學(xué)前教育-幼兒園生活活動目標(biāo)及組織策略附詳表

各年齡段幼兒目各年齡段幼兒目標(biāo)1、上下午各組織一次集體飲水， 每次不少于 150毫升提醒并允許幼兒隨時喝水。教2、觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達3、指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。4、幼兒取水后組織幼兒到指定的位置飲水，以免影響其他幼兒，避免安全事故的發(fā)生。400600毫升。師小班中班大班1、需要時能主動1、需要時能主動喝1、需要時能主動喝喝水，每天保證喝足水，每天保證喝足量的水，每天保證喝足量的量的水。水。水。2、喝水前應(yīng)洗手，2、喝水前應(yīng)洗手，使2、喝水前應(yīng)洗手，使使用自己的專用杯用自己的專用杯喝水，用自己的專用杯喝水，喝水，正確取水，不正確取水，不浪費水，正確取水，不浪費水，浪費水，不喝生水，不喝生水，不在走路、不喝生水，不在走路、不在走路、說笑時喝說笑時喝水。說笑時喝水。水。3、劇烈運動后稍事3、劇烈運動后稍事3、劇烈運動后稍休息再喝水；飯前、飯休息再喝水；飯前、飯事休息再喝水；飯后半小時少飲水。后半小時少飲水。前、飯后半小時少飲4、喝水后把杯子放4、喝水后把杯子放水?；毓潭ㄎ恢?，杯口朝回固定位置，杯口朝4、喝水后把杯子上，杯把朝外，擺放整上，杯把朝外，擺放整放回固定位置，杯口齊。齊。朝上。...PAGE.PAGE7保保育1、提醒、幫助幼兒安全有序地取水和取放口杯。2、引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。3、保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。員4生活活動——盥洗小班中班大班各年齡段幼兒目標(biāo)教師1、組織幼兒有序地盥洗。2、將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處，提醒幼兒遵守。3、指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。4、提醒幼兒用肥皂洗手，協(xié)助部分幼兒洗手。1、在盥洗時保持愉悅的心情。1、在盥洗時保持愉悅的心情。1、在盥洗時保持愉2、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)2、認(rèn)識到盥洗的悅的心情。生習(xí)慣。意義，養(yǎng)成良好的2、認(rèn)識到盥洗的意3、逐步掌握輪流、等衛(wèi)生習(xí)慣。義，有良好的衛(wèi)生習(xí)待的規(guī)則意識。3、掌握輪流、等待的規(guī)則意識。慣。3、在盥洗過程中遵守輪流、等待的規(guī)則。保 1、做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用流動水洗手，用消毒毛巾洗臉育 2、保持幼兒衣著的清潔干爽。員 3、冬季使用熱水給幼兒洗手。生活活動——餐點小班 中班 大班1、在就餐過程中，保持愉快的心情。各 2、能主動表達年 己的飲食需要齡3段幼 生習(xí)慣，餐前認(rèn)真兒 洗手，餐后擦嘴目 口。標(biāo)4、能正確地使用餐具。5、在教師的提醒下，餐后將自己的餐具收放好。

1、在就餐過程中，保持愉快的心情。2、能主動表達自己的飲食需要。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)后擦嘴、漱口、刷牙。4、嘗試使用筷子。5、餐后能主動將自己的餐具收放好。嘗試完成簡單的餐后的漱口、洗手等清潔工作。

1、在就餐過程中，保持愉快的心情。2、能主動表達自己的飲食需要。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)4、熟練地使用筷子等餐具。5、餐后能主動將自己工作。1、營造愉快、安靜的進餐環(huán)境，介紹當(dāng)餐食品。2、組織幼兒按時進餐，兩餐間隔時間不少于 3個半小時，餐前餐后教半小時不做劇烈運動。餐后應(yīng)組織安靜活動（如：散步、閱讀等） 。師 3、鼓勵幼兒獨立進餐，提醒幼兒進餐速度及食量適當(dāng)。4、觀察進食量，對特殊幼兒給予個別照顧，及時處理異常情況。5、糾正不良進餐習(xí)慣。1、分餐前洗凈手，用消毒水擦桌子，備好漱口水保 2、指導(dǎo)值日生作好餐前準(zhǔn)備工作。3、提供的食物溫度適中；使用食品夾或消毒筷分發(fā)餐點；除冬季外育 均應(yīng)做到分盤，隨到隨分；不給幼兒湯泡飯。4、掌握幼兒進食情況，鼓勵幼兒吃飽，不暴飲暴食員 5、督促指導(dǎo)幼兒餐后擦嘴、漱口。6、進餐結(jié)束后再打掃桌面、地面，清洗餐巾并消毒。生活活動——睡眠1、在穩(wěn)定的情緒中1、能夠?qū)⒚撓聛淼囊挛锆B放整齊，有良11、在穩(wěn)定的情緒中1、能夠?qū)⒚撓聛淼囊挛锆B放整齊，有良1、在穩(wěn)定的情緒中入睡。好的習(xí)慣。入睡。2、遵守睡眠規(guī)則，保2、在穩(wěn)定的情緒中2、遵守簡單的睡眠持安靜，盡量不打擾他入睡。規(guī)則，保持安靜，盡人休息。3、遵守睡眠規(guī)則，量不打擾他人休息。3、有需要時主動向保持安靜，做到不打3、有需要時主動向老師尋求幫助。擾他人休息。老師尋求幫助。4、建立自我服務(wù)的4、有需要時主動向4、逐步建立自我服意識及能力，能夠疊放老師尋求幫助。務(wù)的意識。學(xué)習(xí)疊放好自己的衣物。5、提高自我服務(wù)的衣物。5、嘗試有意識地建立生活的規(guī)律感。意識及能力。6、有能力調(diào)整自己的生活規(guī)律。各年齡段幼兒目標(biāo)1、組織幼兒睡前解便，安靜進入寢室。2、營造良好的睡眠環(huán)境，遮擋過強的光線等。3、指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。教 4、巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；照顧入睡困難有特殊需要的幼兒。師 5、整理幼兒脫下的衣物，擺放整齊。6、指導(dǎo)中大班幼兒自己整理床鋪。7、觀察并檢查幼兒是否帶有危險物品。8、提醒常尿床的幼兒中途上廁所一到兩次。9、關(guān)注生病幼兒或特殊幼兒的午睡情況。1、保持睡眠環(huán)境空氣流通，根據(jù)室內(nèi)溫度及時增減被褥。保 2、保持被褥清潔干燥，被褥、床單冬季每月清洗一次，夏季每月洗二次，涼席每天擦拭。育 3、隨時保持寢室整潔。每天一小掃、紫外線消毒。每周一大掃，消毒液擦床。員 4、指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣物、折疊被子。5、檢查幼兒儀表，整理寢室。生活活動——如廁各 小班 中班 大年齡1、在輕松愉快的標(biāo) 段緒中入廁。幼2兒規(guī)則意識。目3、遇到問題時能用

1、在輕松、愉悅的情緒中入廁。2、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識。3、遇到問題時能表

1情緒中如廁。2的規(guī)則意識。3、遇到問題時，主簡單的語言表達，主動達，主動尋求幫助。動尋求幫助。尋求幫助。4、如廁后沖水，有4、如廁后沖水。有4、有一定的自我服一定的如廁禮儀。一定的如廁禮儀。務(wù)意識。5、有自我服務(wù)的能5、有較強的自我力。服務(wù)能力。教師教師1、指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手。2、觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時與家長聯(lián)系并作好記錄。3、不限制幼兒如廁次數(shù)，提醒易遺尿的幼兒解便。4、分性別讓幼兒如廁，幫助孩子建立性別意識，并注意身體私密處的衛(wèi)生。保育員1、準(zhǔn)備好手紙，方便幼兒隨時取用，督促幼兒便后用流水洗手。2、幫助有困難的幼兒擦屁股、整理服裝。3、及時為遺尿的幼兒更換和清洗衣物。4、保持廁所清潔通風(fēng)，做到干爽無異味。5、使用蹲式廁所。6、使用便盆，便后立即清洗、消毒。多精彩文章，期待你的好評和關(guān)注， 我將一如既往為您服務(wù)】能部室由企管部統(tǒng)一考核）。不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的，超市內(nèi)每處扣0.5分，超市外每處扣1分。衛(wèi)生管理制度1 總則1.1 為了加強公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個整潔、文明、溫馨的購物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場所衛(wèi)生管理條例》的要求，特制定本制度。1.2 集團公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內(nèi)外潔凈，無污垢和粘合物等。購物車（筐）要求每天營業(yè)前簡單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5 商品及包裝：商品及外包裝清潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6 收款臺、服務(wù)臺、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺面和側(cè)面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營業(yè)時間隨時清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8 窗簾：定期進行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9 吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時清理徹底。2.1.10 內(nèi)、外倉庫：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1 門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時每一小時清理一次，每周四營業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理），墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2 院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生：每天營業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營業(yè)期間隨時保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時保持清潔無垃圾。4 管理考核4.1 實行百分制考核，每月一次（四個分公司由客服部分別考核、集團職4.2 集團堅持定期檢查和不定期抽查的方式監(jiān)督各分公司、部門的衛(wèi)生工作。每周五為衛(wèi)生檢查日，集團檢查結(jié)果考核至各分公司，各分公司客服部的檢查結(jié)果考核至各部門。各年齡段幼兒目各年齡段幼兒目標(biāo)1、上下午各組織一次集體飲水， 每次不少于 150毫升提醒并允許幼兒隨時喝水。教2、觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達3、指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。4、幼兒取水后組織幼兒到指定的位置飲水，以免影響其他幼兒，避免安全事故的發(fā)生。400600毫升。師小班中班大班1、需要時能主動1、需要時能主動喝1、需要時能主動喝喝水，每天保證喝足水，每天保證喝足量的水，每天保證喝足量的量的水。水。水。2、喝水前應(yīng)洗手，2、喝水前應(yīng)洗手，使2、喝水前應(yīng)洗手，使使用自己的專用杯用自己的專用杯喝水，用自己的專用杯喝水，喝水，正確取水，不正確取水，不浪費水，正確取水，不浪費水，浪費水，不喝生水，不喝生水，不在走路、不喝生水，不在走路、不在走路、說笑時喝說笑時喝水。說笑時喝水。水。3、劇烈運動后稍事3、劇烈運動后稍事3、劇烈運動后稍休息再喝水；飯前、飯休息再喝水；飯前、飯事休息再喝水；飯后半小時少飲水。后半小時少飲水。前、飯后半小時少飲4、喝水后把杯子放4、喝水后把杯子放水?；毓潭ㄎ恢茫诔毓潭ㄎ恢?，杯口朝4、喝水后把杯子上，杯把朝外，擺放整上，杯把朝外，擺放整放回固定位置，杯口齊。齊。朝上。...PAGE.PAGE6保保育1、提醒、幫助幼兒安全有序地取水和取放口杯。2、引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。3、保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。員4生活活動——盥洗小班中班大班各年齡段幼兒目標(biāo)教師1、組織幼兒有序地盥洗。2、將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處，提醒幼兒遵守。3、指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。4、提醒幼兒用肥皂洗手，協(xié)助部分幼兒洗手。1、在盥洗時保持愉悅的心情。1、在盥洗時保持愉悅的心情。1、在盥洗時保持愉2、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)2、認(rèn)識到盥洗的悅的心情。生習(xí)慣。意義，養(yǎng)成良好的2、認(rèn)識到盥洗的意3、逐步掌握輪流、等衛(wèi)生習(xí)慣。義，有良好的衛(wèi)生習(xí)待的規(guī)則意識。3、掌握輪流、等待的規(guī)則意識。慣。3、在盥洗過程中遵守輪流、等待的規(guī)則。保 1、做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用流動水洗手，用消毒毛巾洗臉育 2、保持幼兒衣著的清潔干爽。員 3、冬季使用熱水給幼兒洗手。生活活動——餐點小班 中班 大班1、在就餐過程中，保持愉快的心情。各 2、能主動表達年 己的飲食需要齡3段幼 生習(xí)慣，餐前認(rèn)真兒 洗手，餐后擦嘴目 口。標(biāo)4、能正確地使用餐具。5、在教師的提醒下，餐后將自己的餐具收放好。

1、在就餐過程中，保持愉快的心情。2、能主動表達自己的飲食需要。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)后擦嘴、漱口、刷牙。4、嘗試使用筷子。5、餐后能主動將自己的餐具收放好。嘗試完成簡單的餐后的漱口、洗手等清潔工作。

1、在就餐過程中，保持愉快的心情。2、能主動表達自己的飲食需要。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)4、熟練地使用筷子等餐具。5、餐后能主動將自己工作。1、營造愉快、安靜的進餐環(huán)境，介紹當(dāng)餐食品。2、組織幼兒按時進餐，兩餐間隔時間不少于 3個半小時，餐前餐后教半小時不做劇烈運動。餐后應(yīng)組織安靜活動（如：散步、閱讀等） 。師 3、鼓勵幼兒獨立進餐，提醒幼兒進餐速度及食量適當(dāng)。4、觀察進食量，對特殊幼兒給予個別照顧，及時處理異常情況。5、糾正不良進餐習(xí)慣。1、分餐前洗凈手，用消毒水擦桌子，備好漱口水保 2、指導(dǎo)值日生作好餐前準(zhǔn)備工作。3、提供的食物溫度適中；使用食品夾或消毒筷分發(fā)餐點；除冬季外育 均應(yīng)做到分盤，隨到隨分；不給幼兒湯泡飯。4、掌握幼兒進食情況，鼓勵幼兒吃飽，不暴飲暴食員 5、督促指導(dǎo)幼兒餐后擦嘴、漱口。6、進餐結(jié)束后再打掃桌面、地面，清洗餐巾并消毒。生活活動——睡眠1、在穩(wěn)定的情緒中1、能夠?qū)⒚撓聛淼囊挛锆B放整齊，有良11、在穩(wěn)定的情緒中1、能夠?qū)⒚撓聛淼囊挛锆B放整齊，有良1、在穩(wěn)定的情緒中入睡。好的習(xí)慣。入睡。2、遵守睡眠規(guī)則，保2、在穩(wěn)定的情緒中2、遵守簡單的睡眠持安靜，盡量不打擾他入睡。規(guī)則，保持安靜，盡人休息。3、遵守睡眠規(guī)則，量不打擾他人休息。3、有需要時主動向保持安靜，做到不打3、有需要時主動向老師尋求幫助。擾他人休息。老師尋求幫助。4、建立自我服務(wù)的4、有需要時主動向4、逐步建立自我服意識及能力，能夠疊放老師尋求幫助。務(wù)的意識。學(xué)習(xí)疊放好自己的衣物。5、提高自我服務(wù)的衣物。5、嘗試有意識地建立生活的規(guī)律感。意識及能力。6、有能力調(diào)整自己的生活規(guī)律。各年齡段幼兒目標(biāo)1、組織幼兒睡前解便，安靜進入寢室。2、營造良好的睡眠環(huán)境，遮擋過強的光線等。3、指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。教 4、巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；照顧入睡困難有特殊需要的幼兒。師 5、整理幼兒脫下的衣物，擺放整齊。6、指導(dǎo)中大班幼兒自己整理床鋪。7、觀察并檢查幼兒是否帶有危險物品。8、提