高中語文粵教版第二單元詩歌 學(xué)業(yè)分層測評(píng)7

學(xué)業(yè)分層測評(píng)(七)中國現(xiàn)代詩歌四首eq\a\vs4\al([語言運(yùn)用層])1．依次填入下列橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73020235】①真正的長者并不是________，他們常常通過一言一行，一顰一笑來儒化后學(xué)者。②關(guān)乎社會(huì)建設(shè)的重大問題必須通過黨委會(huì)集體討論再作出決定，如果個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部________，那么后果將不堪設(shè)想。③眾人在名利色權(quán)的誘惑下迷失了生活的方向，只有那些心中充滿正氣，禁得住考驗(yàn)的人方可________。A.師心自用好為人師抗顏為師B.抗顏為師好為人師師心自用C.好為人師抗顏為師師心自用D.好為人師師心自用抗顏為師【解析】好為人師：喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。師心自用：師心：以心為師，這里指只相信自己；自用：按自己的主觀意圖行事。形容自以為是，不肯接受別人的正確意見?？诡仦閹煟嚎诡?，不看別人臉色，態(tài)度嚴(yán)正不屈；為師，為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。【答案】D2．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．“文字恐懼癥”最可怕的危害在于它可能使語言的教學(xué)行為完全喪失其教育學(xué)上的意義，甚至完全阻斷有效閱讀供給主體精神滋養(yǎng)的途徑。B．穿過時(shí)空隧道，我仿佛看到了文昌閣里眾人膜拜、香火繚繞的場景，仿佛聽到了莘莘學(xué)子“之乎者也”的讀書聲，仿佛體會(huì)到了舉人們金榜題名的喜悅。C．京廣高鐵已經(jīng)全線貫通，北京至廣州最快不到8小時(shí)，比目前京廣鐵路上最快的普速客車時(shí)間縮短了一倍多。D．我國的慈善事業(yè)剛起步，注重籌募善款是可以理解的，但用發(fā)展的眼光看，我們應(yīng)當(dāng)致力于慈善文化和慈善氛圍的營造，不能僅僅盯著數(shù)額?！窘馕觥緼項(xiàng)，語序不當(dāng)，“甚至”前后內(nèi)容應(yīng)互換；C項(xiàng)，不合邏輯，表降低、減少不能用倍數(shù)，應(yīng)將“一倍”改為“一半”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可在“慈善文化”后加“的培育”?！敬鸢浮緽3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73020236】古代中國城市，無論是都城還是州縣所在地，與鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，主要是單向性的，________，廣大鄉(xiāng)村則在男耕女織的自然經(jīng)濟(jì)軌范內(nèi)生存。國與野、都與鄙、城與鄉(xiāng)之間，政治上是前者對后者的壓迫與控制，經(jīng)濟(jì)上則是后者對前者財(cái)富和勞力的供應(yīng)。這使中國古代城市不僅是政治性的，而且是消費(fèi)性的，城市手工業(yè)基本是為官府服務(wù)的官手工業(yè)。A．即城市從鄉(xiāng)村征收貢賦、調(diào)集勞役，一般卻較少向鄉(xiāng)村提供產(chǎn)品B．即城市一般較少向鄉(xiāng)村提供產(chǎn)品，而從鄉(xiāng)村征收貢賦、調(diào)集勞役C．即鄉(xiāng)村向城市繳納貢賦、提供勞役，一般卻較少從城市獲得產(chǎn)品D．即鄉(xiāng)村一般較少從城市獲得產(chǎn)品，而向城市繳納貢賦、提供勞役【解析】根據(jù)陳述一致原則，排除C、D兩項(xiàng)；從文段可知，主要講的是城市從鄉(xiāng)村獲得，而不是向鄉(xiāng)村提供，所以排除B?！敬鸢浮緼4．下面一段話中，畫線部分的句子存在語病，請修改?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：73020237】何其芳對于藝術(shù)形式的完美，表現(xiàn)出執(zhí)著的探求。在詩歌方面，他創(chuàng)作之初即十分講究①諧美的形式、完整的韻律、嚴(yán)格的節(jié)奏，并注意表現(xiàn)出詩的形象和意境。因此，他的詩明顯地具有細(xì)膩和華麗的特色。在散文創(chuàng)作上，他自稱“我的工作是在為抒情的散文發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的園地”，②他善于融合詩的特點(diǎn)，渲染幻美的顏色和圖案，借用新奇的比喻和典故，寫出濃郁纏綿的文字，使他的散文別具風(fēng)格。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此兩處均犯了搭配不當(dāng)和語序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤?！敬鸢浮竣偻暾男问?、嚴(yán)格的韻律、諧美的節(jié)奏。②“渲染幻美的顏色和圖案”與“寫出濃郁纏綿的文字”互換。5．《雨巷》中“我”是帶著感傷憂愁的心情獨(dú)自徘徊在雨巷的，可見“我”的心情是與雨巷相通的。請用詩化的語言來描述一下這個(gè)環(huán)境。____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】運(yùn)用情景交融的手段，突出“帶著感傷憂愁的心情”，情景要符合雨巷的意境?！敬鸢浮考?xì)雨斜飛，暮色蒼蒼，雨聲淅瀝，煙雨朦朧中的雨巷悠長悠長，它遠(yuǎn)離喧囂熱鬧，幽暗的青石板鋪成的街道濕漉漉的，透著寒氣，靜寂，蕭條，而又冷清……6．仿照《卵石》形式，以“鮮花”或“浮萍”為物象再寫一首哲理性短詩。卵石沐浴在溪水中歲月恒久失去了自己的棱角____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】注意所選物象的特點(diǎn)。仿寫時(shí)要注意每節(jié)詩歌里第一句是該物象存在的環(huán)境，第二句是表示時(shí)間的主謂短語，第三句是該物象在此環(huán)境中的變化。組織答案時(shí)注意句式要相同，并富有哲理性?！敬鸢浮?示例)鮮花——盛開于田野間/時(shí)光短暫/奉獻(xiàn)了生命的芬芳浮萍——徜徉在池塘里/光陰荏苒/享盡了一生的灑脫eq\a\vs4\al([閱讀提升層])閱讀下面的文字，完成7～9題。太陽艾青從遠(yuǎn)古的墓塋從黑暗的年代從人類死亡之流的那邊震驚沉睡的山脈若火輪飛旋于沙丘之上太陽向我滾來……它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來時(shí)，我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它于是我的心胸被火焰之手撕開陳腐的靈魂擱棄在河畔我乃有對于人類再生之確信1937年春【注】1937年中國處于大變革的較量中。一方面是以國民黨反動(dòng)派為代表的一切舊的勢力，以及外國侵略者的勢力，要把中國推入黑暗之中；另一方面是革命者們與勞苦大眾，要打碎舊世界，建立一個(gè)光明自由的新世界。在這激烈的較量尚未明朗之際，詩人已感到希望要來臨了?！短枴犯爬诉@一歷史的態(tài)勢。7．第一節(jié)中哪個(gè)詞用的最好，為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此題考查對“詩眼”的把握，在第一節(jié)詩中，最生動(dòng)傳神的字就是“滾”字，它寫出了太陽到來的氣勢。【答案】“滾”字，是這節(jié)詩的詩眼，這一節(jié)其他詩句，都是圍繞“滾”字展開，這一“滾”字寫出了氣勢的磅礴，給讀者展開了一幅恢宏的畫面。8．在第二節(jié)詩中，詩人要告訴讀者的是什么？【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73020238】____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】第二節(jié)詩可以分為兩個(gè)小層，第一小層抓住“使……”這一句式，第二小層注意“聽見”引出的對象，這樣就不難概括第二節(jié)詩的內(nèi)容了?！敬鸢浮刻柕絹碇?，大地上的萬物都在復(fù)蘇，充滿了一派生機(jī)。9．第三節(jié)，寫太陽到來之后詩人的心情，有人說這一節(jié)寫的別具一格，驚心動(dòng)魄，請結(jié)合具體詩句談?wù)勀愕捏w會(huì)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________