高中語文人教版《外國小說欣賞》第二單元炮獸 2023版第2單元炮獸訓(xùn)練-落實(shí)提升

eq\a\vs4\al([語言運(yùn)用層])1．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我們?cè)f，中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)__①__不要依賴譯文。__②__并不是說在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中絕對(duì)不去參看譯文。其實(shí)，__③__肯動(dòng)腦筋，__④__不盲目機(jī)械地看待譯文，__⑤__，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來揣摩學(xué)習(xí)，__⑥__不失為一種可行的方法。①②③④⑤⑥A/這如果而且那么也B最好當(dāng)然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D盡量/因?yàn)檫M(jìn)而所以仍【解析】本題從填關(guān)聯(lián)詞、副詞等虛詞的角度綜合考查語言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。綜合運(yùn)用確認(rèn)法和排除法，可以快速確定答案。結(jié)合整個(gè)文段看，①處不能填“一定”，排除C項(xiàng)；③處是假設(shè)，填“如果”，這樣就可以排除D項(xiàng)。再向下驗(yàn)證一下，④處表并列，填“而且”或“并且”，⑤處與③處的“如果”呼應(yīng)，填“那么”。如此就可以確定答案為A。【答案】A2．下列語句中，加點(diǎn)詞語使用全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這個(gè)龐然大物仿佛稟賦著聞所未聞的無所不為的力量，同時(shí)向四面八方撞擊。②李實(shí)哲是個(gè)胸?zé)o城府的天才棋手，圍棋下得出神入化，在出席新聞發(fā)布會(huì)時(shí)卻常常出言無忌，因?yàn)樽约旱闹甭剩冻鲞^不少代價(jià)。③這座承載著兩百年龍崗客家歷史和特色民俗文化的客家圍堡，依然傲立于一片現(xiàn)代建筑之中，像是一位深沉且含蓄的“老者”，無動(dòng)于衷地審視著人世間的風(fēng)云變遷。④由于一到長沙就受到人們的追捧，大熊貓“公主”受寵若驚，居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。⑤我們要讀古書，卻不能死讀古書，古書知識(shí)要活用，假如只會(huì)死守經(jīng)典，按圖索驥而不知變通，那是不行的。⑥高考剛一結(jié)束，一種叫“狀元筆記”的教輔資料就在網(wǎng)上熱賣，一家淘寶商店一個(gè)月就賣出兩千多套，大有洛陽紙貴之勢(shì)。A．①③⑤ B．②⑤⑥C．①②⑤ D．③④⑥【解析】①無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。此處指到處都存在，到處都有，應(yīng)該用“無所不在”。②胸?zé)o城府：形容心胸坦率、坦白，沒有什么隱藏。符合語境。③無動(dòng)于衷：指對(duì)令人感動(dòng)或應(yīng)該關(guān)注的事情毫無反應(yīng)或漠不關(guān)心。句中把“客家圍堡”比喻成一位“老者”，可見其對(duì)事物并非不關(guān)心，而是不把對(duì)“人世間的風(fēng)云變遷”的態(tài)度表露出來，應(yīng)改為“不動(dòng)聲色”。不動(dòng)聲色：內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。④受寵若驚：受到過分的寵愛待遇而感到緊張不安。這里表示受了驚嚇，不合語境。⑤按圖索驥：按照?qǐng)D像尋找好馬，比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事，也泛指按照線索尋找目標(biāo)。⑥洛陽紙貴：借指著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)?！敬鸢浮緽3．下列各句中，沒有語病的一句是()A．美國一本雜志編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場(chǎng)便一鳴驚人。B．鯨的“歌聲”能表達(dá)很復(fù)雜的意思，但遠(yuǎn)不能與人的語言相提并論，因?yàn)轹L的“歌聲”里沒有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞。C．漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。D．某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告?！窘馕觥緼項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“一本雜志編的《野性大地》”定語與中心語不搭配，應(yīng)為“一家雜志社編的《野性大地》”。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“一排排、一行行、一樹樹”應(yīng)改為“一樹樹、一排排、一行行”，這樣才符合“漫步桃園”的空間順序。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下”應(yīng)為“利用中小學(xué)生具有的好奇心理和考試作弊并不鮮見的情況”?！敬鸢浮緽4．填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()賈母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌，又說與他這是什么樹，這是什么石，這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會(huì)，又向賈母道：“誰知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。________。”眾人不解……劉姥姥道：“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒，我是認(rèn)得的。那籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會(huì)說話呢?！北娙寺犃?，又都笑將起來。A．這雀兒到了你們這里，變得既俊又會(huì)說話了B．偏這雀兒到了你們這里，他會(huì)說話了，也變俊了C．偏這雀兒到了你們這里，他也變俊了，也會(huì)說話了D．這雀兒到了你們這里，變得既會(huì)說話又俊了【解析】本題從銜接的角度考查語言的連貫。根據(jù)下文“籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會(huì)說話呢”，確定在A、C項(xiàng)間選擇，C項(xiàng)中的“偏”是“偏偏”的意思，強(qiáng)調(diào)城里不同于鄉(xiāng)下，據(jù)此可確定答案為C項(xiàng)?！敬鸢浮緾5．根據(jù)下面雨果的一句名言，寫一句有哲理的話，字?jǐn)?shù)不要求相同。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：46722023】生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進(jìn)。【解析】例句運(yùn)用了比喻的修辭手法，并且兩個(gè)比喻之間有一定的聯(lián)系，后半句從失去后的結(jié)果推導(dǎo)。比喻要新穎、形象，符合情理。【答案】(示例)人生就像演戲，方向是演戲的劇本，失去劇本，只好停止選擇。6．請(qǐng)給下面一則新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。不超過20個(gè)字?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：46722023】為紀(jì)念圓明園罹劫150周年，維克多·雨果半身雕像在圓明園揭幕。雕像位于大水法遺址東側(cè)，在底座上用中法文字鐫刻了雨果強(qiáng)烈譴責(zé)1860年英法聯(lián)軍洗劫圓明園暴行的《致巴特勒上尉的信》。雕像由法中友協(xié)聯(lián)合會(huì)、中國人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)和法國東方華人協(xié)會(huì)共同捐贈(zèng)，由法國雕塑家娜什拉·凱努女士制作。圓明園管理處主任說，在圓明園罹劫150周年之際，圓明園管理處豎立雨果雕像，目的是為了永久呼喚對(duì)文明與和平的尊重，永久紀(jì)念人類的正義與良心。1860年10月18日，英法聯(lián)軍火燒圓明園。在圓明園被毀后一年，法國文豪維克多·雨果在給他的朋友、參加過第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英法聯(lián)軍的巴特勒上尉寄了一封信，信中嚴(yán)厲譴責(zé)了英法聯(lián)軍在圓明園犯下的罪行，信中說，在地球上的一個(gè)角落里，有一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界就叫作夏宮……您只管去想象那是一座令人神往的，如同月宮的城堡一樣的建筑……一個(gè)令人嘆為觀止的，無與倫比的藝術(shù)杰作……這個(gè)神奇的世界現(xiàn)在已經(jīng)不見了。有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把它付諸一炬。原來勝利就是進(jìn)行一場(chǎng)掠奪。勝利者盜竊了夏宮的全部財(cái)富，然后彼此分贓……我相信，總有這樣的一天——這一天，解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會(huì)把自己的贓物交還給被劫奪的中國?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語段的能力。第一段是本新聞的導(dǎo)語，概括了新聞的主要內(nèi)容?？蓮膶?dǎo)語中摘取關(guān)鍵詞擬寫標(biāo)題。【答案】圓明園罹劫150周年：雨果半身雕像落戶圓明園eq\a\vs4\al([閱讀提升層])閱讀下面的文字，完成7～9題?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：46722023】報(bào)復(fù)[法]雨果·克里茲寫字臺(tái)上的臺(tái)燈只照亮?xí)康囊唤恰Ｅ矶鲃倧膭?chǎng)回來，他坐到寫字臺(tái)前，伸手拿起電話要通了編輯部：“我是彭恩，你好！我又考慮了一下，關(guān)于《蛙女》的劇評(píng)，最好還是發(fā)下午版，因?yàn)槲蚁氚阉归_一些……別提啦！太不像話了！所以我才打算寫一篇詳細(xì)的劇評(píng)。上午版你只要留出個(gè)小方塊刊登一則簡(jiǎn)訊就行了。你記下來吧：‘奧林匹亞劇院：《蛙女》上演，一鍋可笑的大雜燴，一堆無聊的廢話和歇斯底里的無病呻吟?？戳撕?jiǎn)直要讓你發(fā)瘋。詳情請(qǐng)見本報(bào)下午版?！闶遣皇怯X得我的措辭還不夠激烈？這樣就行？那好，再見！”從他放下話筒的動(dòng)作可以看出，彭恩的情緒越來越憤慨?？删驮谶@時(shí)，他猛然一驚，附近有人輕輕地咳嗽了一聲。在光線最暗的角落里，他模模糊糊地看見有個(gè)人坐在皮沙發(fā)里。陌生人蓄著白胡須，身披風(fēng)衣，頭上歪戴一頂禮帽，閃亮的眼睛逼視著評(píng)論家。彭恩心里發(fā)虛：“你，你……你是誰？”陌生人慢慢站起來，從衣兜里伸出右手。彭恩看見一支閃閃發(fā)亮的手槍?！鞍咽峙e起來！”那人命令道。彭恩兩手發(fā)抖?！拔蹦侨讼窬癫∪艘粯有χ澳氵@條毒蛇，現(xiàn)在總算落到了我的手里。再有5分鐘就是午夜。12點(diǎn)整，嘻嘻嘻……你將變成一具尸體。文亞明，我的寶貝，”白胡子老頭揚(yáng)起頭，“我親愛的文亞明，5分鐘后你將報(bào)仇雪恨。這條毒蛇將永遠(yuǎn)閉上它的嘴！啊，你高興嗎，文亞明？”說著，白胡子老頭立刻舉起手槍：“別動(dòng)！”“聽我說，”彭恩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢道，“請(qǐng)告訴我，你究竟是誰？……我不明白……我對(duì)你干了什么？……求你把手槍收起來吧。我們之間肯定有一場(chǎng)誤會(huì)?！薄敖o我住嘴，你這個(gè)殺人兇手！”“殺人兇手？你弄錯(cuò)了。我不是殺人兇手！”“那么請(qǐng)問是誰殺死了我的孩子，我唯一的兒子，親愛的文亞明？誰呢，彭恩先生？”“我根本不認(rèn)識(shí)你的兒子！你怎么會(huì)生出這種想法？”“我的兒子叫……文亞明·穆勒！現(xiàn)在你明白了吧？”“文亞明·穆勒……我記得，好像是個(gè)演員吧？”“曾經(jīng)是！因?yàn)樗呀?jīng)死了，他對(duì)著自己的頭開了一槍。而正是你這個(gè)無恥的小人毀了他！你在文章里寫過他：‘為助諸君一笑，還有一位文亞明·穆勒先生值得提及，因?yàn)樗谋硌荩婵胺Q全世界最蹩腳的演員?！憔垢疫@樣寫我的兒子！而他，可憐的孩子，去買了一支手槍，自殺了。就是這支手槍，過一會(huì)兒將把你送到西天！”彭恩禁不住渾身亂顫：“聽我說，這并不能怪我……我感到很遺憾……可我只是盡自己的職責(zé)而已。你的兒子真的缺乏才華……你明白嗎？我本人跟你的兒子并沒有仇，可是藝術(shù)……”“你別再胡謅關(guān)于藝術(shù)的廢話了！你是殺人犯！因此你得死！昨天夜里，”老頭壓低嗓門，“文亞明出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。他對(duì)我說：‘爸爸，拿上手槍去找那毒蛇。午夜12點(diǎn)的時(shí)候，殺了他替我報(bào)仇！否則，我的靈魂將永遠(yuǎn)四處飄游，不得安身！’”“可你不能殺我……看在上帝面上……你簡(jiǎn)直瘋了！……”老頭大聲地嘲笑道：“真叫人惡心，你是全世界首屈一指的膽小鬼！一條罪惡深重的蛆蟲，半文不值的小人！你那自命不凡的優(yōu)越感哪里去了？你的體面威風(fēng)哪里去了？現(xiàn)在你已面對(duì)死神，沒有了你，人人都會(huì)如釋重負(fù)?！迸矶麟p手合十，央求道：“親愛的先生，如果你一定要?dú)⑽?，至少讓我能最后給我的親人寫幾句訣別的話……并表明我的遺愿?！薄靶?，我成全你！”陌生人寬宏大量地答應(yīng)，“寫吧，你還可以活15秒鐘！”彭恩拿起鉛筆，在紙片上寫了兩三行字……午夜的鐘聲響了。老頭怪叫一聲，扣動(dòng)了扳機(jī)。硝煙散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩?！跋壬?，現(xiàn)在你對(duì)文亞明·穆勒的表演才華有了新的看法吧，對(duì)不對(duì)？看你那個(gè)熊樣！哈哈……！我想，今后你在評(píng)論別人的時(shí)候該會(huì)學(xué)得謹(jǐn)慎一些了！”看著手里拿著鉛筆，滿臉蠟黃的彭恩，文亞明伸手拿過那張紙條。只見上面寫道：“親愛的文亞明·穆勒，你不僅是全世界最蹩腳的演員，而且是頭號(hào)傻瓜。你戴的假發(fā)套大了一號(hào)。彭恩?！?．下列對(duì)原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．小說開篇首句“寫字臺(tái)上的臺(tái)燈只照亮?xí)康囊唤恰?，這看似不經(jīng)意的一筆，實(shí)則為故事的展開，設(shè)置了一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境。B．陌生老頭的出現(xiàn)，令彭恩心驚發(fā)虛，但彭恩通過對(duì)方戴的大了一號(hào)的假發(fā)套，一眼就看穿了他的真實(shí)身份，及時(shí)識(shí)破了文亞明拙劣的伎倆。C．文中畫線部分從彭恩的視角描寫陌生老頭的外貌，寥寥幾筆，為小說的結(jié)局埋下了伏筆，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。D．小說人物設(shè)計(jì)巧妙：文亞明假扮成自己的父親報(bào)復(fù)彭恩，符合其演員的身份；彭恩對(duì)文亞明報(bào)復(fù)的演技加以評(píng)價(jià)，也符合其劇評(píng)家的身份?！窘馕觥勘绢}考查環(huán)境、細(xì)節(jié)、肖像描寫的作用，分析構(gòu)思的妙處，品味對(duì)話的作用。B項(xiàng)，“一眼就看穿了他的真實(shí)身份，及時(shí)識(shí)破了文亞明拙劣的伎倆”錯(cuò)。通過“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”“渾身亂顫”等對(duì)彭恩描寫的詞語可以看出，彭恩一開始并沒有看穿他的真實(shí)身份?！敬鸢浮緽8．小說開頭寫彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用？【解析】本題考查小說中某一情節(jié)的作用。彭恩打電話的情節(jié)是在文章的開頭，分析其作用，首先要考慮小說首段的一般作用，比如交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，設(shè)置懸念，埋下伏筆等等；其次要考慮情節(jié)對(duì)塑造人物性格的作用。彭恩打電話時(shí)語氣嚴(yán)厲、措辭犀利，從中可看出他是一位言辭尖銳的劇評(píng)人。【答案】①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；②點(diǎn)明彭恩的身份；③表現(xiàn)彭恩的性格特征；④為下文做鋪墊。9．結(jié)合對(duì)彭恩和文亞明兩個(gè)人物形象的分析，談?wù)勑≌f給你的啟示?！窘馕觥勘绢}考查分析概括人物形象特點(diǎn)和對(duì)小說主題的理解?！胺治鋈宋镄蜗蟆睍r(shí)要點(diǎn)出人物形象的主要特征，而且要結(jié)合文本分析。彭恩因?yàn)閷?duì)《蛙女》這場(chǎng)戲極其不滿而要寫一篇詳細(xì)的劇評(píng)，把原定于上午發(fā)表的劇評(píng)移到了下午，可見他的忠于職守；而他用了“可笑的大雜燴”“一堆無聊的廢話”等尖銳的語言評(píng)價(jià)《蛙女》這場(chǎng)劇，可見他言辭尖銳；從最后那出人意料的紙條既可以看出彭恩的批評(píng)中肯和機(jī)智聰敏，又可看出文亞明演技的拙劣。文亞明的偏執(zhí)和