文化生活第八課一輪復(fù)習(xí)課件

第八課走進(jìn)文化生活復(fù)習(xí)必修三文化生活第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化高考考點(diǎn)文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響發(fā)展大眾文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化走進(jìn)文化生活一、色彩斑斕的文化生活二、在文化生活中選擇2、提高眼力,拒絕污染3、奏響主旋律:文化激蕩看主導(dǎo)2、文化生活的“喜”與“憂”

3、發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化1.當(dāng)代文化生活素描1、陽光下的陰影走進(jìn)文化生活色彩斑斕的文化生活當(dāng)代文化生活素描當(dāng)代文化生活的“喜”與“憂”發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化什么是大眾文化發(fā)展大眾文化的原因在文化生活中選擇文化生活的雙重性提高眼力，增強(qiáng)抵御能力陽光下的陰影提高眼力，拒絕污染落后文化腐朽文化存在原因奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)占主導(dǎo)地位的文化文化建設(shè)的內(nèi)容1.文化生活色彩斑斕的原因：P87（幾點(diǎn)？）2.文化生活的“喜”與“憂”：P87（1）“喜”（2）“憂”3.態(tài)度、措施：P88考點(diǎn)1：文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響（1）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

文化市場(chǎng)越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)。

原因及表現(xiàn)誤區(qū)警示：1.大眾傳媒對(duì)文化生活只起積極的影響。大眾傳媒和文化市場(chǎng)對(duì)文化生活具有雙重影響，有“喜”也有“憂”，應(yīng)該辯證地分析，把握其主流。對(duì)大眾傳媒和文化市場(chǎng)進(jìn)行管理，要加強(qiáng)法制建設(shè)，使大眾傳媒的發(fā)展依法進(jìn)行；同時(shí)要加強(qiáng)公民的道德建設(shè)，提高人們的思想覺悟水平，自覺抵制不健康的文化。誤區(qū)警示：5.文化生活出現(xiàn)的令人憂慮的現(xiàn)象是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。文化生活出現(xiàn)的令人憂慮的現(xiàn)象是文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性引發(fā)的，但不能將他們看作是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物。問題的出現(xiàn)不在于是否發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而在于市場(chǎng)主體的行為規(guī)范、法律意識(shí)和有關(guān)部門對(duì)文化市場(chǎng)監(jiān)管調(diào)控的力度。高考演練1.【2011·蘇北四市二調(diào)】有人這樣評(píng)價(jià)當(dāng)前的社會(huì)文化現(xiàn)象：“翻開雜志美人多，打開電視廣告多，看篇文章署名多，買本新書錯(cuò)字多?！边@種評(píng)價(jià)(

)A．說明文化市場(chǎng)需要引導(dǎo)和規(guī)范B．認(rèn)為必須保護(hù)文化的多樣性C．肯定了建設(shè)和諧文化取得的成就D．反映出通俗、流行是大眾文化的主流答案：A【解析】本考查文化生活的“憂”。C項(xiàng)與材料相反，B項(xiàng)講文化的多樣性，材料并未體現(xiàn)；D項(xiàng)本身有誤。故選A。高考演練2.我國(guó)“掃黃打非”工作成效顯著，收繳各類非法出版物8383.7萬件，取締關(guān)閉店攤檔4.6萬個(gè)。我國(guó)重視“掃黃打非”，是因?yàn)椋ǎ傥幕袌?chǎng)的盲目性和傳媒的商業(yè)性，引發(fā)了許多令人憂慮的現(xiàn)象②文化市場(chǎng)需要加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo)③娛樂的文化不適應(yīng)社會(huì)主義文化發(fā)展的要求④我國(guó)社會(huì)主義文化生活色彩斑斕A.①③B.②④C.①②D.③④答案：C考點(diǎn)2：發(fā)展大眾文化的要求1、當(dāng)前我國(guó)文化需求的特點(diǎn)及形成的原因P88(1)我國(guó)文化需求的特點(diǎn)：多層次、多樣化(2)原因：2、如何滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求P89（１）針對(duì)群眾文化需求的特點(diǎn)，提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品。（２）大力發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化3、大眾文化的含義：P89面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見。面向廣大人民，指的是這種“大眾文化”的方向；反映人民的利益和呼聲，指的是這種“大眾文化”的性質(zhì)；為人民大眾所喜聞樂見，指的是這種“大眾文化”的形式。

誤區(qū)警示：2.我們所倡導(dǎo)的大眾文化也有優(yōu)秀和落后之分。我們所倡導(dǎo)的大眾文化是指面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化，本身就是一種先進(jìn)的、健康有益的文化，與西方國(guó)家倡導(dǎo)的大眾文化是有很大區(qū)別的。誤區(qū)警示：3.大眾文化就是我們所倡導(dǎo)的文化。大眾文化是就文化傳播的廣泛性而言的。在歷史上，文化由于其自身的特點(diǎn)而只能在少數(shù)人中傳播，那種文化狀態(tài)是很有局限性的。隨著近代工業(yè)和大眾傳媒的發(fā)展，文化的發(fā)展和消費(fèi)發(fā)生了很大的變化，隨著生產(chǎn)的規(guī)模化和傳播的快速化，越來越為社會(huì)大眾所廣泛接受和參與，被稱為大眾文化。大眾文化并不界定文化內(nèi)容，而我們所倡導(dǎo)的大眾文化則要強(qiáng)調(diào)兩方面：第一，文化要貼近人民大眾，為人民大眾所喜聞樂現(xiàn)；第二，文化的內(nèi)容必須是先進(jìn)的、健康有益的，而不能是庸俗的、低級(jí)趣味的。高考演練3.【2011·西城期末】“蟻?zhàn)弭[蝸居，神馬駕浮云”，從虛擬世界到現(xiàn)實(shí)生活，網(wǎng)絡(luò)熱詞成為了一種醒目的文化存在，真實(shí)地折射出時(shí)代的社會(huì)訴求，也在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達(dá)方式。這表明(

)①人們面臨著文化消費(fèi)的多重選擇②人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化③大眾傳媒的商業(yè)性影響越來越大④大眾文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生影響A．①②B．③④C．①③D．②④答案：D不同含義形式危害措施落后文化帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩文化傳統(tǒng)習(xí)俗污染文化環(huán)境，危害社會(huì)腐朽文化封建主義、資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化黃賭毒等腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙生產(chǎn)力發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)改造和剔除堅(jiān)決抵制,依法取締相同都是文化中的糟粕，都污染文化環(huán)境，危害社會(huì)，危害社會(huì)主義事業(yè)考點(diǎn)3：如何看待落后文化和腐朽文化1、落后文化和腐朽文化存在的原因P92(1)歷史原因：我國(guó)長(zhǎng)期處于封建社會(huì)，封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢(shì)力根深蒂固，封建文化并沒有完全退出歷史舞臺(tái)。(2)外部原因：經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為文化傳播提供了更廣闊的空間，加劇了西方資本主義腐朽思想文化對(duì)我國(guó)思想文化的沖擊。(3)內(nèi)部、現(xiàn)實(shí)原因：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在帶來文化活力的同時(shí)，還導(dǎo)致不同社會(huì)群體價(jià)值取向、文化選擇的多樣化；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)，反映到人們的精神生活中，誘發(fā)拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等不良思想，滋生唯利是圖、權(quán)錢交易、損人利己、欺詐勒索等現(xiàn)象。3、怎樣克服落后文化和腐朽文化的影響？

一輪P137疑難解析1在個(gè)人方面：提高眼力，拒絕污染在國(guó)家方面：依法管理，正確引導(dǎo)在企業(yè)方面：依法經(jīng)營(yíng)，承擔(dān)責(zé)任注意:發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)既要注重經(jīng)濟(jì)效益,但更要注重社會(huì)效益,應(yīng)該把社會(huì)效益擺在首位.誤區(qū)警示：4.落后文化和腐朽文化是一樣的。5.傳統(tǒng)習(xí)俗屬于落后文化。二者既有相同點(diǎn)，也有本質(zhì)區(qū)別。共同點(diǎn)：落后文化和腐朽文化都是文化中糟粕的東西，對(duì)社會(huì)都有嚴(yán)重危害，都應(yīng)當(dāng)加以抵制。區(qū)別：含義不同；態(tài)度不同。落后文化通常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，但落后文化并非僅以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，而通過傳統(tǒng)習(xí)俗表現(xiàn)出來的也并非都是落后文化。我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗中既有前人積累的精華，也存在糟粕性的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)保留傳統(tǒng)習(xí)俗中的精華部分，改造其中落后的部分，批判繼承的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。高考演練4.國(guó)務(wù)院新聞辦等七部委召開電視電話會(huì)議，部署在全國(guó)開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)。“互聯(lián)網(wǎng)難免有點(diǎn)雜草，但不能有毒草”對(duì)這句話我們可以這樣理解（）A．網(wǎng)絡(luò)文化都是我們所倡導(dǎo)的先進(jìn)，健康有益的大眾文化B．應(yīng)支持健康有益的文化，努力改造落后文化，堅(jiān)持抵制腐朽文化C．應(yīng)借鑒外來文化，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化D．應(yīng)倡導(dǎo)經(jīng)典文化，抵制和拒絕流行文化答案：B（1）必要性：各種文化相互交織，相互激蕩P93（2）特點(diǎn)：以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人（3）作用：內(nèi)容和形式都發(fā)揮導(dǎo)向、示范作用（4）地位：在人民大眾的文化生活中占據(jù)主導(dǎo)原因：①自身有科學(xué)性和先進(jìn)性②依靠社會(huì)主義政治和經(jīng)濟(jì)力量4、主旋律（主流）：中國(guó)特色的社會(huì)主義文化

（5）加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求：大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。綜合問題：為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)？P93高考演練6.[2011·江蘇卷]為了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，重慶市教育工委等部門將15000套含有《記憶·我愛你中國(guó)》《信念》等內(nèi)容的“紅色光碟”下發(fā)到全市所有學(xué)校。一股“信念”與“記憶”的熱潮在全市學(xué)生中掀起。該活動(dòng)的主要目的是(

)A．奏響主旋律，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)B．實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)C．培養(yǎng)愛國(guó)情感，促進(jìn)民族文化繁榮D．發(fā)展教育事業(yè)，提升教育現(xiàn)代化水平答案：A【解析】本考查的知識(shí)點(diǎn)是奏響主旋律，提高思想道德水平。重慶市教育工委向全市學(xué)校下發(fā)“紅色光碟”的目的就在于提高學(xué)生的思想道德水平。據(jù)此判斷，只有A表述符合意。B、C、D的表述不符合意，故排除。探究一

(2009·廣東高考)看漫畫，運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，回答下列問題。注：漫畫1、2分別根據(jù)華君武的《閻王開發(fā)中心》、方成的《最新配方》改編。

(1)漫畫1、2分別反映了怎樣的不良文化現(xiàn)象？

(2)這兩類文化現(xiàn)象有何不同？如何解決漫畫中反映的問題？

如何解答漫畫型非選擇題學(xué)生在解答漫畫題的時(shí)候，可以從漫畫的標(biāo)題(標(biāo)題往往具有導(dǎo)向作用，起到畫龍點(diǎn)睛的效果)、漫畫的畫面(畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用)、漫畫的文字(仔細(xì)品味漫畫中的文字，認(rèn)真思考這些文字所隱含的信息，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的關(guān)鍵)、漫畫的夸張之處(這往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在)等方面進(jìn)行分析?！敬鸢浮?1)漫畫1反映了落后文化現(xiàn)象，漫畫2反映了腐朽文化現(xiàn)象。(2)兩種文化現(xiàn)象的區(qū)分：①各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，如人們常見的看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等。②封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都是腐朽文化。

解決方法：①始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。②大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。③必須大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。④加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。探究二（2007廣東卷39）人創(chuàng)造了文化，文化又促進(jìn)人的全面發(fā)展，所以要大力發(fā)展各種文化?！敬鸢浮?/p>

⑴文化是人創(chuàng)造的，是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。⑵文化有進(jìn)步與落后、先進(jìn)與腐朽之分。只有先進(jìn)、健康的文化，才能促進(jìn)人的全面發(fā)展，而落后、腐朽的文化則危害人的進(jìn)步。⑶我們要大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的、大眾的文化?！窘馕觥勘绢}考查文化內(nèi)涵、文化對(duì)人的影響、發(fā)展先進(jìn)文化等知識(shí)，考查應(yīng)用辯證的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)文化現(xiàn)象的能力。辨析題必須分層逐步解析。首先，人創(chuàng)造了文化，是講文化的產(chǎn)生；其次，文化對(duì)人的影響具有兩面性；再次，我們要發(fā)展的文化應(yīng)該是先進(jìn)的文化；最后得出結(jié)論。辨析：

大眾傳媒，特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，是低俗落后文化得以存在和傳播的原因。(1)大眾傳媒特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，一方面給我們的文化生活帶來可喜的變化：它能夠快捷傳播先進(jìn)文化，滿足人們?nèi)遮叾鄻踊奈幕枨螅鋵?shí)人們的精神生活等。另一方面也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象，一些落后、腐朽文化借助大眾傳媒肆意擴(kuò)散，給社會(huì)帶來不良的影響。(4分)(2)低俗、落后文化能夠存在和傳播的原因主要在于我國(guó)封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢(shì)力根深蒂固；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)帶來價(jià)值取向、文化選擇的多樣化；經(jīng)濟(jì)全球化也加劇了西方腐朽思想文化對(duì)我國(guó)文化領(lǐng)域的沖擊等。(3分)(3)我們必須以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，大力發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，切實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好