第五講：高考實(shí)用解題方法

主講：范文倉第五講★高考解題方法★一、選擇題審題技巧（一）、選擇題基本的審題思路

——審題干·看選項(xiàng)·找關(guān)聯(lián)[典例]

(2014·全國新課標(biāo)Ⅱ)明初廢丞相、設(shè)顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學(xué)士，嚴(yán)防權(quán)臣亂政。明中后期嚴(yán)嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政，權(quán)傾一時(shí)。這表明A．皇權(quán)漸趨衰弱B．君主集權(quán)加強(qiáng)C．內(nèi)閣取代六部D．首輔權(quán)力失控【例析】1.審題干：一是題干敘述了什么歷史現(xiàn)象？二是試題的測(cè)試要求是什么？歷史現(xiàn)象：明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣大學(xué)士的初衷是防止奸臣弄權(quán)亂政，結(jié)果導(dǎo)致了內(nèi)閣首輔“操縱朝政”的現(xiàn)象。測(cè)試要求：這一現(xiàn)象說明了什么實(shí)質(zhì)問題？2.看選項(xiàng)：在所列的四個(gè)選項(xiàng)中，哪些符合明代的基本史實(shí)。A項(xiàng)不符合明代君主專制加強(qiáng)的時(shí)代特征。C項(xiàng)有違歷史史實(shí)。A、C兩項(xiàng)可排除掉。3.找關(guān)聯(lián)：關(guān)聯(lián)點(diǎn)是“防奸臣亂政”的措施導(dǎo)致內(nèi)閣首輔“操縱朝政”的結(jié)果，其根源是什么？表明了什么？D項(xiàng)只是敘述了表面現(xiàn)象，沒有揭示出問題的實(shí)質(zhì)。B項(xiàng)才是問題的實(shí)質(zhì)，是“君主專制強(qiáng)化”的必然產(chǎn)物。

[答案]

B(二)、如何審選擇題的題干

——抓限制詞·提示詞·關(guān)鍵詞[典例]

(2014·課標(biāo)Ⅰ)據(jù)記載，清初實(shí)施海禁前，“市井貿(mào)易，咸有外國貨物，民間行使多以外國銀錢，因而各省流行，所在皆有”。這一記載表明當(dāng)時(shí)

A．中國在對(duì)外貿(mào)易中處于優(yōu)勢(shì)地位

B．外來貨幣干擾了中國資本市場(chǎng)

C．自然經(jīng)濟(jì)受到了進(jìn)口貨物的沖擊

D．民間貿(mào)易發(fā)展沖擊清廷的統(tǒng)治

【例析】(1)限定詞：主要指時(shí)間(朝代、世紀(jì)、年代)、空間(國家、地區(qū))等條件限制。“清初實(shí)施海禁前”是此題的限制詞。(2)提示詞：主要指題干提供的重要背景、史實(shí)等方面的關(guān)鍵信息。“市井貿(mào)易”、“民間行使多以外國銀錢”、“各省流行”等是重要提示詞。說明民間貿(mào)易中使用“外來貨幣”的現(xiàn)象普遍，外貨流通廣，數(shù)量大。(3)關(guān)鍵詞：記載“表明當(dāng)時(shí)”是關(guān)鍵詞，即測(cè)試方向，求答的問題。

(4)思維流程：清初海禁前，民間貿(mào)易大量使用外幣交易說明了什么問題？A項(xiàng)正確，正是由于在對(duì)外貿(mào)易中處于優(yōu)勢(shì)地位(出超地位)，才會(huì)有大量外幣。B項(xiàng)錯(cuò)誤，材料中看不出“干擾了中國資本市場(chǎng)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“有外國貨物”但并未達(dá)到?jīng)_擊中國“自然經(jīng)濟(jì)”的地步，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后才出現(xiàn)這種現(xiàn)象。D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料中看不出沖擊清朝統(tǒng)治的信息（三）、如何審選擇題的選項(xiàng)——審史實(shí)正誤·觀點(diǎn)正誤·題干關(guān)聯(lián)[典例]

(2014·課標(biāo)Ⅱ)羅馬共和國早期，當(dāng)羅馬遭受外族進(jìn)攻時(shí)，平民曾多次將自己組成的隊(duì)伍撤離羅馬，拒絕作戰(zhàn)，迫使貴族在政治上做出讓步?！妒~表法》的制定就是這種斗爭(zhēng)的成果之一。可見當(dāng)時(shí)

A．貴族逐步喪失制定法律的主導(dǎo)地位

B．平民采取有效方式爭(zhēng)取自身權(quán)益

C．貴族讓步在法制發(fā)展中起決定作用

D．平民與貴族的政治訴求日趨一致【例析】除逆向型選擇題外，史實(shí)錯(cuò)誤、觀點(diǎn)錯(cuò)誤的選項(xiàng)多是錯(cuò)誤選項(xiàng)，選項(xiàng)敘述與題干無關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)也多是錯(cuò)誤選項(xiàng)。

1.史實(shí)正誤：A項(xiàng)違背史實(shí)?！妒~表法》雖是平民反對(duì)貴族斗爭(zhēng)的結(jié)果，但仍是貴族主持制定的，說“貴族喪失制定法律的主導(dǎo)地位”是錯(cuò)誤的。2.觀點(diǎn)正誤：B項(xiàng)觀點(diǎn)是正確的，題干所述史實(shí)支持這一觀點(diǎn)。C項(xiàng)觀點(diǎn)帶有片面性，不能僅從這一個(gè)事例中得出一種規(guī)律性的結(jié)論。D項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，《十二銅銅表法》的制定是雙方斗爭(zhēng)與妥協(xié)的結(jié)果，不是“政治訴求”日趨一致。3.與題干關(guān)聯(lián)度：無關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)往往是錯(cuò)誤的，可直接排除。有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)需進(jìn)一步判斷。

(四)、選擇題最通用的方法1．首選方法——時(shí)段特征篩選法時(shí)段特征篩選法，指解題時(shí)首先使用題干所提供的時(shí)代限制條件來直接限制一些選項(xiàng)的做法。有些題目，可以利用歷史時(shí)段特征直接確定正確選項(xiàng)，得出答案。有些題目可以篩選出一些相對(duì)符合時(shí)代特征的選項(xiàng)做進(jìn)一步辨析，從而利于最終確定答案?！镜淅?/p>

(2014·大綱卷)晚清一著名人士提出，“機(jī)器廠可興作業(yè)，小輪舟可便通達(dá)，今各省皆為厲禁……徒使洋貨流行”，建議“宜縱民為之，并加保護(hù)”。這種主張被正式推行是在

A．19世紀(jì)70年代B．19世紀(jì)80年代

C．19世紀(jì)90年代D．20世紀(jì)20年代

【方法應(yīng)用】時(shí)間是“晚清”，指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至清朝滅亡這一時(shí)段。D項(xiàng)“20世紀(jì)20年代”清朝已亡，不再屬于“晚清”范疇，直接排除掉。題干反映的是清政府(正式推行)放寬民間設(shè)廠的限制。這一現(xiàn)象發(fā)生在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，無疑是在“19世紀(jì)90年代”，C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。2．常用方法——排除法排除法是各科解答選擇題的通用方法。它可以做為一種基本的審題方法，從排除的思維去掉錯(cuò)的選項(xiàng)，剩下的即為答案。亦可做為一種驗(yàn)證方法，反證一下得出的答案是否正確，以確保做到萬無一失。最常用的方法是先排除掉明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，集中思考難辨的選項(xiàng)。特別在有兩個(gè)選項(xiàng)表述都似是而非，不好確定正確的時(shí)，可用排除的方法將表述不準(zhǔn)確的選項(xiàng)排除掉。[典例]

(2014·廣東文綜)《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的父親讓仆人轉(zhuǎn)告賈府私塾老師說：“什么《詩經(jīng)》、古文，一概不用虛應(yīng)故事，只是先把‘四書’一氣講明背熟，是最要緊的?！睋?jù)此推出符合史實(shí)的結(jié)論是（）

A．理學(xué)居于統(tǒng)治地位，“四書”更受重視

B．孔子權(quán)威地位動(dòng)搖，《詩經(jīng)》遭到輕視

C．科舉制度弊端暴露，富家子弟棄儒從商

D．《紅樓夢(mèng)》取材于現(xiàn)實(shí)，反映宋代生活【方法應(yīng)用】

第1步：首先排除最明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。B項(xiàng)，“孔子權(quán)威地位動(dòng)搖”明顯錯(cuò)誤，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)孔子才受到較大沖擊，明清之際雖有李贄抨擊孔子權(quán)威，但被認(rèn)為是叛經(jīng)離道。C項(xiàng)錯(cuò)誤也比較明顯，從《紅樓夢(mèng)》中的情節(jié)看，“最要緊的”是背熟“四書”，贏得科舉，而不是棄儒從商。第2步：排除易混易錯(cuò)的選項(xiàng)。D選項(xiàng)中，前半句是對(duì)的，后半句是錯(cuò)的?！都t樓夢(mèng)》是一部現(xiàn)實(shí)主義的偉大作品，反映的是清代生活，不是宋代生活。第3步：確定答案項(xiàng)。A選項(xiàng)正確。自宋代以來，理學(xué)在中國思想界一直居于統(tǒng)治地位，直至近代西學(xué)的傳入。因朱熹《四書章句集注》是明清科舉考試的主要內(nèi)容，故備受重視。3．最可靠方法——史實(shí)支撐法史實(shí)支撐法是指辨析選項(xiàng)和得出答案的過程中，把史實(shí)是否正確作為基本標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，史實(shí)表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)往往是錯(cuò)誤選項(xiàng)(逆向型選擇題除外)，正確的選項(xiàng)必須對(duì)史實(shí)的表述準(zhǔn)確無誤。只有史實(shí)正確經(jīng)得起推敲的答案才能確保萬無一失。

(2013·山東)20世紀(jì)50年代，中蘇兩國對(duì)中國的某一新生事物產(chǎn)生了不同看法。前者認(rèn)為它是“中國加速社會(huì)主義建設(shè)，向共產(chǎn)主義過渡的最好形式”；后者則認(rèn)為20～30年代的蘇聯(lián)曾有過類似嘗試，但“在經(jīng)濟(jì)上是不合理的”?！八笔侵福ǎ〢．土地改革B．一五計(jì)劃C．三大改造D．人民公社

【方法應(yīng)用】

(1)題干提供的史實(shí)條件：①20世紀(jì)50年代，中國出現(xiàn)的新生事物；②中國認(rèn)為是“加速社會(huì)主義建設(shè)，向共產(chǎn)主義過渡的最好形式”；③蘇聯(lián)有過類似的嘗試；④蘇聯(lián)認(rèn)為“在經(jīng)濟(jì)上是不合理的”。

(2)選項(xiàng)分析：“人民公社”出現(xiàn)于1958年，符合第①項(xiàng)條件；當(dāng)時(shí)中國人的認(rèn)識(shí)與第②項(xiàng)一致；③蘇聯(lián)“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”是類似的嘗試；④人民公社造成了國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)比例失調(diào)等問題。（五）、選擇題常見題型專練【文字材料型】1．(2014·全國)秦朝法律規(guī)定，私拿養(yǎng)子財(cái)物以偷盜罪論處，私拿親子財(cái)物無罪；西晉時(shí)規(guī)定，私拿養(yǎng)子財(cái)物同樣無罪。這一變化表明，西晉時(shí)（）A．養(yǎng)子親子權(quán)利相同B．血緣親情逐漸淡化C．宗族利益受到保護(hù)D．儒家倫理得到強(qiáng)化2．(2014·廣東)中國古代有這樣一類官員，他們充當(dāng)皇帝私人顧問，其權(quán)力來自與皇帝的私人關(guān)系。屬于這類官員的有A．秦朝御史大夫B．漢朝丞相C．唐朝六部尚書D．明朝內(nèi)閣大學(xué)士

【圖片材料】3．(2014·全國Ⅱ)下圖為波蘭開放邊境線時(shí)的情景，它反映的是（）

A．冷戰(zhàn)結(jié)束B．華約解體

C．北約東擴(kuò)D．歐盟擴(kuò)大4．(2014·北京)下圖是法國1789年的一幅漫畫。畫中三人分別代表貴族、平民和教士。結(jié)合所學(xué)判斷，漫畫所要表達(dá)的意愿是()

A．第三等級(jí)反對(duì)制定新憲法B．三個(gè)等級(jí)聯(lián)合廢除君主制C．三個(gè)等級(jí)合力制定新憲法D．三個(gè)等級(jí)修改拿破侖法典

【地圖形勢(shì)圖】5．(2014·天津)下列四幅地圖所反映的國際局勢(shì)，與聯(lián)合國大會(huì)決議相關(guān)的是（）

【數(shù)據(jù)圖型】6．(2012·福建)下表是蘇聯(lián)20世紀(jì)二三十年代糧食產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。出現(xiàn)這一變化的主要原因是（）A.地廣人稀B．自然災(zāi)害頻發(fā)C．斯大林農(nóng)業(yè)政策的推行D．赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革的實(shí)施7．下圖所示為《唐書》所載830名進(jìn)士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制（）A．為選拔士族子弟而設(shè)立B．仍然是九品中正制翻版C．縮小了人才選拔的范圍D．兼顧多個(gè)階層但不完善8．閱讀英國輸華貨物統(tǒng)計(jì)表，造成該表所反映趨勢(shì)的根本原因是（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國市場(chǎng)被打開B．鴉片走私泛濫，抽走大量資金C．中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的抵制作用D．中國開放的口岸太少9．(2014·安徽)有學(xué)者認(rèn)為，加入多邊國際公約是衡量一個(gè)國家對(duì)國際社會(huì)認(rèn)可度的重要指標(biāo)。下圖中最高點(diǎn)(H)出現(xiàn)的直接原因是A．中國恢復(fù)了聯(lián)合國合法席位B．兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性變化C．中國正式加入世界貿(mào)易組織D．中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體

【漫畫型】10．2010年1月世界銀行發(fā)展委員會(huì)宣布，將中國在世行的投票權(quán)從先前的2.77%提高到4.42%，中國就此正式坐上了僅次于美國和日本的世行第三把交椅(如下圖)。對(duì)此圖理解正確的是A．美國、日本、中國成為當(dāng)今世界的三極B．世界銀行關(guān)注發(fā)展中國家C．美國的世界經(jīng)濟(jì)霸主地位被打破D．世界經(jīng)濟(jì)多極化格局逐步形成

[組合型]11．歷史學(xué)家黃仁宇說：“(周朝)800年的統(tǒng)治中，影響之深遠(yuǎn)，常使歷史學(xué)家難于區(qū)分，究竟某些特色是周朝的還是中國人的性格？”產(chǎn)生這一疑惑的原因是①宗法觀念成為中國的傳統(tǒng)思想，形成中華民族的親情之愛②宗法制使中國人的自主意識(shí)和平等權(quán)力長(zhǎng)期受到壓制③分封制在秦始皇統(tǒng)一中國后雖被取消，但其影響貫穿中國古代④分封制有利于中國古代中央集權(quán)的加強(qiáng)和國家的統(tǒng)一A.①③

B.①②③

C.①②

D.①②③④

【程度型】12．在我國“四大名錦”中，蜀錦歷史最悠久，古人形容蜀錦是“其價(jià)如金”。但蜀錦制作的某些工藝在我國古代就已失傳。這些工藝在我國古代失傳，最有可能的原因是（）

A．利潤(rùn)小，學(xué)習(xí)這些工藝的人少

B．原材料供應(yīng)出現(xiàn)匱乏的局面C．工藝難度大，學(xué)藝周期長(zhǎng)D．“工官”制度造成的不利影響[逆向型]13．清乾隆年間蘇州《吳縣永禁官吏占用錢江(杭州)會(huì)館碑》記載：“商賈捐資，建設(shè)會(huì)館，所以便往還而通貿(mào)易，或存貨于斯，或客棲于斯，誠為集商經(jīng)營交易時(shí)不可缺之所?！毕铝姓f法中錯(cuò)誤的是（）A．該碑文反映出蘇杭之間的商貿(mào)聯(lián)系B．會(huì)館為本地停宿、儲(chǔ)運(yùn)的重要場(chǎng)所C．會(huì)館為旅居異鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)商人所組建D．會(huì)館為同一地域商人活動(dòng)的重要場(chǎng)所

【概念型】14．明末清初有思想家認(rèn)為“郡縣之弊在遷轉(zhuǎn)太速，封建之弊在世守不易?！睋?jù)此，對(duì)郡縣制和分封制的理解正確的是（）

A．郡縣制不利于地方發(fā)展

B．分封制易造成地方割據(jù)

C．二者均有弊無利D．二者均易形成皇權(quán)專制

【評(píng)價(jià)型】15．明后期松江人何良俊記述：“(正德)以前，百姓十一在官，十九在田……今去農(nóng)而改業(yè)為工商者三倍于前矣。昔日原無游手之人，今去農(nóng)而游手趁食(謀生)者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去農(nóng)?！睋?jù)此可知

A．工商業(yè)的發(fā)展造成了農(nóng)業(yè)的衰退

B．工商業(yè)發(fā)展導(dǎo)致了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)

C．財(cái)富分配不均引起貧富分化加劇

D．無業(yè)游民增加促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展

【因果型】16．廷寄是清代皇帝授命內(nèi)廷寄發(fā)的一種諭旨。其為有關(guān)告誡臣下、指示方略、考核政事、責(zé)問刑罰失當(dāng)?shù)葯C(jī)要文書，為防止泄露，不交內(nèi)閣而由軍機(jī)大臣密封，加蓋軍機(jī)處印信后，交兵部捷報(bào)處寄送各省有關(guān)官員，封面上書“軍機(jī)大臣字寄某官開拆”或“傳諭某官開拆”。19世紀(jì)末“廷寄”開始逐漸被廢除，其主要原因是（）A．電話在中國普遍使用B．清朝統(tǒng)治被推翻

C．軍機(jī)處辦事效率低下D．電報(bào)的廣泛使用【比較型】17．17世紀(jì)的中國出現(xiàn)了顧炎武、黃宗羲、王夫之三大著名思想家，18世紀(jì)的法國涌現(xiàn)出了伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等舉世聞名的大啟蒙思想家。中法兩國思想家在思想上的共同點(diǎn)是（）

A．倡導(dǎo)理性主義，批判愚昧和迷信

B．反對(duì)君主專制制度，主張民主

C．主張法律面前人人平等

D．變革政治制度，實(shí)行君主立憲二．材料解析題（

一）、讀——解答的基本點(diǎn)

讀，就是把題目所給定的歷史材料信息讀懂，這是解答歷史材料解析題的基礎(chǔ)和前提。讀材料的過程中一定要做到如下幾點(diǎn)：1．一道題目至少要讀三遍第一遍，粗讀、略讀、瀏覽題目的大體意思。其主要目的有三：①了解材料所涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件；②注意各段材料之間的內(nèi)在聯(lián)系；③體會(huì)并歸納出材料系統(tǒng)表達(dá)的主題內(nèi)容。第二遍，精讀、細(xì)讀。對(duì)材料的每一句話，每一個(gè)字都要仔細(xì)研讀、分析，讀透材料的本意、內(nèi)涵，并挖掘其寓意，以便能正確地理解材料的觀點(diǎn)，獲取有效信息。尤其是涉及中國古代史的材料，由于多為文言文，更不能囫圇吞棗，不求甚解。而世界史的材料多為譯文，有一些句子冗長(zhǎng)、艱澀難懂，需要平心靜氣。故而，可以按照語文上劃句子成分的辦法來處理：先找主語、謂語、賓語，再找定語、狀語、補(bǔ)語。第三遍，結(jié)合題目設(shè)問要求做重點(diǎn)閱讀。這是最重要的關(guān)鍵一步，因?yàn)樵O(shè)問為材料的解析指明了方向。所以，閱讀材料時(shí)一定要認(rèn)真、仔細(xì)地審讀設(shè)問，明確設(shè)問要求，然后再帶著問題回頭進(jìn)行重點(diǎn)閱讀，從中獲取解題的有效信息。2．注意閱讀說明性的文字資料首先，閱讀材料介紹(多在材料開頭)和材料的出處(多在材料的結(jié)尾)以獲取時(shí)間、人物、事件等信息要素。這些說明性文字往往能給出某種暗示和指引，其中可能隱含解題所需要的重要信息。例如：“習(xí)近平說，‘解決民生問題，重心在基層。要加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，努力把民生問題解決在基層，進(jìn)一步暢通為民辦實(shí)事的民情反映渠道，拓展為民辦實(shí)事的領(lǐng)域。閱讀下列材料，回答問題”，這里就提供了一個(gè)重要信息——民生問題。因此，對(duì)于這些說明性文字，一定要高度重視。其次，從主題材料(正文)的開頭、結(jié)尾、省略號(hào)兩邊獲取有效信息。材料的原文一般很長(zhǎng)，試題只能摘錄其中一部分，從某句開始摘錄到某句為止，這開頭和結(jié)尾兩句話，當(dāng)然要考慮為答題服務(wù)，省略號(hào)刪去的是次要的內(nèi)容，兩邊所剩余的句子是重要的信息。另外，材料中括號(hào)里的說明性文字也往往能起到某種提示性作用。3．由表及里的理解材料讀懂材料后，還要從表面深入到本質(zhì)去理解材料，以客觀事實(shí)為依據(jù)全面理解作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)，以及所處的時(shí)代背景，領(lǐng)會(huì)命題意圖。特別是題目要求對(duì)材料中的人物、事件、現(xiàn)象、觀點(diǎn)等作出分析、評(píng)判時(shí)，一定要注意用全球史觀、文明史觀、近代化史觀、社會(huì)史觀，歷史地、發(fā)展地、辯證地分析，還要注意運(yùn)用階級(jí)分析的方法去分析問題，力求全面準(zhǔn)確。例如，清政府稱太平軍為“發(fā)逆”“長(zhǎng)毛”，稱革命黨人為“亂黨”；蔣介石稱中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量為“赤匪”“共匪”等。這都要求學(xué)生學(xué)會(huì)用階級(jí)分析的觀點(diǎn)作出正確的判斷。（二）、找——解答的關(guān)鍵點(diǎn)1．從材料中找出有助于解題的信息分析材料時(shí)，長(zhǎng)材料要分成幾段，分別歸納出每段的段落大意；短材料要分句，找出各句的含義；材料只有一句話，那就找出它的字詞或短語，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、評(píng)價(jià)等要素。這樣層層“剝皮”，就很容易找出材料所包含的有效信息。2.找材料的出處假如從材料中無法找到解題的有效突破口，那就要注意研究該材料出自哪一歷史文獻(xiàn)，或者是哪一歷史人物的言論，也許會(huì)從中受到啟發(fā)，從而順利找到解題的有效突破口。例如：“我們必須承認(rèn)我們自己百事不如人，不但物質(zhì)機(jī)械不如人，不但政治制度不如人，而且道德不如人，知識(shí)不如人，文學(xué)不如人，音樂不如人，藝術(shù)不如人，身體不如人?！?/p>

——胡適

從材料的出處我們很容易知道此材料出自胡適之口，表明了新文化的干將對(duì)待中西文化的態(tài)度存在著絕對(duì)肯定和絕對(duì)否定的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這樣，問題的突破口就打開了。3．找出材料與教材的相似點(diǎn)盡管材料解析題具備“新材料、新情境、新問題”的特點(diǎn)，但一定與教材內(nèi)容有著不可分割的聯(lián)系。把材料中的重點(diǎn)信息與教材中的重要史實(shí)、觀點(diǎn)相對(duì)照，確定材料所述與教材的具體章節(jié)的相似點(diǎn)。再深入地閱讀材料，明確了解題方向，就能有的放矢地回答問題。4．找出材料與設(shè)問的關(guān)聯(lián)點(diǎn)閱讀材料，把設(shè)問放在材料中相互對(duì)照，找出材料與設(shè)問的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，找出隱含在材料中的回答問題所需要的有效信息；然后通過合理的推測(cè)、判斷，得出答案。這樣從設(shè)問回到材料，再從材料到設(shè)問。（三）、答——解答的落腳點(diǎn)

1.第一問至關(guān)重要一般而言，一個(gè)材料解析題會(huì)有多個(gè)設(shè)問，而這些設(shè)問之間大都有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，往往答對(duì)了第一問，則為后面問題的解決奠定了基礎(chǔ)。所以，回答第一問時(shí)，一定要認(rèn)真、仔細(xì)、全面，要注意對(duì)材料做多方面的考慮。既要考慮材料的顯性含義，又要分析材料的隱形含義，全面地分析問題的正反兩個(gè)方面，力求面、準(zhǔn)確。2.遵循“論從史出”原則

結(jié)論的得出是材料信息的升華。通過現(xiàn)象深入本質(zhì)。運(yùn)用馬列主義觀點(diǎn)和方法思考問題，分析具體材料信息，特別是對(duì)觀點(diǎn)錯(cuò)誤的材料，更要辨別、認(rèn)識(shí)和分析其真?zhèn)?，注意分析作者的階級(jí)立場(chǎng)及其對(duì)歷史事件的主觀判斷。3.注意設(shè)問分值

試題的設(shè)問分值與答案要點(diǎn)有關(guān)，如果某一設(shè)問3分，那么答案要點(diǎn)很可能是1個(gè)或者3個(gè)；如果某一設(shè)問4分，那么答案要點(diǎn)就可能是2個(gè)。因?yàn)槊}者要考慮閱卷的實(shí)際難度。4．論點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要假如材料解析題每一設(shè)問只有1分或者2分的話，那么答題時(shí)，就要問什么答什么，不必展開。即使分值稍高一點(diǎn)，需要深入分析，也不必像問答題那樣展開論述。另外，答案組織要注意遣詞準(zhǔn)確，用語規(guī)范，不可混淆歷史概念。例如把“辛亥革命推翻了封建君主專制制度”寫成“辛亥革命推翻了封建制度”，意思就完全不同了。

5.答案組織力求“四化”解答材料解析題時(shí)想得高分，答案組織必須準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)潔、明晰，行文規(guī)范，言簡(jiǎn)意賅。所以，答案要有層次性，努力做到要點(diǎn)化、序號(hào)化、段落化、邏輯化。（四）．從評(píng)卷案例感悟高考答題技巧⊙閱卷案例

(2014·課標(biāo)全國文綜Ⅰ卷)(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料下面是1960年我國中學(xué)歷史教科書中“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”內(nèi)容的目錄摘編。第二十章全國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始第二十一章兩條路線、兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)1．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的兩條路線2．國民黨軍隊(duì)的大潰退3．平型關(guān)大捷4．?dāng)澈罂谷崭鶕?jù)地的建立和迅速發(fā)展第二十二章毛主席《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表和中國共產(chǎn)黨的六屆六中全會(huì)第二十三章國民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發(fā)表第二十四章日本帝國主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治第二十五章解放區(qū)的鞏固和發(fā)展第二十六章國民黨的黑暗統(tǒng)治和民主運(yùn)動(dòng)的開展第二十七章抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利1．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)2．解放區(qū)軍民大反攻和日寇的無條件投降3．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大歷史意義根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由。(所提修改建議及理由需觀點(diǎn)正確，符合歷史事實(shí)。)閱卷現(xiàn)場(chǎng)·評(píng)分細(xì)則滿分答題規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)答案這樣答得幾分建議：增加國民政府抗戰(zhàn)的內(nèi)容。(4分)理由：淞滬會(huì)戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期中、日雙方的重大戰(zhàn)役，中國軍隊(duì)頑強(qiáng)抵抗日軍侵略，粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國的企圖。(4分)意義：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是全民族的抗戰(zhàn)，正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)都是其重要組成部分。應(yīng)予增加，才能反映出抗戰(zhàn)全貌。(4分)增加國民政府抗戰(zhàn)的內(nèi)容，可以具體到某次會(huì)戰(zhàn)(淞滬會(huì)戰(zhàn)，或太原會(huì)戰(zhàn)，或徐州會(huì)戰(zhàn)等)，或某次戰(zhàn)役(如臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等)，也可以從宏觀上概述國民政府正面抗戰(zhàn)的情況，均給4分?！敖ㄗh”與“理由”要形成因果關(guān)系，邏輯嚴(yán)密。結(jié)論與理由密切相關(guān)，是論證的基本。建議：增加世界反法西斯同盟的內(nèi)容。(4分)理由：反法西斯同盟的形成，增強(qiáng)了反法西斯國家的力量，鼓舞了世界人民的斗志，加速了第二次世界大戰(zhàn)的勝利進(jìn)程，對(duì)最后戰(zhàn)勝德、日法西斯國家起到了決定性作用。(4分)意義：中國戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，對(duì)整個(gè)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)全局具有舉足輕重的作用；增加該內(nèi)容，可以反映出中國抗戰(zhàn)在第二次世界大戰(zhàn)中的地位。(4分)答出增加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)容，或者世界反法西斯同盟的內(nèi)容，均給4分。用全球史觀角度看待歷史現(xiàn)象：中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的組成部分。建議：壓縮國民黨黑暗統(tǒng)治的內(nèi)容。(4分)理由：當(dāng)時(shí)，中國的主要矛盾是中日民族矛盾，國民黨反共高潮或黑暗統(tǒng)治不是主流。(4分)意義：國民政府在正面戰(zhàn)場(chǎng)積極抗戰(zhàn)，給日軍以沉重的打擊。國民黨軍且戰(zhàn)且退，但一直頑強(qiáng)抵抗到抗戰(zhàn)勝利。調(diào)整該內(nèi)容，才符合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)。(4分)答出壓縮國民黨反共高潮的內(nèi)容，減少國民黨的黑暗統(tǒng)治的內(nèi)容等，也可得4分。拋棄傳統(tǒng)史學(xué)的片面認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)階級(jí)斗爭(zhēng)史觀下，認(rèn)為國民黨的統(tǒng)治在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是消極的，但史實(shí)則不然?！验喚戆咐?(2014·浙江文綜)(26分)學(xué)習(xí)歷史，不僅要廣泛閱讀，更要感悟智慧，融會(huì)貫通。閱讀材料，回答問題。材料一嚄1587年“并無大事可敘”。學(xué)者黃仁宇卻從此年入手，剖析明中后期社會(huì)，寫成《萬歷十五年》。該著作涉及的重要人物有：時(shí)年24歲的萬歷皇帝。他一方面依賴內(nèi)閣，另一方面又以司禮監(jiān)太監(jiān)加以牽制，后來創(chuàng)造了近30年不上朝的專制主義君主制史上的“荒誕奇跡”；已經(jīng)去世5年的內(nèi)閣首輔張居正，他生前雖然守住了內(nèi)閣只是皇帝處理國政的助理機(jī)構(gòu)、不能正式統(tǒng)率六部百司的底線，卻把內(nèi)閣政治演繹得有聲有色；在這年去世的名將戚繼光。他曾在浙閩粵沿海大敗倭寇，保衛(wèi)了東南海防；在內(nèi)地已成功定居4年多的西方傳教士利瑪竇。他從歐洲出發(fā)，經(jīng)過葡萄牙占領(lǐng)的澳門，活躍于廣東一帶?！獡?jù)《萬歷十五年》編寫材料二玉米、番薯等“種出西土”，在不少地方開始種植。

——據(jù)[明]李時(shí)珍《本草綱目》、徐光啟《農(nóng)政全書》等

(1)閱讀材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述明朝中后期的政治形態(tài)，并分析造成政治日益黑暗的重要原因。(8分)(2)試揭示明朝中后期在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中(含農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等)日益凸顯出來的新氣象和政府實(shí)行的老政策。(9分)(3)充分利用材料提供的信息，以日本、西歐(葡萄牙)為切入點(diǎn)，簡(jiǎn)要敘述明朝中后期中外關(guān)系的基本內(nèi)容以及明朝政府的政策。(9分)標(biāo)準(zhǔn)答案這樣答得幾分政治形態(tài)①君主專制制度進(jìn)一步加強(qiáng)；②內(nèi)閣是皇帝處理國政的助理機(jī)構(gòu)，但不能正式統(tǒng)率六部百司；入閣官員的權(quán)勢(shì)和地位逐漸提高(5分)。政治形態(tài)：把“君主專制度進(jìn)一步加強(qiáng)”答成“中央集權(quán)”(1分)或答成“皇帝專制”(2分)。把“內(nèi)閣是皇帝處理國政的助理機(jī)構(gòu)，但不能正式統(tǒng)率六部百司”答成“內(nèi)閣是皇帝處理國政的助理機(jī)構(gòu)”(1分)或答成“入閣官員的權(quán)勢(shì)和地位逐漸提高”(1分)或答成“內(nèi)閣權(quán)力開始擴(kuò)大”(2分)或答成“內(nèi)閣權(quán)重”(3分)。原因：答成“皇帝離不開內(nèi)閣，但又以司禮監(jiān)太監(jiān)予以牽制”(2分)或答成“太監(jiān)權(quán)位變重”(1分)或答成“宦官權(quán)力日益增大”(1分)或答成“宦官專權(quán)”(1分)。原因：皇帝離不開內(nèi)閣，但又以司禮監(jiān)太監(jiān)予以牽制；宦官參政，妨礙閣權(quán)，甚至控制內(nèi)閣(3分)。新氣象：蠶桑、棉花種植面積普遍擴(kuò)大，美洲作物開始傳入我國，資本主義萌芽，會(huì)館頻現(xiàn)，商幫勢(shì)力強(qiáng)大。(6分)老政策：重農(nóng)抑商(3分)新氣象：僅答出“棉花種植面積普遍擴(kuò)大”或“蠶桑種植面積普遍擴(kuò)大”(2分)；把“美洲作物開始傳入我國”答為“玉米、番薯開始在國內(nèi)種植”等相近內(nèi)容(2分)；把“資本主義萌芽”答為“手工業(yè)領(lǐng)域內(nèi)、紡(絲)織業(yè)領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)資本主義萌芽”，或者答為“紡(絲)織業(yè)領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)‘機(jī)戶出資，機(jī)工出力’的新型剝削關(guān)系”(2分)。僅答出“雇傭關(guān)系出現(xiàn)”(1分)。把“會(huì)館頻現(xiàn)”答為“各地出現(xiàn)商業(yè)會(huì)館”“出現(xiàn)會(huì)館”等(2分)；把“商幫勢(shì)力強(qiáng)大”答為“商幫出現(xiàn)”，或“出現(xiàn)晉商、徽商、閩商等商幫”(2分)。五個(gè)給分點(diǎn)出現(xiàn)任意1個(gè)給2分，出現(xiàn)2個(gè)給4分，出現(xiàn)3個(gè)給滿分。老政策：答為“農(nóng)為本，商為末”或者“實(shí)行農(nóng)本政策”(3分)；答為“實(shí)行海禁”不給分。內(nèi)容：倭寇騷擾；葡萄牙占領(lǐng)我國澳門，西方傳教士進(jìn)入內(nèi)地(5分)。政策：明政府維護(hù)“朝貢”體制，實(shí)行“海禁”政策(4分)。內(nèi)容：倭寇騷擾；葡萄牙占領(lǐng)我國澳門，西方傳教士進(jìn)入內(nèi)地。這三點(diǎn)無側(cè)重，答對(duì)其中任何一點(diǎn)給2分，兩點(diǎn)給4分，全部答對(duì)則給5分。其中，“葡萄牙占領(lǐng)我國澳門”一句，如果只答葡萄牙占領(lǐng)中國領(lǐng)土，或者澳門被占領(lǐng)，為不完全表述(1分)。政策：明政府維護(hù)“朝貢”體制(2分)。實(shí)行“海禁”政策(2分)。其中，“朝貢”“海禁”如描述正確，視同答對(duì)；如描述錯(cuò)誤，不得分?！?015年新課標(biāo)全國Ⅱ卷.40題】閱讀材料，完成下列要求。材料一《孟子》中記載了孟子與其學(xué)生關(guān)于法律問題的討論。學(xué)生問：“舜做了天子后，假如其父殺人，舜的法官該怎么辦呢？”孟子回答：“抓起來就行了?！睂W(xué)生又問：“難道舜不阻止法官嗎？”孟子說：“舜怎么能阻止呢？法官是按職責(zé)辦事。”學(xué)生問：“那舜又該怎么辦呢？”孟子說：“舜應(yīng)當(dāng)放棄天子之位，毫不顧惜。然后偷偷地背上父親逃到海邊住下，一輩子都很快樂。把曾經(jīng)做過天子的事情忘掉?！薄獡?jù)《孟子》材料二公元前399年，蘇格拉底被雅典陪審法庭以褻瀆神明和蠱惑青年的罪名判處死刑。他與他的弟子們都認(rèn)為判決不公，當(dāng)?shù)茏觽儼才盘K格拉底逃走時(shí)，他卻認(rèn)為，雖然逃走是一種正義，但審判過程符合雅典法律程序，遵守合法的判決也是正義的要求，而且是更大的正義。因?yàn)槿绻环呐袥Q，就等于踐踏法律，倘若人人都以自己認(rèn)為的正義為借口而任意踐踏法律，社會(huì)秩序?qū)⒒靵y不堪，城邦將無法存在，最終他選擇在弟子面前飲下了毒藥，從容赴死。——柏拉圖《蘇格拉底的申辯》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括孟子與蘇格拉底的法制觀念。（10分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明兩種法制觀念產(chǎn)生的社會(huì)背景及其共同的歷史價(jià)值。（15分）【參考答案】（1）孟子：法制治國；權(quán)利不干預(yù)執(zhí)法；法律與人倫沖突，維護(hù)人倫。（5分）蘇格拉底：守法是正義行為；法制關(guān)乎城邦存亡；法律至上，嚴(yán)格守法。（5分）（2）社會(huì)背景：戰(zhàn)國時(shí)期，各國變法圖強(qiáng)，法律的權(quán)威地位逐漸確立；宗法觀念的影響；儒家倫理思想的影響。（6分）古希臘工商業(yè)相對(duì)繁榮；城邦民主政治高度發(fā)達(dá)；各種社會(huì)思潮活躍；法律作用突出。（6分）歷史價(jià)值：他們的法制觀念分別對(duì)中國和西方法制發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；是人類思想發(fā)展史的寶貴遺產(chǎn)。（3分）【2014年全國卷Ⅱ卷.40題】材料一清朝建都北京，原住白山墨水間的各民族大量?jī)?nèi)遷，東北地區(qū)出現(xiàn)“沃野千里，有土無人”的狀況。清廷東北地區(qū)視為“龍興之地”，在此設(shè)盛京。吉林、黑龍江將軍，實(shí)施軍事化管轄，設(shè)置關(guān)口，長(zhǎng)期禁止關(guān)內(nèi)人口遷居。往來須持有官方頒發(fā)的路票。“移民之居住有禁，田地之墾辟有禁，森林礦產(chǎn)之采伐有禁，人參東珠之掘擄有禁”，從乾隆年間開始，山東、河北等地“闖關(guān)東”者日盛，“每查辦一次，輒增出新來流民”。他們“不但不肯回籍，抑且呼朋引類，日積日多”。清廷對(duì)東北地區(qū)時(shí)開時(shí)禁。材料二1689年的中俄《尼布楚條約》，劃定了清朝與我國的東段邊界，但直到19世紀(jì)初，黑龍江以北數(shù)十萬平方公里的土地上，居民不足1萬人，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，清政府被迫與俄國簽訂《璦琿條約》和《北京條約》，清政府隨即開放了哈爾濱以北的呼蘭河平原和吉林西北平原。新來移民與當(dāng)?shù)貪M、蒙古等族通婚、建廟、演戲、立會(huì)、設(shè)學(xué)堂、建布鋪。僅十余年，呼蘭地區(qū)已是“三城相望，糧產(chǎn)富饒，商賈因之糜(群)集，流民居戶不下十有余萬”。1904年清政府全面開放東北各邊荒地;1907年，設(shè)奉天、吉林、黑龍江三省。1908年僅奉天一省人口已達(dá)1100萬人，1911年，清政府制定了東三省移民實(shí)邊章程。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝東北地區(qū)移民過程的特點(diǎn)。(12分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析移民東北的歷史作用。(13分)【參考答案】(1)清政府由禁止到時(shí)開時(shí)禁再到鼓勵(lì);由自發(fā)移民為主到政府主導(dǎo)為主;移民政策受外來侵略影響;移民主要來自鄰近省份;移民禁而不止，規(guī)模逐漸擴(kuò)大;從非法移居到合法定居、生產(chǎn)。(2)緩解關(guān)內(nèi)人口壓力;增加政府收入;加強(qiáng)對(duì)東北地區(qū)的管理;促進(jìn)民族融合、文化交流和先進(jìn)技術(shù)的傳播;有助于抵御列強(qiáng)侵略;促進(jìn)東北開發(fā)?！?013年全國卷新課標(biāo)Ⅱ卷.40題】材料一第一次世界大戰(zhàn)前，有不少學(xué)者對(duì)愛因斯坦的學(xué)說持懷疑態(tài)度。1919年，英國科學(xué)家愛丁頓對(duì)日全食的觀測(cè)結(jié)果證實(shí)了愛因斯坦的理論，引起巨大轟動(dòng)，世界范圍的愛因斯坦熱接踵而至。荷蘭、捷克斯洛伐克、奧地利、美國、英國、法國、日本等國先后邀請(qǐng)他前往講學(xué)。在中國，梁?jiǎn)⒊l(fā)起成立的講學(xué)社曾擬邀請(qǐng)愛因斯坦來華講學(xué)。北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培亦發(fā)出邀請(qǐng)，并得到其本人應(yīng)允。雖然愛因斯坦因故未能成行，但相對(duì)論卻在中國廣泛傳播。從1917年到1923年，各種報(bào)刊登載相對(duì)論的論著、譯文、通訊、報(bào)告和文獻(xiàn)不下百篇，出版譯著15種左右?！幾园柌祭紫Ｌ亍じ栃痢稅垡蛩固箓鳌返炔牧隙垡蛩固篃嵩谥袊脚d未艾之際，正是國內(nèi)東方文化與西方文化問題論戰(zhàn)正酣之時(shí)。以梁?jiǎn)⒊瑸榇淼牟糠种R(shí)分子認(rèn)為，東方文明與西方文明是兩種不同類型的文明，前者以道德文明為核心，后者以科學(xué)精神為核心。梁?jiǎn)⒊巴鶜W洲考察一年多，1920年回國后寫道：“一百年物質(zhì)的進(jìn)步，比從前三千年所得還加幾倍。我們?nèi)祟惒晃]有得著幸福，倒反帶來許多災(zāi)難。好像沙漠中失路的旅人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見個(gè)大黑影，拼命往前趕，以為可以靠他向?qū)?。那知趕上幾程，影子卻不見了，因此無限凄惶失望。影子是誰？就是這位‘科學(xué)先生’。歐洲人做了一場(chǎng)科學(xué)萬能的大夢(mèng)，到如今卻叫起科學(xué)破產(chǎn)來……我們可愛的青年啊，大海對(duì)岸那邊有好幾萬萬人，愁著物質(zhì)文明破產(chǎn)，哀哀欲絕的喊救命，等著你來超拔他哩！我們?cè)谔斓淖孀?、三大?孔子、老子、墨子)和許多前輩，眼巴巴盼望你完成他的事業(yè)，正在拿他的精神來加佑你哩。”——摘編自李喜所、元青《梁?jiǎn)⒊瑐鳌返?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明愛因斯坦熱興起的原因。(8分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)中國知識(shí)界對(duì)西方科學(xué)的態(tài)度，并予以評(píng)析。(17分)【參考答案】：(1)第二次工業(yè)革命中科學(xué)帶動(dòng)技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展，引起人們對(duì)科學(xué)的重視；相對(duì)論的提出是科學(xué)領(lǐng)域的重大革命；觀測(cè)結(jié)果證實(shí)了愛因斯坦的理論；大戰(zhàn)結(jié)束有利于相對(duì)論傳播。(2)態(tài)度：普遍歡迎，引進(jìn)宣傳。評(píng)析：西學(xué)東漸及新文化運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；提升中國的科學(xué)水平及民眾的科學(xué)素養(yǎng)。態(tài)度：質(zhì)疑“以科學(xué)為中心的西方文明”。評(píng)析：西方近代文明弊端暴露；有一定合理性，有助于反思科學(xué)與人類文明的關(guān)系；高估傳統(tǒng)文化的價(jià)值，不利于新文化運(yùn)動(dòng)，助長(zhǎng)保守思潮?！?012年全國卷新課標(biāo)Ⅱ卷.40題】材料材料1868年，英國倫敦議會(huì)大廈前的十字路口安裝了世界上第一盞煤氣信號(hào)燈。它由一位警察牽動(dòng)皮帶操作：紅燈停，綠燈行。這盞信號(hào)燈出現(xiàn)后，倫敦這個(gè)最繁忙的路口交通秩序有所好轉(zhuǎn)。1903年，美國頒布實(shí)施了首部交通法規(guī)，第一次提出了建立紅綠燈信號(hào)、行人安全島、人行橫道標(biāo)志等設(shè)施，后為世界各國所仿效。1914年，美國的克利夫蘭、紐約和芝加哥相繼出現(xiàn)了由電力驅(qū)動(dòng)的交通信號(hào)燈，緩解了這些城市出現(xiàn)的交通問題。隨著美國汽車制造業(yè)迅猛發(fā)展，城市人口不斷增加，對(duì)城市道路通行提出更高要求。此后，美國開始把多個(gè)交叉口信號(hào)燈聯(lián)接為一個(gè)聯(lián)動(dòng)式信號(hào)系統(tǒng)，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。1926年，英國第一次安裝和使用自動(dòng)化的控制器來控制交通信號(hào)燈，成為城市交通自動(dòng)控制的起點(diǎn)。20世紀(jì)30年代初，美國開始使用車輛感應(yīng)式信號(hào)控制器，雷達(dá)、超聲波、電磁等檢測(cè)器相繼問世。1952年，美國丹佛市首次把模擬計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于交通信號(hào)燈控制。1964年，加拿大多倫多建立了一套由計(jì)算機(jī)控制的交通信號(hào)燈協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)，成為世界上第一個(gè)擁有電子計(jì)算機(jī)交通控制系統(tǒng)的城市。這是道路交通控制技術(shù)發(fā)展的里程碑。20世紀(jì)80年代后期以來，城市交通狀況日趨惡化，擁擠、阻塞、交通事故和噪聲、環(huán)境污染成為日益嚴(yán)重的社會(huì)問題。人們認(rèn)識(shí)到，只有綜合考慮路口交通流與信號(hào)控制方案，并完善配套的城市交通法規(guī)，才有望改善城市交通，消除相關(guān)社會(huì)問題。智能交通控制系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，它采用實(shí)時(shí)偵探數(shù)據(jù)并自動(dòng)調(diào)控信號(hào)燈，以保證道路的暢通。

——據(jù)鄭祖武《城市道路交通》等（1） 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出城市道路交通信號(hào)燈誕生的歷史背景。（6分）答：工業(yè)革命；城市快速發(fā)展（城市化進(jìn)程加快，工業(yè)城市出現(xiàn)）；城市交通狀況日益復(fù)雜（交通運(yùn)輸工具數(shù)量和種類增多）。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述影響20世紀(jì)交通信號(hào)燈重大改進(jìn)的主要科技成果。（10分）答：內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，新式交通工具不斷出現(xiàn)；電燈的發(fā)明和電力的廣泛應(yīng)用；計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)生普及；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用。（3）根據(jù)城市交通信號(hào)燈的發(fā)展歷程，說明技術(shù)進(jìn)步在哪些方面改善了城市生活。（9分）答：解決了城市化進(jìn)程中日益突出的交通問題，改善了城市生活環(huán)境；推進(jìn)城市化進(jìn)程，提高城市管理水平；提高了城市文明程度（規(guī)則意識(shí)，法制觀念，行為方式）。2014年天津卷12題．（19分）材料一孟子對(duì)于農(nóng)商一律平視，從無重農(nóng)抑商之主張，孟子以前之政治家，大多亦無重農(nóng)抑商之主張。有此主張并實(shí)行此政策者，始自商鞅。自此視農(nóng)為“本富”，商為“末富”，所謂“重本抑末”之思想，漸成為中國流行的經(jīng)濟(jì)思想。

——摘編自李劍農(nóng)《中國古代經(jīng)濟(jì)史稿》（1）指出材料一中孟子和商鞅對(duì)“農(nóng)商”的態(tài)度。商鞅持此主張是基于什么認(rèn)識(shí)？有何具體背景？（6分）【參考答案】態(tài)度：孟子：農(nóng)商平等；商鞅：重農(nóng)抑商。（2分）認(rèn)識(shí)：農(nóng)業(yè)是本業(yè)，商業(yè)是末業(yè)。（2分）背景：當(dāng)時(shí)商業(yè)與農(nóng)業(yè)爭(zhēng)奪勞動(dòng)力，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（2分）材料二隨著西漢社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商人勢(shì)力逐漸膨脹……嚴(yán)重影響中央財(cái)政收入。公元前119年，漢武帝令“初算緡錢”，向工商業(yè)主、高利貸者征收資產(chǎn)稅，并處罰資產(chǎn)或申報(bào)不實(shí)者。后又下令“告緡”，鼓勵(lì)民眾高發(fā)不如實(shí)申報(bào)的商人，結(jié)果“商賈中家以上大民破”?！幾郧駱渖㈥愓窠缎戮幹袊ㄊ贰罚?）指出材料二中漢武帝采取的措施及其目的，為實(shí)現(xiàn)這一目的，漢武帝還有哪些舉措？（6分）【參考答案】：措施：征收資產(chǎn)稅（算緡），鼓勵(lì)告發(fā)不如實(shí)申報(bào)資產(chǎn)的商人（告緡）。（2分）目的：抑制商人勢(shì)力，增加財(cái)政收入。（2分）舉措：貨幣官鑄、鹽鐵酒專賣、官營販運(yùn)、物價(jià)管理。（2分）材料三（宋）太宗淳化二年詔曰：“關(guān)市之租，其來久矣……征算之條，當(dāng)從寬簡(jiǎn)。宜令諸路轉(zhuǎn)運(yùn)使……市征所算之名品，共參酌裁減，以利細(xì)民”。又詔“"除商旅貨幣外，其販夫、販婦細(xì)碎交易，并不得收其算”。宋代的“州郡財(cái)計(jì)，除民租之外，全靠商稅?！?/p>

——馬端臨《文獻(xiàn)通考》等（3）分析材料三，說明宋代的商業(yè)狀況和商業(yè)政策。（4分）【參考答案】狀況：商業(yè)不斷發(fā)展；商業(yè)地位重要。（2分）政策：重視商業(yè)，如適當(dāng)減免商稅。（2分）（4）依據(jù)上述材料，談?wù)勀銓?duì)中國古代政府調(diào)整商業(yè)政策的認(rèn)識(shí)。（3分）【參考答案】：重農(nóng)抑商是中國古代政府的基本政策，但當(dāng)政府感到有財(cái)政等方面需要時(shí)，也會(huì)對(duì)政策有所調(diào)整，放寬對(duì)商業(yè)的限制，甚至鼓勵(lì)商發(fā)展。（3分）【2015年新課標(biāo)全國Ⅱ卷.41題】材料表21950—2008年我國部分節(jié)假日一覽表表2能夠反映我國節(jié)假日變化的多種趨勢(shì)。指出其中一種變化趨勢(shì)并說明形成的歷史原因?！敬鸢浮浚?2分）評(píng)分說明：正確指出材料反映的一種變化趨勢(shì)，如法定假日總天數(shù)從少到多，成為法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日種類增多，小長(zhǎng)假出現(xiàn)和增多等，根據(jù)史世對(duì)變化趨勢(shì)原因的說明充分恰當(dāng)。示例：趨勢(shì)：改革開放后法定假日總天數(shù)從少到多。（4分）原因：實(shí)行改革開放，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；人民生活水平不斷提高，休閑娛樂需求增加；增加假日成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種手段；政府更加注重民生。（8分）（“示例”只作閱卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。）【2014年新課標(biāo)全國Ⅱ卷.41題】材料世界近代史教材目錄對(duì)比(節(jié)選)目錄A第一章17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命第一節(jié)革命的社會(huì)經(jīng)濟(jì)前提第二節(jié)斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治革命形勢(shì)的成熟第三節(jié)革命的開始第一和第二次內(nèi)戰(zhàn)共和國的建立第四節(jié)共和國時(shí)期的階級(jí)斗爭(zhēng)第五節(jié)克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治第六節(jié)斯圖亞特王朝復(fù)辟和1688年政變第二章(略)——摘編自《世界歷史·近代部分》，1972年版目錄B第一章16世紀(jì)資本主義曙光下的西方·同一時(shí)期東方中國和日本第一節(jié)世界地區(qū)隔絕狀態(tài)的突破·商業(yè)革命第二節(jié)文藝復(fù)興第三節(jié)宗教改革第四節(jié)歐洲諸國專制制度的形成·尼德蘭革命第五節(jié)16世紀(jì)的中國與日本第二章17世紀(jì)至工業(yè)革命前的東西方世界第一節(jié)17世紀(jì)英國革命·1689—1742年的英國第二節(jié)(略)——摘編自《世界史·近代史編》，2011年版比較兩份目錄并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出其中一處不同，并分析出現(xiàn)這種不同的原因。(所指出的不同之處明確清楚;原因可以一個(gè)或多個(gè)角度進(jìn)行分析，觀點(diǎn)明確，合理充分)示例：不同之處：世界近代史開端不同。目錄A以17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命為開端，目錄B以16世紀(jì)的世界為開端。原因分析：從教材出版時(shí)代角度分析。目錄A編于20世紀(jì)70年代初的中國，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”期間，歷史研究和教學(xué)重視革命和階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史主導(dǎo)作用。這種對(duì)世界近代史開端的認(rèn)識(shí)，反映了當(dāng)時(shí)時(shí)代的特征。目錄B編于改革開放之后，與外部世界的交流增多。歷史研究的視野更加開闊，從更宏觀的角度認(rèn)識(shí)世界近代史開端。目錄B反映了21世紀(jì)初中國史學(xué)界的認(rèn)識(shí)水平?！?013年新課標(biāo)全國Ⅱ卷.41題】(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從建筑與政治關(guān)系的角度進(jìn)行中英比較。解析：解答本題的關(guān)鍵是獲取有效信息“清朝皇帝治國理政的場(chǎng)所”“白金漢宮”(英國王宮)和“唐寧街10號(hào)”(英國首相官邸)，根據(jù)題目的提示“建筑與政治關(guān)系”，從中國古代封建君主專制制度和英國近現(xiàn)代君主立憲制度的特征角度進(jìn)行比較。答案：(1)提取信息準(zhǔn)確，中英比較符合史實(shí)。示例：太和殿高大雄偉，象征皇權(quán)至上。白金漢宮工整威嚴(yán)，顯示君主立憲制下的國王享有尊貴地位；唐寧街10號(hào)平實(shí)素樸，卻是英國行政中樞，體現(xiàn)民主政治風(fēng)格。(2)概括綜合。示例：歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化?？忌鷱南嚓P(guān)建筑的歷史傳承、歷史歸宿、現(xiàn)實(shí)影響等角度進(jìn)行拓展性做答，可加2分，但本題總分不得超過12分。如太和殿現(xiàn)為供人參觀的古跡，反映出中國已經(jīng)告別君主專制、走上民主道路?！?012年新課標(biāo)全國Ⅱ卷.41題】材料

“沖擊—反應(yīng)”曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點(diǎn)為中國社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖10）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析“沖擊—反應(yīng)”模式。（要求：對(duì)該模式贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)明確；運(yùn)用材料中的史實(shí)進(jìn)行評(píng)析，史論結(jié)合。）【解析】本題為開放性試題：答案一：若贊成“沖擊—反應(yīng)”模式，應(yīng)側(cè)重從外因角度給予肯定。注意從西方政治、經(jīng)濟(jì)、思想等角度分析西方文明的先進(jìn)性和近代中國文明的落后性對(duì)比，然后從西方歷次侵華（“沖擊”）后，中國人如何從器物—制度—思想等層次向西方學(xué)習(xí)著手回答。答案二：若反對(duì)“沖擊—反應(yīng)”模式，應(yīng)側(cè)重從中國社會(huì)變化的內(nèi)部動(dòng)力角度給予否定?？梢詮牡刂麟A級(jí)抵抗派、洋務(wù)派、資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)等各階級(jí)階層先進(jìn)分子發(fā)起的一系列運(yùn)動(dòng)的歷史背景入手，注重分析各運(yùn)動(dòng)發(fā)生時(shí)當(dāng)時(shí)中國內(nèi)部政治、經(jīng)濟(jì)以及思想的變化，由此強(qiáng)調(diào)近代中國社會(huì)變化的內(nèi)部動(dòng)力和必然性。答案三：若認(rèn)為“沖擊—反應(yīng)”模式存在片面性，則可以從答案一與答案二兩方面綜合辯證評(píng)析，從外因角度給予肯定，從內(nèi)應(yīng)角度給予否定?！臼纠吭撚^點(diǎn)有一定的合理性。①1856-1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府內(nèi)部做出反應(yīng)形成洋務(wù)派，并掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；②1894年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國再次形成沖擊，引發(fā)了戊戌變法運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方的君主立憲制度，希望走上資本主義道路以挽救民族危亡；③1900年的八國聯(lián)軍侵華以及《辛丑條約》的簽訂，使清政府徹底淪為“洋人的朝廷”，引起國內(nèi)革命浪潮高漲，通過辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治；④1919年巴黎和會(huì)上中國外交的失敗引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)中國革命進(jìn)入新階段。綜上所述，沖擊---反應(yīng)模式有其合理性?！臼纠吭撚^點(diǎn)忽視了中國社會(huì)內(nèi)部推動(dòng)社會(huì)變化的因素。中國社會(huì)發(fā)生巨大變化，也并非僅靠外部沖擊來實(shí)現(xiàn)，中國社會(huì)內(nèi)部也蘊(yùn)含著諸多推動(dòng)社會(huì)變化的因素：a.經(jīng)濟(jì)上，資本主義萌芽在近代之前已經(jīng)產(chǎn)生并壯大發(fā)展；b.政治上，反封建民主思想在明清之際也已經(jīng)出現(xiàn)。45.材料

清代前期，正一品文官年薪俸銀180兩，正七品知縣45兩，正九品官員33兩。這些銀兩除養(yǎng)家糊口外，還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費(fèi)用，普遍入不敷出。各級(jí)官員在征收田賦等稅收時(shí)，以各種名義額外加征。這些稅外之稅，小部分作為各級(jí)衙門的辦公經(jīng)費(fèi)，大部分被各級(jí)官員據(jù)為己有。“大州上縣，每正賦一兩”，額外加征“銀一錢五分、二錢不等”；部分州縣“數(shù)倍于正額”，以致引發(fā)民變。雍正帝認(rèn)為，與其暗取而多征，不若明定其數(shù)；與其營私而中飽，不若責(zé)其辦公。他決定改革，明確規(guī)定加征的稅額，統(tǒng)一管理，用于發(fā)放以“養(yǎng)廉”為名的津貼。養(yǎng)廉銀的數(shù)目，視職位的高低及崗位的重要程度而定?？偠矫磕昙s二萬兩，州縣官每年也有兩千兩左右。用作辦公經(jīng)費(fèi)與官員薪水補(bǔ)貼。官員的合法收入大幅提高?！幾渣S惠賢等《中國俸祿制度史》（1）根據(jù)材料，概括指出清政府建立養(yǎng)廉銀制度的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析養(yǎng)廉銀制度的作用。（7分）【答案】（15分）（1）官員薪俸偏低；地方辦公經(jīng)費(fèi)不足；各種稅外之稅繁多，官員貪腐現(xiàn)象普遍；百姓稅負(fù)沉重，社會(huì)矛盾尖銳；政府力圖整頓吏治。（8分）（2）提高了官員的合法收入，有助于抑制貪腐；暫時(shí)減輕民眾負(fù)擔(dān)，緩解社會(huì)矛盾；未能從根本上解決貪腐問題。（7分）46．（15分）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐材料所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實(shí)現(xiàn)與否，純?nèi)灰远鄶?shù)國民能否對(duì)于政治，自覺居于主人的主動(dòng)的地位為唯一根本之條件。自居于主人的主動(dòng)的地位，則應(yīng)自進(jìn)而建設(shè)政府，自立法度而自服從之，自定權(quán)利而自尊重之，倘立憲政治之主動(dòng)地位屬于政府而不屬于人民，不獨(dú)憲法乃一紙空文，無永久厲行之保障，且憲法上之自由權(quán)利，人民將視為不足重輕之物，而不以生命擁護(hù)之；則立憲政治之精神已完全喪失矣。是以立憲政治而不出于多數(shù)國民之自覺，多數(shù)國民之自動(dòng)，惟仰望善良政府，賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩，小民之希冀圣君賢相施行仁政，無以異也……共和立憲而不出于多數(shù)國民之自覺與自動(dòng)，皆偽共和也，偽立憲也，政治之裝飾品也，與歐美各國之共和立憲絕非一物?！幾躁惇?dú)秀《吾人最后之覺悟》（1916年）（1）根據(jù)材料，概括陳獨(dú)秀關(guān)于實(shí)現(xiàn)民主政治的主張。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)陳獨(dú)秀關(guān)于實(shí)現(xiàn)民主政治的主張。（9分）【答案】（1）在國家政治生活中，多數(shù)國民須自覺居于主人地位，具有主動(dòng)精神；自覺參與建設(shè)政府、制定并維護(hù)憲法。（2）從思想文化層面反思清末民初政治失敗的原因；認(rèn)識(shí)到民眾覺悟才是實(shí)現(xiàn)民主政治的關(guān)鍵，要呼喚國民的政治自覺；發(fā)展了民主思想；推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的開展，起到思想解放作用。47．（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平材料早在1910年，俄國科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了放射現(xiàn)象。1941年4月，蘇聯(lián)駐紐約的情報(bào)機(jī)構(gòu)向國內(nèi)報(bào)告，西方最著名的物理學(xué)家正在談?wù)撯櫨哂械木薮筌娛乱饬x。其后蘇聯(lián)著名物理學(xué)家?guī)鞝柷⊥蟹虮蝗蚊鼮榘l(fā)展核計(jì)劃的學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人。1943年4月，來自全蘇的著名專家開始了研制工作。1945年8月，蘇聯(lián)國防委員會(huì)通過決議，著手研制原子武器，以打破美國的壟斷。斯大林對(duì)庫爾恰托夫說：“請(qǐng)說出您需要的一切幫助，您不會(huì)遭到拒絕的?！碧K聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議成立了直屬部長(zhǎng)會(huì)議的管理總局負(fù)責(zé)研制工作。參加這項(xiàng)工作的人員達(dá)數(shù)十萬之多。一位參與者寫道：“我們能夠團(tuán)結(jié)一致，首先是給我們提供了相當(dāng)優(yōu)越的科學(xué)工作條件。其次，是內(nèi)心的感覺，即擊敗法西斯德國后，我們同最強(qiáng)大敵人的對(duì)抗仍沒有結(jié)束。”1949年8月，蘇聯(lián)第一枚原子彈試爆成功。——摘編自（俄）亞維菲利波夫《俄羅斯現(xiàn)代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括蘇聯(lián)制定和實(shí)施原子武器研制計(jì)劃的背景。（5分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇聯(lián)原子武器研制成功的條件和在當(dāng)時(shí)歷史條件下的積極作用。（10分）【答案】（15分）（1）西方制定并實(shí)施發(fā)展原子武器計(jì)劃；戰(zhàn)爭(zhēng)后期盟國內(nèi)部矛盾顯現(xiàn)；美國壟斷原子彈；冷戰(zhàn)氛圍逐漸加強(qiáng)，危機(jī)意識(shí)強(qiáng)烈。（5分）（2）條件：具有相關(guān)科學(xué)研究基礎(chǔ)；國家高度重視，設(shè)有專門領(lǐng)導(dǎo)和研究機(jī)構(gòu)；舉全國之力研制。（5分）積極作用：打破了美國的核壟斷，一定程度上遏制了核戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生；鞏固了蘇聯(lián)和社會(huì)主義陣營的地位，有利于世界格局的穩(wěn)定。（5分）48．（15分）中外歷史人物評(píng)說材料19世紀(jì)70年代，德國統(tǒng)一后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，一系列社會(huì)問題也隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷亡事故，工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時(shí)，工人階級(jí)的力量迅速壯大，工人運(yùn)動(dòng)日益高漲。1878年，俾斯麥政府強(qiáng)迫帝國議會(huì)通過了《非常法》，對(duì)深受工人擁護(hù)的社會(huì)民主黨進(jìn)行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓。在《非常法》實(shí)行的12年里，許多社會(huì)民主黨黨員被監(jiān)禁和驅(qū)逐，大量擁護(hù)社會(huì)民主黨的工人被解雇，大批報(bào)刊、出版物及工人組織被查禁或取締。俾斯麥政府也通過立法為工人提供社會(huì)保障。自1883年起，俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險(xiǎn)法》《事故保險(xiǎn)法》《老年人與傷殘者保險(xiǎn)法》，為工人及其家屬提供醫(yī)療保障，同時(shí)也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼。——摘編自孫炳輝、鄭寅達(dá)《德國史綱》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括俾斯麥政府頒布《非常法》的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出俾斯麥對(duì)工人運(yùn)動(dòng)采取的基本政策加以評(píng)析。（9分）【答案】（15分）（1）德國統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；社會(huì)問題突顯，工人生存狀況惡化；馬克思主義傳播，工人力量壯大，工人組織出現(xiàn)；德國君主立憲政體帶有濃厚的專制色彩。（6分）（2）政策：推行《非常法》，鎮(zhèn)壓工人運(yùn)動(dòng)；頒布有關(guān)社會(huì)保障法令，建立社會(huì)保障體系。（4分）評(píng)析：鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治；阻礙了工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展；在一定程度上改善了民眾生活，緩解了社會(huì)矛盾。（5分）45.(15分)歷史上重大改革回眸材料秦漢時(shí)期山林屬國家所有，不允許私家占有山林湖泊。東晉以后，世室大族在南方擅占山澤。晉城帝頒布了“占山護(hù)澤，強(qiáng)盜律論”的禁令，但難以執(zhí)行。豪強(qiáng)之家違法占山封水，政府無力制裁。平民百姓卻無此特權(quán)，“富強(qiáng)者兼嶺而占，貧弱者薪蘇(柴薪)無托”。南朝宋孝武帝實(shí)行改制，允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權(quán)：按官階等級(jí)設(shè)限，第一、二品可占山三頃，依品級(jí)遞減，九品及百姓占山一頃;“若先已占山，不得更占;先占闕(缺)少，依限占足”。私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后，山林開放成為常態(tài)，產(chǎn)權(quán)國有與私有并存?！幾在w岡《中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括南朝山澤管理制度改革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明南朝山澤管理制度改革的作用。(9分)【參考答案】(1)北方戰(zhàn)亂，人口南遷;豪強(qiáng)大族擅占山澤，百姓無權(quán)享有山澤之利。(2)確定山澤占有私有制;緩解山澤占有的矛盾;保護(hù)了官僚階層的經(jīng)濟(jì)利益;失去南方開發(fā)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。46.(15分)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐材料1940年3月，中共中央發(fā)出黨內(nèi)指示，強(qiáng)調(diào)敵后政權(quán)在性質(zhì)上是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)。指示規(guī)定，在政權(quán)的人員分配上，“共產(chǎn)黨員占三分之一，非黨的左派進(jìn)步分子占三分之一，不左不右的中間派占三分之一”。并指出，共產(chǎn)黨在政權(quán)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，是要靠黨員的質(zhì)量來保證的，而不必有更多的人數(shù)，不是要盛氣凌人地要人家服從，而是要以黨的正確政策和自己的模范工作，使別人愿意接受我們的建議。各抗日根據(jù)地比較認(rèn)真地貫徹了三三制原則，陜甘寧邊區(qū)，1941年根據(jù)三三制原則進(jìn)行了改選。黨外人士擔(dān)任鄉(xiāng)以上干部者有3592人，占總數(shù)三分之二。根據(jù)地內(nèi)的開明紳士由此得以進(jìn)入政權(quán)機(jī)構(gòu)?！幾詮埡ｙi主編《中國近代史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括抗日根據(jù)地政權(quán)實(shí)行三三制的原因，并指出三三制政權(quán)的特點(diǎn)。(3分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出實(shí)行三三制的主要意義(7分)【參考答案】(1)原因：鞏固抗日根據(jù)地;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線需要調(diào)動(dòng)各階層積極性，實(shí)行民主。特點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，各階層聯(lián)合;民主協(xié)商。(2)廣泛團(tuán)結(jié)了抗日力量，調(diào)動(dòng)各階層積極性;保證了各階層民主權(quán)利;鞏固了根據(jù)地人民民主權(quán)利。47.(15分)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。材料第二次世界大戰(zhàn)期間，日軍入侵緬甸，駐緬甸英軍節(jié)節(jié)敗退，1942年2月，由精銳力量組成的中國遠(yuǎn)征軍入緬，與日軍作戰(zhàn)，在仁安羌作戰(zhàn)中，中國遠(yuǎn)征軍與敵浴血奮戰(zhàn)，解救出被困英軍，轟動(dòng)英倫三島，英軍在戰(zhàn)局不利的情況下，放棄緬甸，向印度撤退，中國遠(yuǎn)征軍掩護(hù)英軍，并分別撤至印度和國內(nèi)，中國大后方重要的對(duì)外陸路通道分別被切斷，滇西一度被日軍占領(lǐng)。1943年10月，中國遠(yuǎn)征軍與盟軍配合，反攻緬北和滇西，在密支那戰(zhàn)役中，中國軍人組成敢死隊(duì)，繞到敵軍背后，與正面部隊(duì)同時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，使敵人背腹受敵，崩潰逃跑，日軍指揮官絕望自殺。中國遠(yuǎn)征軍兵力總計(jì)達(dá)40余萬人，傷亡接機(jī)20萬人，以巨大的犧牲換取了最后的勝利?！幾浴吨袊谷諔?zhàn)爭(zhēng)史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國遠(yuǎn)征軍入緬前太平洋戰(zhàn)場(chǎng)和中國戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)的軍事意義和政治意義。(9分)【參考答案】(1)日軍大舉進(jìn)攻東南亞，美、英處于守勢(shì);國際反法西斯已形成;中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)處于相持階段。(2)軍事意義：消滅了日軍有生力量;保存了盟軍反攻的實(shí)力;打通了中外國際交通線。政治意義：表現(xiàn)出中國軍隊(duì)的英勇善戰(zhàn);增強(qiáng)了民族自信心，提升了中國的國際地位。48.(15分)中外歷史人物評(píng)說。材料甲午戰(zhàn)敗后光緒帝痛感危亡在即，銳意變法，他曾對(duì)慶親王奕劻說：“太后若仍不給我事權(quán)，我遠(yuǎn)退讓此位，不甘做亡國之君?！?895年6月，光緒帝讀康有為的上書深受啟發(fā)，遂于1895年至1897年間屢頒改革性質(zhì)的法令，1898年6月11日，慈禧太后面告光緒帝：“前日御史楊深秀、學(xué)士徐致靖言國是未定，良是。今宜專講西學(xué)，明白宣示?！庇谑?，光緒頒布了變法詔書。15日，慈禧太后迫使光緒帝下詔將他的老師翁同龢開缺回籍，并令授任新職的高官大員，須向慈禧太后謝恩。16日，光緒帝在一度“戰(zhàn)栗變色”后，仍如期召見康有為，商討變法事宜。9月4日，光緒帝下令將阻止變法的禮部尚書懷塔布等6人革職，后又把阻撓變法的李鴻章逐出總理衙門?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括光緒帝為變法所采取的主要措施。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)戊戌變法中光緒帝的作用。(7分)【參考答案】(1)重視和采納維新派的改革建議;頒布變法詔書;重用維新派人士;抵制頑固勢(shì)力對(duì)變法的阻撓。(2)變法的最高領(lǐng)導(dǎo)者，推動(dòng)變法實(shí)施;爭(zhēng)取慈禧太后支持并有所抗?fàn)?無力保證變法持續(xù)進(jìn)行。45．(15分)歷史上重大改革回眸材料唐前期，繼續(xù)推行北魏以來的“均田制”。在此基礎(chǔ)上，實(shí)行租庸調(diào)制，“有田則有租(田租)，有家則有調(diào)(納絹布等)，有身則有庸(每丁每年服力役二旬，若不服役則納布帛等代替)”。庸和調(diào)在整個(gè)國家財(cái)政中占據(jù)重要地位。唐中期以后，隨著人口增加，土地兼并加劇，均田制急劇崩壞，租庸調(diào)制難以維持。“有幼未成丁，而承襲世資，家累千金者，乃薄賦之；又有年齒已壯，而身居窮約，家無置錐者，乃厚賦之，豈不背謬！”百姓舉家逃亡，規(guī)避賦稅，被稱為“客戶”。公元780年，唐朝推行兩稅法：以國家財(cái)政開支所需為總額，所謂“量出以制入”。所有民戶在現(xiàn)居地登記，根據(jù)財(cái)產(chǎn)情況定戶等，按戶等高低交納賦稅，“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差”。分夏秋兩季征收，“不居處而行商者，在所郡縣稅三十之一”。結(jié)果“賦不加斂而增入，版籍不造而得其虛實(shí)，貪吏不誠而奸無所取，自是輕重之權(quán)，始?xì)w于朝廷?！泵繎糌?fù)擔(dān)并未增加，但國家財(cái)政總收入增加，對(duì)戶口的掌握也更為準(zhǔn)確，“天下便之”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰返?1)根據(jù)材料，概括指出兩稅法改革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明兩稅法與唐前期的賦役制度相比有哪些積極作用。(9分)解析：解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確提取材料中的有效信息。(1)問應(yīng)結(jié)合材料，從土地兼并加劇、均田制被破壞、租庸調(diào)制難以維持、國家財(cái)政收入減少等角度思考作答。(2)問要充分提取材料有效信息“賦不加斂而增入”“對(duì)戶口的掌握也更為準(zhǔn)確”等，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。答案：(1)土地兼并嚴(yán)重，戶口不實(shí)，貧富兩極分化，國家財(cái)政緊張。(2)簡(jiǎn)化了稅制，擴(kuò)大納稅面；朝廷收入增加；促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；從以人丁為主到以財(cái)產(chǎn)為主，稅賦負(fù)擔(dān)相對(duì)公平。46.(15分)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐材料縣設(shè)六十議員，是謂縣議員；府設(shè)六十議員，是謂府議員；省設(shè)六十議員，是謂省議員?？h議員于秀才中選擇其人，公舉者平民主之……府議員于舉人中選擇其人，公舉者秀才主之……省議員于進(jìn)士中選擇其人，公舉者舉人主之……公舉法：凡男子二十歲以上，除喑啞盲聾以及殘疾者外，其人能讀書明理者，則予以公舉之權(quán)……興革之事，官有所欲為，則謀之于議員，議員有所欲為，亦謀之于官，皆以敘議之法為之，官與議員意合，然后定其從違也。從違既定，乃由縣詳府；府議員意合，則由府詳??；省議員意合，則詳于君；君意合，則書名頒行；意不合，則令其再議。若事有不能衷于一是者，則視議員中可之者否之者之人數(shù)多寡，而以人多者為是，所謂從眾也。推之，凡軍國大政，其權(quán)雖出于君上，而度支轉(zhuǎn)餉，其議先詢諸庶民，是真為政者矣。——何啟、胡禮垣：《新政論議》(1895年)(1)概括指出材料中民主設(shè)計(jì)方案的主要原則。(10分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析該方案在中國近代民主進(jìn)程中的意義。(5分)解析：(1)問由材料中“縣議員于秀才中選擇其人……府議員于舉人中選擇其人……”可知，這種選舉與科舉功名相結(jié)合，由“其人能讀書明理者……”以及材料中的“意合”程序和“其權(quán)雖出于君上……”等信息得出這種民主設(shè)計(jì)方案的原則。(2)問為開放性問題，要依據(jù)本題主旨作答，言之有理即可。答案：(1)議員選舉與科舉功名相聯(lián)系；選舉權(quán)與被選舉權(quán)有一定限制；仿行憲政，議事原則自下而上，少數(shù)服從多數(shù)；軍國大政仍歸君主。(2)進(jìn)行制度設(shè)計(jì)；為之后的政治改革提供了思想資源。47．(15分)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平材料第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，反法西斯盟國組成軍事法庭，在德國紐倫堡和日本東京分別對(duì)戰(zhàn)犯進(jìn)行了審判。該審判原則于1946年12月11日經(jīng)聯(lián)合國大會(huì)通過，1950年，聯(lián)合國國際法委員會(huì)據(jù)批制定了《紐倫堡原則》，其內(nèi)容有：從事構(gòu)成違反國際法的犯罪行為的人承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，并因而應(yīng)受懲罰。違反國際法應(yīng)受處罰的罪行是：(一)反和平罪：計(jì)劃、準(zhǔn)備、發(fā)起或進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)或破壞國際條約、協(xié)定或承諾的戰(zhàn)爭(zhēng)；(二)戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪：違反戰(zhàn)爭(zhēng)法規(guī)或習(xí)慣，出于某種目的或在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)，實(shí)施包括但不限于謀殺、虐待或奴役平民居民，謀殺、虐待戰(zhàn)俘；(三)反人道罪：對(duì)任何平民居民進(jìn)行謀殺、生物實(shí)驗(yàn)、放逐和其他非人道行為，或基于政治、種族、宗教背景的迫害，而此類行為已實(shí)施或此類迫害已執(zhí)行或此類行為與任何反和平罪或任何戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪相關(guān)聯(lián)?！幾院吻谌A《紐倫堡審判》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出第一次世界大戰(zhàn)后和第二次世界大戰(zhàn)后懲處的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任對(duì)象有何不同。(5分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括說明《紐倫堡原則》的意義。(10分)解析：(1)問應(yīng)首先回顧所學(xué)知識(shí)，分別概括出第一次世界大戰(zhàn)后和第二次世界大戰(zhàn)后對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任者的處理方式，然后比較它們的不同。(2)問應(yīng)依據(jù)“反和平罪”“戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪”“反人道罪”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從對(duì)國際法的發(fā)展、懲處戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯、維護(hù)和平、保護(hù)人權(quán)等角度概括。答案：(1)第一次世界大戰(zhàn)后：以國家為懲處對(duì)象；第二次世界大戰(zhàn)后：增加了對(duì)戰(zhàn)犯?jìng)€(gè)人(及組織等)的懲處。(2)對(duì)國際法有所發(fā)展和創(chuàng)新；為處理有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)問題提供了國際法依據(jù)；有利于清算法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行；有助于警示后人，維護(hù)和平；保護(hù)了人權(quán)。48．(15分)中外歷史人物評(píng)說材料一中國古代有功臣配享制度，即一個(gè)皇帝逝去后，要在已故臣僚中選取功勛卓著的大臣陪祀其廟庭。功臣配享皇帝，是朝廷對(duì)該大臣的最高評(píng)價(jià)。北宋神宗時(shí)，王安石“變風(fēng)俗，立法度”，主導(dǎo)了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的改革。哲宗紹圣初年，詔“王安石配享神宗皇帝廟庭”。南宋建炎初，有人提出“自紹圣以來，學(xué)術(shù)政事敗壞殘酷，致禍社稷，其源實(shí)出于安石”。于是，“罷安石配饗神宗廟庭”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙端问贰酚浳踟S(宋神宗年號(hào)熙寧、元豐)事實(shí)者，成于南渡以后史官之手，而元人因而襲之，皆反對(duì)黨之言，不可