第二章多媒體作品設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
第二章多媒體作品設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
第二章多媒體作品設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
第二章多媒體作品設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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第二章多媒體作品設(shè)計(jì)2.1、作品的需求分析2.2、作品的規(guī)劃與設(shè)計(jì)2.3、腳本編寫制作多媒體作品是一個(gè)集文本、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻之大成的工程。

多媒體作品設(shè)計(jì)的一般過程:需求分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)、腳本編寫。多媒體

作品設(shè)計(jì)需求分析規(guī)劃設(shè)計(jì)腳本編寫應(yīng)用需求分析創(chuàng)作需求分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)功能模塊設(shè)計(jì)制定腳本大綱編寫文字腳本編寫制作腳本媒體元素分解類比:買手機(jī)?首先:分析需不需要手機(jī)?類比:買手機(jī)?其次:設(shè)計(jì)買的手機(jī)功能?類比:買手機(jī)?最后:買手機(jī)去的地點(diǎn)、商場(chǎng)等作品的需求分析1、應(yīng)用需求分析:

2、創(chuàng)作需求分析:1.社會(huì)需求2.作品效益3.用戶情況

1.主題思想2.結(jié)構(gòu)類型3.作品內(nèi)容

4.設(shè)施需求

5.發(fā)布方式

P24P25《學(xué)校消防安全教育》

多媒體作品應(yīng)用需求分析報(bào)告

《學(xué)校消防安全教育》

多媒體作品創(chuàng)作需求分析報(bào)告作品的規(guī)劃設(shè)計(jì)1、(系統(tǒng))結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2、(功能)模塊設(shè)計(jì)(系統(tǒng))結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1、片頭2、主交互界面3、片尾結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)流程圖開始片頭播放進(jìn)入主交互界面退出片尾播放結(jié)束NNYY案例1功能模塊設(shè)計(jì)

—《學(xué)校消防安全教育》主交互界面消防法規(guī)火災(zāi)危害消防器械火場(chǎng)自救知識(shí)問答幫助腳本編寫1、制訂腳本大綱2、編寫文字腳本3、編寫制作腳本4、媒體元素分解

1、制定腳本大綱例:1、片頭1-1背景圖1-2動(dòng)畫1-3背景音樂2、主交互界面2-1消防法2-1-1中華人民共和國(guó)消防法(文本)2-1-2公共娛樂場(chǎng)所消防安全管理規(guī)定(文本)……3、片尾3-1制作群3-2背景音樂(音頻)3-3編寫文字腳本2、編寫文字腳本(P34)3、編寫制作腳本4、媒體元素分解1.確定作品發(fā)布方式為“發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器”,在多媒體作品設(shè)計(jì)過程中屬于()A創(chuàng)作需求分析階段B應(yīng)用需求分析階段C系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段D功能模塊設(shè)計(jì)階段2在多媒體作品創(chuàng)作過程中,下列屬于應(yīng)用需求分析的是()A主題思想分析B用戶情況分析C發(fā)布方式分析D結(jié)構(gòu)類型分析3設(shè)計(jì)多媒體作品時(shí),下列選項(xiàng)屬于規(guī)劃與設(shè)計(jì)步驟的是()A媒體的采集與制作B腳本的設(shè)計(jì)

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