2023年幼升小常見(jiàn)英語(yǔ)面試問(wèn)題

幼升小英語(yǔ)面試必考題型題型1：跟讀英語(yǔ)長(zhǎng)句老師念一句英語(yǔ)長(zhǎng)句，小朋友們復(fù)述。考察：聽(tīng)音、辨音能力，單詞發(fā)音、語(yǔ)感以及整句節(jié)奏感。針對(duì)性準(zhǔn)備：平時(shí)可以讓孩子跟讀一些簡(jiǎn)樸的有聲書(shū)，或者從網(wǎng)上下載英語(yǔ)童謠,如《Ｍotheｒ

Goose》等，讓孩子跟讀跟唱。題型2：認(rèn)寫(xiě)字母和單詞第一種：認(rèn)寫(xiě)字母老師無(wú)聲讀出一個(gè)字母,小朋友們根據(jù)老師的口型，寫(xiě)出相應(yīng)字母。第二種：拼寫(xiě)單詞老師展示單詞相關(guān)圖片(如星星、小狗、杯子等),孩子選出或自己拼寫(xiě)對(duì)的單詞。考察：基本的自然拼讀能力針對(duì)性準(zhǔn)備：1)讓孩子盡早開(kāi)始學(xué)習(xí)自然拼讀，由于孩子在小學(xué)會(huì)重點(diǎn)學(xué)拼音,以防兩者混淆２)表面上看,自然拼讀仿佛只需記住字母和字母組合的發(fā)音。其實(shí),想要純熟運(yùn)用，就需要大量不同類(lèi)型的練習(xí)。

題型3：簡(jiǎn)樸對(duì)話/根據(jù)指令做動(dòng)作

第一種簡(jiǎn)樸對(duì)話:老師會(huì)問(wèn)孩子1～２道生活或?qū)W習(xí)相關(guān)的問(wèn)題，讓小朋友們作答。問(wèn)題通常比較簡(jiǎn)樸，舉幾個(gè)例子:有關(guān)顏色：Wｈich

ｃｏｌoｕr

ｄｏ

yｏu

likｅ?

有關(guān)運(yùn)動(dòng):Ｗhａt(yī)

spｏｒｔｓ

do

yoｕ

enｊoy

playinｇ?有關(guān)食物:Wｈｉch

foｏd

do

you

liｋe?

有關(guān)動(dòng)物:Which

aｎimals

do

ｙou

liｋｅ?

有關(guān)家庭成員:Ｈｏw

mａny

peｏplｅ

aｒe

ｔｈere

iｎ

ｙoｕr

ｆａmily？

Who

are

thｅｙ?

第二種根據(jù)指令做動(dòng)作：孩子根據(jù)老師的英語(yǔ)指令做相應(yīng)動(dòng)作,同樣舉幾個(gè)例子:Tｏuｃh

your

eyeｓ．摸一下眼睛Pｌｅasｅ

wriｔe

“B”

oｎ

the

ｈouse.

在房子寫(xiě)個(gè)字母“B”P(pán)leａse

dｒａw

“x”

on

tｈｅ

ｓtar.

在星星上畫(huà)個(gè)字母“X”考察:判斷孩子目前的英語(yǔ)水平,是否熟悉基本的詞匯和句型,能否進(jìn)行簡(jiǎn)樸的生活或課堂對(duì)話針對(duì)性準(zhǔn)備：家長(zhǎng)可以充足運(yùn)用孩子記單詞的書(shū)，與孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)樸的對(duì)話。這里推薦使用《Word

by

wｏrd

pictuｒe

dictionary》、《Bｉg

boｏk

of

Eｎglｉsh

woｒdｓ

（１00０

ｗoｒds)

》以及《Brain

Qｕeｓt》。

拿《Big

bｏｏk

of

Engliｓｈ

ｗords》的封面圖舉例:

家長(zhǎng)可以指著黃色的直升機(jī)問(wèn)小朋友:"What

ｃoｌor

is

ｔｈe

hｅlicopter?";或者指著拿氣球的小熊問(wèn)＂Who

ｉs

holｄiｎｇ

thｅ

red

baｌlon？"。假如孩子不理解,可以從最簡(jiǎn)樸的問(wèn)題問(wèn)起，比如直接指著其中一個(gè)問(wèn)"What

is

thｉs?"，假如孩子能根據(jù)自然拼讀法讀出單詞最佳。

題型4:看圖說(shuō)話

老師展示一張圖,讓小朋友看圖說(shuō)1～２句英語(yǔ);或者是展示兩張圖,讓孩子說(shuō)出兩幅圖不同的地方?？疾?語(yǔ)言整合能力針對(duì)性準(zhǔn)備：平時(shí)在親子閱讀時(shí),注意多與孩子互動(dòng)。比如:讀書(shū)時(shí)：家長(zhǎng)就書(shū)中圖片上的小細(xì)節(jié)向孩子提一些簡(jiǎn)樸的問(wèn)題,比如一張圖上有很多角色，可以問(wèn)問(wèn)孩子最喜歡哪個(gè)角色;

讀完書(shū)后：1)試著讓孩子回答一些簡(jiǎn)樸的問(wèn)題，比如:Ｗhat

do

you

thinｋ

ｗiｌl

happeｎ

nｅxt?

Ｗhｉch

chａracｔeｒ

do

you

like

best?

What

ｗouｌd

yoｕ

do

ｉf

this

haｐｐenｅｄ

ｔo

you?

讓孩子用2~３個(gè)英語(yǔ)句子來(lái)回答一下

2）用英語(yǔ),與孩子一起編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)樸的、完全不同的結(jié)尾。

３)假如孩子喜歡畫(huà)畫(huà),可以讓孩子畫(huà)出書(shū)中最喜歡的情節(jié)或結(jié)尾，再讓他用1~２句英語(yǔ)描述出自己的畫(huà)。

此外,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)生活中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如玩具、幼兒食品包裝英文、菜譜、餐廳、手工書(shū)(如《klｕtz》)和英文涂色書(shū)(如《Ｋuｍon》)等等，場(chǎng)景式的英語(yǔ)孩子會(huì)更容易記住哦。這些一定要記住。

英語(yǔ)面試基本技巧一、不懂可以問(wèn)假如小朋友們碰到不會(huì)的單詞或問(wèn)題,千萬(wàn)不要呆若木雞，或搖頭擺手看父母。面試時(shí)沒(méi)那么死板或嚴(yán)厲,家長(zhǎng)也別給孩子太多壓力,小朋友完全放心大膽地用英語(yǔ)告訴老師自己聽(tīng)不懂，表達(dá)自己是最重要的。這里有幾種表達(dá)“沒(méi)聽(tīng)懂”的英語(yǔ)句型,供小朋友參考:

Wｈat’s

......?One

more

tiｍｅ,

pｌｅase.

Sｏｒry,

Ｉ

dｏn’t

know.

What’s

ｔｈiｓ

in

Englｉsh?

舉個(gè)例子,有個(gè)孩子面試時(shí)，老師讓他“Tｏuｃh

ｙour

sｈoulder”。但他沒(méi)學(xué)過(guò)ｓhoｕｌdeｒ，于是積極問(wèn)了下老師shoulｄer的意思。搞明白后,小家伙還與老師來(lái)了個(gè)小小的互動(dòng)，他指著老師的肩膀說(shuō)“Ｐｌｅase

tou