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文檔簡介
理解教材新知專題44.2﹠4.3把握熱點考向應用創(chuàng)新演練知識點一考向一知識點三考向二知識點二1.治療性克隆是指利用克隆技術產生特定的細
胞和組織用于治療疾病。2.生殖性克隆是指將克隆技術用于生育,即用
于產生人類個體。3.設計試管嬰兒是指體外受精形成的胚胎在植
入母體孕育前,根據人們的需要,將胚胎的
一個細胞取出,進行某些遺傳學診斷。當檢測結果符合人們需要
時,再把胚胎植入母體孕育。4.基因身份證是把個人的致病基因和易感基因檢測出來,記錄在磁
卡上,做成個人身份證。5.常見的生物武器有致病菌、病毒、生化毒劑、基因重組致病菌等。6.生物武器的特點:致病力強、有潛伏期、污染面積大、危害時間
長、傳染途徑多、擁有生命力、受自然條件影響大。[自讀教材·夯基礎]1.克隆技術(1)治療性克?。褐咐每寺〖夹g產生
用于治療性移植。(2)生殖性克?。褐笇⒖寺〖夹g用于
,即用于產生
。2.克隆技術引發(fā)的倫理問題特定細胞和組織生育人類個體觀點理由不贊成①克隆人嚴重違反了
②克隆人沖擊了現有的
、
和兩性關系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念③克隆人是在人為地制造在
上和
上都不健全的人④克隆技術尚不成熟人類倫理道德婚姻家庭心理社會地位觀點理由贊成①技術性問題可以通過
、
和
等方法得到解決②克隆人是一項科學研究,既然是科學就應允許研究克隆人中國政府的態(tài)度①禁止
克隆人,原則是:
、不允許、
、不接受任何
克隆人的實驗;②不反對
克隆胚胎分級基因診斷染色體檢查生殖性不贊成不支持生殖性治療性
1.倫理學家和科學家看待克隆人的角度有什么不同?
提示:倫理學家主要是從倫理學、社會學和心理學角度看問題,而科學家更多是從科學的可行性和科學意義的角度看問題。
2.科學家用自己的一個體細胞進行克隆,克隆出的一定是科學家嗎?
提示:不一定是科學家,克隆出的新個體必須接受良好的后天教育,才有可能成為科學家。[跟隨名師·解疑難]
1.克隆人的培育過程2.治療性克隆和生殖性克隆的比較類型項目治療性克隆生殖性克隆區(qū)別目的治療人類疾病用于生育,產生新個體水平細胞水平個體水平聯系都屬無性繁殖;產生的新個體、新組織遺傳信息相同
[特別提醒]影響克隆動物遺傳性狀的因素
(1)基因突變;
(2)受體遺傳上或生理上的差異;
(3)后期生長的環(huán)境。
1.設計試管嬰兒是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前,根據人們的需要,將胚胎的一個細胞取出,進行某些
。當檢測結果符合
時,再把胚胎植入母體孕育。
2.設計試管嬰兒引發(fā)的倫理道德問題遺傳學診斷人們需要觀點理由不符合倫理道德①把試管嬰兒當作
,是對生命的不尊重②早期的生命也有活下去的權利,拋棄或殺死
,無異于“謀殺”③有人會濫用設計試管嬰兒技術,設計嬰兒符合倫理道德①設計試管嬰兒是為了救人,是救治患者的最好、最快捷的辦法之一②提供骨髓中
并不會對試管嬰兒造成損傷③
乃試管嬰兒的“身外之物”政府觀點中國衛(wèi)生部在《體外受精—胚胎移植及其衍生技術規(guī)范》中規(guī)定:“實施體外受精—胚胎移植及其衍生技術必須獲得衛(wèi)生部的批準證書”人體零配件工廠多余的胚胎性別造血干細胞臍帶血
1.你是否支持設計試管嬰兒?為什么?提示:設計試管嬰兒只是在特定背景下的一種應急措施,需要經過國家有關部門嚴格審批。它不宜推廣,并要嚴防濫用。
2.試管嬰兒與設計試管嬰兒的不同點及試管嬰兒技術與克隆技術的區(qū)別。提示:與試管嬰兒培育過程相比,設計試管嬰兒多了遺傳學診斷。試管嬰兒的生物學原理是有性生殖(又稱體外受精技術),克隆技術的生物學原理是無性生殖(又稱體細胞核移植技術)。[跟隨名師·解疑難]
1.試管嬰兒與設計試管嬰兒的操作過程
(1)試管嬰兒:將精子和卵子從人體中取出來,在人工提供的生活條件下(通常在試管中)進行受精,并讓體外受精的受精卵在試管中發(fā)育,再把發(fā)育到一定階段的胚胎移植到“代理母親”的子宮內,繼續(xù)發(fā)育直至誕生。過程如下:
(2)設計試管嬰兒:在試管嬰兒培育的技術基礎上,在早期胚胎移入母體子宮之前,對胚胎進行遺傳學診斷,如診斷血型、診斷性別、診斷HLA的類型等,有選擇性地把胚胎植入母體子宮,以達到生出所需類型嬰兒的一種技術手段。過程如下:設計試管嬰兒試管嬰兒技術手段多了胚胎移植前進行遺傳診斷這一環(huán)節(jié)不需要進行遺傳診斷實踐應用用于白血病、貧血等疾病的治療解決不孕不育二者都是體外受精,體外早期胚胎發(fā)育,再進行胚胎移植,生殖方式為有性生殖2.試管嬰兒與設計試管嬰兒的比較[自讀教材·夯基礎]
1.基因檢測
(1)基因身份證:把個人的
和
檢測出來,記錄在磁卡上,而做成的個人基因身份證。
(2)基因檢測的優(yōu)點:通過基因檢測可以及早采取
措施,適時進行
,達到挽救患者生命的目的。
(3)基因檢測引發(fā)的問題:
①目前人類對
及
尚缺乏足夠的認識,通過
達到預防疾病的目的是很困難的。致病基因易感基因預防治療基因結構基因間的相互作用基因檢測
②基因檢測結果會給受檢者帶來巨大的
壓力。
③造成基因
,如個人婚姻困難、人際關系疏遠,更明顯的是造成一支遺傳性失業(yè)大軍。解決辦法:對于基因歧視現象,可以通過正確的
、
教育和
手段解決。
2.生物武器
(1)種類:
①致病菌:
、
、
、
、
等。心理歧視科學知識傳播倫理道德立法鼠疫霍亂傷寒炭疽菌痢天花病毒痘病毒基因工程
③生化毒劑:肉毒桿菌毒素。
④基因重組致病菌:蠟狀桿菌像炭疽桿菌的致病菌。
(2)危害實例:
①日本戰(zhàn)敗投降時,侵華日軍又一次把培養(yǎng)的細菌釋放出來,在中國造成
大流行。
②通過
技術制造或改造的致病菌或病毒可以讓大批無相應免疫能力的受感染者突然發(fā)病,而又無藥可醫(yī)。傳染病基因重組
1.人的“基因身份證”具有什么特點?其特點是由什么原因決定的?提示:“基因身份證”具有特異性。幾乎沒有完全相同的兩張基因身份證,即使是同卵雙胞胎也容易受環(huán)境影響使基因突變。其特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的。
2.生物武器有什么樣的殺傷性特點?
提示:生物武器有獨特的殺傷性:致病力強,多數具有傳染性;污染面廣;不易被發(fā)現;有一定的潛伏期。
3.生物武器的應用有哪些局限性?提示:受自然條件影響大。生物武器主要指病原微生物,所以它們的生存、繁殖、死亡易受環(huán)境條件影響,如適宜溫度在37℃左右;大多數需要適宜的濕度條件;還受地形、風向等多種條件影響。生物武器的使用不易控制,使用不當可危害本方安全。[跟隨名師·解疑難]
1.生物武器的殺傷特點
(1)致病力強,多數具有傳染性:某些生物戰(zhàn)劑只需少數病原體侵入人體,就能引起發(fā)病,如幾十個熱桿菌侵入人體就能致病。某些生物戰(zhàn)劑,如鼠疫桿菌等,有很強的傳染性,在一定條件下能在人員之間傳播,長期流行。
(2)污染面積廣:生物戰(zhàn)劑致病力強,氣溶膠可隨風飄散,在氣象、地理條件適宜時,可造成大面積污染。
(3)不易被發(fā)現:生物戰(zhàn)劑氣溶膠無色無味,加之多在黃昏、夜間、拂曉、多霧時秘密施放,不易被人發(fā)現。
(4)有一定的潛伏期:生物戰(zhàn)劑致病需經幾小時至幾天的時間,在這期間相關人員不會很快減弱工作能力。
(5)傳播途徑多:呼吸、飲食、皮膚接觸、昆蟲叮咬等。
(6)受自然條件影響大:風速、氣溫對氣溶膠傳播有影響,大雪、低溫、干燥、日曬等能加速病菌的消亡。
2.生物武器的局限性
(1)各種致病菌生活的適宜溫度是37℃,過高或過低的溫度都會導致其生長繁殖停止,甚至死亡。
(2)大多數在干燥的環(huán)境中容易死亡。
(3)生物武器的使用受地形、風向等多種因素的影響,使用不當可能會威脅本方的安全。
[例1]
下列有關設計試管嬰兒的說法錯誤的是(
)
A.不合適的胚胎的處理問題是設計試管嬰兒所引發(fā)的主要問題之一
B.設計試管嬰兒利用了體外受精技術、胚胎移植技術和遺傳學診斷技術
C.設計試管嬰兒必須得到政府的審批,而試管嬰兒則不需要,這是因為前者技術復雜,有一定的危險性,而后者在技術上已經很成熟
D.將設計試管嬰兒技術濫用于設計嬰兒性別也是該技術引發(fā)爭議的原因之一
試管嬰兒與設計試管嬰兒的區(qū)別
(1)設計試管嬰兒技術重在設計,設計的時間在胚胎移植之前,且必須進行遺傳學診斷,包括診斷血型、性別和HLA等。
(2)與試管嬰兒培育過程相比,設計試管嬰兒多了遺傳學
[思路點撥]本題考查設計試管嬰兒引發(fā)的爭議問題,解答本題時應注意區(qū)分試管嬰兒和設計試管嬰兒。
[精講精析]與試管嬰兒相比,設計試管嬰兒在操作技術上的特點是胚胎在移植前需進行遺傳學診斷。有些人認為那些配型不合適的胚胎被丟棄或殺死,及濫用設計試管嬰兒技術設計嬰兒性別引起性別比例失調等,違反了倫理道德。
[答案]
C診斷的過程。
[例2]克隆羊“多利”的問世,很快在全世界引發(fā)了一場大討論,其中關于“治療性克隆”的問題也成為人們關注的焦點。下圖為人類“治療性克隆”的大概過程,請據圖作答:
(1)過程A表示________,是目前實現體細胞克隆的關鍵技術,該技術的主要操作是應用患者的體細胞作為核供體,由①________提供細胞質,進行人工重組。
(2)經過程B得到的結構中,④是未分化的細胞,因而這些細胞被認為是胚胎干細胞。在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細胞具有增殖能力并保持________狀態(tài)。
(3)“治療性克隆”的結果說明高度分化的體細胞核________。相同的胚胎干細胞,“克隆”的結果各種各樣,如有的是神經細胞,有的是血細胞,有的是肌
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