生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(1)上課用,超實(shí)用

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1．生態(tài)系統(tǒng)的概念及理解(1)概念：由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體(2)范圍：有大有小。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。(3)結(jié)構(gòu)：組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng)。森林中一棵樹死了，倒在地上，苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生。這些生物構(gòu)成了一個(gè)A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈B這些共同構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的成分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動就是順著這種渠道進(jìn)行的。非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者捕食關(guān)系食物鏈（網(wǎng)）（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)1、(2008年重慶高考題)以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A．種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位B．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成了一個(gè)種群C．馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級上B．動物都屬于消費(fèi)者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類DC3．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動物都是消費(fèi)者⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者A．② B．②③ C．③④ D．②⑤A2.生態(tài)系統(tǒng)的成分比較項(xiàng)目非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者組成內(nèi)容陽光、熱能、空氣、水分、無機(jī)鹽等主要是綠色植物，也包括化能自養(yǎng)型微生物(如硝化細(xì)菌)包括營捕食生活、寄生生活和共生生活的各種生物(如菟絲子、大豆根瘤菌)營腐生生活的微生物及腐食性的動物(如蚯蚓、蜣螂)作用為生物提供物質(zhì)和能量，是生物群落賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)無機(jī)物→有機(jī)物；光能、無機(jī)化學(xué)能→有機(jī)化學(xué)能；為消費(fèi)者提供食物和棲息場所加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)；有利于植物的傳粉和種子的傳播通過分解作用將生物遺體、遺物分解為無機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用比較項(xiàng)目非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者生物同化類型—自養(yǎng)型異養(yǎng)型異養(yǎng)型地位必備成分主要成分(基石)最活躍的成分物質(zhì)循環(huán)中的關(guān)鍵成分聯(lián)系生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”，生產(chǎn)者和各級消費(fèi)者以捕食關(guān)系建立的食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道特例與誤區(qū)分析誤區(qū)類型特例細(xì)菌都是分解者硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌是自養(yǎng)型，屬于生產(chǎn)者；寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者，腐生細(xì)菌和霉菌屬于分解者動物都是消費(fèi)者禿鷲、蚯蚓、蜣螂、原生動物等以動植物殘?bào)w為食的腐生動物屬于分解者生產(chǎn)者都是綠色植物藍(lán)藻、硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)該說生產(chǎn)者主要指綠色植物植物都是生產(chǎn)者菟絲子營寄生生活，屬于消費(fèi)者營自養(yǎng)生活的生物一定是生產(chǎn)者、生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物。營腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是腐生生物食物鏈草→兔→狐→狼生態(tài)系統(tǒng)的成分生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者營養(yǎng)級別第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級3．食物鏈生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要通過捕食關(guān)系建立食物聯(lián)系，現(xiàn)以一條食物鏈為例進(jìn)行分析：下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，下列相關(guān)敘述正確的是A．圖中共含有七條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者B．葉狀蟲屬于初級消費(fèi)者，第一營養(yǎng)級C．該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多D．只屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀D(1)通常所說的食物鏈為捕食鏈，只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者。每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，最末為不被其他動物所食的動物，中間為多種動物，有任何間斷都不算完整的食物鏈。(2)在食物鏈中，當(dāng)某種生物大量增加時(shí)，一般會導(dǎo)致作為其食物的上一營養(yǎng)級數(shù)量減少，作為其捕食者的下一營養(yǎng)級數(shù)量增多。(3)一條食物鏈一般不會超過五個(gè)營養(yǎng)級，因?yàn)槟芰苛鲃友厥澄镦準(zhǔn)侵鸺夁f減的.食物鏈中各營養(yǎng)級生物之間是相互制約的，使它們的數(shù)量始終處于一種動態(tài)變化中。這種制約可能來自于種間，也可能來自于種內(nèi)(4)食物鏈中的捕食關(guān)系是長期自然選擇形成的，不會倒轉(zhuǎn)，因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級。(5)某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個(gè)生物個(gè)體，也不一定是某種群。4．食物網(wǎng)(1)同一種消費(fèi)者在不同的食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級，如貓頭鷹可能在不同的食物鏈中分別占有第三、第四、第五營養(yǎng)級。這就是說貓頭鷹在該食物網(wǎng)中占有三個(gè)不同的營養(yǎng)級。(2)在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合，如蜘蛛與青蛙，二者之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系。(3)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類，而并非取決于生物數(shù)量。(2009·廣東卷)如圖為南極某海域的食物網(wǎng)。據(jù)圖判斷正確的是A．此食物網(wǎng)共有6條食物鏈B．硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級D．嚴(yán)禁過度捕殺藍(lán)鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大C(2009年海淀區(qū)模擬)如下圖所示表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級B．該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭C．該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者D．若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始C(2010·徐州模擬)如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的部分圖解。請據(jù)圖分析回答。(2)該食物網(wǎng)含______條食物鏈，貓頭鷹占有的營養(yǎng)級是________________，屬于____________________消費(fèi)者(3)兔與鼠的關(guān)系是________，蟾蜍與蜘蛛的關(guān)系是______________。(4)由于某種原因，鼠突然全部死亡，則蛇和蟾蜍的數(shù)量變化情況依次為__________。7三、四、五、六次級、三級、四級、五級競爭競爭和捕食下降、下降（1）此圖若添加_______可構(gòu)成較完整的生物群落，再加上________________就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。分解者非生物的物質(zhì)和能量下圖的南極生態(tài)系統(tǒng)中，包括______條食物鏈，_________________生物屬于三級消費(fèi)者，_____________生物占有兩個(gè)營養(yǎng)級。假設(shè)大魚全部死亡，則磷蝦數(shù)目將___________。虎鯨、企鵝、海豹虎鯨、海豹5增多浮游植物磷蝦小魚海豹浮游動物大魚企鵝虎鯨須鯨食物網(wǎng)中生物數(shù)量變化的分析與判斷①第一營養(yǎng)級的生物減少對其他物種的影響第一營養(yǎng)級的生物(生產(chǎn)者)減少時(shí)，則將會連鎖性地引發(fā)其后的各個(gè)營養(yǎng)級生物減少。這是因?yàn)樯a(chǎn)者是其他各種生物賴以生存的直接或間接的食物來源。②“天敵”一方減少，對被捕食者數(shù)量變化的影響一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，則被捕食者數(shù)量變化是先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定。③復(fù)雜食物網(wǎng)中某生物數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析a．以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考慮方向和順序?yàn)椋簭母郀I養(yǎng)級依次到低營養(yǎng)級。b．生產(chǎn)者相對穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多，所以當(dāng)某一生物數(shù)量發(fā)生變化時(shí)，一般不需考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。c．處于最高營養(yǎng)級的生物且有多種食物來源時(shí)，若其中一條食物鏈中斷，則該生物可通過多食其他食物而維持其數(shù)量基本不變。一、能量流動的概念和過程1．概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。2、過程：（1）起點(diǎn)：（2）總能量：（3）渠道：（4）能量形式的變化：（5）在食物鏈中流動的形式是：（6）能量散失的主要途徑：能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級時(shí)的分流情況總結(jié)如下：從生產(chǎn)者(主要是植物)固定太陽能開始。生產(chǎn)者所固定的全部太陽能食物鏈和食物網(wǎng)。太陽光能→生物體有機(jī)物中的化學(xué)能→熱能(最終散失)。有機(jī)物中的化學(xué)能。細(xì)胞呼吸(包括各營養(yǎng)級生物本身的呼吸及分解者的呼吸)。3．能量在流經(jīng)每一營養(yǎng)級時(shí)的分流問題分析(1)能量來源①生產(chǎn)者的能量來自于太陽能。②各級消費(fèi)者的能量一般來自上一個(gè)營養(yǎng)級(同化量=攝入量-糞便中所含能量)。(2)能量去路①被該營養(yǎng)級生物因呼吸作用分解消耗一部分，其中ATP用于生命活動，熱能從生物群落中散失到大氣中。對于生物群落而言，熱能是群落的能量輸出。②流入下一營養(yǎng)級生物(最高營養(yǎng)級生物除外)。③每個(gè)營養(yǎng)級生物的遺體、糞便、殘枝敗葉中的能量被分解者分解而釋放出來。④未利用能量(現(xiàn)存量：最終被分解者利用，因此，也可歸為③)。(2)逐級遞減①各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。②各營養(yǎng)級的能量總有一部分不能被下一營養(yǎng)級利用。③各營養(yǎng)級的能量總有一部分流入分解者。傳遞效率=4.能量流動的特點(diǎn)(1)單向流動①能量流動是沿食物鏈進(jìn)行的，食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)的。②各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用，因此能量流動無法循環(huán)。在某一食物網(wǎng)中，一個(gè)消費(fèi)者往往同時(shí)占有多條食物鏈，當(dāng)該消費(fèi)者增加了某一值時(shí)，若要計(jì)算最少消耗生產(chǎn)者多少時(shí)，應(yīng)選最短的食物鏈和最大傳遞效率20%進(jìn)行計(jì)算，這樣消費(fèi)者獲得的能量最多；若要計(jì)算最多消耗生產(chǎn)者多少時(shí)，應(yīng)選最長的食物鏈和最小傳遞效率10%進(jìn)行計(jì)算，這樣消費(fèi)者獲得的能量最少。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是A、一種蜣螂專以大象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的C三、研究能量流動的意義1．幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實(shí)現(xiàn)能量的多級利用。2．幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。B二、生態(tài)金字塔（1）能量金字塔、數(shù)量金字塔、生物量金字塔三者都是用來說明食物鏈中能量流動的情況，三者統(tǒng)稱為生態(tài)金字塔。能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀特點(diǎn)呈正金字塔形一般為正金字塔形，有時(shí)會出現(xiàn)倒金字塔形一般為正金字塔形能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔象征含義能量沿食物鏈流動過程中具有逐級遞減的特性一般生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減生物量(現(xiàn)存生物有機(jī)物的總量)沿食物鏈流動逐級遞減

每一階層含義食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能量的多少每一營養(yǎng)級生物個(gè)體的數(shù)目

每一營養(yǎng)級生物現(xiàn)存生物的總質(zhì)量(2)特殊實(shí)例及分析數(shù)量金字塔在前一營養(yǎng)級的生物個(gè)體很大，而后一營養(yǎng)級的生物個(gè)體很小時(shí)，會出現(xiàn)倒置現(xiàn)象。如樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥個(gè)體數(shù)比例關(guān)系可形成如圖所示的數(shù)量金字塔。生物量金字塔也有特殊形狀，如海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者浮游植物個(gè)體小，壽命短，又會不斷被浮游動物吃掉，因而某一時(shí)間調(diào)查到的浮游植物生物量可能要低于其捕食者浮游動物的生物量。但這并不是說流經(jīng)生產(chǎn)者這一環(huán)節(jié)的能量比流經(jīng)浮游動物的要少。A1．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是A.甲同化的有機(jī)物中的能量一部分因細(xì)胞呼吸而散失，另一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖。B.乙１→乙２…中所包含的所有種群構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)C.丙中有自養(yǎng)型生物D.甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和2、如圖是能量流動的圖解，對此圖理解不正確的是A．圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量的相對值B．圖中C所具有的能量為B的10%～20%C．圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和D3、下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.分解者獲得的能量最少C.圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分D4、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是(雙選) A.①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量B.一般情況下，次級消費(fèi)者增加1kg，生產(chǎn)者至少增加25kgC.生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具單向性D.從能量關(guān)系看②≥③＋④BC5、如果一個(gè)人的食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物，1/4來自植食物動物，假如能量傳遞效率為10%。食物鏈關(guān)系如下圖，那么該人每增加1千克體重，約需消耗植物A．10千克B．28千克C．100千克D．280千克DA．G/75千克 B．3G/125千克C．6G/125千克 D．G/550千克6、根據(jù)圖示的食物網(wǎng)，若黃雀的全部同化量來自兩種動物，蟬和螳螂各占一半，則當(dāng)綠色植物增加G千克時(shí)，黃雀增加體重最多是A7、已知在如下圖所示的食物網(wǎng)中，C生物同化的總能量為a，其中A生物直接供給C生物的比例為x，則按最低的能量傳遞效率計(jì)算，需要A生物的總能量（y）與x的函數(shù)關(guān)系式為____________y＝100a－90ax2010年下學(xué)期

C9、在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖）。下列有關(guān)敘述不正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜B.該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D.沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性A.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等B.生產(chǎn)者中i的量大于被初級消費(fèi)者同化的有機(jī)物量C.流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用B10、下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物（j是未利用部分），方框大小表示使用量。下列敘述正確的是i1.對物質(zhì)循環(huán)的理解(1)參與循環(huán)的物質(zhì)：不是指由C、H、O、N、P、S等這些元素組成的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等生物體內(nèi)所特有的物質(zhì)，也不是單質(zhì)，而是C、H、O、N、P、S等元素。(2)物質(zhì)循環(huán)的具體形式：是指組成生物體的基本元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的往返運(yùn)動，其中伴隨著復(fù)雜的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化，并不是單純物質(zhì)的移動。(3)循環(huán)的過程：無機(jī)環(huán)境生物群落。2.特點(diǎn)(1)全球性：物質(zhì)循環(huán)的范圍是生物圈，因此把生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。(2)物質(zhì)可被反復(fù)利用：物質(zhì)循環(huán)，既然稱為“循環(huán)”就不像能量流動那樣逐級遞減、單向流動，而是可以在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間反復(fù)利用。碳循環(huán)分解者的分解作用光合作用3.實(shí)例——碳循環(huán)(1)大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過植物的或硝化細(xì)菌等的而實(shí)現(xiàn)的。(2)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以的形式進(jìn)行的。碳元素在生物群落中的傳遞，通過的渠道進(jìn)行的，傳遞的形式為(3)大氣中CO2的來源有三個(gè)：一是分解者的分解作用；二是動植物的呼吸作用；三是化石燃料的燃燒。(4)實(shí)現(xiàn)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)的關(guān)鍵是(5)碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時(shí)，只有生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的，其他各成分間的傳遞均是單向的(6)煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒，使大氣中的CO2濃度增高，是形成“溫室效應(yīng)”的最主要原因。CO2食物鏈和食物網(wǎng)有機(jī)物生產(chǎn)者和分解者光合作用化能合成作用捕食枯枝爛葉遺體和糞便呼吸作用分解作用能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系呼吸作用光合作用生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者無機(jī)環(huán)境4.比較能量流動與物質(zhì)循環(huán)項(xiàng)目能量流動物質(zhì)循環(huán)形式以有機(jī)物為載體無機(jī)物特點(diǎn)單向流動、逐級遞減往復(fù)循環(huán)范圍生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級生物圈(全球性)項(xiàng)目能量流動物質(zhì)循環(huán)聯(lián)系同時(shí)進(jìn)行、相互依存，不可分割①能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解②物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動的載體③能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動力圖解如下：①伴隨著物質(zhì)循環(huán)過程，環(huán)境中一些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥）通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積累而出現(xiàn)生物富集現(xiàn)象，而營養(yǎng)級越高，富集物濃度越高，這與能量流動逐級遞減不同。②生態(tài)系統(tǒng)中各成分的確認(rèn)如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)成分判斷題在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，這種試題先根據(jù)雙向箭頭AD確定兩者肯定是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者，再根據(jù)箭頭指向：A有三個(gè)指出，應(yīng)為生產(chǎn)者；D有三個(gè)指入，為非生物的物質(zhì)和能量；B和C，一個(gè)為消費(fèi)者，另一個(gè)為分解者，A(生產(chǎn)者)和B均指向C，則C為分解者。1．在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程中，把CO2釋放到大氣中有多種形式，其中起主導(dǎo)作用的是A．植物和動物的呼吸作用B．化石燃料的燃燒作用C．分解者對有機(jī)物的分解作用D．化工廠對碳酸鹽的分解作用A2、如右圖所示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是A．③過程代表綠色植物的光合作用B．圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者C．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可