2021屆中考化學仿真模擬卷 福建地區(qū)專用_第1頁
2021屆中考化學仿真模擬卷 福建地區(qū)專用_第2頁
2021屆中考化學仿真模擬卷 福建地區(qū)專用_第3頁
2021屆中考化學仿真模擬卷 福建地區(qū)專用_第4頁
2021屆中考化學仿真模擬卷 福建地區(qū)專用_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021屆考化學仿模擬卷建地區(qū)用一單題下列物變化的描述中,屬于化學變化的()玻破裂樹燃C.干冰升華木成舟下列物是某食品配料中的主要成分,其中屬于無機化合物的()淀食C.食用油白糖下列實操作錯誤的是()加固體粉末

傾液體藥品C.讀取液體體積

給體加熱維生素以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病等作用。下列食物中富含維生素的()涼黃瓜毛紅肉C.清蒸鱖魚麻豆腐冬季,們喜歡泡溫泉來舒筋活血、美容養(yǎng)顏,這是因為溫泉水中含有“硫、鉀、鈣、碘”等,這里的“硫、鉀、鈣、碘”指的是(離

C.原子

元下列物的性質與用途具有對應關系的()天氣難溶于水,可用作燃料碳氫受熱易分解,可用作化肥C.石墨具有導電性,可用作電池電極

氮難溶于水,可用于焊接金時的保護氣航天員用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點,航天員一次飲用小子團水,可維持人體6h正需水量。下列關于小分子水的說法中正確的是()水子的化學性質被改變了C.小分子團水中水分子停止運動

小子團水的化學式為HO小子團水中水分子間沒有間下表是化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,有關說法正確的()溫度/

10

20

30

40

50

60溶解度

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3/g

KNO

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110氯鈉的溶解度受溫度影響較大B.20℃,氯化鈉的溶質質量分數(shù)可能為36%與KNO

的溶解度相等的溫度在20~30℃之D.若NaCl中有量的KNO,通過降溫結晶的方法提純NaCl下列實能達到實驗目的()B.C.10.電導率是衡量溶液導能力大小的物理量。在相同條件下,電導率與離子濃度(單位體積內(nèi)的離子數(shù))成正比,利用數(shù)據(jù)傳感技術測定溶液電導率可輔助探究中和反應。對如圖所示實驗分析不正確的是()

電率減小是由于溶液中離子數(shù)量減少M點溶與稀鹽酸恰好完全反應C.N時溶液中的離子數(shù)大于P點該驗證明溶液中始終含有帶的粒子二填題11.《年世界與中國能源展望》中提出,全球能源結構正在向多、清潔、低碳轉型。下列是我國能源結構變化的調(diào)整圖,請回答相關問題:(1化石燃料是目前應用最廣泛的能源,但不可再生且燃燒會對環(huán)境造成污染。化石燃料包括煤、石油和;(2從2015、、年源結構變化看,所占比例增加最多的是;(3在新能源開發(fā)中,化學發(fā)揮著不可替代的作用。近年,中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑,通過如圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉化為汽油(圖中c、d是終制得的汽油中所含物質的分子結構模型)。

①在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除成外還生成了一種化合物,則反應的化學方程式為;②觀察圖中c兩物質的分子結構模型,發(fā)現(xiàn)c和的分組成完全相同,但其分子結構不同,化學上將其稱為同分異構體。你認為和化學性質(“是”或“否”)完全相同。三計題12.尿素

CO

種見的氮肥,工業(yè)上制反應如下:CO

一定件

CO

。計算:(1尿素中氮元素的質量分數(shù)。(2生產(chǎn)尿,理論上需要氨氣的質量是多少?四問題13.在宏觀、微觀和符號間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。(1根據(jù)圖示信息判斷,下列說法正確的(序號)。硫子的中子數(shù)一定為硫子質子數(shù)一定為16C.硫的相對原子質量為32.06g(2下圖是A、B、、D四粒子的結構示意圖①圖中共有_種素②子的符號為______________,由、兩種粒子構成的化合物的化學式為_______________(3已知在化學變化中,原子種類、個數(shù)都不變。某化學反應的微觀示意圖如下:

①①

所表示的微粒中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比_。處的微粒是(填化學式)。14.能源、材料和安全是們關注的熱點話題。請回答:(1太陽能電池路燈被越來越廣泛地應用。如圖所標示的路燈各主要部件中屬于金屬材料的是(填序號),電池板中用銅絲導線主要是利用了銅_____。(2篝火晚會時為使木柴燃燒的更旺,常把木柴架空,其原理_____(3恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列措施正確的(填字母)。A燃泄漏,立即關閉閥門并開窗通風B電著火,立即用水澆滅C燃甲烷前,先檢驗氣體純度D住著火,立即打開所有門窗(4登山運動員用氫化鈣(

)與水反應制取氫氣作為燃料,同時得到氫氧化鈣。氫化鈣與水反應的化學方程式_。15.過氧化氫溶液常用于庭、醫(yī)療等方面,它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。現(xiàn)有一瓶過氧化氫溶液,標簽如圖。(1實驗室制取氧氣時,要將的O

溶液稀釋到6%,其可能原因______________。

(2家庭殺菌需配3%過氧化氫溶液200g,則需30%的HO溶液體積_(留一位小數(shù),下同),加______________mL。(3涂到傷口處有白沫產(chǎn)生,這是因為傷口中有過氧化氫酶,請寫出產(chǎn)生泡沫的化學方程式:。16.甲、乙、丙是初中化中常見的物質,相互轉化關系如圖。(“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物和生成物已略去)。試推斷:(1若物質甲和丙均為氧化物,物質乙是大理石的主要成分。①物質甲的用途是(答出點即可)。②寫出甲→丙的化學反應方程式。(2若物質乙是密度最小的氣體,物質丙是紅色固體。①物質丙是(名稱)。②寫出甲→乙的化學反應方程式,該反應的基本反應類型是。五實題17.如圖所示為實驗室常的裝置,據(jù)圖回答下列問題:(1儀器①的名稱__________(2若用裝置B作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置,反應停止后,試管的液面應位__________(填“”“”或“c”)處。(3實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式__________,應選擇的發(fā)生裝置是__________(字母序號)。(4裝置可以用來收集氣體,還可防倒吸。請你推測X體的密_________(填“大于”或“小于”)空氣的密度X氣在水中的溶解性__________填“極易溶”或“難溶”)。18.化學實驗小組的同學實驗室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶。小李對這瓶久置NaOH溶進行如系列實驗,實現(xiàn)藥品再利用?!掘?探久NaOH溶液質況[查閱資料]BaCl溶呈中性。[提出猜想猜想1久置液部分變質;

猜想:久置NaOH溶完全變質。[實驗探究(1久置NaOH溶變質的原因__________________用化學方程式表示)。(2小李設計了如下實驗進行探究。步驟一步驟二

實驗步驟取少量久置NaOH液樣品于試管中向其中滴加過量的溶(發(fā)生反應的化學方程式是)過濾,向濾液中滴加酚酞溶液

現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀酚酞溶液變紅[得出結論猜想_________(填序號)成立。【驗2測久NaOH溶液的量數(shù)[查閱資料]CaCl固可以干燥氣體。[實驗操作小李試圖通過測定生成的CO質量,粗略確定久置溶中Na的量分數(shù),設計了如圖所示裝置并進行如下實驗:步驟①:取一定質量的久置NaOH液,加入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入足量的稀硫酸,稱出裝置總質量為m;步驟②:打開分液漏斗旋塞,逐滴加入稀硫酸,__________時,關閉旋塞,稱出置總質量為。[反思交流若用NaOH固來代替球形干燥管中的固,測得NaCO的質量分數(shù)將_________________(“偏大”“偏小”或“無影響”)?!掘?久NaOH溶液再用小將剩余的久置液倒入燒杯中,加入適量的溶,充分攪拌、靜置、過濾,得到溶和濾渣。參答答案:B解析:本題考查化學變化與物理變化的判斷。玻璃破裂、干冰升華、木已成舟過程中均無新物質生成均屬于物理變化A、、項誤;樹木燃燒過程中有新物質生成,屬于化學化B項確。答案:B

解析:淀粉、白砂糖屬于糖類,食用油屬于油脂,糖類和油脂中都含有碳元素,屬于有機化合物;食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉中不含碳元素,屬于無機化合物。答案:解析:答案:A解析:涼拌黃瓜中富含維生素;毛氏紅燒肉中富含蛋白質和油脂;清蒸鱖魚中富含蛋白質;麻婆豆腐中富含蛋白質。答案:解析:答案:解析:答案:B解析:答案:解析:答案:A解析:氯化銨與氫氧化鈉反應生成氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,硝酸鉀不能與氫氧化鈉反應,A正;檢驗二氧化碳是用澄清的石灰水B錯誤;要除去氣體中的水氣,那么要使氣體與濃硫酸充分接觸,故氣體應從左邊通入錯;測定空氣成分的原理是物質消耗氧氣導致集氣瓶中的壓強變小,水倒流入集氣瓶中的體積即為空氣中氧氣的體積,由于碳和氧氣反應生成的是二氧化碳,導致集氣瓶中的壓強變化不大,會導致測定出的氧氣的體積偏小D錯。10.答案:解析:由題干信息“在相同條件下,電導率與離子濃度(單位體積內(nèi)的離子數(shù))成正比”可知,電導率減小不是由于溶液中離子數(shù)量減少,而是由于離子濃度減小A錯;M點溶液的電導率最小,即溶液中離子濃度最小,即溶液與稀鹽酸恰好完全反應B正;點溶液的電導率與點相同,但是點時溶液的體積大于P點溶液的體積,說明N點時溶液中的離子數(shù)大于C確;在該反應過程中,溶液始終具有導電性,即該實驗證明溶液中始終含有帶電的粒子,正。11.答案:()天然氣(2)其他可再生能源(3①H+CO

CO+HO否解析:()化石燃料包括煤、石油和天然氣;故填:天然氣;(2從2015、、年源結構變化看,所占比例增加最多的是其他可再生能源;故填:其他可再生能源;

(3①由質量守恒定律可知,在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除成CO外,還生成水;故填:H+CO

CO+H;②分子是保持物質化學性質的最小粒子,分子結構不同,化學性質也不會完全相同;故填:否。12.答案:()尿素中氮元素的質量分數(shù)為(2:理論上需要氨氣的質量為x。

2860

100%46.7%。CO2NH

CO

HO34x6t3460x3.4t答生產(chǎn)6t尿,論上需要氨氣。解析:()根據(jù)尿素的化學式和尿素的相對分子質量計算出尿素中氮元素的質量分數(shù)。(2根據(jù)化學方程式和尿素的質量,計算出理論上需要氨氣的質量。13.答案:()B(2:ClNaCl(31:4:1:HO解析:14.答案:()②⑤;導電性(2增大木柴與空氣的接觸面積,促進燃燒(3)AC()+2HO=Ca

解析:15.答案:()濃度太大,反應速率太快,不利于反應的控制和氣體的收集(218.2(3

O2

過氧化氫酶

2解析:16.答案:()滅火;②CO2(2)銅;

②+H置反應。2解析:甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,(1若物質甲和丙均為氧化物,物質乙是大理石的主要成分,所以乙是碳酸鈣,甲和碳酸鈣可以相互轉化,所以甲是二氧化碳,二氧化碳和碳酸鈣都會轉化成丙,所以丙是水,經(jīng)過驗證,推導正確,所以①物質甲的用途是滅火;②甲→丙的反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:O;2(2若物質乙是密度最小的氣體,物質丙是紅色固體,所以乙是氫氣,丙是銅,甲和氫氣可以相互轉化,所以甲可以是鐵等活潑金屬,經(jīng)過驗證,推導正確,所以①物質丙是銅;②甲→乙的反應可以是鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,化學方程式為:+H該反應的基本反應類型是置換反應。2217.答案:()漏斗(2c(32KClO

MnO

A(4小于;極易溶解析:()裝置B的點是可以隨時控制反應的發(fā)生和停止,固體與液體接觸反應發(fā)生,固體與液體分離反應停止。故反應停止時,固體與液體處于分離狀態(tài),試管內(nèi)液面應位于處。(3實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2KClO

MnO△

2KCl3O反應物是固體且反應需要加熱,故發(fā)生裝置應選A。(4由題圖可知,收集X體時,氣體從短導管進入,瓶中的空氣從長導管排出,這種方法屬于向下排空氣法,說明X體的密度小于空氣;題圖中采用漏斗倒扣在水面處防止水倒吸,說明X氣體極易溶于水。18.答案:[驗探])

COO(2BaCl

2NaCl[得出結論]1[實驗操作溶液中不再產(chǎn)生氣泡,天平示數(shù)不再改變[反思交流偏小

【實驗】[或Ca(OH)]解析:本題考查久置氫氧化鈉溶液成分的測定。[實驗探究(1)NaOH溶露置在氣中吸收二氧化碳氣體而變質,化學方程式為2NaOH

COHO。(2根據(jù)加入BaCl溶液產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象可知,氯化鋇和碳酸鈉發(fā)生分解反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學方程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論