《九一八事變與西安事變》設(shè)計(jì)2

《九一八事變與西安事變》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭(zhēng)；一二九運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)；西安事變的背景、經(jīng)過；西安事變的和平解決及意義。2.過程與方法：通過閱讀歸納史料，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力，還原歷史真相。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和民族責(zé)任感。通過對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，提出和平解決西安事變的方針，形成學(xué)生的大局觀、民族利益觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】九一八事變以及西安事變【教學(xué)難點(diǎn)】西安事變的和平解決【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：每年的九月十八日同學(xué)們都能聽到一陣凄厲的警報(bào)聲，這是為什么？（紀(jì)念九一八事件），請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這是位于沈陽北郊的九一八事變紀(jì)念館。歷史上的九月十八日到底發(fā)生了什么事情，令每一個(gè)中國(guó)人痛心疾首呢？。接下來就請(qǐng)同學(xué)們與我一起走進(jìn)那段苦難的歲月，共同來學(xué)習(xí)第18課《九一八事變與西安事變》。講授新課一、九一八事變教師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，完成以下表格。事變名稱時(shí)間地點(diǎn)簡(jiǎn)單經(jīng)過結(jié)果九一八事變1931年9月18日沈陽日軍制造柳條湖事件，并炮轟沈陽城東北淪陷教師：抗日歌曲《新編九一八小調(diào)》形象地再現(xiàn)了這段歷史。PPT展示新編“九一八”小調(diào)（一）高粱葉子青又青，九月十八來了日本兵。先占火藥庫，后占北大營(yíng)。殺人放火真是兇，殺人放火真是兇。中國(guó)的軍隊(duì)有好幾十萬，恭恭敬敬讓出了沈陽城。教師：“中國(guó)的軍隊(duì)有好幾十萬，恭恭敬敬讓出了沈陽城?！边@是為什么？學(xué)生：因?yàn)槭Y介石的不抵抗政策。PPT展示：無論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突。──蔣介石給張學(xué)良密電教師：面對(duì)日本的侵略，蔣介石為什么要實(shí)行不抵抗政策？他把主要兵力用于什么呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以前所學(xué)知識(shí)來思考這個(gè)問題。學(xué)生：蔣介石把主要兵力用于圍剿共產(chǎn)黨。PPT展示：國(guó)民黨對(duì)中央革命根據(jù)地的五次圍剿次序時(shí)間國(guó)民黨兵力第一次1930年10萬第二次1931年20萬第三次1931年30萬第四次1932年50萬第五次1933-1934年100萬教師：蔣介石把槍口對(duì)準(zhǔn)了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了人民武裝力量，而把東北三省拱手讓給了日本侵略者。但東北人民卻不甘做亡國(guó)奴，奮起抗?fàn)?。PPT展示：新編“九一八”小調(diào)（二）九月十八又來臨，東北各地起了義勇軍。鏟除賣國(guó)賊，打倒日本兵。攻城奪地殺敵人，游擊戰(zhàn)爭(zhēng)真英勇。日本的軍隊(duì)有好幾十萬，消滅不了鐵的義勇軍。教師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，說一說這些“鐵的義勇軍”是由哪些人組成的？學(xué)生：抗日義勇軍是由東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì)組成的。教師：除了這些“鐵的義勇軍”，東北還有什么抗日力量？學(xué)生：中國(guó)共產(chǎn)黨派楊靖宇等在東北組織游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。PPT展示:楊靖宇楊靖宇九一八事變后，不甘做亡國(guó)奴的人們，拿起了手中的武器開始了艱苦卓絕的抗?fàn)?。因此，九一八事變也?biāo)志著中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)從此開始了。沈陽“九一八事變”紀(jì)念館PPT展示：沈陽“九一八事變”紀(jì)念館教師：我們不能忘記九一八，不僅是因?yàn)樗涗浟宋覀兊膰?guó)恥，還記錄了東北人民不屈的抗?fàn)?。東三省淪陷后，1932年日本在東北扶植末代皇帝溥儀成立偽滿洲國(guó)，溥儀擔(dān)任國(guó)家元首。日本的侵略野心并未因此得到滿足，進(jìn)一步向華北蠶食，1935年簽訂《何梅協(xié)定》，打開了入侵華北的門戶，并策劃華北自治，華北告急。二、華北危機(jī)與一二?九運(yùn)動(dòng)日本占領(lǐng)東三省后，擔(dān)心其它帝國(guó)主義國(guó)家會(huì)干涉日本的武力入侵，因此策劃華北自治，企圖使華北脫離中國(guó)版圖。面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，北平學(xué)生感到：“偌大的華北，已經(jīng)安放不下一張平靜的桌子了?！?935年12月9日，北平數(shù)千名學(xué)生高喊“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”口號(hào)，向國(guó)民黨當(dāng)局請(qǐng)?jiān)?，這就是著名的“一二?九運(yùn)動(dòng)”。北平學(xué)生的愛國(guó)行動(dòng)，得到了全國(guó)學(xué)生的響應(yīng)和全國(guó)人民的支持，形成了全國(guó)人民抗日民主運(yùn)動(dòng)的新高潮。在學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)高漲的同時(shí)，1935年底，中共中央在瓦窯堡召開會(huì)議，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。三、西安事變中國(guó)共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，打動(dòng)了在西北奉命剿共的東北軍將領(lǐng)張學(xué)良和西北軍將領(lǐng)楊虎城。他們采取了怎樣的舉措？學(xué)生：張學(xué)良和楊虎城接受了中國(guó)共產(chǎn)黨的主張，停止向紅軍進(jìn)攻，并多次要求蔣介石聯(lián)共抗日。PPT展示材料：正當(dāng)蔣介石調(diào)兵遣將包圍陜北，準(zhǔn)備徹底消滅紅軍的時(shí)候，張學(xué)良、楊虎城領(lǐng)導(dǎo)的東北軍、西北軍廣大官兵，卻不愿為蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)。1936年4月間，張學(xué)良親自到洛川與周恩來秘密會(huì)見，贊成共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)合抗日的主張。張學(xué)良聽說紅軍缺衣少食，慷慨解囊相助。當(dāng)時(shí)紅軍沒有棉衣過冬，張學(xué)良命令他在西安、咸陽的被服廠為紅軍趕制棉衣送去。他還通過前方的王以哲軍長(zhǎng)，幾次向紅軍輸送大筆銀元，為窮困的紅軍解了燃眉之急?！?jiǎng)⒔y(tǒng)《歷史的選擇》教師：張學(xué)良、楊虎城的做法讓蔣介石大為惱火，1936年12月初，蔣介石帶領(lǐng)軍政要員到了西安，督促張學(xué)良、楊虎城出兵進(jìn)攻陜北的紅軍。展示：張學(xué)良、楊虎城勸說蔣介石12月4日，蔣介石飛抵西安督戰(zhàn)。蔣介石一到西安，就召集東北軍和西北軍將領(lǐng)訓(xùn)話：“我們眼前的敵人是共產(chǎn)黨，日本人離我們很遠(yuǎn)，我們打仗要先近后遠(yuǎn)；如果遠(yuǎn)近不分，或者是先遠(yuǎn)后近，那便是先后倒置，一定失敗，便不是革命。無論如何，我們此刻必須討伐共產(chǎn)黨。”12月8日，張學(xué)良、楊虎城抱著最后一線希望，輪流向蔣介石進(jìn)諫。但蔣介石毫不動(dòng)心，大聲呵斥張學(xué)良：“你們就是拿手槍把我打死，我也不能改變剿共的政策！”楊虎城對(duì)蔣介石說：看國(guó)內(nèi)形勢(shì)，人心是趨于抗日的，對(duì)紅軍的事，可以商量辦，宜用政治方法解決，不宜再對(duì)紅軍用兵。蔣介石對(duì)楊虎城說：“要知道，我們和共產(chǎn)黨勢(shì)不兩立。消滅了共產(chǎn)黨，我會(huì)抗日的?！薄?jiǎng)⒔y(tǒng)《歷史的選擇》教師：張、楊被蔣介石逼進(jìn)了死胡同：打內(nèi)戰(zhàn)，人心不附，他們就是千古罪人；不打內(nèi)戰(zhàn)，蔣介石絕對(duì)饒不過他們。張、楊做出了怎樣的決定？學(xué)生：1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫”。他們通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。這就是震驚中外的西安事變。教師：西安事變發(fā)生后，舉國(guó)嘩然。事情如何發(fā)展，不外兩點(diǎn)：殺蔣和放蔣。那到底該如何處理呢？請(qǐng)同學(xué)們出謀劃策。（學(xué)生討論）在各方面的共同努力下，西安事變得到了和平解決。12月25日，張學(xué)良陪同蔣介石夫婦乘飛機(jī)離開西安去南京。登機(jī)前蔣介石對(duì)張、楊說：“今日以前發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，你們負(fù)責(zé)；今日以后發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，我負(fù)責(zé)。今后我不再剿共，我有錯(cuò)我承認(rèn)，你們有錯(cuò)亦應(yīng)承認(rèn)?！薄?jiǎng)⒔y(tǒng)《歷史的選擇》教師：西安事變的和平解決有什么意義？學(xué)生：十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。課堂小結(jié)難忘九一八一九三一九一八日軍進(jìn)攻沈陽啦蔣介石令不抵抗東北三省全淪喪東北人民共產(chǎn)黨局部抗戰(zhàn)當(dāng)自強(qiáng)張學(xué)良和楊虎城逼蔣抗日中外驚中共西安來調(diào)停停戰(zhàn)聯(lián)共蔣答應(yīng)十年內(nèi)戰(zhàn)基本休統(tǒng)一戰(zhàn)線初形成【板書設(shè)計(jì)】一、九一八事變（又叫柳條湖事變）1.時(shí)間：1931年9月