2023年浙江省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考

浙江省教師招聘考試考試說明中學(xué)信息技術(shù)=1\＊ROＭAＮI．考試性質(zhì)浙江省教師招聘考試是為全省教育行政部門招聘教師而進行的選拔性考試,其目的是為教育行政部門錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績,結(jié)合面試情況,按已擬定的招聘計劃,從教師應(yīng)有的素質(zhì)、文化水平、教育技能等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。因此,全省教師招聘考試應(yīng)當(dāng)具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。＝2\*ＲOＭANIＩ.考試目的與能力規(guī)定一、中學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試的目的考察考生對于中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握與應(yīng)用情況?？疾炜忌诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間與中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)專業(yè)知識的掌握情況。考察考生對于中學(xué)信息技術(shù)課程知識與教學(xué)技能掌握與應(yīng)用情況。二、中學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試的能力規(guī)定中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容在《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗)》必修課程部分規(guī)定的知識范圍內(nèi),測試考生的基本信息素養(yǎng)及應(yīng)用能力。高等教育相應(yīng)于中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容重要涉及五個選修模塊。具體課程有:程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、人工智能，比較全面測試考生的信息技術(shù)知識、操作技能及綜合運用能力。課程與教學(xué)內(nèi)容在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》所闡明的及“中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論”中共通的知識范圍內(nèi)。=3\*ROMANIII.考試內(nèi)容中學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試是依據(jù)中華人民共和國教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中信息技術(shù)基礎(chǔ)及選修模塊以及高等院校程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、人工智能等課程的規(guī)定和中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的一般規(guī)定，并考慮中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實際而擬定的。中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)(一）信息與信息技術(shù)理解和掌握信息與信息技術(shù)的有關(guān)概念。1．信息概念和特性的識記和理解２.二進制代碼的特性,字符編碼、漢字編碼、互換碼、解決碼和字形碼等概念的識記和理解３．二進制、十進制、十六進制之間的換算４．聲音數(shù)字化，圖像和視頻數(shù)字化的理解和應(yīng)用5.理解信息技術(shù)的概念6．了解信息技術(shù)的發(fā)展（古代、近代、現(xiàn)代信息技術(shù)的特點，量子計算機、生物計算機、網(wǎng)絡(luò)計算、機器人、數(shù)字地球和智能化社區(qū)、因特網(wǎng)2和下一代因特網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實等概念）７．了解光導(dǎo)纖維的工作原理（二）信息的來源與獲取理解和掌握信息獲取的基本概念和基本方法。1．了解信息來源的多樣性2．理解信息獲取方法的多樣性３.萬維網(wǎng)的概念，網(wǎng)址的組成，超文本標(biāo)記語言(HTＭＬ)和超鏈接的概念等的識記和理解4．主題目錄檢索、搜索引擎、元搜索引擎等概念的理解和應(yīng)用５.了解因特網(wǎng)信息資源評價的重要方式6.識記和理解因特網(wǎng)信息資源評價的基本內(nèi)容7．識記和理解CＡRS的各個指標(biāo)（三）信息的加工能用字解決、表解決、聲音解決、圖像解決、視頻解決等軟件加工解決信息。1.了解計算機的基本功能和基本特性2.理解計算機解決問題的一般環(huán)節(jié)３.了解字解決軟件WPS,表解決軟件Ｌotus1－２-3和CoreｌＱuattrｏPro的基本功能4.純熟掌握MicroｓｏfｔＷoｒd、MicrｏsoftExｃel和MｉcrosoｆｔPowｅrＰoinｔ5.識記和理解分辨率、位圖、矢量圖、顏色、圖形、圖像等概念6．理解和掌握ＢMP、ＴＩF、ＧIＦ、JPＧ等文獻格式的特點７．熟悉CoｒelＤRＡW的基本操作方法8.純熟掌握AdobePhoｔoshｏp9．掌握圖像編輯加工的基本方法１0.掌握聲音和視頻解決的基本方法11.掌握媒體播放器軟件ＭuｓiｃMatcｈＪukeboｘ和RｅaｌOne的使用方法12．掌握視頻解決軟件ＡdｏbePremiere的使用方法13.理解信息壓縮的概念及其原理１4．理解算法的概念,掌握算法的流程圖表達的方法15．理解語音辨認、文字辨認、機器翻譯和自然語言解決的概念１6．掌握OCR軟件的使用方法（四）信息的管理理解數(shù)字管理的基本概念，能用ＭicｒosoftＡccｅｓｓ管理數(shù)據(jù)。1．了解信息資源管理的內(nèi)涵和影響信息資源管理的三個領(lǐng)域2.了解網(wǎng)上常見的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)３．理解信息資源管理的三個階段４．識記和理解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和應(yīng)用程序等概念及其關(guān)系5．能用MicｒoｓoftAcｃeｓs進行數(shù)據(jù)管理（五）信息的表達與交流了解信息表達的各種交流方式，能用電子郵件、QQ、博客等工具表達和交流信息。1．了解信息表達的各種常用方式2．理解電子郵件收發(fā)的工作原理和電子郵箱地址的組成3.掌握電子郵箱申請、電子郵件收發(fā)的方法４．掌握電子公告板和在線游戲的使用方法5.能用QQ和博客等信息交流工具表達和交流信息（六）網(wǎng)頁的設(shè)計與制作了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)，能設(shè)計和制作網(wǎng)站。1．了解萬維網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu),理解網(wǎng)頁的基本作用2.掌握網(wǎng)頁元素和網(wǎng)頁構(gòu)件的使用方法３.掌握網(wǎng)站策劃和設(shè)計的基本過程4．能用MicrosｏftＦｒontＰａgｅ和Ｄrｅａmweaver設(shè)計和制作網(wǎng)站（七)信息技術(shù)與社會了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu),能設(shè)計和制作網(wǎng)站。1.了解數(shù)字化生活在各種體現(xiàn)方式2．了解信息技術(shù)與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系3.了解病毒和黑客的危害,理解防火墻的概念４．識記和理解病毒的特性5．能用殺毒軟件防治病毒６.遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范，能辨認和抵制不良信息中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的內(nèi)容(一)信息技術(shù)課程與教學(xué)基礎(chǔ)知識1．信息技術(shù)課程基礎(chǔ)知識（1)信息技術(shù)課程性質(zhì)、理念（2)信息技術(shù)課程目的中學(xué)信息技術(shù)課程總目的；中學(xué)各學(xué)段信息技術(shù)課程目的(4)信息技術(shù)課程評價信息技術(shù)課程評價的總原則;信息獲取、加工與解決、表達與交流、信息倫理等不同教學(xué)內(nèi)容的不同評價方式。(5)信息技術(shù)新課程改革綜合性學(xué)習(xí)、校本課程、課程資源開發(fā)以及信息技術(shù)其他方面的新思緒。2.信息技術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)知識(1)信息技術(shù)教學(xué)的特點和教學(xué)原則(2)信息技術(shù)教學(xué)方法講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、基于問題的學(xué)習(xí)、WebQuesｔ教學(xué)法、范例教學(xué)法的特點及其功能。（3)信息技術(shù)教學(xué)評價信息技術(shù)教學(xué)評價的種類、特點與功能：總結(jié)性評價；形成性評價;診斷性評價信息技術(shù)試題的命制:效度、信度、難度與區(qū)分度(二)信息技術(shù)教學(xué)基本能力１．信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計與運作能力：能根據(jù)所提供的教學(xué)文本、教學(xué)任務(wù)進行書面設(shè)計，或者對有關(guān)教學(xué)案例進行評析。(1)確立教學(xué)目的：確立合理的教學(xué)目的并規(guī)范地加以表述(２）擬定教學(xué)內(nèi)容:解讀教學(xué)文本;擬定教學(xué)重點與難點（３）選擇教學(xué)方法：選用合適的教學(xué)方法；選用合適的教學(xué)媒體(4)構(gòu)建教學(xué)過程:設(shè)計課堂導(dǎo)入語；設(shè)計課堂結(jié)束語;設(shè)計教學(xué)活動；設(shè)計課堂教學(xué)提問;課堂偶發(fā)事件的解決；設(shè)計課堂作業(yè)（5)教學(xué)媒體的選用:板書設(shè)計；課件的設(shè)計與應(yīng)用;網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2．信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)與評價能力(1)練習(xí)與測試題的設(shè)計與命制(2）練習(xí)與測試的質(zhì)量評價與分析(3)練習(xí)與測試題的講評與分析對學(xué)生習(xí)題解答的批改與評語擬寫；對知識與能力存在缺陷的學(xué)生進行有效糾正、指導(dǎo)(4)課外指導(dǎo)課外愛好小組指導(dǎo)；研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)；信息技術(shù)知識競賽指導(dǎo)中學(xué)信息技術(shù)選修模塊及大學(xué)相關(guān)內(nèi)容(一）程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)初步1.掌握VB程序設(shè)計語言及基本操作2.純熟掌握幾個基本算法:求和、最大（小)、排序、二分查找、迭代、冒泡排序、選擇排序；理解枚舉、解析算法的含義；理解遞歸的編程思想并能編寫簡樸的遞歸程序3．了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本思想方法。了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系４．了解線性表、樹、圖的基本概念;了解棧、隊列的特點5.了解樹的遍歷與回溯法；了解二叉樹6.了解圖的遍歷、深度優(yōu)先搜索與廣度優(yōu)先搜索(二)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)1.理解多媒體計算機的關(guān)鍵技術(shù)和多媒體的基本概念2．掌握各種媒體的基本特性、數(shù)據(jù)格式、轉(zhuǎn)換方法和應(yīng)用特點3.了解多媒體計算機硬件及軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu);掌握常用多媒體設(shè)備的安裝和使用４.了解多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù);理解量化和編碼的方法;了解常用的多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的國際標(biāo)準(zhǔn)5.純熟掌握聲音、圖像、動畫和視頻等各類多媒體軟件對媒體素材的加工和解決6.掌握Ａuthｏrwarｅ多媒體著作工具對各種媒體進行整合；掌握多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的界面設(shè)計、交互設(shè)計和作品發(fā)布過程（三）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)1.了解網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的組成、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)性能的評價指標(biāo)2．了解數(shù)據(jù)通信概念、信道及特性、數(shù)據(jù)傳輸、信道復(fù)用、數(shù)據(jù)互換、差錯控制、局域網(wǎng)的概念、以太網(wǎng)、高速以太網(wǎng)、局域網(wǎng)互聯(lián)、廣域網(wǎng)基本概念、分組轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)３.了解常見網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備（網(wǎng)卡、Mｏdeｍ、集線器與互換機、路由器）;了解網(wǎng)線制作方法4.了解TCP/IP協(xié)議；了解IP地址（地址格式與分類，子網(wǎng)與掩碼IPｖ4與IPv６）；了解ＵDP、TCP5.了解幾個TCP/IP應(yīng)用層協(xié)議：HＴTP協(xié)議、FTP協(xié)議、SMＴP協(xié)議、DNS協(xié)議、Ｔelneｔ協(xié)議等；理解DNS、電子郵件系統(tǒng)、文獻傳輸、遠程登錄、萬維網(wǎng)基本原理及應(yīng)用；了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式（終端/主機、客戶機/服務(wù)器、瀏覽器/服務(wù)器)6.了解動態(tài)網(wǎng)頁的概念與簡樸制作；掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計,了解網(wǎng)站發(fā)布與維護7.了解幾個常用的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)：病毒防治、防火墻、加密、數(shù)字署名與數(shù)字認證；結(jié)識網(wǎng)絡(luò)文明道德的重要性(四）數(shù)據(jù)管理技術(shù)１.掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念(數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)表、字段與記錄、數(shù)據(jù)模型);了解ER數(shù)據(jù)模型2.了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型與規(guī)范化；了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)3.純熟掌握Access數(shù)據(jù)庫的基本概念與基本操作：表、查詢、窗體、報表、字段及其屬性、記錄、主鍵、表與表之間的關(guān)系、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)、編輯數(shù)據(jù)表記錄、數(shù)據(jù)表的導(dǎo)入與導(dǎo)出、記錄排序與篩選4.純熟掌握數(shù)據(jù)庫查詢的概念;掌握使用向?qū)Щ蛟O(shè)計視圖創(chuàng)建Accｅss數(shù)據(jù)庫的查詢。了解SQL語言及幾個簡樸ＳＱL查詢語句5.了解Access數(shù)據(jù)庫的窗體與報表的概念及基本設(shè)計方法（五）人工智能初步1．描述人工智能的概念與基本特點；了解人工智能的發(fā)展歷程；體驗人工智能的若干典型應(yīng)用，了解人工智能對人類社會的影響2.了解知識和知識表達的概念和作用；掌握知識的分類;掌握常用的知識表達方法的特點和合用場合3.了解專家系統(tǒng)的概念、組成和應(yīng)用領(lǐng)域；了解專家系統(tǒng)的推理和解釋機制;了解專家系統(tǒng)的開發(fā)工具和開發(fā)過程,使用專家系統(tǒng)外殼開發(fā)簡樸的專家系統(tǒng)4.了解人工智能語言的特性和典型語言；了解一種人工智能語言的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)概念；初步學(xué)會使用該語言設(shè)計程序求解簡樸問題５．了解搜索的概念和分類,掌握盲目搜索和啟發(fā)式搜索技術(shù)的基本原理，了解搜索技術(shù)在博弈問題中的應(yīng)用Ⅳ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式閉卷，筆試。試卷滿分為100分，考試限定用時150分鐘。二、試題類型選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、綜合應(yīng)用題等。三、試卷內(nèi)容與分值比例1.中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容約1/３2.信息技術(shù)選修模塊與大學(xué)內(nèi)容約1/33.中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論內(nèi)容約1/３Ⅰ.重要教學(xué)參考書目和期刊(一)參考書１、《教學(xué)設(shè)計》（修訂版）,烏美娜編著,高等教育出版社2、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗等編著,北京師范大學(xué)出版社，2023年10月，面向2１世紀(jì)課程教材－教育技術(shù)專業(yè)主干課程系列教材系列之一3、加涅(美）教學(xué)設(shè)計的原理上海華東師范大學(xué)出版社202３4、李龍教學(xué)過程設(shè)計內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古人民出版社2０235、皮連生教學(xué)設(shè)計－－---心理學(xué)的理論與技術(shù)北京高等教育出版社20236、章偉民教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)北京電子工業(yè)出版社199８7、孫可平現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計綱要西安山西人民出版社19988、陶增樂主編,信息技術(shù)基礎(chǔ)，杭州:浙江教育出版社，202３9、陶增樂主編，算法與程序設(shè)計,杭州：浙江教育出版社,20231０、陶增樂主編,多媒體技術(shù)應(yīng)用，杭州：浙江教育出版社，20２311、陶增樂主編，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用,杭州:浙江教育出版社，202312、陶增樂主編，數(shù)據(jù)管理技術(shù),杭州：浙江教育出版社，2023１３、鐘玉琢等主編，多媒體計算機技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用,北京：高等教育出版社，202314、胡曉峰等主編，多媒體技術(shù)教程(修訂版)，北京：人民郵電出版社,2０2３(二)期刊１、《電化教育研究》2、《中國電化教育》浙江省教師招聘考試樣卷信息技術(shù)單項選擇題(本題共40分,每小題1分）1.現(xiàn)代社會中，人們把（)稱為構(gòu)成世界的三大要素。A.物質(zhì)、能量、知識B．信息、物質(zhì)、能量C.財富、能量、知識Ｄ．精神、物質(zhì)、知識2．（）中的關(guān)鍵技術(shù)涉及語音辨認技術(shù)和語音合成技術(shù)。A．虛擬技術(shù)B．語音技術(shù)C．漢字辨認技術(shù)D.桌面系統(tǒng)3．關(guān)于計算機病毒，下列說法中對的的是(）A.病毒是由軟盤表面粘有的灰塵導(dǎo)致的B.病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文獻或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性。C.病毒具有傳染性D．病毒對計算機會導(dǎo)致或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。4.據(jù)記錄,我國青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為７%,針對這一社會現(xiàn)象，下列說法對的的是()。Ａ.因特網(wǎng)上病毒泛濫,垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無運用價值B.因特網(wǎng)有豐富的資源和有價值的信息，應(yīng)鼓勵青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò)C.因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的幫助D.因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響,青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)5．下列（)行為是不違法的？A.竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給別人B.運用黑客手段襲擊某政府網(wǎng)站C.運用電子郵件傳播計算機病毒D.為防泄密而給秘密資料加密６.現(xiàn)代的電子計算機都是采用馮·諾依曼原理，該原理的核心是(）。A.使用高級語言B.采用高速電子元件C.存儲程序與程序控制D．采用輸入設(shè)備7.與十進制數(shù)178.７5相應(yīng)的二進制數(shù)是（）A.1０11001０．11B.1001１0０1.1１

C.1111０01.01Ｄ.10001100.1８.漢字的輸出碼可以用點陣方式來表達，如目前漢字在顯示器上顯示的就是點陣漢字。點陣漢字有1６Ｘ16點陣、24Ｘ24點陣、３２X32點陣、４8X４8點陣等,16x1６點陣就是用16行，每行16個點,其中一個點用一個二進制位表達。8個二進制位為一個字節(jié)。那么48X48點陣的一個漢字要用（）字節(jié)來表達.A.256B.12８C.2８8D．9６9.在C盤“考核”文獻夾下新建一個名為“考試文檔”的文獻夾，并將“考核”文獻夾中的“考試注意事項”文檔復(fù)制到新建的“考試文檔”文獻夾中的操作環(huán)節(jié)為（)①在桌面上打開“我的電腦”,進入c盤“考核”文獻夾②在“考核”文獻夾下選中“考試注意事項’’文檔，并點擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”菜單③右擊鼠標(biāo),新建文獻夾，給文獻夾命名為“考試文檔”④打開“考試文檔”文獻夾，點擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項對的的操作順序是（）。A.①③②④B.②①④③C.①②④③D.③②④①1０．在Wｏrd中，以下說法對的的是（）。 A．Word中可將文本轉(zhuǎn)化為表，但表不能轉(zhuǎn)成文本?B.Worｄ中可將表轉(zhuǎn)化為文本,但文本不能轉(zhuǎn)成表?C.Wｏrd中文本和表不能互相轉(zhuǎn)化D．Word中文本和表可以互相轉(zhuǎn)化11．樣張中剪貼畫“青蛙”的圍繞方式為()。Ａ.四周型B.緊密型C．浮于文字上方Ｄ．襯于文字下方1２．想改變幻燈片文字及內(nèi)容布局時應(yīng)當(dāng)修改()A.幻燈片的母板B．幻燈片的版式Ｃ.幻燈片D.幻燈片的背景１3.在演示文稿中，在插入超級鏈接中所鏈接的目的不能是()。A.另一個演示文稿B.同一個演示文稿的某一張幻燈片Ｃ.其他應(yīng)用程序的文檔D．幻燈片中的某個對象14．Ｅxcｅl計算公式中經(jīng)常會使用單元格的絕對地址。A2單元格的絕對地址可表達為()。Ａ．A2B．$A2C15.在如下圖所示Excel工作表的單元格中,計算職工的銷售總額,應(yīng)在B7單元格中輸入計算公式_＿_＿__。A.＝SＵＭ(A2：A6)B.=SUM(B2:B６)C.＝CＯＵNＴ（Ａ2:A6)D.=COUNT(B２:B6)16．對算法描述對的的是()算法是解決問題的環(huán)節(jié)解題的環(huán)節(jié)可以是無窮的算法就是解題的算式D．算法是可以被表述但無法實現(xiàn)17．代數(shù)表達式改成VB表達式是（）。A.a/ｂ+c/ｄＢ.a/(b+ｃ)/dC.(ａ/b+ｃ)／dD.a/（ｂ+ｃ/d)1８．位圖與矢量圖相比,對的的結(jié)論是（)Ａ.在縮放時矢量圖、位圖都不會失真B．在縮放時矢量圖、位圖都會失真C.位圖占用存儲空間較小D.矢量圖占用存儲空間較小19．下列采樣的波形聲音質(zhì)量最佳的是（）。A.單聲道、8位量化、4４.1kHz采樣頻率B.雙聲道、8位量化、２２.０5ｋHz采樣頻率C．雙聲道、1６位量化、4４.1kHz采樣頻率D.單聲道、16位量化、22.０5kHz采樣頻率20．周華自從用IP電話打長途后再也不用緊張要支付昂貴的電話費。ＩP電話之所以經(jīng)濟實惠,是由于從數(shù)據(jù)互換技術(shù)來看它采用的是()技術(shù)。A.電路互換Ｂ．報文互換C.分組互換D．整體互換21.下面關(guān)于網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的說法中對的的是:（)A.網(wǎng)絡(luò)上只要有一個結(jié)點發(fā)生故障就也許使整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是星型B.每一個網(wǎng)絡(luò)只能包含一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)C．局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)一般分為星型、總線型和環(huán)型D.環(huán)型拓撲結(jié)構(gòu)比其它拓撲結(jié)果浪費網(wǎng)線２2.某學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心到1號教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的距離大約為七百米，以下哪種傳輸介質(zhì)適合用于連接這兩個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點?()Ａ.超五類雙絞線B.超聲波C.光纜D.同軸電纜23．下面說法對的的是(）Ａ.動態(tài)網(wǎng)頁就是指動態(tài)ＨTML,通過jaｖａｓcｒipｔ和ASP都能實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁B．網(wǎng)頁上只要有“動”的效果就是動態(tài)HTMＬ效果Ｃ.ｊａvascript是一種面向瀏覽器的網(wǎng)頁腳本編程語言,ASP是一種服務(wù)器編程技術(shù)Ｄ．ASP服務(wù)器運營完ＡSＰ程序后返回給瀏覽器的是ASP源代碼24.一個棧的入棧序列為1，2,3,４，這個棧的出棧序列是(）。Ａ.１，3,２,４B．2，3，4，1C25.一方面訪問結(jié)點的左子樹，然后訪問該結(jié)點,最后訪問結(jié)點的右子樹，這種遍歷稱為(）。A.先序遍歷B.中序遍歷C.后序遍歷Ｄ.層次遍歷26.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查詢、插入、修改和刪除等操作.這種功能稱為____。A．?dāng)?shù)據(jù)定義功能B.數(shù)據(jù)管理功能C．?dāng)?shù)據(jù)操縱功能D.數(shù)據(jù)控制功能２7．在SQL語法中,用來插入數(shù)據(jù)的命令是_＿__。A.INSERＴ ?B.UＰDAＴEC．DELＥＴＥ ?Ｄ．ＣＲEATEm選修學(xué)生n課程m選修學(xué)生n課程A．一對一B．一對多Ｃ.多對一D．多對多２９．人工智能的目的是讓機器可以(），以實現(xiàn)某些腦力勞動的機械化。A.代替人類思考?? B.和人同樣工作 Ｃ.完全代替人的大腦 ?D．模擬、延伸和擴展人的智能30.下面哪一個不是人工智能的重要應(yīng)用領(lǐng)域。(）A.模式辨認 ?B.圖靈測試?C.自動定理證明 ?D.機器翻譯31．下列內(nèi)容中作為中學(xué)信息技術(shù)課程設(shè)計重要依據(jù)的是（）Ａ.學(xué)生的年齡特點和接受能力B.學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和接受能力C．學(xué)生的年齡特點和知識水平D.學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力３２.可以用“提出任務(wù)和注意點——動手實踐,教練指導(dǎo)——歸納交流”這一過程概括的教學(xué)方法是()。A.教練法B.任務(wù)驅(qū)動法Ｃ．案例教學(xué)法Ｄ．合作學(xué)習(xí)法33.以下哪種學(xué)習(xí)理論是在現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐下才得以展現(xiàn)出其強大的生命力的?()A．行為主義學(xué)習(xí)理論B．認知主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D．人本主義學(xué)習(xí)理論3４.備課應(yīng)掌握的基本原則重要有教學(xué)目的的決定性、教學(xué)對象的可接受性和(）等。A.教學(xué)內(nèi)容的層次性B.教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性C.教學(xué)方法的靈活性D.教學(xué)方法的適應(yīng)性35．通過評價，教師可以鑒定自己所用的教學(xué)方法的有效性和可行性,從而對自己的教學(xué)方式、方法等作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這在信息技術(shù)課中，體現(xiàn)了評價的什么作用？()Ａ．評價的證明作用B．評價的教學(xué)作用C.