綠色植物的呼吸作用

3.5.2綠色植物的呼吸作用光合作用的公式：

光

二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣

葉綠體1.光合作用的場所是

2.光合作用的原料是3.光合作用的條件是4.光合作用的產(chǎn)物是5.光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是6.光合作用的能量轉(zhuǎn)變是葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機(jī)物，氧氣無機(jī)物有機(jī)物光能化學(xué)能知識(shí)回顧堆放久的種子為什么會(huì)發(fā)熱？花盆底部為什么要留一個(gè)洞？蘿卜放久了為什么會(huì)空心呢？想一想這些現(xiàn)象在日常生活中很常見，但是你能說出具體原因嗎？讓我們通過實(shí)驗(yàn)來了解植物體的呼吸作用。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲瓶種子萌發(fā)，瓶內(nèi)溫度_______；乙瓶煮熟的種子不萌發(fā)，瓶內(nèi)溫度________。升高不升高討論：種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)一甲乙實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)二討論：

1、你觀察到什么現(xiàn)象？2、什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁？3、種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體？二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、你觀察到什么現(xiàn)象？2、為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？3、種子在萌發(fā)過程中吸收了空氣中的什么氣體？氧氣有助燃作用，缺乏氧氣蠟燭無法燃燒燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里，火焰沒有立刻熄滅。甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌發(fā)的種子吸收了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)證明：（四）實(shí)驗(yàn)小結(jié)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)，不但吸收_____，釋放_(tái)_______，而且會(huì)產(chǎn)生______。氧氣二氧化碳熱量呼吸作用的定義：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)需要的過程叫呼吸作用。呼吸作用的場所：呼吸作用主要在

線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用呼吸作用的表示式：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量（儲(chǔ)存著能量）植物的呼吸作用植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸。1.種子的細(xì)胞時(shí)刻進(jìn)行呼吸作用2.植物體所有器官也都進(jìn)行呼吸作用

植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)呼吸作用的意義呼吸作用釋放的能量，一部分以

形式散失，其余主要用于植物體的

。熱能各項(xiàng)生命活動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)作物的田間松土，有利于根的（）；澇災(zāi)妨礙了根的（）作用，導(dǎo)致植株生長不良甚至死亡。呼吸作用呼吸植物體的各種生命活動(dòng)所需要的能量都來自呼吸作用。種地時(shí)為什么要常松土？學(xué)以致用保鮮膜保存水果糧食儲(chǔ)存要先曬干水果要放在冰箱中保存大雨后農(nóng)田要及時(shí)排澇學(xué)以致用

5、儲(chǔ)藏中的糧食或蔬菜會(huì)因?yàn)楹粑饔迷斐梢欢ǖ膿p失，為了降低呼吸作用，減少損失，應(yīng)采取哪些措施？

——低溫保存，真空包裝，降低溫度、氧濃度?！３指稍?，降低呼吸作用。學(xué)以致用水果的低溫保鮮糧食的干燥儲(chǔ)存學(xué)以致用1、幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)，花比葉的呼吸作用強(qiáng)，為什么？幼嫩的葉比衰老的葉、花比葉的生命活動(dòng)更旺盛。2、為什么栽花或種莊稼，都要經(jīng)常松土？經(jīng)常松土可以為根提供充足的氧氣。3、甘薯、白菜堆放久了，為什么會(huì)發(fā)熱？儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖，為什么必須留有通風(fēng)孔？甘薯、白菜不斷地進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生大量的熱。如果沒有通風(fēng)孔，不散熱，窖內(nèi)的溫度會(huì)伸高，導(dǎo)致甘薯和白菜腐爛。4、存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈，農(nóng)民在進(jìn)入地窖時(shí)，為什么手里還要拿著點(diǎn)燃的蠟燭？點(diǎn)燃的蠟燭能檢驗(yàn)地窖中有沒有氧氣，防止地窖中植物呼吸作用消耗了過多的氧氣，人進(jìn)去會(huì)窒息。5、為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？通過低溫減弱呼吸作用。6、存放時(shí)間較長的蘿卜，為什么會(huì)空心？呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物。7、玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干？減少水分，降低呼吸作用三、綠色植物在維持生物圈碳－氧平衡中的作用三、綠色植物在維持生物圈碳－氧平衡中的作用二氧化碳氧氣植物動(dòng)物微生物分解動(dòng)植物的尸體燃燒大氣分解作用呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用參與生物圈中的碳—氧平衡1公頃的樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每天能能吸收150—500千克的二氧化碳,放出60—400千克的氧氣.1.碳—氧平衡會(huì)被打破嗎？在什么情況下會(huì)被打破？我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防？3.作為生物圈中一員,為了我們的生活環(huán)境

空氣永遠(yuǎn)清新,我們應(yīng)該做些什么?2.二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來了什么影響?過多燃燒煤炭、石油、天然氣溫室效應(yīng)尋求國際合作，限制二氧化碳的排出量；禁止對(duì)森林的亂砍濫伐，植樹造林。植樹造林保護(hù)植被拒絕一次性筷子坐共交走路騎車討論小結(jié)植物的呼吸作用一.概念：二：公式三：意義四：應(yīng)用三個(gè)實(shí)驗(yàn)植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。氧氣+有機(jī)物（淀粉）二氧化碳+水+能量為植物各種生命活動(dòng)提供能量

呼吸作用和光合作用的區(qū)別與聯(lián)系？

光

二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

葉綠體

氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）二氧化碳+水+能量聯(lián)系：如果沒有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。光能氧轉(zhuǎn)變儲(chǔ)存化學(xué)能化學(xué)能細(xì)胞所需的能量供細(xì)胞利用二氧化碳有機(jī)物二氧化碳植物技能訓(xùn)練

甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽種措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：請(qǐng)根據(jù)以上資料分析：環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響？請(qǐng)將推理過程有順序地寫下來，與同學(xué)交流，想一想自己的推理過程有沒有不嚴(yán)密的地方。1.兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。2.甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少。3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。4.因?yàn)榧椎氐囊归g溫度比乙地的低，說明環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有影響。在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)。推理過程考考你1．植物體進(jìn)行吸作用的部位是（）

A.只在葉片中B.只在萌發(fā)的種子中

C.只在根系中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行2．植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（）

A.只在白天B.只在光下

C.在白天和黑夜D.只在晚上DC

3.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是。（）

A．水分過多，根毛無法吸收

B．水分過多，根無法呼吸

C．水分過多，使細(xì)胞能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉

D．根吸收的水分過多而死亡B考考你4.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止

B．光合作用強(qiáng)于呼吸作用

C．呼吸作用在夜間進(jìn)行，光合作用在夜間停止

D．葉片進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用B考考你5、“小草依依，踏之何忍？”經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，影響草的生長。土壤板結(jié)影響草生長的主要原因是（）A植物缺少無機(jī)鹽，影響草生長B植物缺少水，影響光合作用C土壤中缺少氧氣，影響根的呼吸作用D氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用C6、將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中，火苗便會(huì)熄滅，這是因?yàn)槠恐械姆N子（）．

A.呼吸作用能消耗氧氣,釋放二氧化碳

B.呼吸作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣

C.光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣

D.光合作用能吸收氧氣,釋放二氧化碳7.、呼吸作用在植物體中進(jìn)行的部位是（）

A.根、莖、葉B.莖和葉的綠色部分

C.花、果實(shí)、種子D.全部生活細(xì)胞AD8、動(dòng)動(dòng)腦甘薯、白菜堆放時(shí)間久了，為什么會(huì)發(fā)熱？貯存甘薯、白菜的窖為什么必須留存通風(fēng)孔？甘薯,白菜時(shí)刻不停地進(jìn)行呼吸作用,在這個(gè)過程中會(huì)產(chǎn)生大量的熱.如果沒有通風(fēng)孔,熱量散不出去,窖內(nèi)的溫度就會(huì)升高,導(dǎo)致甘薯和白菜腐爛.9、王爺爺喜歡養(yǎng)花，每天都想和花草形影不離，他常常在晚上把花草放在臥室里。這樣做好不好？請(qǐng)根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)給王爺爺一個(gè)科學(xué)的解釋。這種做法不好。因?yàn)榛ú菰谝归g主要進(jìn)行呼吸作用，會(huì)與人爭奪室內(nèi)的氧氣。學(xué)以致用

10、細(xì)胞利用

，將體內(nèi)的_______轉(zhuǎn)變成____

_

和

，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的______釋放出來，供生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。有機(jī)物

11、__________+__________________+_______+________（儲(chǔ)存能量）有機(jī)物氧氧二氧化碳二氧化碳水水能量能量意義：分解有機(jī)物，為植物的生命活動(dòng)提供能量呼吸作用的場所:線粒體考考你？12.白薯、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因是（）A光合作用產(chǎn)生了熱量B蒸騰作用產(chǎn)生了熱量C呼吸作用產(chǎn)生了熱量D都有可能13.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了利于植物呼吸，常采取的措施是（）A大量使用有機(jī)肥料B大量使用無機(jī)肥料C大量澆水D經(jīng)常松土CD14、某同學(xué)為探究植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化機(jī)械設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：分別用A、B黑色塑料袋裝有燙過的青菜和新鮮的青菜，在袋口各插入一玻璃管并扎緊，將產(chǎn)生的氣體分別通入盛有澄清石灰水的a、b兩試管中。回答下列問題：⑴本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？結(jié)論是什么？⑵為什么實(shí)驗(yàn)中要用黑色塑料袋裝菜？用透明的塑料袋對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生什么影響？現(xiàn)象：a試管中的石灰水無明顯變化，b試管中的石灰水變渾濁。結(jié)論：呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。黑色的塑料袋起到遮光的作用，阻止了植物的