蘇教版三上石頭書

1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、書有什么特點(diǎn)？（外形、內(nèi)容、作用┉）3、課文題目為什么叫做石頭書？自由朗讀課文：地殼貝殼

藏著足跡

腳印

奇怪

好奇

叔叔化石

礦物

煤炭

礦石聚精會(huì)神

刨根問(wèn)底

kānpādútūqiào勘探

趴

讀書光禿禿地殼多音字：1、“殼”qiào（）ké（）2、“好”hǎo（）

hào（）3、“藏”zàng（）

cáng（）1．又過(guò)了很多很多年，地殼慢慢上升，這里又變成了高山。貝殼、雞蛋殼都是堅(jiān)硬的，地殼也是堅(jiān)硬的嗎？2．川川好奇地問(wèn)：“叔叔，您在看什么呀？”作家冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書?！?．這本書會(huì)告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石。埋藏在地下的煤炭、礦石、石油、天然氣都是珍貴的寶藏。讀了課題，同學(xué)們有很多疑問(wèn)，大家都想把這些疑問(wèn)探個(gè)明白，弄個(gè)究竟，追究事情的根底。刨根問(wèn)底

快速瀏覽課文思考：1、課文主要寫了一件什么事情？2、畫出文中的主人公，他們?cè)谧鍪裁矗靠焖贋g覽課文思考：1、課文主要寫了一件什么事情？（課文主要寫了有著刨根問(wèn)底精神的川川和磊磊從勘探隊(duì)員那里得知了許多石頭書的學(xué)問(wèn)。）2、畫出文中的主人公，他們?cè)谧鍪裁?？川川、磊磊、勘探?duì)員在讀書對(duì)話1：?jiǎn)枺菏迨澹诳词裁囱?？答：我在讀書呢。對(duì)話2：?jiǎn)枺簳磕睦镉袝?？答：石頭就是書。你們看，這石頭一層層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？石頭書

“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？”

你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？你們看，這石頭一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書。*石頭上有字石頭書上有字嗎？石頭書上的字是指

、

和

?！坝型郏銈儊?lái)看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字?！薄坝型?，你們來(lái)看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字。”雨痕告訴我們這里曾經(jīng)

。波痕告訴我們這里曾經(jīng)是

。這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。雨痕波痕礦物“有哇，你們來(lái)看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字。”石頭書上的畫有

、

和

。化石有些動(dòng)物和植物，由于特殊的地殼運(yùn)動(dòng)被埋起來(lái)，死后就不會(huì)腐爛了。很多年以后，這些動(dòng)植物的遺體、遺物或遺跡就分別成了遺體化石和遺跡化石。

勘探隊(duì)員根據(jù)找到的化石，就可以知道古代動(dòng)植物的情況了。恐龍就是這樣的例子?？茖W(xué)家在我國(guó)很多地方發(fā)現(xiàn)了恐龍的化石。我國(guó)第一具恐龍骨架的化石是在云南省出境的?！坝小＿@是樹(shù)葉，這是貝殼，那塊石頭上還有一條小魚(yú)，這些都是化石?！薄八嬖V我們，在很久很久以前，這里曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲(chóng)。后來(lái)，這里變成了大海。又過(guò)了很多很多年，地殼慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們現(xiàn)在看到的這座山?！薄八嬖V我們，在很久很久以前，這里曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲(chóng)。后來(lái)，這里變成了大海。在很久很久以前，這里曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲(chóng)。后來(lái)，這里變成了大海。

又過(guò)了很多年，地殼慢慢上升，這里又變成了高山。

在很久很久以前后來(lái)又過(guò)了很多年“它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲(chóng)。后來(lái)，這里變成了大海。又過(guò)了很多很多年，地殼慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們現(xiàn)在看到的這座山?！薄八嬖V我們，在很久很久以前，這里曾是

，地上

，還有

。后來(lái)，這里變成了

。又過(guò)了很多很多年，地殼慢慢上升，這里又變成了

，就是我們現(xiàn)在看到的這座山。”

一片密林有花有草許多昆蟲(chóng)大海高山

“用處可大了。這本書會(huì)告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石……”川川和磊磊高興地說(shuō)：“石頭書里的學(xué)問(wèn)還真不少呢?！弊x懂人物：

你能找出他們心情變化的詞語(yǔ)嗎？川川好奇地問(wèn)川川不禁笑起來(lái)川川和磊磊高興地說(shuō)川川特別愛(ài)刨根問(wèn)底

石頭﹙﹚,看上去就像﹙﹚。﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚是這本書上的字，﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等化石是這本書上的畫，石頭書告訴我們﹙﹚，所以我們把它叫做石頭書。一層一層的一本書雨痕波痕礦物樹(shù)葉貝殼小魚(yú)哪座山下埋著煤炭,哪塊地下藏著礦石……石頭書第二課時(shí)聽(tīng)寫

石頭﹙﹚,看上去就像﹙﹚。﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚是這本書上的字，﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等化石是這本書上的畫，石頭書告訴我們﹙﹚，所以我們把它叫做石頭書。一層一層的一本書雨痕波痕礦物樹(shù)葉貝殼小魚(yú)哪座山下埋著煤炭,哪塊地下藏著礦石……石頭書一、反問(wèn)句

你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？你們看，這石頭一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書。

A有哇，你們來(lái)看（：）這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字。B有哇，你們看：這叫雨痕，這叫波痕，這叫礦物。這些都是石頭上的字。有哇，你們來(lái)看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有哇，你們來(lái)看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)共同點(diǎn)你能找到嗎？

A有哇，你們來(lái)看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字。

B看懂了這些，用處可大了。這本書告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石……共同點(diǎn)你能找到嗎？

A有哇，你們來(lái)看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字。

B看懂了這些，用處可大了。這本書告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石……讀讀看，有什么不同？1、川川好奇地問(wèn)：“叔叔，您在看什么呀”2、“我在讀書呢?！笔迨逍χf(shuō)。3、“石頭就是書。你們看，這石頭一層層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？”找找看，有什么不同？1、川川好奇地問(wèn)：“叔叔，您在看什么呀”（提示語(yǔ)在前）

2、“我在讀書呢。”叔叔笑著說(shuō)。（提示語(yǔ)在后）

3、“石頭就是書。你們看，這石頭一層層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？”（沒(méi)有提示語(yǔ)）化石

我是電我是電，我的本領(lǐng)可不小。如果沒(méi)有我，工廠得停工，電燈不能亮，電車開(kāi)不動(dòng)，廣播成啞巴，電視無(wú)圖像，就連你那寶貝的電動(dòng)玩具，也動(dòng)不了了！想知道我的大能耐究竟從哪兒來(lái)的嗎？那是在很久很久以前，一個(gè)叫富蘭克林的人發(fā)現(xiàn)了我，后來(lái)又有好多勤奮的人們，把“火爺爺”、“水奶奶”、“太陽(yáng)媽媽”的能量轉(zhuǎn)化給我，這就是人們通常所說(shuō)的“火力發(fā)電”、“水力發(fā)電”、“太陽(yáng)能發(fā)電”。我有兩個(gè)大家族：一個(gè)是正電家族；另一個(gè)