上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)十篇_第1頁(yè)
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)十篇_第2頁(yè)
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)十篇_第3頁(yè)
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)十篇_第4頁(yè)
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)十篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)十篇上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)十篇

[檢討書(shū)]導(dǎo)語(yǔ),大家所閱讀的此篇文章共有9177文字,由章國(guó)小經(jīng)心糾正,上傳到!《認(rèn)真》收錄于張惠妹1996年發(fā)行的首張個(gè)人專(zhuān)輯《姐妹》中,歌曲作詞:張方露,歌曲作曲:陳志遠(yuǎn),與《最?lèi)?ài)的人傷我最深》同曲不同詞。上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)十篇要是你對(duì)這類(lèi)文章感覺(jué)哪里不好,也可以上傳分享給大家!

上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇一

您好!

上課講話(huà)是一件違紀(jì)的事情,我們班在上課的時(shí)候紀(jì)律非常差,全部都沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律,鬧哄哄一團(tuán)嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí),甚至都打擾到周?chē)嗉?jí)的老師授課。

我錯(cuò)了,老師不在我們沒(méi)有了約束,讓我們開(kāi)始放肆起來(lái),再加上班級(jí)里面的班長(zhǎng)學(xué)委他們?nèi)宋⒀暂p,我們?nèi)硕鄾](méi)有人愿意聽(tīng)班長(zhǎng)的話(huà),大家都在各自說(shuō)各自的,班長(zhǎng)好幾次都想要制止但是都沒(méi)有成功,這也是我們的錯(cuò),我們不該這樣做的,作為學(xué)生我們應(yīng)該要好好的聽(tīng)從班長(zhǎng),班長(zhǎng)在班級(jí)里面代表的是老師,他說(shuō)的話(huà)我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)從,但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)話(huà)的人太多,并且聲音也太大了都把幫張的咆哮蓋住了,在加上很多人都不把班長(zhǎng)當(dāng)一回事,這也就縱容了我們的氣焰。

我們錯(cuò)了請(qǐng)老師原諒,老師不在的時(shí)候我們還在上課就應(yīng)該要好好的認(rèn)真自習(xí),或者預(yù)習(xí)新的課程,保證班級(jí)安靜,不違反班級(jí)紀(jì)律,可惜我卻隨波逐流沒(méi)有做好自己本分的事情,沒(méi)有管好自己,和大家一起在班級(jí)說(shuō)好,這樣混亂如同菜市場(chǎng)的情況非常嚴(yán)重最后導(dǎo)致學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)到我們班級(jí),狠狠的批評(píng)了我們一頓,才讓我們安靜下來(lái)。

老師因?yàn)橛惺聸](méi)有能及時(shí)來(lái)上課,我們也不知道珍惜時(shí)間,我們已經(jīng)是高三了高考近在眼前,雖然說(shuō)還有一個(gè)學(xué)期但是時(shí)間緊迫不等人,我們卻不知道加油努力做題還在那里浪費(fèi)時(shí)間說(shuō)話(huà),當(dāng)我們醒悟的時(shí)候非常懊悔,我們做為學(xué)生就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為重,而不是這樣浪費(fèi)時(shí)間在說(shuō)話(huà)上。這次的錯(cuò)誤不但讓老師震怒更是寒了老師的心,老師為了我們付出了太多,最后我們卻給老師添麻煩,我們錯(cuò)了請(qǐng)老師原諒。

對(duì)于這次的錯(cuò)誤,是我們們有約束好自己,也是我們沒(méi)有聽(tīng)班長(zhǎng)的話(huà),讓班級(jí)鬧成一團(tuán),對(duì)不起老師的教誨,離開(kāi)老師我們就不知道努力學(xué)習(xí),就不知道自己做題這是我們的自學(xué)能力太差了連自己都管不住,這樣的錯(cuò)以后我們?cè)僖膊环噶艘院笪覀円欢〞?huì)好好的聽(tīng)從老師的吩咐,做好自己,管好自己,不在上課講話(huà),不在做一個(gè)隨波逐流的人。

經(jīng)過(guò)這次老師的教訓(xùn),我們已經(jīng)知道了問(wèn)題的嚴(yán)重,我們班級(jí)要成為一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要遵守紀(jì)律做好自己該做的事情,不能隨意講話(huà)更不能在這樣破壞課堂紀(jì)律了。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇二

今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話(huà)。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采,寫(xiě)不出深刻的檢討。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到,雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫(xiě)檢查的時(shí)機(jī)就是相信我可以改正,我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!

據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源開(kāi)展深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,決不上課講話(huà),努力將月考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、不帶頭講話(huà),保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視,幫助我改正!

檢討人:擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很缺陷很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。

檢討人:

20__年__月__日

上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇三

xx老師:

今天第x節(jié)課,我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)的一道題不會(huì)做,就向某某某同學(xué)請(qǐng)教,違反了上課不許隨便說(shuō)話(huà)的紀(jì)律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí),還影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí),這樣是很不好的。

現(xiàn)在很難過(guò),也很后悔不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。有問(wèn)題應(yīng)該自己好好想,需要與同學(xué)研究,應(yīng)該得到老師或班長(zhǎng)的允許,不應(yīng)該隨便與同學(xué)說(shuō)話(huà)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這是個(gè)錯(cuò)誤,特向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò),請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)和原諒。今后,我一定遵守班里的一切規(guī)章,維護(hù)課堂紀(jì)律,和全班同學(xué)共同努力,使我們班成為一個(gè)學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、紀(jì)律好的先進(jìn)集體。您就看我的行動(dòng)吧。

您的學(xué)生xxx

上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇四

今天的班會(huì)上,我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性,就不自覺(jué)地說(shuō)了話(huà),在此過(guò)程中,班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我開(kāi)展了指出和糾正。

首先,造成自習(xí)講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà),更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情.

老師批評(píng)了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì).我不該上課說(shuō)話(huà),不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望.沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講.

我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了,影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng).下次老師在講臺(tái)上講課,我要專(zhuān)心的聽(tīng),認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小,應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的。

這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在班會(huì)的時(shí)候說(shuō)話(huà),我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的'紀(jì)律開(kāi)展挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。要防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。

世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在七班內(nèi),爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

20xx初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇五

尊敬的老師:

您好!

今天在化學(xué)課上,我肆無(wú)忌憚的和后桌的同學(xué)說(shuō)話(huà),老師提醒了我好幾遍我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,還是和后桌的同學(xué)繼續(xù)說(shuō)話(huà)。最終,我把老師惹生氣了,老師在課堂上狠狠的批評(píng)了我,拖延了課堂時(shí)間,沒(méi)有下課。我相信,當(dāng)時(shí)同學(xué)們一定恨透了我吧。因?yàn)槲也宦?tīng)話(huà)不聽(tīng)講,把化學(xué)老師惹生氣了。導(dǎo)致沒(méi)有下課時(shí)間,也讓大家沒(méi)有好好上好課。我更是把后桌的同學(xué)也拉下了水,我現(xiàn)在一想,我犯這樣的錯(cuò)誤真是千不該萬(wàn)不該,如果我當(dāng)時(shí)知道后果是這樣,我相信我怎么也不敢犯這樣的錯(cuò)誤。我對(duì)不起化學(xué)老師,對(duì)不起同學(xué)們,我在這里深深的向你們鞠躬,真的很對(duì)不起!

班主任找我談過(guò)幾次話(huà),都是因?yàn)槲疑险n喜歡講小話(huà),打擾了老師的教學(xué),影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)不太在意,我覺(jué)得我自己做自己的事情,又怎么會(huì)影響別人呢?雖然我在老師和我談完話(huà)之后就開(kāi)始改正自己,但是有時(shí)候我的自制力不是很強(qiáng),遇到老師講有趣的事情時(shí),我就可以聯(lián)想到很多的事情,就迫不及待和別人分享,無(wú)法控制自己。還有,就是我太自私了,完全沒(méi)有為別人考慮,我這樣講話(huà)就不會(huì)影響到周邊同學(xué)們的學(xué)習(xí)嗎?我簡(jiǎn)直是太無(wú)知了,我為自己感到羞愧,也感到自責(zé)。只希望自己今后可以多加考慮他人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)集體有用的人,而不是去抹上一些污點(diǎn),讓自己背負(fù)罵名。

這次上課說(shuō)話(huà),讓我有了一雙更加清澈的雙眼,也讓我有了一顆更加透明的心。我仿佛明白了一個(gè)人的意義是什么。我們生于這個(gè)社會(huì),沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有饑荒,是很美好的事情。為了讓這個(gè)社會(huì)變得更好,我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)好知識(shí),在將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)一些力量,只有這樣,我們的后代才會(huì)有更好的生活啊!其次,我正處于青春期這個(gè)階段,自制力還在逐步的發(fā)展,只有好好控制自己,培養(yǎng)好的控制力和習(xí)慣,我相信我們才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)更加強(qiáng)大的人。無(wú)論面對(duì)什么都會(huì)坦然面對(duì),理智對(duì)待。我們就是在一步步走向一個(gè)理智勇敢的人啊。

我上課講小話(huà)這件事情我會(huì)認(rèn)真對(duì)待,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中自我約束,不再去觸犯這樣的錯(cuò)誤,也不會(huì)再去以身犯錯(cuò),去做一些影響他人的事情。只有做好了自己之后,我才能變成一個(gè)更好的自己,變成老師更好的學(xué)生,變成同學(xué)們更好的朋友,我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)出發(fā)的!

小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)600字篇六

尊敬的老師:

您好!

今天,上語(yǔ)文課的時(shí)候,我又一次的說(shuō)話(huà),再一次的犯了錯(cuò)誤。所以,我檢討。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,今天語(yǔ)文課講的是卷子,上了半節(jié)課,我都沒(méi)有說(shuō)話(huà),聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話(huà),反正挺招笑的,我就笑呵呵的說(shuō)了兩句??刹恍业氖牵徽Z(yǔ)文老師聽(tīng)到了,我坐在第一排,被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話(huà),非得讓我去走廊站著,在我的再三請(qǐng)求下,語(yǔ)文老師讓我到前面站著,給了我一次時(shí)機(jī)。可我卻沒(méi)有珍惜,等到現(xiàn)在失去了這次時(shí)機(jī)時(shí),才感到后悔莫及,那時(shí),老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識(shí),講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類(lèi)的。當(dāng)講到詩(shī)史的時(shí)候,我就冒出了兩個(gè)字“吃屎”僅這兩個(gè)字,又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了(雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內(nèi)容是什么,但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題),非得讓我出去站著,經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求,語(yǔ)文老師還是堅(jiān)持著她的原則,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的后悔,老師給的時(shí)機(jī)不去珍惜,最后,鬧的事情這么嚴(yán)重。

我上課說(shuō)話(huà),不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改正的時(shí)機(jī),可是,上課說(shuō)話(huà),已經(jīng)在我小時(shí)候就已經(jīng)形成了,所以,改起來(lái),也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現(xiàn)在上課的時(shí)候,我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà),但是,雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō),不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請(qǐng)老師再給我一些時(shí)機(jī)。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學(xué)習(xí)上,才能夠更加用心的去學(xué),學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。

檢討人:__

20_年__月__日

20xx初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇七

尊敬的__老師:

您好!

這次在您認(rèn)真講課的時(shí)候我在一旁說(shuō)話(huà)喧鬧,確實(shí)是我的不對(duì),我也真正的反思過(guò)了,并且決心立馬開(kāi)展改正,也希望老師不要因?yàn)檫@一件事就埋怨于我,我會(huì)努力改正的,請(qǐng)老師一定要放心。

由于我當(dāng)時(shí)是沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課,所以在課堂上也沒(méi)有很認(rèn)真的在對(duì)待,便是在課堂上講起話(huà)來(lái)。但是的我完全沒(méi)有想到這件事是如此的嚴(yán)重,而我更是沒(méi)有真正的明白這件事會(huì)給老師帶來(lái)如此不好的影響,看到老師生氣的模樣,我整個(gè)人都懵了,這如今恍然大悟,才真正的明白在這件事上確實(shí)是我做錯(cuò)了。通過(guò)這次的事情我更是真正的在其中明白了自己需要去更加努力的地方,同時(shí)才真正的明白下一步我是需要付出更多的努力才能夠有更棒的收獲與體驗(yàn)。

反思之后我更是決心要為自己的未來(lái)去努力的博一下,我相信我個(gè)人的能力是完全能夠?qū)⒛切┎缓玫臇|西都擺平,更是可以讓我的人生都有更為精彩與絢麗的付出。這次的事情我已經(jīng)在心中有了警戒,更是努力地讓自己控制好自己的情緒,在課堂上做好學(xué)生應(yīng)該要做的事情,同時(shí)也是在相互之間更好的展開(kāi)自己的生活,同時(shí)促成我成績(jī)的進(jìn)步。我相信自己的這份改正之心是非常的堅(jiān)決,更是可以讓我真正的為自己的人生做到更大的努力,促進(jìn)我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

請(qǐng)老師要相信我改正的決心,我會(huì)以我的真實(shí)行動(dòng)來(lái)向老師證明的,并且讓老師看到我真正的成長(zhǎng),并且能夠明白我所作出的改變。隨意說(shuō)話(huà)確實(shí)是我的不對(duì),所以我會(huì)嚴(yán)格的約束好自己,努力地讓自己為自己的人生去努力的奮斗,同時(shí)以自己的行為讓生活充滿(mǎn)著更多的努力。我相信自己的人生是能夠有更為精彩的表現(xiàn),當(dāng)然我也是會(huì)讓自己去百分百的為幸福的生活而奮斗,往后的生活我便是會(huì)努力的去成長(zhǎng),以自己的方式來(lái)讓我在學(xué)習(xí)上去進(jìn)步。我確信我的努力,在心中有堅(jiān)決的信念,那便一定是可以讓我們的人生變得非常的精彩,同時(shí)促成我更棒的成長(zhǎng)與改變。

從此之后我都是會(huì)努力的讓自己在生活中去做好一切,同時(shí)讓我嚴(yán)格的約束好自己,以這樣的方式來(lái)讓自己能夠在生活中得到成長(zhǎng),更是讓每一天的人生都有更棒的表現(xiàn),也希望未來(lái)的我是可以在學(xué)習(xí)上付出更多,以最為優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回饋老師,讓老師看到我真正的改變,并且相信我在這樣環(huán)境下所作出的努力。

此致

敬禮!

檢討人:___

20__年_月_

20xx初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇八

尊敬的老師:

您好!

很抱歉,作為一名初中生我這次做出了這樣的行為,這實(shí)在是我作為身為一名初中生不該做出來(lái)的。在事情發(fā)生之后其實(shí)我就感到了后悔,我作為一個(gè)初中的學(xué)生,在課堂上非但沒(méi)有好好的學(xué)習(xí),反而在上課的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話(huà),我的這種行為造成了極其惡劣的影響。這不僅會(huì)使我自己的學(xué)習(xí)延誤,更是影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我想我的這種行為也是深深的傷害了一直辛勤教誨我的老師您更是傷害了每天辛苦賺錢(qián)送我來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的父母。現(xiàn)在的我已經(jīng)感到了深深的后悔,但是事情都已經(jīng)發(fā)生了,想要后悔也來(lái)不及了,我只能在這里保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了,一定在學(xué)校里好好聽(tīng)老師的話(huà),在上課的時(shí)候好好學(xué)習(xí),不影響其他的同學(xué)。

其實(shí)在剛剛來(lái)到初中的時(shí)候我自己的心理就有了這個(gè)覺(jué)悟,知道不久之后的自己將要面臨人生中的一件大事,那就是考高中。因此我也是做好了好好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,之前一直也是這么做的。但是在最近的這段時(shí)間或許是自己的心態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題,總是不想學(xué)習(xí),一聽(tīng)課就打瞌睡,但是在上課又不能睡覺(jué),而且就這么睡過(guò)去的話(huà)我自己心里也會(huì)非常的愧疚。于是我開(kāi)始自己在課堂上自言自語(yǔ),自己在哪里說(shuō)這話(huà),不讓自己睡著。后面慢慢的我自己就養(yǎng)成了這樣一個(gè)在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)的習(xí)慣,再后面我就開(kāi)始了和同桌說(shuō)話(huà)。而我的這種墮落也讓我自己感覺(jué)到了快樂(lè),漸漸的把那種負(fù)罪感拋之腦后,不在想這些,只在乎著一時(shí)的快樂(lè)。也開(kāi)始慢慢的不再課堂上聽(tīng)課了都在和同學(xué)聊天說(shuō)話(huà),每天聊的不亦樂(lè)乎。而在被你發(fā)現(xiàn)之后我也對(duì)自己的行為開(kāi)展了深刻的反省,也已經(jīng)意識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤。如果不是您在這次發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題,并要求我改正的話(huà),我可能會(huì)這樣一直錯(cuò)下去了。我不敢想象如果我一直這樣下去我在未來(lái)中考完之后的成績(jī)會(huì)是怎么樣,我該怎么樣的去面對(duì)老師您和我的父母。你們對(duì)我抱有著這么大的期望,而我卻沒(méi)有付出努力,反而在中途退縮貪圖一時(shí)的玩樂(lè),導(dǎo)致我辜負(fù)了你們,更是會(huì)做出讓自己后悔終生的決定?,F(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟明白了自己的錯(cuò)誤,我作為學(xué)生應(yīng)該做到的就是好好的學(xué)習(xí),在這個(gè)時(shí)候付出努力,不讓以后的自己后悔。

此致

敬禮!

檢討人:___

20__年_月_

20xx初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇九

尊敬的老師:

您好!

我在課堂上也是沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)老師講課,反而還和同學(xué)說(shuō)話(huà),這樣不認(rèn)真的態(tài)度也是讓老師您操心了,和我以前的學(xué)習(xí)態(tài)度相比,這學(xué)期剛開(kāi)始確實(shí)是有些松懈了,抱歉,我也是要為自己說(shuō)話(huà)的行為來(lái)道歉,也是很對(duì)不起同學(xué),影響了他的聽(tīng)課,也是不夠尊重老師講課的一個(gè)成果的,以后不能這樣了,自己也是檢討下。

自己的狀態(tài)之所以不好,除了假期剛回來(lái)沒(méi)有多久,也是自己懶散了,覺(jué)得一個(gè)學(xué)期還有很長(zhǎng)的時(shí)間,現(xiàn)在放松下,也是沒(méi)有什么問(wèn)題的,以后再去把學(xué)習(xí)給搞好就夠了,所以也是在課堂上聽(tīng)得不是那么認(rèn)真,剛好也是和同學(xué)聊起了游戲的一些事情,聊著也是沒(méi)有注意到老師其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了我們,為了不打斷上課,也是眼神制止我們,希望我們能意識(shí)到問(wèn)題所在,可是我們確是沒(méi)有看到,也是讓老師中斷了講課,來(lái)提醒我們,抱歉給老師也是添加了很多的麻煩,自己也是沒(méi)有聽(tīng)到什么太多課堂的內(nèi)容,其實(shí)這樣也是讓自己會(huì)學(xué)不到知識(shí)的,這種情況是非常不好的,現(xiàn)在不想學(xué)習(xí),那么就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣,以后也是想著還沒(méi)有到考試,還早著,總是這種想法。

其實(shí)時(shí)間大家都是一樣的,如果自己不去學(xué),那么別的同學(xué)努力的學(xué)習(xí)了,那么自己也是會(huì)退步很多的,不能覺(jué)得以后可以學(xué)好,其實(shí)都是靠日常的積累才能真的學(xué)到的,而且習(xí)慣也是非常的重要,要去養(yǎng)成好的一個(gè)習(xí)慣,抱歉給老師也是添加了麻煩,自己也是影響了別的同學(xué),也是太過(guò)于自私了,完全是沒(méi)有去考慮別人是需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),當(dāng)然自己其實(shí)也是要學(xué)好,而不能說(shuō)話(huà)的,上課的時(shí)間并不是很長(zhǎng),更是要去珍惜,要懂得學(xué)習(xí)是我們目前這個(gè)階段最為重要的一個(gè)事情。同時(shí)也是要積極的來(lái)聽(tīng)好課,對(duì)于老師講的,認(rèn)真的記好筆記,不能上課的時(shí)候來(lái)說(shuō)話(huà),自己也是要有好的習(xí)慣,不能覺(jué)得以后的時(shí)間還有很多,其實(shí)不多了,時(shí)間一天天的過(guò)去,在學(xué)校的日子也是會(huì)越來(lái)越少的。

老師,此次上課說(shuō)話(huà),我已經(jīng)知道錯(cuò)了,以后也是會(huì)去改變,上課的時(shí)候要有好的習(xí)慣來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課,不再說(shuō)話(huà),不去影響其他的同學(xué),同時(shí)自己也是要為自己的學(xué)習(xí)而負(fù)責(zé),而認(rèn)真的聽(tīng),筆記也做好,讓自己的學(xué)習(xí)時(shí)刻都是認(rèn)真的一個(gè)狀態(tài),不讓老師您煩心了。

此致

敬禮!

檢討人:___

20__年_月_日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)1000字左右篇十

尊敬的老師:

這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我上課說(shuō)話(huà)犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應(yīng)該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話(huà)的借口,我們還是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論