就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說huilu

就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說蔡元培教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)教育目標(biāo)

結(jié)合本文的結(jié)構(gòu)，了解演講辭中心突出、層次分明的特點(diǎn)。

二、能力培養(yǎng)目標(biāo)

1．結(jié)合注解，疏通字句，通過關(guān)鍵語句的分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的內(nèi)涵，體會(huì)本文的思想文化意義。

2．領(lǐng)悟大學(xué)精神，提高學(xué)習(xí)積極性。你印象中的北京大學(xué)是什么樣？北京大學(xué)位于京城西郊，占地2707

853平方米（4062畝）。學(xué)校現(xiàn)教職工16073人，29617名各類在校學(xué)生?，F(xiàn)有199個(gè)博士點(diǎn)、221個(gè)碩士點(diǎn)、100個(gè)本科專業(yè)，以及覆蓋

139個(gè)專業(yè)的35個(gè)博士后流動(dòng)站。北京大學(xué)擁有的教授、博士生導(dǎo)師、中科院院士及國家重點(diǎn)學(xué)科和國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量均居全國高校之首。北大辦公樓北大圖書館北京大學(xué)未名湖和博雅塔

100多年前的北大是什么樣？京師大學(xué)堂牌匾著名的北大紅樓京師大學(xué)堂舊址京師大學(xué)堂開學(xué)京師大學(xué)堂全體員工

本文是一篇用淺易的文言文寫成的演講辭。

北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。

京師大學(xué)堂，是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學(xué)堂得以保留。1912年5月，改名為北京大學(xué)。但1917年蔡元培接任之前的北大，總的來說還是一所封建思想、官僚習(xí)氣十分濃厚的學(xué)府。因初辦時(shí)所收學(xué)生都是京官或八旗貴族子弟，上學(xué)只是想方設(shè)法混資歷，找靠山，只為了升官發(fā)財(cái)，對(duì)研究學(xué)問沒什么興趣。小資料:北京大學(xué)始建于1898年戊戌變法時(shí)期，稱京師大學(xué)堂。但舊時(shí)的北大實(shí)質(zhì)上是一處官僚養(yǎng)成所，由于學(xué)生多為京官子弟，畢業(yè)后也是當(dāng)官，因此教員稱學(xué)生為“老爺”；學(xué)生稱教員為“大人”。教員們不從事研究，只為養(yǎng)家糊口；學(xué)生們更無心學(xué)習(xí)。教員：“老爺們請(qǐng)起立！老爺們請(qǐng)向左轉(zhuǎn)！老爺們請(qǐng)向右轉(zhuǎn)！老爺們請(qǐng)向后轉(zhuǎn)！”眾生：（懶懶散散地做動(dòng)作）教員：“老爺們好！”眾生：（齊聲）“大人好！”教員：“老爺們辛苦了！”眾生：（齊聲）“升官發(fā)財(cái)！”

蔡元培的貢獻(xiàn)就在于，他把陳腐的北大，變成了學(xué)術(shù)至上的真正大學(xué)。他以堅(jiān)決的氣魄，按照自己的教育理想，采取一系列對(duì)癥下藥的措施，一步步地改造北大，使北大逐步顯示出全新的風(fēng)貌。不到兩三年時(shí)間，北大便從一個(gè)培養(yǎng)官僚的腐朽機(jī)構(gòu)一躍而成為全國進(jìn)步青年仰慕的學(xué)府。

在辦學(xué)方針上，蔡元培提出“兼容并包”，延請(qǐng)陳獨(dú)秀等大批新學(xué)人物和劉師培等舊學(xué)人士進(jìn)入北大，清除大批腐朽守舊的人物。與此同時(shí)，他還在學(xué)生中間大力提倡思想自由，培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣，樹立新道德新風(fēng)尚。本文就是他這種思想的集中體現(xiàn)。兼容并包思想自由沒有蔡元培，北大就不成為北大；沒有北大，蔡元培也不成為蔡元培。

“北京大學(xué)雖聲名狼藉，然改良之策，亦未嘗不可一試，故允為擔(dān)任。”1916年12月22日，蔡元培抱著整頓、改革北大的宗旨和決心，迎難而上，赴京就任北大校長(zhǎng)的職務(wù)。

兼容并包思想自由陳獨(dú)秀（文科學(xué)長(zhǎng)）胡適（教員）李大釗（圖書館主任）講壇上的教授胡適辜鴻銘走近北大魯迅（教員）毛澤東（圖書館館員）

學(xué)界泰斗，人世楷模?！珴蓶|從排滿到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，先生之志在民族革命；從五四到人權(quán)同盟，先生之行在民主自由?！芏鱽?/p>

蔡元培像蔡元培

蔡元培,字鶴卿，號(hào)孑民。清同治丁卯年十二月十七日（1868年1月11日）生于浙江紹興府山陰縣。蔡元培是20世紀(jì)初中國資本主義教育制度的創(chuàng)造者。他明確提出廢止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)的封建教育宗旨。倡導(dǎo)以軍國民教育、實(shí)利主義教育為急務(wù)，以道德教育為中心，以世界觀教育為終極目的，以美育為橋梁的資產(chǎn)階級(jí)民主主義的教育方針，初步建立了資產(chǎn)階級(jí)的新教育體制。蔡元培的教育實(shí)踐多在高等教育方面。他任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，提出大學(xué)的性質(zhì)在于研究高深學(xué)問。他提倡學(xué)術(shù)自由，科學(xué)民主。主張學(xué)與術(shù)分校，文與理通科。將“學(xué)年制”改為“學(xué)分制”，實(shí)行“選科制”，積極改進(jìn)教學(xué)方法，精簡(jiǎn)課程，力主自學(xué)，校內(nèi)實(shí)行學(xué)生自治，教授治校。數(shù)(shù)載(zǎi)干(gān)祿(lù)提攜(xié)肄(yì)業(yè)孜孜(zīzī)造詣(yì)店肆(sì)淪喪(lúnsàng)訾(zǐ)詈(lì)冶(yě)游塞責(zé)(sèzé)會(huì)晤(wù)相(xiāng)勖(xù)敷衍(fūyǎn)庶(shù)民切磋(cuō)正軌(guǐ)砥(dǐ)礪(lì)鮮(xiǎn)為人知

演講辭，是指在重要場(chǎng)合或群眾集會(huì)上發(fā)表講話的文稿。在各種會(huì)議中，它用來交流思想，表達(dá)感情，發(fā)表意見和主張，提出號(hào)召倡議。目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出.

演講辭又分為敘事型、說理型和抒情型?！疚捏w知識(shí)】就職演說，大都闡釋自己的施政綱領(lǐng)、政策或?qū)β牨娞岢鲆蟆?/p>

本文的重點(diǎn)是什么？

對(duì)聽眾提出要求。身為北大校長(zhǎng)的蔡元培先生對(duì)青年學(xué)生提出了哪些要求？

1、抱定宗旨2、砥礪德行3、敬愛師友做優(yōu)秀的北大學(xué)子蔡元培先生是針對(duì)當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出要求的？（篩選出文中相關(guān)信息）（1）外人每指摘本校之腐敗，以求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財(cái)思想，故畢業(yè)預(yù)科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對(duì)于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業(yè)有人提攜也。（2）平時(shí)則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學(xué)問之有無，惟爭(zhēng)分?jǐn)?shù)之多寡；試驗(yàn)既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動(dòng)于社會(huì)，豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎？（3）方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會(huì)，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！蓖馊嗣恐刚拘Ｖ瘮　w為將來畢業(yè)有人提攜也。“光陰虛度，學(xué)問毫無，是自誤也。且辛亥之役，…因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對(duì)于當(dāng)軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君茍不于此時(shí)植其基，勤其學(xué)，則將來萬一因生計(jì)所迫，出而任事，擔(dān)任講席，則必貽誤學(xué)生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。背景性質(zhì)危害“宗旨不可以不正大”結(jié)論‖具體分析抱定宗旨“方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會(huì)，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。”“諸君為大學(xué)學(xué)生，地位甚高，肩此重任，責(zé)無旁貸，故諸君不惟思所以感已，更必有以勵(lì)人?！薄耙哉?dāng)之娛樂，易不正當(dāng)之娛樂，庶于道德無虧,而于身體有益?！薄肮势沸胁豢梢圆恢?jǐn)嚴(yán)，此余所希望于諸君者二也。”背景要求方法結(jié)論砥礪德行怎么講？梳理結(jié)構(gòu)，本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？作為一篇就職演說本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？

在結(jié)構(gòu)上，這篇演講辭思路非常清晰。演講，由于是一聽而過，時(shí)間有限，一篇演講只能安排一個(gè)中心思想，而且要求中心突出。本文圍繞著“三個(gè)要求”即：如何做一個(gè)優(yōu)秀的北大學(xué)子而展開，而且通篇都圍繞著這一中心選擇材料和組織結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白引出話題，正文展開話題，結(jié)尾總結(jié)話題，層次分明，脈絡(luò)清楚，給人一氣呵成之感。番寒暄（開場(chǎng)白心系北大）改良講義添購書籍兩點(diǎn)計(jì)劃抱定宗旨砥礪德行敬愛師友三個(gè)要求做優(yōu)秀的北大學(xué)子就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說一從這篇演講辭中可看出蔡元培是怎樣的一個(gè)人？【提示】

蔡元培是一個(gè)愛國的有志之士。蔡元培是一個(gè)滿懷斗志的改良之士。蔡元培是一個(gè)對(duì)教育有著科學(xué)的、深刻的認(rèn)識(shí)的教育家。

蔡元培90多年前在北大的就職演說，不僅喚醒了當(dāng)年的北大學(xué)子，也打動(dòng)了我們的心靈。他不朽的聲音，將穿越時(shí)空，永遠(yuǎn)回蕩在我們靈魂的深處，陪伴我們不斷成長(zhǎng)，走向每一個(gè)成功。課堂小結(jié)聯(lián)系實(shí)際·拓展延伸在蔡元培提出的三點(diǎn)要求中，最能觸動(dòng)你心靈的是哪一點(diǎn)？談?wù)勛约旱母邢?。大學(xué)生就業(yè)新形勢(shì)2007年河南省畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇洽談會(huì)

招聘會(huì)3萬大學(xué)生將電梯擠變形

哈佛大學(xué)對(duì)大學(xué)生人生目標(biāo)調(diào)查結(jié)果在校生人生目標(biāo)比例30年后跟蹤調(diào)查結(jié)果1沒有目標(biāo)27%幾乎生活在最底層經(jīng)常在失敗陰影里掙扎2目標(biāo)模糊60%基本生活在中、下層整日為生存奔波3短期目標(biāo)清晰10%大多數(shù)進(jìn)入白領(lǐng)階層生活處于中、上層水平4長(zhǎng)期目標(biāo)清晰3%幾十年拼搏，成了百萬富翁，成為行業(yè)領(lǐng)袖或精英人物問問自己：N年后我憑什么在社會(huì)立足？

你所以感到巨人高不可攀，只是因?yàn)槟阕约汗蛑?。如果你站起來，你一定?huì)發(fā)現(xiàn)，自己并不比別人矮一截。

1．對(duì)下列各組詞語中加紅色字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．會(huì)晤wù數(shù)載zài指摘zhāi孜孜求學(xué)zīB．商榷què殷勤yīn聘請(qǐng)pìnɡ砥礪德行dǐC．訾詈zǐ弭謗mǐ造詣yì道義相勖xùD．切磋cūo肄業(yè)yì敷衍yǎn能裨實(shí)用pí解析：選C。A，載：zǎi；B，聘：pìn；D，裨：bìC2．下列各組詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．怡誤自趨正軌根基深固以誠相待B．詳悉道德淪喪無動(dòng)于衷旁稽博采C．提攜細(xì)微末節(jié)