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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第I卷一.綜合題(共50題)1.概括下面這則新聞的主要信息,不超過20字。
據(jù)新華社10月22日、《北京青年報(bào)》10月23日?qǐng)?bào)道,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局新聞發(fā)言人李曉超22日在回應(yīng)是否出現(xiàn)通貨膨脹問題時(shí)說,從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)來看不存在通貨膨脹問題,但對(duì)通脹預(yù)期要給以高度關(guān)注。針對(duì)三季度及9月份宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧表示,從環(huán)比的角度看,無論是消費(fèi)的物價(jià)指數(shù),還是生產(chǎn)資料的物價(jià)指數(shù),都是環(huán)比上升的。如果這個(gè)問題不注意的話,那通貨膨脹有可能來臨,當(dāng)然也不會(huì)那么快,應(yīng)該心中有數(shù)。
另據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,就在數(shù)據(jù)發(fā)布的前一天,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議指出,今年后幾個(gè)月,要把正確處理好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和管理好通脹預(yù)期的關(guān)系作為宏觀調(diào)控的重點(diǎn)。這是今年國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議首次將管理通脹預(yù)期與保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)相提并論。中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)楊瑞龍認(rèn)為,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議中調(diào)控重點(diǎn)措辭的變化,體現(xiàn)出通脹預(yù)期問題的重要性,防通脹正日益成為政府密切關(guān)注的問題。答案:通脹預(yù)期成為政府和專家密切關(guān)注的問題。(答成“防通脹正日益成為政府密切關(guān)注的問題”可給一半分)解析:新聞?lì)愓Z段壓縮的最佳途徑是看導(dǎo)語部分,導(dǎo)語部分是新聞消息中最能概括主要內(nèi)容的句子。另外,概括時(shí)注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生何事等等信息要全面,有的時(shí)間可以省去,主要取決于時(shí)間的重要性。2.下面是王老師在辦公室接到李明同學(xué)電話的內(nèi)容實(shí)錄。請(qǐng)你根據(jù)王老師的話,推斷一下李明同學(xué)的說話內(nèi)容,補(bǔ)寫在橫線上。
李明同學(xué)的話:
。
王老師的話:哎,我就是___________什么問題,你說吧!__________別著急,上課走神,注意力不集中,有時(shí)出現(xiàn)也是正常的。你已盡力克制,這就很好。我想我們還是當(dāng)面談?wù)?,一起來解決這個(gè)問題吧。答案:喂,您好!我找王老師。/我想向您請(qǐng)教一個(gè)問題。/我這幾天上課總是走神,無法集中注意力聽課,我盡力克制,還是沒能改變,心里很著急。解析:根據(jù)“我就是”可知,李明在電話中找王老師,當(dāng)然前面還要加上恰當(dāng)?shù)姆Q謂;據(jù)“什么問題,你說吧!”可知,李明在向王老師咨詢問題;據(jù)“別著急,上課走神,注意力不集中,有時(shí)出現(xiàn)也是正常的。你已盡力克制,這就很好。我想我們還是當(dāng)面談?wù)?,一起來解決這個(gè)問題吧”可知,李明所提問題,即“上課走神,注意力不集中”,李明對(duì)此非常“著急”,雖努力“克制”,然總不能“改變”現(xiàn)狀。解答此類題目,要根據(jù)王老師的答語合理推斷李明的問話。3.下列劃線的詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[
]A.樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)
B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))
C.樹色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去)
D.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風(fēng)致了。(情態(tài)、樣子)答案:C4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
國(guó)家古籍保護(hù)中心建成后,將
,
,
,
,
。中心還將
負(fù)責(zé)建立中華古籍保護(hù)網(wǎng),在網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布、定期更新全國(guó)普查成果。
①并組織專家對(duì)全國(guó)珍貴古籍進(jìn)行定級(jí)
②同時(shí)匯總古籍普查成果
③負(fù)責(zé)全國(guó)古籍普查登記工作
④形成全國(guó)統(tǒng)一的中華古籍目錄
⑤建立中華古籍綜合信息數(shù)據(jù)庫
A.③④①⑤②
B.③②⑤④①
C.⑤③④①②
C.⑤④②①③答案:4.B解析:考查語言的連貫。今年高考,許多省市將語言的連貫放在了第一卷中考查,以便在語言運(yùn)用(主觀題部分)騰出考查新增考點(diǎn)“語言的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的題目來。5.下列句子中運(yùn)用修辭手法恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
)
A我朝他手指的方向看去,山上的這幾點(diǎn)燈光,仿佛滿天繁星里的幾顆最亮的星星。
B風(fēng)又來了,使人感到眩暈。天、地,連皇城的紅墻與金鑾寶殿似乎都在顫抖。
C矮小而年高的垂柳,用蒼綠的葉子擁抱要成熟的莊稼。
D百貨大樓失火了,光焰萬丈,像晚霞一樣燦爛,上億元的商品頃刻間化為灰燼。答案:B解析:A中“繁星里的幾顆最亮的星星”應(yīng)改為“昏暗的天空中的幾顆星星?!盋中“垂柳”以其姿態(tài)是無法“擁抱”莊稼的。D用“光焰萬丈”和“像晚霞一樣燦爛”形容失火,顯然感情色彩失當(dāng)。6.用一句話概括下面兩段文字的主要內(nèi)容。
央視國(guó)際網(wǎng)報(bào)道2007年9月21日,云南勐臘公安邊防大隊(duì)搗毀了一個(gè)特大私藏槍支窩點(diǎn),當(dāng)場(chǎng)繳獲氣手槍187支、瞄準(zhǔn)鏡484只以及軍用子彈帶等其他物品一批。
勐臘公安邊防大隊(duì)的官兵是在接到群眾舉報(bào)后,在當(dāng)?shù)厝艘δ匙庥玫囊婚g舊庫房?jī)?nèi)將這些非法槍支起獲的。姚某被抓獲后交代,這批氣手槍是15年前她在某商行打工時(shí),一名老撾籍老板從昆明購(gòu)進(jìn)的,當(dāng)時(shí)主要銷往境外。后來由于我國(guó)明令禁止銷售氣槍,致使部份槍支沒有賣出,商行倒閉后,姚某租用了勐臘農(nóng)場(chǎng)這間庫房,將沒有銷售完的這些氣槍藏匿起來。最近,姚某感覺沒人過問這批槍支的下落,便聯(lián)系了一家廢品收購(gòu)站,打算以每公斤1點(diǎn)6元的價(jià)格將這些氣槍當(dāng)廢鐵賣掉。目前,當(dāng)?shù)鼐揭浴吧嫦铀讲貥屩ё铩币褜⒁δ臣捌湔煞蚩锬承淌戮辛簟?/p>
____________________________________________________________________________________答案:云南公安邊防大隊(duì)查獲一起特大非法私藏槍支案。7.背誦填空
1.晉、秦圍鄭的原因是:________。(4分)
2.晉、秦圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭________,________。________,君知其難也。________?(16分)答案:1.以其無禮于晉,且貳于楚也2.而有益于君、敢以煩執(zhí)事、越國(guó)以鄙遠(yuǎn)、焉用亡鄭以陪鄰解析:略8.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①在西藏高原的雪山中也有熱帶這風(fēng)光,也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿,這實(shí)在是一件令人嘖嘖的事。
②中國(guó)文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國(guó)考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單。適當(dāng)“新發(fā)現(xiàn)”了石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。
③這里不光生長(zhǎng)有益的植物,還有一些的植物,其中有一種一人多高的小樹,樹干細(xì)細(xì)的,葉子像葉,一年開一次花,果實(shí)像豌豆,它的花和葉子都有毒。
④那時(shí),北大的學(xué)生好幸運(yùn)生的借書證,可以借十元錢裝書。A.稱道涵蓋有害竟然B.稱奇囊括有毒居然C.稱奇涵蓋有害居然D.稱道囊括有毒竟然答案:C解析:“稱道”是“稱贊、贊揚(yáng)”的意思;而“稱奇”是稱贊奇妙,比“稱道”語義重。①句中說“在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光,也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿”應(yīng)該是令人感到很奇妙的事,所以應(yīng)選“稱奇”;“涵蓋”是“包括,包容”的意思,“囊括”意思是“把全部包羅在內(nèi)”,②句句意只是包括“舊石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存”,沒有把全部包羅在內(nèi)的意思;③句與“有益”相對(duì),應(yīng)選用“有害”?!熬谷弧焙汀熬尤弧倍际歉痹~,都表示由于事情的結(jié)果因與原來的預(yù)期相反而感到意外的語氣?!熬谷弧眰?cè)重表示“不該這樣而這樣”,語氣較重;“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”,也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”,用于前一種情況時(shí)語氣比“竟然”輕,用于后一種情況時(shí)語氣比“竟然”重。“居然”兼用于書面語和口語。④句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”,故用“居然”。9.下列各句劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]A.學(xué)者張中行的百年人生,充滿坎坷艱辛,無論是朝霞蒙煙,還是晚景見晴,他都能安之若素。
B.朝鮮外交部發(fā)言人說,美國(guó)就子虛烏有的濃縮鈾計(jì)劃指控朝鮮,這只能是有意拖延核問題的早日解決。
C.省城十家大醫(yī)院準(zhǔn)備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)的消息不脛而走,幾天來向有關(guān)方面問訊的各界人士難以計(jì)數(shù)。
D.根據(jù)11月10日出版的《亞洲周刊》報(bào)道,泛亞鐵路構(gòu)思的日漸清晰,引起了某些國(guó)家的不安。由于地緣政治原因,日本對(duì)泛亞鐵路一直虎視眈眈。答案:A10.從下列材料中選取必要的信息,為“心理咨詢”下定義。
①心理咨詢是給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)
②這種活動(dòng)必須運(yùn)用心理學(xué)的理論、只是和方法來妥善處理各種心理問題
③這種活動(dòng)通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達(dá)到咨詢目的
答:
。答案:心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法,通過言語、文字或其他信息傳播媒介,給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)。(或,運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法,通過言語、文字或其他信息傳播媒介,給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)叫做心理咨詢)解析:一般說來,長(zhǎng)句變短句遵循這樣的步驟:抓準(zhǔn)主干——寫出短句——加進(jìn)代詞——調(diào)整順序;短句變長(zhǎng)句的步驟是:找準(zhǔn)主句——添加枝葉——化繁為簡(jiǎn)——有理有序。本題考查的是短句變長(zhǎng)句。11.根據(jù)下面文字的主要信息,給“微信”下個(gè)定義,不超過40字。(6分)
微信是一款由騰訊公司推出的,支持多平臺(tái),旨在促進(jìn)人與人溝通與交流的移動(dòng)即時(shí)通訊軟件。2011年1月21日,微信正式推出,微信具有零資費(fèi)、跨平臺(tái)、拍照發(fā)給好友、發(fā)手機(jī)圖片、移動(dòng)即時(shí)通信等功能。同時(shí),可以顯示對(duì)方實(shí)時(shí)打字狀態(tài),以實(shí)時(shí)掌握對(duì)方的響應(yīng)情況。支持發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字,可以群聊,僅耗少量流量,適合大部分智能手機(jī)。微信支持多種語言,以及Wi-Fi,2G,3G和4G數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)。截至2013年01月注冊(cè)用戶量已經(jīng)突破3億,是亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動(dòng)即時(shí)通訊軟件。答案:微信是騰訊開發(fā)的亞洲地區(qū)用戶最多的功能強(qiáng)大的免費(fèi)即時(shí)通訊軟件。解析:試題分析:12.請(qǐng)模仿下面這節(jié)詩的形式,表達(dá)你對(duì)“友情”或“理想”的感悟。(可以不押韻)
時(shí)
間
時(shí)間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴,
會(huì)染白我們青春的額頭;
時(shí)間是一道湍急的江流,
會(huì)淹沒我們生命的行舟。
答案:友情/友情是一縷和煦的春風(fēng),/會(huì)拂去我們眼角的淚痕;/友情是一抹明媚的陽光,/會(huì)照亮我們孤寂的心房。解析:注意所寫段落應(yīng)具有一定的哲理性,或?qū)θ擞袉l(fā)意義。13.填入下面橫線處的句子,語意連貫、音節(jié)和諧的是___________(填序號(hào))
唐詩以韻勝,故豐腴;宋詩以意勝,故瘦勁。譬諸花,則_________________。
①唐詩如芍藥海棠,秾花繁彩;宋詩如寒梅秋菊,幽韻冷香
②唐詩如寒梅秋菊,幽韻冷香;宋詩如芍藥海棠,秾花繁彩答案:①14.閱讀下面一句話,完成下面問題。
讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘,當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。
1、作者強(qiáng)調(diào)馬克思逝世在“安樂椅上”,其目的是[
]A、說明馬克思逝世太突然,竟沒來得及離開辦公桌。
B、說明馬克思逝世時(shí),沒有任何痛苦,作者感到安慰。
C、說明馬克思在逝世前幾分鐘仍在堅(jiān)持工作。
D、說明馬克思逝世時(shí)的神態(tài)很安詳。
2、作者強(qiáng)調(diào)“兩分鐘”,其原因是[
]A、說明馬克思逝世前的時(shí)間非常短暫。
B、作者感到太突然,沒有思想準(zhǔn)備。
C、對(duì)馬克思這樣快的離開人世,作者感到十分悲痛。
D、表現(xiàn)作者深感遺憾的惋惜心情。
3、句中破折號(hào)的作用是[
]A、起補(bǔ)充、解釋、說明的作用。
B、起總結(jié)上文的作用。
C、起轉(zhuǎn)折的作用。
D、起遞進(jìn)的作用。
4、這句話所使用的修辭方法是[
]A、擬人
B、借代
C、諱飾
D、比喻答案:1、B2、D
3、A4、C15.為了使語言更加簡(jiǎn)潔,請(qǐng)找出下面語句中最應(yīng)該刪去的三個(gè)詞,寫在下面的橫線上。
由于在欺詐的情況下所簽訂的合同,都是違背了一方當(dāng)事人的真實(shí)意愿的,所以各國(guó)法律都允許其中受欺詐的一方可以建議撤銷合同或提出合同無效。
應(yīng)該刪去的三個(gè)詞是:
答案:由于,其中,可以解析:“由于”在此處多余,無表原因之意;受欺詐的只能是一方,“其中”多余;有了前面的允許,“可以”就使得文字不簡(jiǎn)潔。16.下面句子中“幸?!背洚?dāng)?shù)木渥映煞?,依次判斷正確的一項(xiàng)是[
](1)我們的生活幸福。
(2)我們生活得很幸福。
(3)幸福來之不易。
(4)幸福生活萬年長(zhǎng)。
A.(1)謂語(2)補(bǔ)語(3)主語(4)定語
B.(1)謂語(2)賓語(3)主語(4)定語
C.(1)補(bǔ)語(2)謂語(3)主語(4)定語
D.(1)謂語(2)謂語(3)狀語(4)主語答案:A17.解釋下列詞語的含義。
①百舸:______________________________
③寥廓:______________________________
⑤風(fēng)華正茂:__________________________
⑦遒勁:______________________________②蒼茫:______________________________
④崢嶸:______________________________
⑥揮斥:______________________________
⑧激揚(yáng):______________________________答案:①百舸:許多大船。舸,大船。這里泛指船只。②蒼茫:曠遠(yuǎn)迷茫。
③寥廓;指宇宙的廣闊。④崢嶸:這里是不平凡、不尋常的意思。
⑤風(fēng)華正茂:風(fēng)采才華正盛。⑥揮斥:文中的意思是“奔放”。⑦遒勁:(書)雄健有力。遒:強(qiáng)勁有力。⑧激揚(yáng):激濁揚(yáng)清,抨擊惡濁的,
褒揚(yáng)清明的。18.把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子,使意思表達(dá)得更為清楚。(不改變?cè)?,可以添加必要的詞語)
現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。
答案:現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人:它們可以獨(dú)立操作機(jī)床,可以在病房細(xì)心照料病人,可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。解析:把長(zhǎng)句變換為短句的方法,主要是把長(zhǎng)句中中心語的復(fù)雜、冗長(zhǎng)的修飾成分分解出來,使其自成句子。需要注意的是,修飾成分如果是由多重意思構(gòu)成,那么就要把每個(gè)意思都分解、組合為一個(gè)句子。先提取主干“現(xiàn)在許多國(guó)家”(主)、“都已經(jīng)能夠生產(chǎn)”(謂)、“機(jī)器人”(賓),將其組合成一個(gè)短句,再將賓語的幾重定語“可以獨(dú)立操作機(jī)床”“可以在病房細(xì)心照料病人”“可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)”分解成三個(gè)獨(dú)立句子。19.將下面這段話改寫成一個(gè)長(zhǎng)句。(內(nèi)容不得有刪削)
里克特是德國(guó)著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭,與歌德生活在同一時(shí)代。作為“窮人的歌者”,他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。
答案:出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭,與歌德生活在同一時(shí)代的德國(guó)著名作家,“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。解析:這是幾個(gè)短句,圍繞作家“里克特”展開話題。選擇最后一句作為主句,而將其他短句分解、組合,化為“里克特”的定語。20.寫出下列歇后語的下句。
(1)黃鼠狼覓食——_____________
(2)石頭蛋子腌咸菜——_____________
(3)四兩棉花十張弓——_____________
(4)八十老翁練琵琶——_____________
(5)捋著胡子過河——_____________答案:(1)見機(jī)(雞)行事(2)一言(鹽)難盡(進(jìn))(3)從何談(彈)起(4)老生常談(彈)(5)謙虛(須)過度(渡)21.根據(jù)文意,在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
西方文化以科學(xué)為主要支柱,科學(xué)的精神在于求真,所以西方的管理也重視真實(shí)性。譬如,預(yù)決算制度的執(zhí)行若是出現(xiàn)預(yù)算等于決算的情況,那么西方人會(huì)認(rèn)為這是____________。而中華文化以道德和藝術(shù)為基石,講究的是善,所以中國(guó)人在求真之外,還重視善的成分,如果決算和預(yù)算不一致,就會(huì)以寬容之心相待,說_____________。答案:預(yù)算時(shí)用心估算、執(zhí)行時(shí)格外小心的結(jié)果;相差一點(diǎn)總是難免的,只要基本符合就可以了。(意思符合即可)22.填入橫線上與上文銜接最好的一句是(
)
崇山峻嶺,比起人來,總是高大雄偉的,人站在它面前不過是顆芝麻粒兒。但人們總是踩山于腳下,哪怕它是高山之王——珠穆朗瑪峰。人為攀登而驚喜,A.因?yàn)?,它們又一次用自己的步履證明了人類的偉大、理想的崇高。B.山,卻冥然不覺,沒有靈性的高大,不過是一堆土石。C.同時(shí),他們更深深地感謝:山,多虧您提供了大展雄姿的舞臺(tái)!D.山,卻緘默不語——因?yàn)樗溃r托別人、奉獻(xiàn)自己是光榮的。答案:B解析:此題的話題是人之所以能夠征服崇山峻嶺,是因?yàn)槿烁挥小办`性”。A中“又一次”沒著落,“理想的崇高”偏離了話題;C項(xiàng)的角度不對(duì);D項(xiàng)與前文著眼點(diǎn)相悖23.將下列詞語從感情色彩的角度歸類。
成果后果
偽造創(chuàng)造節(jié)儉吝嗇
褒義詞:__________________
貶義詞:__________________答案:成果
創(chuàng)造節(jié)儉后果
偽造吝嗇24.根據(jù)下面句子的語境,分別寫出一個(gè)適用于句中橫線處的熟語(歇后語、俗語或成語均可)。
人們常說,___________,我們?nèi)裟茴A(yù)先做準(zhǔn)備,那將會(huì)避免很多麻煩。但是現(xiàn)在有些人做事沒有計(jì)劃,到最后,往往是___
_,其結(jié)果就可想而知了。答案:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
;臨時(shí)抱佛腳25.找出下面復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞,并且用原句中的關(guān)聯(lián)詞(不改變關(guān)聯(lián)詞的順序)再造出一個(gè)復(fù)句。
(1)只有掌握語文教學(xué)的理論,才能使語文教學(xué)的實(shí)踐有規(guī)律地進(jìn)行,不僅要知其然,而且要知其所以然,從而有效地提高學(xué)生的語文水平。
(2)小區(qū)的環(huán)境不錯(cuò),如果夏天來到這里,不但會(huì)有滿眼的綠色,還會(huì)聽到小鳥們唱歌,即使是冬天到來,也能感覺到生機(jī),雖然沒什么綠意。
____________________________________________________________答案:(1)句中的關(guān)聯(lián)詞是“只有、才、不僅、而且、從而”。造句示例:可以想覓在未來世界,只有掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),才可以行走自如,不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)不出門而知天下事。而且日常生活中的電視、電話,甚至錢包都有可能帶有芯片,具有上網(wǎng)功能,從而把整個(gè)世界織成一張包羅萬物的大“網(wǎng)”。(2)句中的關(guān)聯(lián)詞是“如果、不但、還、即使、也、雖然”。造句示例:趙世強(qiáng)在起跑時(shí)如果能正常發(fā)揮水平的話,不但可以戰(zhàn)勝約翰遜,還可以打破世界紀(jì)錄,即使鮑威爾在場(chǎng),也不能阻止他奪冠,雖然他曾三次奪取過這項(xiàng)賽事的金牌。26.有一天,班主任老師和幾個(gè)學(xué)生親切交談。學(xué)生A問老師:您覺得我們班的任課老師誰課上得最好?學(xué)生B的問題是:老師,您是不是最喜歡我們班的某同學(xué)?對(duì)這兩個(gè)敏感的問題,老師不便直接回答,又不能避而不答。事實(shí)上,老師用比較模糊的語言作了回答,學(xué)生雖然對(duì)答案不甚滿足,但并未影響師生關(guān)系。
請(qǐng)你從中選擇一個(gè)問題,代班主任老師“設(shè)計(jì)”恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
答:
。答案:示例:A①各人有各人的特點(diǎn)吧。②你說呢?(稍事停頓)其實(shí)在這個(gè)問題上,最有發(fā)言權(quán)的是你們。B①是好學(xué)生老師都喜歡。②是不是我評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)特別情緒化?(笑)其實(shí)呢,咱班沒有一個(gè)同學(xué)我不喜歡。解析:對(duì)于這樣的問題,如果照直回答,必然有不妥之處。回答時(shí)可以避而不答,將問題推給對(duì)方,如針對(duì)A可說“你說呢?其實(shí)在這個(gè)問題上,最有發(fā)言權(quán)的是你們”。還可以不就事論事,而是擺明恰當(dāng)立場(chǎng),如針對(duì)B可說“是好學(xué)生老師都喜歡”也可以說“咱班沒有一個(gè)同學(xué)我不喜歡”。如針對(duì)A可說“各人有各人的特點(diǎn)吧”。27.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)
“開卷有益”是說打開書就一定會(huì)有收獲。____,____,___,___,___,___。如果你勤讀書、讀好書,你就一定能真正體會(huì)到讀書的樂趣。
使人們不斷完善,走向進(jìn)步
當(dāng)揣,有的書是有缺點(diǎn)的,要善于選擇
確實(shí),書是人類最好的朋友、最好的老師
書是人類獲得知識(shí)的重要連徑
歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”
書能幫助人們看清世問的美與丑A.265④①③B.③625①④C.④③①625D.⑤③④6①2答案:D解析:⑤引用歌德的話總起讀書的好處③加以確認(rèn)、強(qiáng)調(diào),并指出書的兩種身份④6①書讓人獲取知識(shí)、看清美丑、不斷進(jìn)步,層層遞進(jìn),2書還有缺點(diǎn)。28.利用所給詞語寫一段話,介紹“征集全民健身口號(hào)”活動(dòng)的結(jié)果,要求語意完整,句子通順,字?jǐn)?shù)在50-60之間。
來源廣
一個(gè)月
入選口號(hào)
千余條
“我運(yùn)動(dòng),我快樂”
答:
。答案:全民健身口號(hào)征集活動(dòng)在一個(gè)月里收到應(yīng)征口號(hào)千余條,稿件來源廣,參與人數(shù)多,經(jīng)過評(píng)審,最終入選口號(hào)為“我運(yùn)動(dòng),我快樂”。解析:解答時(shí)要利用所給詞語,語意完整,扣住主題“征集全民健身口號(hào)”,同時(shí)注意話題前后保持一致,語言連貫流暢,語言應(yīng)富有激情,有文采,有感染力。符合字?jǐn)?shù)要求。29.在下面橫線上續(xù)寫兩個(gè)分句,使之語義連貫并與第一個(gè)分句大致組成排比句式。
讀冰心的散文,仿佛在一片冰雪瑩凈的世界里,聆聽縷縷清婉的琴音;_________;___________。如此深雋的滋味,恐怕只有在散文的筆調(diào)里,方能充分領(lǐng)略。答案:示例:讀朱自清的散文,仿佛漫游在荷塘月色的意境中,吟唱美妙悅耳的《采蓮曲》;讀賈平凹的散文,仿佛穿行在秦嶺山間的小道上,放聲大吼陜西人熱愛的秦腔。(開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一)30.依次填人下列各句橫線處的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①今年1月1日,中國(guó)26年來糧食接受聯(lián)合國(guó)
的歷史畫上了句號(hào)。
②“保衛(wèi)釣魚島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊,
仍在修復(fù)當(dāng)中。
③帕金森病是常見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病,拳王阿里就患有
病。A.饋贈(zèng)日前該B.捐贈(zèng)目前該C.饋贈(zèng)目前本D.捐贈(zèng)日前本答案:B解析:饋贈(zèng):贈(zèng)送禮品;捐贈(zèng):贈(zèng)送(物品給國(guó)家或集體)。目前:指說話的時(shí)候;日前:幾天前。該:指上文說過的人或事物(多用于公文)。本:是指自己方面的,題中所指是不是第一人稱。31.對(duì)下面句子的主干判斷正確的一項(xiàng)是[
]至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實(shí),則更足為中國(guó)女子雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而沒有消亡的明證了.
A.勇毅沒有消亡
B.事實(shí)為明證
C.事實(shí)為勇毅
D.事實(shí)沒有消亡答案:B32.針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。(4分)
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么,請(qǐng)問:
答案:埃及人贊美的金字塔,難道在中國(guó)人眼里就不美嗎?解析:這道題首先要弄清正方的觀點(diǎn):美是客觀存在。然后用反問形式作答。33.根據(jù)文章,續(xù)寫兩句話,構(gòu)成一組排比句。
有所拒絕,才能有所追求。拒絕時(shí)髦,是為了追求個(gè)性的張揚(yáng);拒絕熱鬧,是為了追求寧靜的生活;_____________________,___________________;____________________,__________________。答案:示例:拒絕誘惑,是為了追求道德的完善;拒絕隨波逐流,是為了追求獨(dú)立的人格個(gè)性。(開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一)34.為下面短文中畫線處選擇一個(gè)貼切的比喻(
)
四面是柳板籬笆,籬笆上爬滿豆角秧,豆角秧里還夾雜著喇叭花藤蘿,像,墻里是一棵又一棵的桃樹、杏樹、山楂樹、花紅果子樹,墻外是一些柳樹、榆樹、槐樹、梨樹,就像給墻鑲上的兩道鐵箍。A.童年的五彩夢(mèng)B.密封的四堵墻C.繡著紅花的藍(lán)布裙D.二姐出嫁時(shí)坐的彩轎。答案:B解析:A項(xiàng)太虛,不夠形象。C、D項(xiàng)盡管很形象,但是與本體“四面籬笆”沒有相似之處。B項(xiàng)喻體是“密封的四堵墻”,這與題干中的“四面”“爬滿”“還夾雜”等構(gòu)成的總體特征是一致的。35.對(duì)下面句子的主干判斷正確的一項(xiàng)是[
]至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實(shí),則更足為中國(guó)女子的勇毅,雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而沒有消亡的明證了。
A.勇毅沒有消亡
B.事實(shí)為明證
C.事實(shí)為勇毅
D.事實(shí)沒有消亡答案:B36.將下面一段話改寫成一個(gè)句子,使其準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地表達(dá)原意。不超過30個(gè)字。
荔枝殼上的裂片,有的品種大些,有的品種小些,有的品種疏些,有的品種密些;荔枝壺裂片上的峰,有的品種平些,有的品種尖些,情況并不是一樣的。這是由于品種不同所造成的。
____________________________________________________________________________________答案:荔枝殼裂片的大小疏密,片峰的尖平,都因品種而異。37.對(duì)下面這段文字加以提取或概括,完成填空。(要求寫出三點(diǎn),每點(diǎn)不超過8字)
地震,雖然目前人類還不能完全避免和控制,但是只要能掌握自救技能,就能使災(zāi)害降到最低限度。
地震發(fā)生時(shí),我們?cè)谌魏螑毫拥沫h(huán)境中,都要始終保持鎮(zhèn)靜,分析所處環(huán)境,尋找出路,等待救援。要保證呼吸暢通,挪開頭部、胸部的雜物;聞到煤氣、毒氣時(shí),用濕衣服等物捂住口、鼻。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng),救援人員未到,或者沒有聽到搜救信號(hào),就要想辦法維持自己的生命,盡量尋找食品和飲用水,水和食品一定要節(jié)約,必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。
以上文字告訴我們,在遭遇地震災(zāi)害時(shí)要_____________________________________________答案:(1)保持鎮(zhèn)靜;(2)保證呼吸暢通;(3)設(shè)法維持生命。(意思對(duì)即可)38.下列各句中,對(duì)加線詞或句理解不正確的一項(xiàng)是[
]A.你老人家放精細(xì)著,你掙扎著些兒。(細(xì)心、仔細(xì))
B.你敢是不肯,故意將錢鈔哄我?(大概是,莫不是)
C.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國(guó)一路的掛過去,叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。(“捧”表示鄭重、敬慕,在這里帶有奚落意味?!皰臁敝钢挥袔讖埉媴s要一路地“掛”過去,表示寒傖可憐,也有奚落意味。)
D.國(guó)王來,哈姆萊特,來,讓我替你們兩人和解和解。(牽雷歐提斯、哈姆萊特二人手使相握)(這是一句言不由衷、笑里藏刀的話,越親熱和善就越能顯示出克勞狄斯是一個(gè)慣于耍陰謀詭計(jì)的人。)答案:A39.作家王蒙運(yùn)用李商隱《錦瑟》的詞語,重新創(chuàng)作了一首詩,其中頷聯(lián)的出句是“莊生追憶春心淚”,對(duì)句由“曉、迷托、望帝、煙、夢(mèng)”組成,請(qǐng)運(yùn)用這5個(gè)詞語組成這一對(duì)句。
出句:莊生追憶春心淚
對(duì)句:________________________答案:對(duì)句:望帝迷托曉夢(mèng)煙40.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
)A.“三歲四歲狗也嫌”。小點(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭,喊“我是孫悟空”:一會(huì)兒又在地上爬,喊“我當(dāng)解放軍,母親給我買手槍”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有軟毛,花色黃,結(jié)漿果,球形或扁圓形,紅或黃色,是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。C.老村長(zhǎng)一進(jìn)門就說:“張全家的二畝地,秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田,都弄它一千五。”D.“我這法行不行?”李老漢著急地說?!安粚?duì),你給雅正,大叔請(qǐng)你喝酒?!贝鸢福篊解析:A項(xiàng)語體色彩不當(dāng),應(yīng)為口語;B項(xiàng)語體色彩不當(dāng),應(yīng)為書面語;D項(xiàng)使用對(duì)象錯(cuò)誤,應(yīng)對(duì)尊長(zhǎng)使用表敬。41.下列劃線詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)[
]A.在過去幾千年里,正是這一迷人的夢(mèng)想使世界凝聚(團(tuán)結(jié))在一起。
B.弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故(容貌)。
C.滿清末造(最后一個(gè)創(chuàng)造),革命黨人歷艱難險(xiǎn)山巇。
D.老實(shí)說,協(xié)會(huì)的這位創(chuàng)使人既使沒有別的什么建樹(建立功績(jī)),單憑這一成果也可以自豪。答案:C42.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)
A.力能扛鼎、既往開來、良晨美景、始終不渝B.民生凋敝、大肆渲染、一副楹聯(lián)、彈琴一闋C.捍然不顧、佶屈聱牙、俗不可奈、大壩合龍D.融會(huì)貫通、變換莫測(cè)、言近指遠(yuǎn)、困獸猶斗答案:B解析:A項(xiàng)“既往開來”應(yīng)是“繼往開來”,“良晨美景”應(yīng)是“良辰美景”;C項(xiàng)“捍然不顧”應(yīng)是“悍然不顧”,“俗不可奈”應(yīng)是“俗不可耐”;D項(xiàng)“變換莫測(cè)”應(yīng)是“變幻莫測(cè)”,“言近指遠(yuǎn)”應(yīng)是“言近旨遠(yuǎn)”。43.名篇名句默寫(共7小題,任選5題,5分)
(1)______________,池魚思故淵。
(2)______________,秋水共長(zhǎng)天一色。
(3)______________,則知明而行無過矣。
(4)______________,而智勇多困于所溺。
(5)寄蜉蝣于天地,__________________。
(6)出師未捷身先死,__________________。
(7)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,__________________。答案:(5分,每小題1分,任選5題)(1)羈鳥戀舊林(2)落霞與孤鶩齊飛(3)君子博學(xué)而日參省乎己(4)夫禍患常積于忽微(5)渺滄海之一粟(6)長(zhǎng)使英雄淚滿襟(7)望帝春心托杜鵑解析:略44.在橫線處寫出詩文原句。
①登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。
,
?(陶淵明《歸去來兮辭》)
②星垂平野闊,
。
,官應(yīng)老病休。
③滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;
,
。(杜牧《阿房宮賦》)
④兩情若是久長(zhǎng)時(shí),
!(秦觀《鵲橋仙》)答案:①聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑。②月涌大江流,名豈文章著。③族秦者秦也,非天下也。④又豈在朝朝暮暮。解析:背誦名句名篇時(shí),既要能夠熟練背誦,還要落實(shí)每個(gè)字的字形。尤其要注意那些容易寫錯(cuò)的字,如③中的“族”。45.“斗爭(zhēng)是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅(jiān)忍不拔和卓有成效地進(jìn)行斗爭(zhēng)?!闭?qǐng)你探究一下,加粗的三個(gè)詞語分別從哪些方面評(píng)價(jià)馬克思?三個(gè)詞語順序能否改變?為什么?(《在馬克思墓前的講話》)
______
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