人教版語文必修一第3單元：第8課《小狗包弟》課件

第三單元8小狗包弟

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欄目鏈接1．走近作者巴金(1904年11月25日—2005年10月17日)，原名李堯棠，字芾甘，漢族，四川成都人，祖籍浙江嘉興?，F(xiàn)代文學(xué)家，翻譯家，出版家，“五四”新文化運(yùn)動以來最有影響的作家之一，中國現(xiàn)代文壇的巨匠。著述頗豐，代表作有“激流三部曲”：《________》《春》《________》；“愛情三部曲”：《霧》《________》《電》；散文集《隨想錄》。巴金被認(rèn)為代表著中國內(nèi)地知識分子的良心，巴金晚年提議建立中國現(xiàn)代文學(xué)館和_________________。家秋雨文化大革命博物館

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欄目鏈接2．課文背景“文化大革命”結(jié)束后，巴金開始創(chuàng)作《隨想錄》。在《隨想錄》中，巴老真實地記錄了“文化大革命”給他和他的家人及朋友帶來的身心摧殘，但他并未像其他的“文化大革命”受害者那樣，簡單地把一切責(zé)任都推給了“四人幫”，而是對自己在20世紀(jì)五六十年代“做了十年的奴隸”，“奴在心者”的心態(tài)作了毫不留情的自我解剖。同時，他又對全民族在“文化大革命”浩劫中的病態(tài)思想和知識分子為

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欄目鏈接自保而出賣朋友、出賣良知的行為作了思考與分析，表現(xiàn)了一位世紀(jì)偉人的良心與勇氣。本文《小狗包弟》是《隨想錄》中的名篇。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文化大革命”中的悲慘遭遇，從一個側(cè)面反映了那個瘋狂時代的慘無人道的現(xiàn)實。文章還描寫了小狗的悲慘遭遇留給作者心中永難磨滅的創(chuàng)痛，表達(dá)了深重的悲憫、歉疚和懺悔之情。

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探究與點撥欄目鏈接3．文體常識《隨想錄》是巴金晚年創(chuàng)作的一部________集。巴金直面“__________”帶來的災(zāi)難，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他愿意用真實的寫作，填補(bǔ)一度出現(xiàn)的精神空白。他在晚年終于寫作了在當(dāng)代中國產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，以此來履行一個知識分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任，從而達(dá)到了文學(xué)和思想的高峰。它是巴金用全部人生經(jīng)驗傾心創(chuàng)作的。沒有對美好理想的追求，沒有對完美人格的追求，沒有高度嚴(yán)肅的歷史態(tài)度，老年巴金就不會動筆。雜文文化大革命

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欄目鏈接他在《隨想錄》中痛苦回憶，他在《隨想錄》中深刻反思，他在《隨想錄》中重新開始青年時代的追求，他在《隨想錄》中完成了一個真實人格的塑造。《隨想錄》收錄巴金先生“文化大革命”結(jié)束后創(chuàng)作的________篇文章，分為《隨想錄》《探索集》《________》《________》《無題集》共五集，統(tǒng)稱《隨想錄》。150真話集病中集

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欄目鏈接1．注音kuǎnjiūshēntiǎnmòyīlìnfèichìjiépōuduòshuāilízhù

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欄目鏈接2．寫對字形

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欄目鏈接3．解釋詞義(1)款待：______________________________________(2)包袱：________________________________________________________________________(3)游街：________________________________________________________________________親切優(yōu)厚地招待。喻指精神上的負(fù)擔(dān)。比喻某種負(fù)擔(dān)，即使人沮喪、壓抑或引起憂慮的事物。許多人在街上結(jié)隊游行，舊時為夸耀家中有人中壯元、當(dāng)大官，現(xiàn)多押著犯罪分子以示懲戒。

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欄目鏈接判斷加點詞語運(yùn)用的正誤。(打“√”或“×”)A．近來，中央狠抓“四風(fēng)”，各級機(jī)關(guān)接待上級領(lǐng)導(dǎo)時，款待對方的現(xiàn)象明顯減少。()B．一輩子帶著內(nèi)疚的情感，使他們的包袱越來越重。()C．網(wǎng)友“一起青春”在騰訊微博上曬出一位大爺遛老鼠的照片，短短一天多時間引來2萬多名網(wǎng)友圍觀，網(wǎng)友調(diào)侃這是游街示眾。()√√√

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欄目鏈接4．近義詞辨析(1)大概·大約[辨析]都用作副詞時，都表示對事情的情況、數(shù)量、時間的推測和估計。大約：①在數(shù)量或時間上接近精確地；近似。②表示有很大的可能性。大概：①大致內(nèi)容或情況。②表示推測。③表示對時間、數(shù)量的不很精確的估計。①后來他回來了，________是給人揪回來的，說他“里通外國”，是個反革命，批他、斗他。大概

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欄目鏈接②他偏要放下經(jīng)卷，橫來招是搬非，________是懷著嫉妒罷，那簡直是一定的。(2)批閱·披閱[辨析]披閱：閱讀。批閱：閱讀并加以批示或批改。①2008年5月12日夜，溫家寶總理在都江堰市臨時抗震救災(zāi)指揮部里________文件。②張教授為了弄清事情的真相，________了大量的文獻(xiàn)資料。大約批閱披閱

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欄目鏈接(3)實驗·試驗[辨析]試驗：為了查看某事的結(jié)果或事物的性能而從事某種活動；實驗：為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動?！霸囼灐北取皩嶒灐睉?yīng)用范圍廣，“試驗”還有“試行”“試試”的意思。①起初她________過，想要扶著橋欄爬過去。②現(xiàn)在提倡的“研究性學(xué)習(xí)”模式，實質(zhì)上就是將學(xué)生置于問題情景中，讓學(xué)生體驗、動腦、動手，感受______方案的設(shè)計、現(xiàn)象的觀察、數(shù)據(jù)的處理、結(jié)果的分析。試驗實驗

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欄目鏈接(4)膽戰(zhàn)心驚·小心翼翼[辨析]膽戰(zhàn)心驚：形容非常害怕，強(qiáng)調(diào)“害怕”。小心翼翼：形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽，強(qiáng)調(diào)“小心”。何必解釋，我當(dāng)然懂想被當(dāng)作大牌，卻又不想被認(rèn)為耍大牌的心情很矛盾。劉謙________①____地維護(hù)著自己的一炮而紅，所以愿意拿著幾千塊可憐巴巴的辛苦費(fèi)二上春晚；也________②____地生怕失去自己的一夜成名，所以怕被揭秘、被托、被囂張、被“賄賂門”和“跪拜門”。小心翼翼膽戰(zhàn)心驚

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欄目鏈接(5)逆來順受·忍辱負(fù)重[辨析]逆來順受：對惡劣的環(huán)境或無理的待遇采取忍受的態(tài)度。忍辱負(fù)重：為了完成艱巨的任務(wù)，忍受屈辱，承擔(dān)重任。①大多數(shù)人聽從命運(yùn)安排，________；少數(shù)人自己選擇命運(yùn)，不屈奮斗。②越王勾踐表面上的________蒙騙過了吳王，而內(nèi)心的不認(rèn)輸卻一直激勵著他，最終成就了一番霸業(yè)。逆來順受忍辱負(fù)重

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欄目鏈接5．積累名句(1)它親熱地叫著，撲到他跟前，____________，___________，用腳爪在他的身上撫摸。別人趕它走，用腳踢，拿棒打，都沒有用，它一定要留在它的朋友的身邊。(巴金《小狗包弟》)(2)包弟在我們家待了七年，__________________。它不咬人，見到陌生人，在大門口吠一陣，____________，它就跑開了。(巴金《小狗包弟》)到處聞聞用舌頭舔舔同我們一家人處得很好我們一聲叫喚

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欄目鏈接(3)不能保護(hù)一條小狗，__________；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。一方面責(zé)備自己，___________________，不要讓一家人跟自己一起墮入地獄。(巴金《小狗包弟》)(4)即使在“說謊成風(fēng)”的時期，______________________，何況在今天，我不怕大家嘲笑，我要說：我懷念包弟，____________________。(巴金《小狗包弟》)我感到羞恥另一方面又想保全自己人對自己也不會講假話我想向它表示歉意

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欄目鏈接1．問題導(dǎo)讀(1)本文開篇寫一位藝術(shù)家與狗的故事，有什么意義？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________從結(jié)構(gòu)上看，先說別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；從內(nèi)容上說，與后文形成對照，讓人看到此類事在全國是普遍可見的，由此深化了文章的主題；從寫作效果上說，前者似乎更慘烈，而后者之悲哀則在于心靈，是一種綿綿無盡的精神折磨。

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欄目鏈接(2)從題目中可以看出這篇文章的主角是誰？要表現(xiàn)人在“文化大革命”中的遭遇就應(yīng)該寫人，為什么巴金先生把一條小狗作為主角呢？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這篇文章的主角是小狗包弟。①“文化大革命”中，連一條狗都不能逃過劫難，更能體現(xiàn)“文化大革命”時代任何生命都不能免受侵害的現(xiàn)實。這也體現(xiàn)出了“以小見大”的寫作特點。②把狗的忠心與人的無情進(jìn)行強(qiáng)烈的對照，從而揭示“文化大革命”中人性的扭曲。③包弟的遭遇和作者的那一段歷史是分不開的，寫包弟也是為了表現(xiàn)自己的心靈歷程。

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欄目鏈接(3)對于作家為了自保，而放棄小狗包弟的行為，我們該如何看？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一種認(rèn)為作家的行為是自私的，另一種認(rèn)為作家的行為可以理解。這兩種意見都有道理，持前一種意見的同學(xué)，他們的是非觀念很強(qiáng)，能夠在大是大非面前擺正自己的心態(tài)。而后一種同學(xué)，他們則多了一份理解，多了一份同情，我們沒有親歷“文化大革命”，對“文化大革命”所知甚少，但是在文章的片斷當(dāng)中，我們?nèi)阅軌蚩吹缴鐣膭觼y，所以我們對于生存在那樣的社會當(dāng)中的身份特殊的作家，也應(yīng)當(dāng)給予一定的理解。

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欄目鏈接(4)巴金的懺悔有什么意義？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在“文化大革命”結(jié)束后的一段時間里，幾乎沒有人為他們的所做所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個受害者卻站出來懺悔，這是需要莫大的勇氣和力量的，他的這種懺悔在社會上引起了很大的反響，引起了人們對于“文化大革命”的思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用。

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欄目鏈接(5)你認(rèn)為巴金是怎樣的一個人？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“文化大革命”中，巴金也是受害者之一，“文化大革命”結(jié)束后，他勇于反省，對包弟表示深深的歉意和懺悔。他嚴(yán)于剖析自己，敢于講真話，為人真誠正直，是一個值得人們敬佩的人。

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欄目鏈接(6)當(dāng)“文化大革命”結(jié)束后，作者說他的院子和隔壁房屋之間的竹籬笆被換成了無縫的磚墻，這種變化說明了什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________那曾經(jīng)在院子里與“我”共同生活，給我留下了美好回憶的人和動物都不存在了。經(jīng)歷了這樣一場浩劫之后，人與人之間的距離早已不是那曾經(jīng)很柔軟的小“籬笆”了，而是換成了互相隔閡的磚墻，文化大革命對人類心靈的戕害與扭曲，不知道還需要多長時間才能夠消弭。

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欄目鏈接2．寫法賞析(1)表達(dá)真實，不求夸飾，故事進(jìn)展自然順暢。開篇寫一位藝術(shù)家與狗的故事，下一段的一句“聽了這個故事，我又想起我曾經(jīng)養(yǎng)過的那條小狗”，很自然地過渡到本文擬述之事；中間寫包弟的可愛，借用日本女作家的問話“您的小狗怎樣”，一下就自然地過渡到包弟慘遭厄運(yùn)的敘述上來了