蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作5

你今天的穿戴中，哪一樣很特別？為什么很特別呢？你玩什么玩的最痛快？有沒(méi)有搞過(guò)惡作劇，捉弄過(guò)別人？哪一次，讓你感到害怕極了？你被冤枉過(guò)嗎？因?yàn)槭裁词驴捱^(guò)？微笑氣憤哭泣大笑一件親身經(jīng)歷的事習(xí)作五這些表情神情各異，你一定會(huì)回到豐富多彩的記憶中去：你曾因?yàn)闈M(mǎn)足了愿望而開(kāi)心，因?yàn)橛龅讲黄蕉鴼鈶?，因?yàn)槭艿轿鴤摹?/p>

默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來(lái)1、可以是好事。

2、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。3、還可以是日常生活中的新鮮事、樂(lè)事。還可以動(dòng)腦的事、傷心的事、氣憤的事等）本次習(xí)作的重點(diǎn)是寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫(xiě)具體。這件事必須是親身經(jīng)歷的，而不是道聽(tīng)途說(shuō)、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過(guò)去的，也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、后悔的事從中受到啟迪（教育）的事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。怎樣緊扣題意，寫(xiě)好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來(lái)思考下面的的問(wèn)題。區(qū)別下面兩個(gè)選題：1.《記一件難忘的事》

2.《記親身經(jīng)歷的一件事》思考：共同點(diǎn)在哪兒?

不同點(diǎn)在哪兒

1記一件難忘的事

2記親身經(jīng)歷的一件事共同點(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫(xiě)“一件”事，不是幾件事。不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。后一題所寫(xiě)的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。親身經(jīng)歷的一件事記憶中的往事猶如相冊(cè)里的一頁(yè)頁(yè)，當(dāng)你獨(dú)自悄悄地打開(kāi)時(shí)，它就像剛剛發(fā)生過(guò)似的……（開(kāi)頭簡(jiǎn)明）

記得去年夏天的某個(gè)下午，我與隔壁阿姨家精心飼養(yǎng)著的一只家雞進(jìn)行了場(chǎng)?“智慧”的較量。（總說(shuō)）嘿嘿，有趣吧！那天，天就像哭了似的，雨點(diǎn)沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家無(wú)事的我，想去找朋友們玩：我拿著傘走到家門(mén)口，剛想撐，卻發(fā)現(xiàn)一只大公雞正津津有味地啄著我家院子里的嫩菜，這一“鄰居”還蠻神氣的嘛：頂著個(gè)大胸脯，翹著七彩尾巴，抖動(dòng)著胖乎乎的大身子，正在享受著美食----好啊，你這只瘟雞，竟敢啄我媽媽辛辛苦苦種起來(lái)的包菜。我連忙撿起了幾塊石頭開(kāi)始瞄準(zhǔn)目標(biāo)，第一塊很快?飛?了出去，可誰(shuí)知，被它機(jī)靈地躲過(guò)；我順手再拿起放在一旁的掃把，又朝它狠狠地甩了過(guò)去，只見(jiàn)它撲騰著翅膀，一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，戀戀不舍仍不肯離去。好，硬的不行，來(lái)軟的。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，跑上樓拿了一些糠米，開(kāi)始實(shí)施我的第二步計(jì)劃---我先將一些米友好地撒在公雞的旁邊，?誘?它吃，然后再把米粒撒成星星點(diǎn)點(diǎn)，直到阿姨家門(mén)口放著的雞籠前。果然，這只公雞禁不起誘惑，乖乖地上鉤了：只見(jiàn)它一邊踱著方步，一邊歡快地啄著地上的米粒，還咯咯咯地直叫，好像在說(shuō)真是天上掉下了大餡餅，美事！美事??！吃著，吃著它漸漸地落入了圈套。大功告成的那一刻我興奮地立即跑過(guò)去將雞籠門(mén)死死地關(guān)上。再一想，不行，我得好好整治它。我拿起雞籠，放在院子里的毛毛細(xì)雨中，不一會(huì)兒，這只公雞便真正成了落湯雞。哈哈，可為自己出了一口惡氣。（文章中有著自己的心情變化）

傍晚，媽媽回家來(lái)，知道了這事，指頭點(diǎn)著說(shuō)我?這么不懂事，以后可不允許了?。我心里卻非?！翱蓸?lè)”。這時(shí)天上又下起淅淅瀝瀝雨點(diǎn)，好像也被這一場(chǎng)“人雞大戰(zhàn)”逗笑了似的……

一件令我煩惱的事

成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，】有的黯然無(wú)光，有高興的，有煩惱的……現(xiàn)在，我就告訴你一件發(fā)生在我成長(zhǎng)中令我煩惱的吧！那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)了。我只得了78分，這一個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂，把我驚呆了。糟糕了，這回怎樣向父母交代。我著急萬(wàn)分，心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。但是那次測(cè)驗(yàn)的試題確實(shí)很難，平時(shí)成績(jī)好的同學(xué)也下降了，最高分的同學(xué)的分?jǐn)?shù)也只是得了86分，78分在班里也不是很差。放學(xué)后，我背著沉重的書(shū)包，向家里走去?；氐郊依?，我一走進(jìn)門(mén)口，還沒(méi)有放下書(shū)包，爸爸就滿(mǎn)臉笑容地一連問(wèn)了我好幾遍：“杏斯，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有？多少分……”我低著頭慢吞吞地放下書(shū)包拿出卷子遞給爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分?jǐn)?shù)。霎時(shí)間。爸爸“晴轉(zhuǎn)多云”，他沉住了一會(huì)兒，突然說(shuō)：“你在學(xué)校里是干什么的？是不是不想考上重點(diǎn)中學(xué)？這一個(gè)星期不準(zhǔn)去玩和看電視，作完作業(yè)就得復(fù)習(xí)功課”?“可是爸爸，您知道這一次的試題……”還沒(méi)有等我把話說(shuō)完，爸爸就從書(shū)柜里拿出幾本練習(xí)冊(cè)，選了一些題目吩咐我在吃飯之前把它做完。我只好一聲不吭地拿起練習(xí)冊(cè)走進(jìn)房間做起來(lái)。我心想：爸爸，我知道您對(duì)我的期望很高，您非常希望自己的女兒長(zhǎng)大后能成為一個(gè)有用的人。我明白您那望女成鳳的心情急切，可您知道這卻成為了我的壓力，我的煩惱。要是我下一次的分?jǐn)?shù)比這次還要差，您又怎樣呢？我不敢再想下去了。這件事一直深深地刻在我的心里，成為我成長(zhǎng)中令我煩惱的一件事

《記親身經(jīng)歷的一件事》

這件事在我記憶中是最令我難忘的。每當(dāng)我記起它，就會(huì)提醒自己，要先做完作業(yè)，再看書(shū)。我記得那是個(gè)星期天，那天下午，我坐在屋里寫(xiě)作業(yè)，為了不打攪我，媽媽特的把門(mén)關(guān)了。寫(xiě)了一會(huì)兒，我覺(jué)得挺吃力的，就拿起一本剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)看。原本只打算看幾分鐘，但這本書(shū)里曲折的故事情節(jié)把我吸引住了，是我看了還想看。剛放下書(shū)寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，巨大的好奇心使我又捧起書(shū)來(lái)看?？粗粗?，我便陶醉在書(shū)海里了，把作業(yè)拋到了九霄云外。也不知過(guò)了多久，我忽然聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，一緊張，下意識(shí)地把書(shū)扔到了桌子下，拿起筆算起來(lái)。（做“賊”心虛）可過(guò)了好久，也不見(jiàn)媽媽來(lái)。再一想，應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)我家了才對(duì)，便膽戰(zhàn)心驚地拾起書(shū)，又看起來(lái)。

正當(dāng)我沉浸在感人的故事中時(shí)，一聲開(kāi)門(mén)聲，又驚動(dòng)了我。我連書(shū)也顧不上扔，慌忙拿起筆，演算起來(lái)。這回，媽媽是真的進(jìn)屋了，看見(jiàn)我在“認(rèn)真”地寫(xiě)作業(yè)，很是滿(mǎn)意，便坐到我面前檢查我的作業(yè)。剛看了一眼，媽媽臉上的笑容馬上僵硬住了，隨即，布滿(mǎn)了陰云。我偷偷瞟了媽媽一眼，滿(mǎn)面怒容的媽媽?zhuān)褚恢幌律降哪咐匣?，張嘴就要吃人眼看一?chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，我嚇得魂飛魄散，手上的書(shū)，不合時(shí)宜的落在了地上。我剛想拾起，但被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我忙收回手，沒(méi)膽再吱聲。媽媽拾起書(shū)，笑道：“這書(shū)不錯(cuò)嘛！”我一聽(tīng)，以為媽媽氣散了，便笑呵呵的應(yīng)和：“是呀是呀，這本書(shū)，真的不賴(lài)！有好多好多故事耶！比如愛(ài)迪生的故事啦，伽俐略的故事了，愛(ài)因斯坦的故事了等等，好多好多的！”媽媽笑道：“是呀，沒(méi)錯(cuò)呀，可我怎么清清楚楚地記得，這書(shū)是昨天你把送給你的吧！”我吃了一驚，發(fā)現(xiàn)說(shuō)漏了嘴，忙為自己開(kāi)脫：“我??”還未等我說(shuō)完，媽媽臉色驟變，生氣地說(shuō)：“你怎么每次都這樣！跟你講了多少遍呀，先寫(xiě)作業(yè)，再看書(shū)，你怎么每一次都是左耳進(jìn)，右耳出呀！看書(shū)是好可你看看，你每一次都沒(méi)節(jié)制，怎么行呀??”盛怒之下，媽媽把我的試卷撕了，隨手一拋，紙片便像雪花一樣落下來(lái)。我一陣委屈，淚水便涌了出來(lái)，撲簌簌的落。（語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)心理活動(dòng)描寫(xiě)的很細(xì)膩)有了這次教訓(xùn)，我再也不敢再?zèng)]完成作業(yè)以前看書(shū)了怎樣寫(xiě)好親身經(jīng)歷的事要求：1.交代清楚這件事的六要數(shù)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，給人以完整的印象。

2.真實(shí)體驗(yàn)，表達(dá)真情既然這樣那樣的事情讓你回味無(wú)窮，你一定從中得到特別的體驗(yàn)。究竟是什么樣的滋味？是甜蜜的，還是酸澀的？是幸福溫暖的，還是帶著談?wù)劦膽n(yōu)傷？是激動(dòng)、興奮，還是惆悵、茫然？

2023/2/5

就是別人讀了你的文章，沒(méi)有不清楚的問(wèn)題。在動(dòng)筆之前，應(yīng)該想一想，這件事情能說(shuō)明什么道理，事情的經(jīng)過(guò)是怎樣一步一步發(fā)展的，當(dāng)時(shí)的具體情形是怎么樣的。然后把事情的經(jīng)過(guò)分幾步寫(xiě)出來(lái)，要想一想人物語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)是怎樣的。這樣就可以寫(xiě)出一篇條理清楚、內(nèi)容具體的作文來(lái)。2023/2/5總之，要把一個(gè)帶有正常的喜怒哀樂(lè)的你真實(shí)地找回來(lái)，表現(xiàn)出來(lái)，那就把一個(gè)真實(shí)的你定格在畫(huà)面里了。遇到事情時(shí)的興奮、開(kāi)心；克服困難享受成功的自豪、激動(dòng)；遭遇失敗時(shí)的灰心懊惱；與好朋友產(chǎn)生誤會(huì)后的傷心、無(wú)奈……把你小小的心里品味到的各種滋味如實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)，就是寫(xiě)出了真情實(shí)感。2023/2/5名師來(lái)引導(dǎo)題目：先給你的文章擬個(gè)題目，讓人一看就知道你記錄的是生活中的什么內(nèi)容，吸引讀者情不自禁往下讀。2023/2/5中間：要把事情的經(jīng)過(guò)一步一步地講清楚，寫(xiě)完整，給人以完整的印象，還要多用筆墨，詳細(xì)地寫(xiě)。從文章所要表達(dá)的中心去考慮如何寫(xiě)出人物所看到的、聽(tīng)到的和想到的。2023/2/5事情的重點(diǎn)要潑墨如水，抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等寫(xiě)具體。突出細(xì)節(jié)，進(jìn)而從字里行間中表達(dá)出自己真實(shí)的感