版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四(1)班家長(zhǎng)會(huì)溝通心靈共同成長(zhǎng)今天會(huì)議的主要內(nèi)容:一、分享故事二、分析四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)三、語(yǔ)文學(xué)科分析四、給家長(zhǎng)的建議五、科任教師交流聰聰說(shuō):“嘿,老爸?!卑职终f(shuō):
“等一會(huì)兒,聰聰。老爸現(xiàn)在沒(méi)空?!?/p>
聰聰說(shuō):“嗨,媽媽?!眿寢屨f(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰。媽媽現(xiàn)在沒(méi)空?!甭斅斦f(shuō):“嘿,老爸?!卑职终f(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰。老爸現(xiàn)在沒(méi)空?!甭斅斦f(shuō):“嗨,媽媽?!眿寢屨f(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰。媽媽現(xiàn)在沒(méi)空?!甭斅斦f(shuō):“嘿,老爸。”爸爸說(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰。老爸現(xiàn)在沒(méi)空?!甭斅斦f(shuō):“嗨,媽媽?!眿寢屨f(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰。媽媽現(xiàn)在沒(méi)空?!甭斅斦f(shuō):“媽媽,花園里有一只怪獸要吃我?!眿寢尣荒蜔┑卣f(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰。媽媽現(xiàn)在沒(méi)空。”聰聰說(shuō):“嘿,老爸。”爸爸說(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰。老爸現(xiàn)在沒(méi)空?!甭斅斦f(shuō):“嗨,媽媽。”媽媽說(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰。媽媽現(xiàn)在沒(méi)空?!甭斅斦f(shuō):“爸爸,媽媽,花園里有一只怪獸要吃我?!卑职謰寢屨f(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰。爸爸媽媽現(xiàn)在沒(méi)空?!甭斅斠粋€(gè)人來(lái)到了花園。他對(duì)怪獸說(shuō):“嘿!你好,怪獸!”怪獸一口就把聰聰吃掉了。
然后怪獸走進(jìn)了聰聰?shù)募摇?/p>
怪獸走到聰聰媽媽的背后,大叫了一聲。聰聰?shù)膵寢屨f(shuō):
“等一會(huì)兒,聰聰。媽媽現(xiàn)在沒(méi)空?!?/p>
怪獸張大嘴巴,咬了聰聰爸爸一口。聰聰?shù)陌职终f(shuō):“等一會(huì)兒,聰聰。爸爸現(xiàn)在沒(méi)空?!薄俺酝盹埩?。”聰聰?shù)膵寢屨f(shuō)。
媽媽把聰聰?shù)耐盹埛旁陔娨暀C(jī)前。
怪獸把晚飯吃了個(gè)精光。
它還看了一會(huì)兒電視。
聰聰?shù)膵寢尨蠛埃骸奥斅?,該上床睡覺(jué)了。你的牛奶已經(jīng)拿上去了?!惫肢F上樓準(zhǔn)備睡覺(jué)。
怪獸喝了一口牛奶,大聲說(shuō):“喂,我可是一只怪獸啊?!薄奥斅?,媽媽現(xiàn)在沒(méi)空,趕快睡覺(jué)吧!”聰聰?shù)膵寢尨葠?ài)地說(shuō)。怪獸是誰(shuí)?聰聰是怎么變成怪獸的?
四年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段,學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué)生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)成績(jī),比喻為“u”字型,低年級(jí)起點(diǎn)較高,中間的三、四年級(jí)是處于最低點(diǎn),但隨著年級(jí)的增長(zhǎng),在往后的學(xué)習(xí)中,一部分學(xué)生成績(jī)又會(huì)慢慢地升起,直至最高點(diǎn),一部分學(xué)生就定型在學(xué)困生。四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)
首先,從四年級(jí)開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?;A(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,抄幾遍,只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。四年級(jí)的語(yǔ)文,除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練,都是一些比較“靈活”的題目。這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。再次,孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜。其實(shí),也就是孩子們想的事情多了,開始有自己的意向,有自己的打算。對(duì)于喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了。
語(yǔ)文分析
低年級(jí)時(shí),孩子們一般都能考90分以上,沒(méi)有太大差別,上四年級(jí)以后,成績(jī)就會(huì)開始出現(xiàn)較大的差距。低年級(jí)內(nèi)容簡(jiǎn)單,語(yǔ)文重識(shí)字寫字,偏重記憶能力的考察,再加上科目少,學(xué)習(xí)輕松,所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距,三、四年級(jí)內(nèi)容明顯加深,特別是現(xiàn)在,就說(shuō)語(yǔ)文考試,閱讀和作文的比例超過(guò)45分。低年級(jí)考100分不稀奇,但四年級(jí)語(yǔ)文考95分以上,就相當(dāng)不容易了。四年級(jí)和六年級(jí)考試的模式相似,只是內(nèi)容要深一點(diǎn),面要廣一點(diǎn)。相反,如果成績(jī)滑下去了,那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí),以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越困難。所以,如果現(xiàn)在孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的,關(guān)鍵在于我們要重視起來(lái),并正確幫助他們順利學(xué)好這幾年。
閱讀是第一能力,是學(xué)習(xí)其它知
識(shí)的基礎(chǔ),從小培養(yǎng)孩子讀書不僅可
以提高自身的修養(yǎng),還能拓寬孩子的
視野,增加課外知識(shí)。小學(xué)的閱讀能
力與未來(lái)的學(xué)業(yè)成功密切相關(guān),小學(xué)
中年級(jí)培養(yǎng)讀書能力是非常重要的,
是孩子各科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。父母必須為
孩子創(chuàng)造讀書的好時(shí)機(jī)幫助他養(yǎng)成這
種好習(xí)慣。
1.引導(dǎo)孩子喜歡去讀書,告訴他讀書
的樂(lè)趣。2.給孩子精心選擇讀物。
3.讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立讀書的習(xí)慣。首先,
讓孩子意識(shí)到讀書的重要性。其次,
營(yíng)造良好的家庭閱讀氣氛,家長(zhǎng)首先
做好示范作用。最后,幫助孩子制定閱
讀計(jì)劃,并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。
多給孩子一點(diǎn)自信心,做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾:學(xué)生個(gè)體差異大,即使成績(jī)不理想只要孩子已盡力,應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé),更不能放棄;對(duì)于孩子的成績(jī)要縱向比較。建議-1建議-2教育學(xué)生遵守紀(jì)律,尊重教師:家有家法,校有校規(guī),班級(jí)有班級(jí)的紀(jì)律好的紀(jì)律是成績(jī)提高的保證;尊重教師,家長(zhǎng)是孩子的鏡子,孩子是家長(zhǎng)的影子,家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作,同時(shí)也要做好孩子的表率建議-3及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系:學(xué)生多,師不能與家長(zhǎng)頻繁交流,家長(zhǎng)與老師交流能使在家的教育工作有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 舍風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月方案
- 產(chǎn)業(yè)扶貧實(shí)施方案
- 2024年某幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案
- 萬(wàn)圣節(jié)酒吧活動(dòng)方案
- “弘揚(yáng)和培育民族精神月”十一實(shí)踐活動(dòng)方案
- 校舍改造施工組織設(shè)計(jì)方案
- 慶祝五一活動(dòng)方案
- 巡察組巡察反饋意見(jiàn)整改方案報(bào)告巡察整改進(jìn)展情況通報(bào)
- 解放營(yíng)小學(xué)課內(nèi)外閱讀整合實(shí)施方案
- 2024年開學(xué)工作方案 2024年幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作方案
- 商貿(mào)企業(yè)儲(chǔ)存場(chǎng)所預(yù)先危險(xiǎn)性分析表
- 2022年上海奉賢區(qū)莊行鎮(zhèn)大學(xué)生村官-工作人員(退役軍人)招聘筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 污水處理廠工藝運(yùn)行情況分析報(bào)告
- 醫(yī)學(xué)專題-內(nèi)分泌危象
- 2023年中煤集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 《電力電子技術(shù)》習(xí)題參考答案
- 第一章+直角三角形的邊角關(guān)系+單元復(fù)習(xí) 【教材精講精研】 北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)
- GB/T 918.1-1989道路車輛分類與代碼機(jī)動(dòng)車
- JB-T 501-2021 電力變壓器試驗(yàn)導(dǎo)則
- KJ人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課件
- 創(chuàng)新方法及TRIZ理論概述課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論