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文檔簡(jiǎn)介

自信心是學(xué)習(xí)成功的前提在我們的周圍經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上的怪圈,我在這里舉一個(gè)例子:a我數(shù)學(xué)不行,我總是這樣f因?yàn)?/p>

e為什么呢?d我真的還不行c我想多考慮考慮,也許能答出來;b今晚不管怎樣,我要完成這些題;

自己開動(dòng)自己的小腦筋,想一想為什么會(huì)這樣?針對(duì)自己實(shí)際,動(dòng)手畫出與上圖類似的怪圈。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都程度不同的存在著怪圈圖示情形。這個(gè)怪圈是一種惡性循環(huán),怪圈并不怪,它是具有深刻的涵義。怪在我們?cè)瓉頉]有很好的認(rèn)識(shí)它的實(shí)質(zhì)--缺乏良好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài),這是所表現(xiàn)的是自信心不強(qiáng)。只要你們打破其中一環(huán),并注入積極的內(nèi)容和因素,是增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心的重要方法。

大家一起來總結(jié)什么是自信心呢?

所謂自信心,就是充分相信自已,相信自己的能力和智慧,相信一般人能做的事,自己也一定能做到]。自信心有什么作用?怎樣才能樹立自信心呢?數(shù)學(xué)家--華羅庚數(shù)學(xué)家-----華羅庚華羅庚(1910.11.12—1985.6.12),世界著名數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)大師。他12歲從縣城仁劬小學(xué)畢業(yè)后,進(jìn)入金壇縣立初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)。1925年初中畢業(yè)后,因家境貧寒,無力進(jìn)入高中學(xué)習(xí),只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。不到一年,由于生活費(fèi)用昂貴,被迫中途輟學(xué),回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。

在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中,他開始自學(xué)數(shù)學(xué)。1929年冬天,他得了嚴(yán)重的傷寒癥,經(jīng)過近半年的治理,病雖好了,但左腿的關(guān)節(jié)卻受到嚴(yán)重?fù)p害,落下了終身殘疾,走路要借助手杖。

其實(shí)華羅庚讀初中時(shí),一度功課并不好,有時(shí)數(shù)學(xué)還考不及格。當(dāng)時(shí)在金壇中學(xué)任教的華羅庚的數(shù)學(xué)老師,我國著名教育家、翻譯家王維克發(fā)現(xiàn)華羅庚雖貪玩,但思維敏捷,數(shù)學(xué)習(xí)題往往改了又改,解題方法十分獨(dú)特別致。一次,金壇中學(xué)的老師感嘆學(xué)?!安钌倍啵瑳]有“人才”時(shí),王維克道:“不見得吧,依我看,華羅庚同學(xué)就是一個(gè)!”“華羅庚?”一位老師笑道:“你看看他那兩個(gè)像蟹爬的字吧,他能算個(gè)‘人才’嗎?”王維克有些激動(dòng)地說:“當(dāng)然,他成為大書法家的希望很小,可他在數(shù)學(xué)上的才能你怎么能從他的字上看出來呢?要知道金子被埋在沙里的時(shí)候,粗看起來和沙子并沒有什么兩樣啊!”

在學(xué)習(xí)上,我們常常碰到許多困難。有些同學(xué)說:“我腦子笨,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)時(shí)趕不上了?!蔽覈臄?shù)學(xué)家張廣厚在少年時(shí)代是怎樣對(duì)待這個(gè)問題的呢?張廣厚在念小學(xué)時(shí),他的算術(shù)成績(jī)很差。但是張廣厚并不灰心,他相信只要勤奮學(xué)習(xí),虛心求教,就一定能彌補(bǔ)缺陷。每天田剛蒙蒙亮,他就起床補(bǔ)課;黃昏,他還在苦苦思索算術(shù)題。為了弄清基本概念,他認(rèn)真看書,還經(jīng)常虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。最后,他終于以算術(shù)得滿分的成績(jī)考上了中學(xué)。進(jìn)了初中后,張廣厚學(xué)習(xí)更加努力了。由于他的勤奮,高中畢業(yè)時(shí),他已成為班上的數(shù)學(xué)“尖子”。那年高考,張廣厚以優(yōu)異成績(jī)考上了北京大學(xué)。我們應(yīng)該像張廣厚那樣,勇于承認(rèn)自己的弱點(diǎn),勤學(xué)好問刻苦鉆研。千萬不要因?yàn)樽约夯A(chǔ)差、學(xué)習(xí)有困難而放松對(duì)自己的要求。只要勤想、勤問、勤練,才能取得進(jìn)步,獲得成功。數(shù)學(xué)家-----張廣厚楊樂,張廣厚,華羅庚,陳景潤(rùn)a我數(shù)學(xué)不行,我總是這樣f因?yàn)?/p>

e為什么呢?d我真的還不行c我想多考慮考慮,也許能答出來;b今晚不管怎,我要完成這些題;

如果這個(gè)學(xué)生有了自信心,會(huì)出現(xiàn)什么變化?a我有信心,我會(huì)刻苦鉆研f因?yàn)?/p>

e為什么呢?d我

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