氣體制取收集復(fù)習(xí)課

氣體制取收集專題復(fù)習(xí)氣體的制取(1)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑△(2)2H2O2=2H2O+O2↑MnO2實驗室制取氧氣的原理：(3)2KClO3

=2KCl+3O2

↑△MnO2實驗室制取二氧化碳的原理：CaCO3

+

2HCl

=

CaCl2

+

H2O

+

CO2↑高錳酸鉀固+液不加熱型固固加熱型

實驗室制取氧氣應(yīng)該選擇哪個裝置？并說明你選擇的依據(jù)。AB收集氣體排水法向上排空氣法向下排空氣法不溶于水，不與水反應(yīng)。密度大于空氣，密度小于空氣，不與空氣反應(yīng)。不與空氣反應(yīng)。排水排水法原型排水？思考：排水法收集一瓶純凈的氧氣，如何操作？排液（水）集氣：短進長出試一試：1）若用以上裝置制取并收集一瓶氧氣，A、B裝置連接接口順序為__-__。向上排空氣法原型adO2空氣2）若將B改為C，接口順序為__-__。a

e氣體：密度大往下密度小往上O2和CO2混合氣體較純的O2氫氧化鈉溶液思考：

要收集干燥的氧氣，如何操作？（水蒸氣）

濃硫酸溶液干燥氣體“洗氣”長進短出除雜O2現(xiàn)有試劑：氫氧化鈉溶液、澄清石灰水；集氣瓶三個。設(shè)計一個實驗驗證呼出的氣體有CO2，并且完全吸收CO2。NaOH溶液澄清石灰水澄清石灰水能力提升 除雜檢驗氣體檢驗氣體是否除盡澄清石灰水思考：如何利用以下裝置繼續(xù)證明呼吸作用（植物）產(chǎn)生了二氧化碳？排液集氣：長出液體除雜并排液收集氣體除雜：長進氣體若要除去氧氣中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的氧氣。液體氫氧化鈉溶液多種用途合為一體能力提升 任務(wù)：改進實驗裝置 圖2

：如何讀數(shù)？

圖3：如何讀數(shù)？要求：能夠精確測量產(chǎn)生氧氣體積

測量氣體體積思考：用圖3裝置如何精確測量CO2的體積？ 量氣時：短進長出油使量筒內(nèi)外液面相平使量筒內(nèi)液面和集氣瓶內(nèi)液面相平2013年麗水中考（27題）注意：讀數(shù)前必須使量氣管和水準管液面相平。如果量氣管液面高時，量氣管應(yīng)該向上移這樣可以使量氣管液面和水準管液面相同，消除因壓強變化導(dǎo)致的測量不準。①若水準管液面高于量氣管，反應(yīng)容器內(nèi)（左邊）氣壓大于外界大氣壓，讀取體積比實際值小

②若水準管液面低于量氣管，反應(yīng)容器內(nèi)（左邊）氣壓小于外界大氣壓，讀取體積比實際值大

2013溫州（第30題）：氣體的密度容易受溫度和壓強的影響。為了測量常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導(dǎo)下，小明進行了如下實驗：

步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性。

步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉末，關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過氧化氫溶液倒人分液漏斗中，測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克。

步驟三：取一個集氣瓶，用記號筆在適當位置做標記，將水注入集氣瓶到標記處，用量筒測出這些水的體積為V0毫升。再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集；

步驟四：打開活塞，滴入過氧化氫溶液，同時干始收集氣體，調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達到標記處時（如圖），暫停反應(yīng)。

步驟五：重復(fù)步驟四，再收集9瓶氣體。

步驟六：稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克。

(1)小明通過該實驗，測得氧氣的密度是_______克／毫升；

(2)步驟四中，控制集氣瓶內(nèi)、外液而保持相平的目的是__________；

(3)如果實驗中裝置氣密性不良，將對測得的密度值有何影響？請說明理由：___________________。使集氣瓶內(nèi)的氣壓與外界大氣壓保持相等，以收集到常壓下的氧氣偏大，收集一定體積氧氣，由于部分氧氣泄漏導(dǎo)致消耗的過氧化氫質(zhì)量增加，使測得氧氣的質(zhì)量偏大實際生活：在醫(yī)院給病人輸氧氣時，常利用如圖的類似裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。請問與病人相連的是___(填a或b)，采用這個裝置的優(yōu)點______________________________(寫一條) 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度，也可用來觀察是否有氧氣輸出，同時使氧氣濕潤，讓病人容易接受。a請回答：（1）實驗之前，應(yīng)該進行的操作________________。（2）裝置B中盛裝的試劑是__________，目的是為了驗證________________________________。（3）當觀察到________________________________現(xiàn)象時，說明混合氣體中一定含有一氧化碳．（4）如果混合氣體中含有一氧化碳，為了保護環(huán)境，應(yīng)在D裝置的排氣管口采取的措施是__________．為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳，用如下的裝置進行實驗：能力提升 混合氣體中的二氧化碳是否被完全吸收澄清石灰水C中黑色物質(zhì)變紅，且D中澄清石灰水變混濁點燃尾氣先通一會混合氣體

設(shè)計制取純凈氫氣還原氧化銅的實驗，并測定含雜質(zhì)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）的氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。你知道各步驟的作用嗎？制取的氫氣中混有氯化氫和水蒸氣干燥氫氣除去氯化氫氣體氫氣還原氧化銅并生成水生成的水使無水硫酸銅變成藍色，并測量水的質(zhì)量。排除空氣中的水蒸氣對實驗的干擾能力提升 廢物利用既可節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境。某課外興趣小組設(shè)計了利用廢舊干電池中的鋅和濃鹽酸以及下圖所示的裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)。試回答下列問題：（1）若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色，這說明生產(chǎn)的氣體中有雜質(zhì)______。除此之外，該氣體還可能含有的雜質(zhì)氣體是________，為了檢驗該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置序號中__________（填字母）之間，氣體從__________（“a”或“b”）進入裝置E，可觀察到E中的現(xiàn)象是_____________________________。（2）裝置D的作用是