《大學(xué)生消費(fèi)行為問題研究開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述（含提綱）》

開題報(bào)告論文題目自媒體環(huán)境下大學(xué)生消費(fèi)行為影響因素分析姓名系別商學(xué)系專業(yè)班級學(xué)號1.選題背景和意義（1）背景：消費(fèi)無疑是現(xiàn)今社會最大的一個(gè)行為動力，消費(fèi)不經(jīng)帶動了經(jīng)濟(jì)的增長，而且還代表著當(dāng)今社會的一大趨勢。消費(fèi)不僅是為了基本生活和滿足自身需求而消耗物質(zhì)的行為，而且是一個(gè)長期的元素?？萍嫉陌l(fā)展帶動媒體的大量發(fā)展，伴隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平和消費(fèi)質(zhì)量也在不斷的提高，大學(xué)生群體是社會中主要的消費(fèi)群體之一，可以說消費(fèi)行為的變化很大程度是來源于媒體的宣傳，我國的大學(xué)生消費(fèi)早已脫離的傳統(tǒng)的食堂和超市，自媒體將會很大程度的影響大學(xué)生的消費(fèi)理念。大學(xué)生消費(fèi)的方方面面都與自媒體息息相關(guān)。加上大學(xué)階段還屬于人格發(fā)展過程中，他們接受新事物的能力較強(qiáng)，樂于接受新鮮事物，因此自媒體的使用對大學(xué)生群體的“社會化消費(fèi)”能起到更加長遠(yuǎn)和穩(wěn)定的影響。大學(xué)生是潛力很大的消費(fèi)市場，在一些新型消費(fèi)形式下，大學(xué)生在自媒體環(huán)境下接受著各式各樣的信息，呈現(xiàn)出了依賴網(wǎng)絡(luò)和超前消費(fèi)，盲目消費(fèi)等新的特點(diǎn)，與此同時(shí)，它對當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的各個(gè)方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，自媒體已然成為了大學(xué)生日常消費(fèi)中非常重要的一種形式,正引領(lǐng)著時(shí)代潮流。（2）意義：自媒體時(shí)代的環(huán)境下，人們的消費(fèi)方式發(fā)生了巨大的改變，尤其是接收新鮮事物的能力。大學(xué)生是當(dāng)代的消費(fèi)的群體中的重要組成部分，他們有自己的消費(fèi)特點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生正在成為社會的主流，他們的觀念不再節(jié)儉保守，而是向著開放式、超前式、追求現(xiàn)實(shí)、重視自我、多樣性及多元化的方向發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生有自己對生活的理解和對消費(fèi)的選擇，本次研究將會對大學(xué)生消費(fèi)情況進(jìn)行分析，幫助大學(xué)生認(rèn)清自身消費(fèi)能力，正常消費(fèi)，合理消費(fèi)2.本選題在國內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢（參考文獻(xiàn)不少于10篇）2.1國內(nèi)研究現(xiàn)狀國內(nèi)關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)行為狀況的研究有很多，因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生是一個(gè)有著獨(dú)特消費(fèi)眼光、消費(fèi)心理和消費(fèi)行為念的特殊消費(fèi)群體，受到了學(xué)者們的廣泛關(guān)注，尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，隨著各種購物軟件和網(wǎng)上支付方式的出現(xiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)方式等發(fā)生了很大的改變，我國學(xué)者對大學(xué)生消費(fèi)的研究也越來越多，國內(nèi)研究成果大致上歸納為以下幾點(diǎn)：:首先，調(diào)查研究大學(xué)生消費(fèi)行為的總體情況。通過對大學(xué)生消費(fèi)行為現(xiàn)狀的調(diào)查研究，我國有很多文章對大學(xué)生的消費(fèi)來源、消費(fèi)水平、消費(fèi)模式和消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了總結(jié)和解釋。通過大量的調(diào)查研究可以看出，大學(xué)生的消費(fèi)來源主要來自家庭，其次是學(xué)校發(fā)放的獎學(xué)金或助學(xué)金，而來自兼職或勤工儉學(xué)的比例很小。曾曉玲、楊千等人(2015)通過研究指出，大學(xué)生消費(fèi)支出總額主要由基本消費(fèi)、溝通消費(fèi)和發(fā)展消費(fèi)構(gòu)成。其中，基本消費(fèi)是每個(gè)大學(xué)生一生中必須進(jìn)行的消費(fèi)，每個(gè)人都需要基本消費(fèi)。然而，通信消費(fèi)和發(fā)展消費(fèi)因人而異，取決于個(gè)人興趣和家庭條件。徐鵬(2014)指出，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)主要集中在以下幾類:電子產(chǎn)品消費(fèi)、網(wǎng)上購物消費(fèi)、愛情消費(fèi)和“資本積累”消費(fèi)。其次，研究大學(xué)生的消費(fèi)心理。周濂(2015)以溫州高校為例，調(diào)查研究了貧困大學(xué)生的消費(fèi)心理傾向，其特點(diǎn)是節(jié)儉消費(fèi)行為念、儲蓄需求大于消費(fèi)需求、提高消費(fèi)水平的愿望以及消費(fèi)行為很少受到其他因素的影響。高昊(2014)通過對城鄉(xiāng)大學(xué)生消費(fèi)能力和消費(fèi)心理的比較研究，發(fā)現(xiàn)城市大學(xué)生的消費(fèi)是隨意的。他們對自己的消費(fèi)狀況很滿意，但是城市大學(xué)生存在著一些不健康的消費(fèi)心理，比如攀比心理、盲目消費(fèi)心理等;而農(nóng)村大學(xué)生整體對于自己的消費(fèi)狀況是不太滿意的，除了基礎(chǔ)消費(fèi)，其他消費(fèi)所占比例很小，但是一般農(nóng)村大學(xué)生消費(fèi)具有計(jì)劃性，勤儉節(jié)約。第三，挖掘影響大學(xué)生消費(fèi)行為的因素。韓玉晶（2015)在他的研究中使用因子分析對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，結(jié)論為年級之間的差異能夠?qū)Υ髮W(xué)生消費(fèi)行為產(chǎn)生較為顯著的影響。不過在對是否戀愛和家庭所在地的分析中發(fā)現(xiàn)也能夠造成顯著影響，并且楊晶茹(2014)的研究里面就對四所高校的大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)能夠影響大學(xué)生消費(fèi)行為的因素有很多，在這些因素里面不僅僅有大學(xué)生自身性格等主觀因素，并且周圍同學(xué)的看法、大學(xué)校園的風(fēng)氣消費(fèi)喜歡以及家長的行為都能夠在很大程度上影響到大學(xué)生的消費(fèi)行為，將影響因素總結(jié)主要有四種，即自身因素、家庭因素、學(xué)校因素以及社會因素。2.2國外研究現(xiàn)狀SoyconShim是美國亞利桑那州立大學(xué)的教授，他在對大學(xué)生消費(fèi)行為的研究中。2013發(fā)現(xiàn)，大學(xué)時(shí)期是青少年一生中最關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期大學(xué)生剛剛步入成年人的行列，離開家庭擁有了獨(dú)立的生活，對自己的所有事情擁有絕對的決策權(quán)，喜歡嘗試新的事物，很容易形成新的一些觀念和習(xí)慣，并且在這個(gè)過程中，他們的想法很容易被別人所影響。SoyconShim指出很多大學(xué)生在大學(xué)期間會改變自己以前的消費(fèi)行為念和消費(fèi)方式，而大學(xué)期間所形成的新的消費(fèi)行為念和消費(fèi)方式會深刻影響他們以后人生中的消費(fèi)行為，因此要想更有效地促使大學(xué)生樹立健康積極的消費(fèi)行為念，合理的進(jìn)行消費(fèi)，更應(yīng)該在大學(xué)時(shí)期對于大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)教育和引導(dǎo)。此外，通過對美國大學(xué)生酒類產(chǎn)品的消費(fèi)情況的調(diào)查，SoyconShim發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對酒精的消費(fèi)過高，而這一現(xiàn)象會造成大學(xué)生自身健康、犯罪等一系列不良問題。3.主要研究內(nèi)容1.18037引言1.124154研究背景和意義174101.1.1研究背景1.1.246932研究意義1.225222國內(nèi)研究現(xiàn)狀222731.2.1國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.181042.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀2.28130大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的現(xiàn)狀285202.1大學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來源225622.2大學(xué)生消費(fèi)心理與行為的趨勢302762.2.1消費(fèi)自主意識增強(qiáng)292742.2.2注重實(shí)用的理性消費(fèi)占主流2.2.3消費(fèi)趨勢3.12695大學(xué)生自媒體環(huán)境下消費(fèi)變化的成因分析3.118084自媒體的依賴作用大3.232033家庭因素的影響3.320972消費(fèi)心理與同輩群體的影響3.47988網(wǎng)貸平臺繁多304824.自媒體環(huán)境下大學(xué)生消費(fèi)變化的對策和建議4.12119增強(qiáng)校園自媒體互動平臺，進(jìn)行消費(fèi)教育4.217000發(fā)揮家庭的積極作用，進(jìn)行家庭理財(cái)251444.3建全大學(xué)生消費(fèi)法律維權(quán)知識，遠(yuǎn)離校園貸5.結(jié)論4.研究基本思路及技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)4.1研究基本思路本文主要研究自媒體環(huán)境對當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為方面產(chǎn)生的影響，了解大學(xué)生的消費(fèi)行為念和消費(fèi)心理現(xiàn)狀，針對性的提出建議以及如何運(yùn)用好自媒體環(huán)境進(jìn)行消費(fèi)。查詢各大網(wǎng)站以及文獻(xiàn)資料，本文以國內(nèi)大學(xué)生為研究對象，采用綜合分析法和文獻(xiàn)分析法的方式進(jìn)行研究，進(jìn)行分析和總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納和建議，從而真正的幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)價(jià)觀。4.2技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)本文通過文獻(xiàn)閱讀進(jìn)行資料篩選以及綜合分析的方法對自媒體環(huán)境下大學(xué)生消費(fèi)行為的變化做出研究,從網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生消費(fèi)生活、消費(fèi)心理及消費(fèi)方式三方面研究,從而發(fā)現(xiàn)自媒體對大學(xué)生消費(fèi)的積極影響和消極影響,要增強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)意識，社會，學(xué)校和家庭都應(yīng)該做出正確的引導(dǎo)，可以從大學(xué)生自身的認(rèn)知與自媒體優(yōu)化兩個(gè)方面著手引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)行為。5.預(yù)期成果通過自媒體環(huán)境對大學(xué)生消費(fèi)行為上發(fā)生的變化進(jìn)行研究，自媒體時(shí)代下大學(xué)生享受著快捷便利的環(huán)境，但也需要自己理性消費(fèi)，安全消