2023年陜西電大考試復(fù)習(xí)資料

活動(dòng)一調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)——生活科技與家庭生活嘉興三中徐桑丹老師提供一、本活動(dòng)說明本活動(dòng)時(shí)間約需一周的時(shí)間，可以用在《家政與生活技術(shù)》第一單元《幸福美滿的家庭生活》上完之后。該活動(dòng)重要是一份問卷調(diào)查設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)下家庭生活方式的轉(zhuǎn)變，因此也建議可穿插在第一單元的第一、二節(jié)使用。二、教學(xué)建議１.活動(dòng)的導(dǎo)入可以用圖片或視頻的形式激發(fā)學(xué)生，使他們回憶平日生活2.活動(dòng)提醒。參考答案:（1)明確目的?；谘芯恐黝}，你的設(shè)計(jì)目的是什么？了解現(xiàn)代科技影響下的家庭生活交往方式的轉(zhuǎn)變，探索科學(xué)家庭生活的交往方式。(2)背景分析。簡(jiǎn)要描述你的研究背景和意義?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展正在影響著我們年輕一代的生活觀念,淘寶購(gòu)物、自駕旅行、數(shù)字電視的引入…層出不窮的新興技術(shù)正在豐富著我們?cè)械纳罘绞?同時(shí)也在改變著我們固有的生活模式。是好?是壞?通過該活動(dòng)的設(shè)計(jì)，來探索科學(xué)活家庭生活方式，營(yíng)造和諧家庭和諧社會(huì).3.活動(dòng)提醒。（難點(diǎn)提醒如下）只身在外求學(xué)時(shí),你與父母之間的溝通渠道重要通過（)Ａ.書信來實(shí)現(xiàn)B.電話交流C.網(wǎng)絡(luò)視頻D.其他通過該提醒問題的引入,引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)代技術(shù)下的生活方式的轉(zhuǎn)變，如:交往、休閑、消費(fèi)等生活方式的轉(zhuǎn)變。選擇其中之一，以此為一個(gè)主題,命一張問卷調(diào)查表。參考答案：（３）題目設(shè)計(jì)。題目的設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞目的而展開?，F(xiàn)代家庭生活交往方式問卷調(diào)查１．你是（)生A.通校B.住校2.假如你是住校生,平時(shí),與父母之間的溝通重要通過()A.書信B．打電話C.網(wǎng)絡(luò)視頻D．老師3.平均一天你有多少上網(wǎng)時(shí)間?()Ａ.幾乎沒有B.1個(gè)小時(shí)以內(nèi)C．1小時(shí)Ｄ.1小時(shí)以上4.你的父母會(huì)上網(wǎng)嗎？()A.會(huì)B.不會(huì)5.你認(rèn)為上網(wǎng)時(shí)間有沒有影響到你的正常生活()A.有,并且很大Ｂ．有點(diǎn)C.沒有6.網(wǎng)絡(luò)溝通,你認(rèn)為(）A.過于虛幻,缺少真實(shí)體驗(yàn)B.非常好,簡(jiǎn)便快捷C．不好,讓我變的缺少親情7.吃過晚飯后，你一般()Ａ.會(huì)坐下來和父母聊天B.和父母出去逛逛C．看電視D．上網(wǎng)學(xué)習(xí)8.你比較喜歡節(jié)假日(）Ａ.在家看書Ｂ.和父母出去旅游C．上網(wǎng)D.其他4.調(diào)查實(shí)行(略)5.問題討論引導(dǎo),針對(duì)問卷設(shè)計(jì)及作答，進(jìn)行總結(jié)講解，并回答問題。參考答案：1.你覺得在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的影響下,我們的家庭生活方式產(chǎn)生了哪些變化?家庭的消費(fèi)方式、精神需求的滿足方式、交往方式、休閑方式等活方式發(fā)生了變化。如家庭的交往方式，又最原始的面對(duì)面，或者遠(yuǎn)距離的書信，變成了現(xiàn)在即便再遠(yuǎn)也可以通過電話、電腦即時(shí)交流。同時(shí),茶余飯后家庭成員之間的溝通變的多樣化。這個(gè)題目可以作為總結(jié)提問,學(xué)生選擇不同的層面來設(shè)計(jì)問卷,自然會(huì)有不同的側(cè)重回答，可以給學(xué)生這個(gè)空間。2.你覺得這些變化有哪些負(fù)面作用?由于現(xiàn)代科技的便利性，這樣的轉(zhuǎn)變也許會(huì)導(dǎo)致家庭成員之間的溝通障礙，由于過度依賴科學(xué)技術(shù),人與人之間的互動(dòng)變的過度虛擬化,不健康的生活習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致家庭成員的健康問題，同時(shí)也也許會(huì)家庭成員之間的親情淡薄。該題是重點(diǎn)也是難點(diǎn),同時(shí)也是問卷設(shè)計(jì)的目的所在,從問題中總結(jié)問題，為下一題的回答做好準(zhǔn)備。3.我們?nèi)绾芜x擇良好的生活方式，才干減少現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的負(fù)面影響?我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)擅用現(xiàn)代技術(shù)，盡量減少不必要的使用時(shí)間，如:不要過度沉迷無目的地網(wǎng)絡(luò)游戲,能與家人朋友直接面對(duì)面溝通的方式盡量不要采用現(xiàn)代技術(shù)等。在空間時(shí)間的允許范圍內(nèi),盡量和父母去戶外做一些活動(dòng)，關(guān)心家庭，保持身心健康。并能適時(shí)的通過現(xiàn)代技術(shù)來關(guān)心國(guó)家大事。該題可以作為引導(dǎo),提倡健康幸福家庭生活理念的構(gòu)建?；顒?dòng)二節(jié)假日活動(dòng)的設(shè)計(jì)——和諧有序的家庭生活嘉興三中徐桑丹老師提供一、本活動(dòng)說明本活動(dòng)時(shí)間約需90分鐘的時(shí)間,可以用在《家政與生活技術(shù)》第二單元《和諧有序的家庭生活》上完之后,重要用于該單元一、三兩節(jié)內(nèi)容。這是一個(gè)家庭活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃,在提倡科學(xué)家庭管理的同時(shí),也要為學(xué)習(xí)型家庭的構(gòu)建提供方案。該活動(dòng)規(guī)定學(xué)生可以自己設(shè)計(jì)、規(guī)劃、分派三天的活動(dòng)內(nèi)容,涉及財(cái)物、人員的分工,力求科學(xué)、和諧。二、教學(xué)建議1.活動(dòng)的導(dǎo)入：學(xué)習(xí)型家庭的定義?問題式導(dǎo)入。然后以圖文的形式引起共鳴。２．活動(dòng)提醒。一份計(jì)劃書，一份家庭管理內(nèi)容書。三天的公共假日,學(xué)生作為策劃管理者，該如何來統(tǒng)籌安排這次活動(dòng)?參考答案：1.我的計(jì)劃書設(shè)計(jì)目的通過一次簡(jiǎn)樸的徒步計(jì)劃，遠(yuǎn)離輻射，親近大自然,同時(shí)培養(yǎng)自身的家庭管理能力,并為構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭提供多樣化形式。時(shí)間安排１0．1——10.３地點(diǎn)徽杭古道人物爸爸、媽媽、我活動(dòng)內(nèi)容徒步徽杭古道:杭州———臨安昌化銀龍塢———徒步穿越———古道全程最高點(diǎn)，扎營(yíng)“徽杭之家”———穿越安徽績(jī)溪的伏嶺鎮(zhèn)———坑口胡家宗祠———杭州３．難點(diǎn)提醒:家庭管理內(nèi)容涉及人員分派、財(cái)物管理、社會(huì)資源運(yùn)用等許多方面，如何對(duì)的運(yùn)用選擇各個(gè)信息，從而進(jìn)行科學(xué)管理，是以下的關(guān)鍵。２．根據(jù)上述計(jì)劃，請(qǐng)具體安排本次活動(dòng)的家庭管理內(nèi)容（表2–1）。家庭管理的內(nèi)容具體措施家庭成員分工我：關(guān)于人員、財(cái)物、安全、時(shí)間、線路等環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌、規(guī)劃總負(fù)責(zé)，具體策劃線路的安排。父親:具體負(fù)責(zé)時(shí)間安排和人生安全母親：負(fù)責(zé)人員調(diào)度及財(cái)物分派管理財(cái)與物的安排財(cái)：預(yù)計(jì)6０0元/人(含車費(fèi)、過路境費(fèi)、門票費(fèi)、不含餐費(fèi)及其他未知費(fèi)用)物：背囊、雙層帳篷、0度睡袋、防潮墊、頭燈（手電）、水壺（袋）、防雨服裝（沖鋒衣）、登山鞋、登山杖、兩天的換洗衣服、防水袋、洗漱用品、卷紙、

創(chuàng)可貼、人丹其他藥品等社會(huì)資源的運(yùn)用本次活動(dòng)不參考營(yíng)業(yè)性旅行社范圍,直接跟隨XXX戶外自助旅行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)家庭學(xué)習(xí)的內(nèi)容1．徒步旅行,鍛煉身體，培養(yǎng)健康體魄2.徒步徽杭古道，參觀障山大峽谷、胡氏宗祠,把書本知識(shí)轉(zhuǎn)換為感性結(jié)識(shí)3．自助旅行活動(dòng)：節(jié)約開支,提倡綠色旅行,保護(hù)環(huán)境。4.三口之家出行旅游,培養(yǎng)親情，體驗(yàn)幸福上述內(nèi)容的設(shè)計(jì),規(guī)定學(xué)生學(xué)會(huì)把家庭管理內(nèi)容串聯(lián),形成一個(gè)系統(tǒng)。建議老師可以在總結(jié)第一節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上全面實(shí)行。3．根據(jù)上述家庭管理內(nèi)容，請(qǐng)說明對(duì)家庭成員作這樣分工的因素。該活動(dòng)需要家庭成員每個(gè)人都承擔(dān)一定的事務(wù),從而激發(fā)家庭成員的參與意識(shí)和責(zé)任感。而這樣分工的重要因素是根據(jù)家庭成員的年齡、性格、健康狀況、愛好愛好、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)等方面而定的,為該活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)選擇最適當(dāng)?shù)娜诉x。４．問題討論。三個(gè)問題重要圍繞,關(guān)于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型家庭的問題和總結(jié)。參考答案：1.關(guān)于這“三天”的規(guī)劃,你覺得哪個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)最難把握?為什么?關(guān)于這三天的規(guī)劃,個(gè)人認(rèn)為在物品分派及活動(dòng)安全上最難把握。由于,自助徒步旅行涉及到的物品比較繁多也比較雜，并且東西多了也比較麻煩，為免忘掉或漏掉，我應(yīng)當(dāng)從“一物多用”上著眼，盡量可以采用多功能產(chǎn)品,同時(shí)以輕便為主。由于自助行，危險(xiǎn)性也比較大，不得不考慮的重要問題是安全，因此盡也許增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),盡量在團(tuán)隊(duì)內(nèi)活動(dòng)。本題是是難點(diǎn)，規(guī)定學(xué)生可以從家庭管理中有所總結(jié),有所側(cè)重。2．你是本次活動(dòng)的總負(fù)責(zé)，你覺得要扮演好這樣的一個(gè)角色應(yīng)具有哪些素質(zhì)?我是該活動(dòng)的總負(fù)責(zé),從該活動(dòng)的管理過程來看，我經(jīng)歷了計(jì)劃、組織兩個(gè)環(huán)節(jié),或許此后會(huì)執(zhí)行、控制這個(gè)活動(dòng)。作為本次活動(dòng)的管理者，自身一方面要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和參與意識(shí)。另一方面，要具有一定的文化和技術(shù)素養(yǎng)，這些活動(dòng)內(nèi)容的安排都是需要多方資源的共享才干實(shí)現(xiàn)的，比如線路的安排，財(cái)物的準(zhǔn)備都要從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙或其他渠道獲取。除此以外，要有廣泛的愛好愛好,這次活動(dòng)的設(shè)計(jì),更說明我熱愛大自然,喜歡綠色旅游。本題是是重點(diǎn),理解做好一個(gè)家庭事物的管理者的前提。3.為建構(gòu)學(xué)習(xí)型家庭,在這次活動(dòng)中,你將如何營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境?學(xué)習(xí)型家庭的建構(gòu)需要兩大要素：一學(xué)習(xí)的家庭，即可以形成有助于學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境;二家庭的學(xué)習(xí)，即家庭的學(xué)習(xí)生活,特別是大家聚在一起的學(xué)習(xí)活動(dòng)。兩著缺一不可?！巴讲交蘸脊诺馈被顒?dòng)的設(shè)計(jì),一家三口不僅可以徒步長(zhǎng)約2０公里的古道,沿路參觀障山大峽谷、胡氏宗祠等各景點(diǎn)，體驗(yàn)HYPＥＲLＩＮK＂"\t"_ｂlank"徽商與ＨYPEＲLＩNK""＼t"＿blaｎｋ"浙商之間行走的HＹPＥRLIＮK""\t＂＿ｂlanｋ"絲綢之路,更能強(qiáng)烈感受本地不同的文化民俗，將書本知識(shí)直接上升為感性結(jié)識(shí)。另一方面,家庭成員可以在這次活動(dòng)中足足三天在一起，共同提高結(jié)識(shí),并能感受強(qiáng)烈的家庭幸福感。本題是總結(jié),為學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)提供良好方案。

活動(dòng)三家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)的分析海鹽教研室馬水娟老師提供一、本活動(dòng)說明本活動(dòng)讓學(xué)生通過家庭收入與支出平衡表的填寫，明確家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)的具體情況淺析家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理,進(jìn)而能為自己制訂合理的消費(fèi)計(jì)劃。本活動(dòng)時(shí)間約需９0分鐘，可以用在學(xué)習(xí)生存資料、生存資料、享受資料相關(guān)知識(shí)之后，按照《活動(dòng)手冊(cè)》中的“活動(dòng)提醒”一步一步進(jìn)行活動(dòng)。教師可以根據(jù)實(shí)際情況，靈活解決該活動(dòng);也可讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)邊活動(dòng)。二、教學(xué)建議1、活動(dòng)的導(dǎo)入可以用某一相關(guān)圖片或視頻——圍繞經(jīng)濟(jì)和高效兩方面,以激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)愛好。2、活動(dòng)提醒1的填寫可以先請(qǐng)學(xué)生回顧生存資料、生存資料、享受資料等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后填寫下面內(nèi)容。參考答案:日期支出摘要收入生存資料發(fā)展資料享受資料余額3.０1獎(jiǎng)金收入；水、伙食開支210０862０２33.0２學(xué)習(xí)用品、伙食開支2８23１９633.0３工資收入;伙食開支58004777163.0４衣、伙食開支73７6４33.05伙食開支3４76０９3.06書、清潔品、伙食、電影開支98161５0730０3.０7上動(dòng)物園、伙食開支681０６７126合計(jì)7900４341841563、活動(dòng)提醒2可以先請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀上述數(shù)據(jù)，提醒學(xué)生考慮總消費(fèi)支出為多少;各比例如何測(cè)算;。參考答案:（1）56．07%(２)２3.77%（3)20.16%再參閱課本96頁(yè),學(xué)生可順利完畢李老師家總體消費(fèi)結(jié)構(gòu)示意圖。4、活動(dòng)提醒3可先讓學(xué)生用草稿列出上星期天天消費(fèi)多少,用于什么,再參照提醒１編制自己的一個(gè)收支平衡表5、問題討論部分(1)教師可先提醒李老師家是什么層次收入家庭,再結(jié)合各消費(fèi)資料所占的比例進(jìn)行分析。參考答案:李老師家屬于中檔收入家庭,根據(jù)各指標(biāo)顯示：①發(fā)展資料支出占比例太低，不利于家庭的發(fā)展②生存資料支出、享受資料支出所占比例略偏高,可適當(dāng)壓縮這二方面的消費(fèi)支出，盡也許地節(jié)省每一分錢，為將來的投資存好本錢。（2）學(xué)生交流自己的消費(fèi)情況（答案不是唯一)。難點(diǎn)提醒:重要考慮是不是偏重某一類消費(fèi)，或忽略某一類消費(fèi)，如娛樂消費(fèi)超1/3，或發(fā)展消費(fèi)幾乎為零均為不合理的。(3)學(xué)習(xí)消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析相關(guān)知識(shí)后要讓學(xué)生為自己下月可自由支配的生活費(fèi)制訂一個(gè)合理的消費(fèi)計(jì)劃。教師可引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面來計(jì)劃:參考答案:收入支出項(xiàng)目金額項(xiàng)目生存資料發(fā)展資料享受資料食品類支出衣著類支出日用品類支出學(xué)習(xí)用品類支出交通費(fèi)支出通訊費(fèi)支出…文娛類支出…合計(jì)合計(jì)占總支出的比例活動(dòng)四家庭理財(cái)方案的設(shè)計(jì)海鹽教研室馬水娟老師提供一、本活動(dòng)說明經(jīng)濟(jì)高效的家庭生活離不開科學(xué)的家庭理財(cái),擁有良好的家庭理財(cái)知識(shí)與技能,科學(xué)設(shè)計(jì)家庭理財(cái)方案,對(duì)于我們和我們的家庭極其重要。通過本活動(dòng),讓學(xué)生理解家庭常見投資方式的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際情況出發(fā)，選擇合適的投資方式,并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)樸的投資方案;樹立家庭保障意識(shí)理財(cái)理念。本活動(dòng)時(shí)間約90分鐘的時(shí)間,可以用在《家政與生活技術(shù)》第三單元《經(jīng)濟(jì)高效的家庭生活》上完之后。二、教學(xué)建議1、活動(dòng)的導(dǎo)入可以選用因交通事故、疾病等因素嚴(yán)重影響某些家庭正常求學(xué)、求醫(yī)，致使出現(xiàn)“賣腎救子、跪地乞討醫(yī)療費(fèi)”等的案例——通過圖片或視頻,激起學(xué)生對(duì)理財(cái)?shù)暮屮Q。2、.活動(dòng)提醒1根據(jù)小恬家對(duì)未來品質(zhì)生活的期待，把理財(cái)?shù)哪康亩椋簠⒖即鸢福海ǎ?滿足小恬未來能接受高等教育的經(jīng)濟(jì)需求——供小恬研究生畢業(yè)，預(yù)期需要教育費(fèi)35萬元。（２)準(zhǔn)備配置家用小汽車。3、活動(dòng)提醒2制定小恬家理財(cái)方案前必須對(duì)家庭資產(chǎn)負(fù)債、收支情況有個(gè)全面了解。參考答案：表４-1:小恬家庭資產(chǎn)負(fù)債表

(單位/元)家庭資產(chǎn)金額家庭負(fù)債金額金融資產(chǎn)鈔票及活存10，0０0房屋貸款10０,０00定期存款2０,０00基金/其他股票／債券／其他（借出款等）／非金融資產(chǎn)房產(chǎn)(自住)550，０00房產(chǎn)（出租)300,00０電器等6０，000其他合計(jì)資產(chǎn)總計(jì)940,000負(fù)債總計(jì)10０,000資產(chǎn)凈值＝資產(chǎn)—負(fù)債:

840,000表4-２:小恬家庭收支情況表(年度)單位：元收入金額支出金額工資6０,000生活費(fèi)(涉及平常支出，衣,食,住，行，娛樂)21,６００理財(cái)收入560還貸5,4００其他收入7,200孝親,人情6，600總收入6７,７6０總支出33，600每年節(jié)余=收入—支出：

34，１6０

4、活動(dòng)提醒3財(cái)務(wù)狀況分析：在家庭資產(chǎn)負(fù)債、收支情況有個(gè)全面了解的基礎(chǔ)上，還須對(duì)小恬家目前財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行診斷,其結(jié)果決定投資種類選擇及方案的制訂。難點(diǎn)提醒：流動(dòng)資產(chǎn)的內(nèi)容涉及貨幣資金、短期投資、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收帳款和存貨等。本題的流動(dòng)資產(chǎn)是金融資產(chǎn)部分的鈔票與活期存款。參考答案:指標(biāo)實(shí)際數(shù)值抱負(fù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)值有關(guān)說明資產(chǎn)負(fù)債率(總負(fù)債／總資產(chǎn))１0．64%＜50％這個(gè)指標(biāo)小為好,但適當(dāng)?shù)呢?fù)債是家庭前進(jìn)的動(dòng)力生息資產(chǎn)占比(生息資產(chǎn)／凈資產(chǎn))3８．1０%＞30%生息資產(chǎn)是指可發(fā)明非工資收入的資產(chǎn)。越高積累財(cái)富的速度越快消費(fèi)性支出占比(總支出/總收入)49.59%<５0%比較合理儲(chǔ)蓄率（1—消費(fèi)性比率）50．4１%４0%左右說明鈔票比較寬裕，可以把握投資機(jī)會(huì)債務(wù)償還率（償債額/收入)7.97%＜35%很好流動(dòng)性比率(流動(dòng)性資產(chǎn)/每月總支出)3.5７大約3~8輕負(fù)債，輕松面對(duì)平常緊急財(cái)務(wù)支出需求5、理財(cái)專家根據(jù)小恬家的資產(chǎn)負(fù)債、收支情況及財(cái)務(wù)狀況分析,提出以下理財(cái)建議（方案）:保險(xiǎn)規(guī)劃、每月預(yù)存款(活期儲(chǔ)蓄)、每月預(yù)存基金、每年預(yù)存基金、每年預(yù)存股票帳戶。這里要特別指出：在我國(guó)社會(huì)保障體系不健全的情況下,為了避免因人身意外、疾病等突發(fā)事件的發(fā)生而影響家庭正常的生活、患者求醫(yī)、子女學(xué)業(yè)，在理財(cái)方案設(shè)計(jì)時(shí)必須提高家庭抗風(fēng)險(xiǎn)能力設(shè)立。參考答案：3１06；4５2;６7７6；101646、問題討論部分參考答案：（答案不是唯一）(1)明確家庭理財(cái)?shù)哪康?；了解家庭資產(chǎn)負(fù)債情況、收支情況；診斷目前家庭財(cái)務(wù)狀況；(2)控制風(fēng)險(xiǎn)性家庭投資與保障性家庭投資比例，以防風(fēng)險(xiǎn)性家庭投資比例越來越大;提高家庭抗風(fēng)險(xiǎn)能力；保障家庭財(cái)務(wù)實(shí)行良性循環(huán)。（3)對(duì)照（１）中應(yīng)當(dāng)考慮的因素，結(jié)合你家實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)（4)家庭理財(cái)方式的選擇應(yīng)能充足體現(xiàn)家庭的民主氛圍,提高家庭理財(cái)效率,維護(hù)家庭和睦關(guān)系。很顯然小王同學(xué)家的理財(cái)方式上存在著很大的問題，應(yīng)當(dāng)結(jié)合家庭理財(cái)觀、理財(cái)方式的選擇及第二單元的家庭人際關(guān)系的角色、溝通交流以及家庭矛盾的解決等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。

活動(dòng)五家庭護(hù)理方案的設(shè)計(jì)海鹽教研室馬水娟老師提供一、本活動(dòng)說明“家庭護(hù)理方案設(shè)計(jì)”活動(dòng)設(shè)立的目的就是讓學(xué)生可以對(duì)高血壓、糖尿病、感冒等常見病癥進(jìn)行對(duì)的解決和護(hù)理，培養(yǎng)他們關(guān)愛家庭成員的責(zé)任感，并能在家庭中承擔(dān)起簡(jiǎn)樸的家庭護(hù)理工作，增強(qiáng)生活技能;學(xué)會(huì)常見突發(fā)事件應(yīng)急解決，增強(qiáng)學(xué)生事故應(yīng)急解決的技能。本活動(dòng)時(shí)間約需４５分鐘，可以用在學(xué)生學(xué)習(xí)第二節(jié)、第三節(jié)之后，按照《活動(dòng)手冊(cè)》中的“活動(dòng)提醒”一步步進(jìn)行活動(dòng)。教師也可以根據(jù)實(shí)際情況，靈活解決該活動(dòng)，可將它用在常見病癥的家庭護(hù)理、常見事故應(yīng)急解決理論學(xué)習(xí)與本活動(dòng)穿插進(jìn)行。二、教學(xué)建議1、活動(dòng)的導(dǎo)入可以通過案例說明家庭中潛伏著安全事故的隱患，引起學(xué)生的共鳴。家庭安全事故是可以防范的,要養(yǎng)成定期檢查事故隱患的習(xí)慣,避免不幸事故發(fā)生。疾病的發(fā)生是難以避免的，因此疾病的防止和解決也是家庭保健不可忽視的內(nèi)容。2、活動(dòng)提醒１家庭事故是一個(gè)對(duì)家庭生活的健康、安全構(gòu)成威脅的重要因素之一。學(xué)生只有學(xué)會(huì)一些常見事故的應(yīng)急解決，掌握基本的急救方法，及時(shí)采用妥善的應(yīng)急措施，才干做到臨危不亂，減小家庭損失。參考答案:(答案不是唯一,順序可適當(dāng)變換)(1）立即關(guān)閉煤氣總閥;（2)立即打開門窗，使屋內(nèi)空氣流通(最佳對(duì)流)；（3）呼救,爭(zhēng)取近鄰的幫助；撥打急救電話120;（4)把病人移至陽(yáng)臺(tái)、露臺(tái)或室外等空氣清新的地方；（5)在急救車到來之前，病人呼吸發(fā)生困難一定要進(jìn)行人工呼吸３、活動(dòng)提醒2在病人初愈出院后,還需進(jìn)行家庭護(hù)理。在教學(xué)家庭護(hù)理方案設(shè)計(jì)時(shí)，要讓學(xué)生明白用藥護(hù)理僅是家庭護(hù)理中的一個(gè)方面，其他幾個(gè)方面不可忽視。4、活動(dòng)提醒3中的問題有較大的難度,涉及的知識(shí)專業(yè)性較強(qiáng)，建議老師可以讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取或采用訪問?？漆t(yī)生等方法取得相關(guān)知識(shí)。參考答案：（答案不唯一)（1）心理指導(dǎo)方面還應(yīng)營(yíng)造有助于病人康復(fù)的家庭環(huán)境與氛圍；(２)飲食護(hù)理方面還應(yīng)控制糖類的攝入量；（3)生活護(hù)理方面患者改變體位動(dòng)作應(yīng)緩慢，勿猛起猛坐,以防血壓、血糖忽然改變；衣著要寬松，特別是上衣的最上面的扣子不宜太緊；(4）沒有制訂相應(yīng)的應(yīng)急措施，血壓忽然升高引起暈厥時(shí),應(yīng)全身放松，靜臥休息，立即舌下含服心痛定1片或口服其它降壓藥物，稍覺緩解后即到醫(yī)院就診;出現(xiàn)疲乏、饑餓感、心慌，出汗時(shí)，表白為低血糖反映,可口服糖水;病人外出時(shí)口袋中要放入個(gè)人小檔案，寫明姓名、住址、患有什么疾病、家人聯(lián)系電話,以防突發(fā)性事件貽誤病情。5、問題討論部分：(1)一個(gè)家庭護(hù)理方案的設(shè)計(jì)可從以下幾個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)參考答案:心理指導(dǎo);飲食護(hù)理；生活護(hù)理；用藥護(hù)理;自我護(hù)理。（２)病毒性感冒家庭護(hù)理方案.參考答案：癥狀考慮內(nèi)容鼻塞、噴嚏頭痛、發(fā)熱扁道體炎咳嗽飲食護(hù)理采用清淡飲食。采用清淡飲食,以半流質(zhì)、易消化的HＹPＥRLINＫ"httｐ：/／ｗww.pａnjk.ｃom／ａ1/ｂite_sup／index．sｈtml"\o＂食物"食物為宜，比如米粥、面條等