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本文格式為Word版,下載可任意編輯——心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定畢業(yè)生自我鑒定1000字
我是**大學(xué)教導(dǎo)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,在大學(xué)期間,我努力學(xué)習(xí),在老師的指導(dǎo),同學(xué)的幫組下我的專業(yè)學(xué)識更是取得優(yōu)秀的勞績,思想上也和祖國高度統(tǒng)一,堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),社會實踐才能也有質(zhì)的飛躍,下面就是這段時光的自我鑒定。
專業(yè)學(xué)習(xí)上,通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的熟悉,認清了自己性格中的優(yōu)點和缺陷,領(lǐng)略了自己的潛力所在,為提升自我,超越自我指領(lǐng)略方向,心理學(xué)教會我在不流失自我的前提下,從他人的角度來斟酌問題和對付問題。心理學(xué)教給我如何適應(yīng)紛繁社會,在強烈的競爭環(huán)境中急速成長的技能與技巧,讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現(xiàn)實中的人與事。
社會實踐方面,屢屢社會實踐體驗,如營銷計劃,車展設(shè)計,也證明和表現(xiàn)了我較高水準的組織計劃和溝通協(xié)調(diào)才能,顯示了相關(guān)的問題解決及管理才能。現(xiàn)在我已不僅僅得志于單純的實踐,我需要更大的呈現(xiàn)自我的舞臺。社會為我供給了,我也領(lǐng)會在這個舞臺上彌漫了挑戰(zhàn),但挑戰(zhàn)與機遇并存!
生活方面,我性格中敢為性的一面注定我不是一個墨守成規(guī)的人。我不固守書面理論,盡力嘗試理論與實踐相結(jié)合,以實踐印證理論,以理論指導(dǎo)實踐。并能很好地做到生動變通,在實踐中將理論提升為符合現(xiàn)實情景的操作性技巧。理論與實踐的結(jié)合呈現(xiàn)一個了更為廣闊的發(fā)揮空間,讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。
有了這段喜悅而又充實的人生體驗,我相信我在以后的人生大道上確定可以迎接自如,創(chuàng)造屬于自己的天空!
我一向慶幸自己所選擇的專業(yè)是我一向鐘愛的的心理學(xué)專業(yè)。
四年來在學(xué)校的教導(dǎo)下,培養(yǎng)了我努力進取、積極向上的品質(zhì)。本人性格開朗,擅長交流,具有團隊協(xié)作精神;對新事物新學(xué)識有受才能,富于創(chuàng)新精神,樂于采納挑戰(zhàn)。
在校期間,我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)空氣,專心學(xué)習(xí)了應(yīng)精心理學(xué)專業(yè)教學(xué)籌劃規(guī)定的內(nèi)容,取得了良好的勞績,得到老師們的好評,具備了較高的理論水平和實踐才能。同時我對計算機的應(yīng)用和英語有著較高的興趣,曾獲得了計算機二級等級考試合格證書,能夠純熟的運用MicrosoftOfficeWord2022、MicrosoftOfficeExcel2022、MicrosoftOfficePowerPoint等辦公軟件,且通過了全國英語四級等級考試,具有較好的英語聽、說、讀、寫才能。
在學(xué)好文化課程的同時,我還積極加入社會工作和暑期實踐。在加入社會實踐工作時,我積極投入,謙遜精心,團結(jié)同學(xué),吃苦耐勞,很好地完成了工作,表現(xiàn)出較強的組織才能,與人緊密合作的才能和良好的環(huán)境適應(yīng)才能。我相信自已所具有的學(xué)識和處事才能完全可以勝任任何困難的工作,環(huán)境的繁重并不能阻礙完成我要完成的工作。
我是xxx大學(xué)國際教導(dǎo)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生。大學(xué)四年,是我來之不易的學(xué)習(xí)機遇。在這大好時光里,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴大學(xué)識面,并加強才能磨練的原那么,大量攝取學(xué)識資產(chǎn),磨練了自己的各種才能。我努力的學(xué)習(xí)根基課,深研專業(yè)學(xué)識,并取得了優(yōu)異的勞績,屢屢名列前茅,連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心理學(xué)、普遍心理學(xué)、測驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理測量、工業(yè)心理學(xué)、教導(dǎo)心理學(xué)、臨床心理學(xué)。
大學(xué)四年,通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的熟悉,認清了自己性格中的優(yōu)點和缺陷,領(lǐng)略了自己的潛力所在,為提升自我,超越自我指領(lǐng)略方向,心理學(xué)教會我在不流失自我的前提下,從他人的角度來斟酌問題和對付問題。心理學(xué)教給我如何適應(yīng)紛繁社會,在強烈的競爭環(huán)境中急速成長的技能與技巧,讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現(xiàn)實中的人與事。
屢屢社會實踐體驗,如營銷計劃,車展設(shè)計,也證明和表現(xiàn)了我較高水準的組織計劃和溝通協(xié)調(diào)才能,顯示了相關(guān)的問題解決及管理才能。現(xiàn)在我已不僅僅得志于單純的實踐,我需要更大的呈現(xiàn)自我的舞臺。
我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱心大方,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,能很快采納嶄新事物。我最大的特點是:熱心待人,忠誠守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通根基之上的。
天大地大,世界永無止境,這四年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論學(xué)識之外,我的閱歷與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我已打定好了采納挑戰(zhàn),迎接機遇。微笑面對每一天,我要持續(xù)努力,做一個能真真正正奉獻于社會的人。
在人事心理學(xué)學(xué)習(xí)中,實踐并學(xué)會了工作分析根本流程,了解了一些HRM根本學(xué)識;在管理心理學(xué)中,掌管了片面管理學(xué)理論學(xué)識及流程,如EAP、不同的工作設(shè)計;選修了勞動法,知曉了一些關(guān)于勞動法、就業(yè)法、仲裁法等學(xué)識;通過團體心理培訓(xùn)課,看到了團體嬉戲?qū)奈枋繗?、培養(yǎng)相關(guān)才能的意義。
籌劃安置較細致,提防隨時記錄在案;做事較細心,留神事后檢查;較忠誠樂觀,具有較好的抗壓才能,能承受強度較大、連續(xù)的工作;樂于融入團體,按時完成自己的任務(wù)并樂于承受額外工作;心理學(xué)根基學(xué)識較扎實,擅長主動學(xué)習(xí)并向他人請教。
有較強的組織協(xié)調(diào)才能和人際交往才能,工作細心,大膽負責(zé)。
學(xué)習(xí)才能強,在校期間還加入了心理接洽師的培訓(xùn),并合格肄業(yè)。另外,還加入了湖南師范大學(xué)的本科考試,預(yù)今年之內(nèi)完成全體學(xué)業(yè)。
對管理課堂有確定的駕馭才能,并在實習(xí)期間得到老師的褒獎,取得了"優(yōu)秀實習(xí)生"的榮譽。
性格活波,能歌善舞。擅長與學(xué)生們舉行溝通,熟諳學(xué)校心理學(xué)與兒童心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)識。
對應(yīng)精心理學(xué)涉及的管理心理學(xué),人力資源管理,群眾心理學(xué)等等專業(yè)學(xué)識掌管純熟。
取得了心理接洽師的三級證書和初中教師資格證。
通過四年的大學(xué)生活和專業(yè)學(xué)習(xí),以及師友的積極影響和個人努力,本人具備了扎實的專業(yè)根基學(xué)識,系統(tǒng)掌管了心理接洽的根本技巧,加入了屢屢心理輔導(dǎo)活動,如團體心理輔導(dǎo)—和諧寢室,對初中生普及心理學(xué)學(xué)識—揭開心理學(xué)神秘的面紗,高三生考前輔導(dǎo)—自信等等。同時我利用課余時間涉獵了好多專業(yè)書籍如:《夢的解析》,《拯救青春》,《心理學(xué)與生活》,《愛的藝術(shù)》等等。
本人的氣質(zhì)類型是個典型的復(fù)合型,既有多血質(zhì)的開朗,熱心又有膽汁質(zhì)的坦誠直率,表里如一;既有粘液質(zhì)的寧靜,忍耐又有抑郁質(zhì)的敏感,細膩,隨著年齡的增長性格有內(nèi)斂進展的傾向。雖然有各種不同類型的優(yōu)點,但是也難免也由于年輕,閱歷尚淺而有沖動、考慮不成熟的時候,不過我都盡量在學(xué)習(xí)提升,并根據(jù)任務(wù)要求適當(dāng)調(diào)整自己的方式,總之一句話:生命不息,奮斗不止!
在大學(xué)期間,我主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的根本理論和根本學(xué)識,受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)測驗的根本訓(xùn)練,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。我的專業(yè)學(xué)習(xí)主要包括兩個方面:一是青少年心理健康和接洽方向,二是人力資源管理方向。通過學(xué)習(xí),我具備了心理學(xué)測驗和心理測量的根本才能和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域解決實際問題的才能。
課余時間,除了努力學(xué)好專業(yè)學(xué)識,我積極加入校內(nèi)外各種活動,同時也博覽群書,尤以心理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主,還更加提防理論學(xué)識與實踐活動的結(jié)合。通過幾年的學(xué)習(xí)和磨練,使我熟諳各種辦公軟件的操作,積累了一些工作閱歷,具備了確定的寫作、文字編輯才能,人際溝通才能,組織計劃協(xié)調(diào)才
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