第三章 職業(yè)決策與定位

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職業(yè)輔導(dǎo)

第三章

職業(yè)定位與決策

本章內(nèi)容一、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟三、職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法四、職業(yè)生涯規(guī)劃書一、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素1.教育背景2.家庭影響3.人生階段4.興趣與意志5.社會因素41.自我評估與環(huán)境分析2.目標(biāo)確立3.策略實施4.反饋評估二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟（一）自我分析

知己及自我認(rèn)識的過程，是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。用科學(xué)的方法和手段對自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長、能力、智力、意志、思維方式、價值判斷和生理情況進(jìn)行分析及評估。清楚自己的優(yōu)勢與特長，劣勢與不足。（二）外部環(huán)境分析社會環(huán)境組織（企業(yè)）環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境（三）目標(biāo)確立1.制定目標(biāo)任務(wù)的原則（SMART方法）2.目標(biāo)的分解3.目標(biāo)的組合8SPECIFIC：具體的，明確的。不能含糊不清的。MEASURABLE：可以量化的，能度量的ACHIEVEABLE

&CHALLENGING：可達(dá)到但必須有一定挑戰(zhàn)。REWARDING：目標(biāo)需有一定意義，相關(guān)及有價值的TIME-BOUNDED：有明確時間限制的。我要努力學(xué)習(xí)、擴(kuò)大交往，盡快提高自己的職業(yè)素質(zhì)與管理能力，爭取將來換個好工作。我計劃在三年之內(nèi)完成北大光華管理學(xué)院MBA課程的學(xué)習(xí)，拿到學(xué)位后換工作。1.制定目標(biāo)任務(wù)的SMART方法

生涯行動與管理行動計劃目標(biāo)9目標(biāo)分解按時間分解按性質(zhì)分解人生目標(biāo)：至退休或去世長期目標(biāo)：十年以上中期目標(biāo)：兩年以上短期目標(biāo)：一至兩年近期目標(biāo)：季度、月份內(nèi)生涯目標(biāo)外生涯目標(biāo)觀念提升目標(biāo)身心素質(zhì)目標(biāo)能力發(fā)展目標(biāo)知識積累目標(biāo)工作成果目標(biāo)職務(wù)提升目標(biāo)工作內(nèi)容目標(biāo)工作環(huán)境目標(biāo)經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)其他目標(biāo)2.目標(biāo)的分解——使目標(biāo)具有可操作性

生涯行動與管理行動計劃目標(biāo)10外職業(yè)生涯：職務(wù)目標(biāo)：3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級程序設(shè)計師

5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管

10年內(nèi)成為跨國軟件企業(yè)的部門經(jīng)理成果目標(biāo)：在5年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊完成三個軟件開發(fā)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：3年后年薪達(dá)6萬元，5年后達(dá)10萬，10年后達(dá)15萬內(nèi)職業(yè)生涯：能力目標(biāo)：3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，獲得高級軟件研發(fā)認(rèn)證資格時刻了解、掌握與計算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢掌握溝通、團(tuán)隊協(xié)作、項目管理、技術(shù)創(chuàng)新管理等技能

5-6年內(nèi)能游刃有余地領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)團(tuán)隊研發(fā)新技術(shù)內(nèi)外職業(yè)生涯目標(biāo)范例

生涯行動與管理行動計劃目標(biāo)（四）職業(yè)生涯策略的實施

落實目標(biāo)的措施，主要包括訓(xùn)練、教育、工作方面的問題。（五）自我評估與調(diào)整具體原則：長期的盡量不改，中期的可以小改，短期的允許大改。（六）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)1.忽視職業(yè)生涯規(guī)劃2.把職業(yè)生涯規(guī)劃等于職業(yè)選擇3.職業(yè)生涯規(guī)劃急功近利4.職業(yè)生涯規(guī)劃過分依賴他人三、職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法1.SWORT分析法2.5W分析法1.SWORT分析法S（優(yōu)勢）：可以控制并且可以利用的內(nèi)在積極因素；W（劣勢）：可以控制并努力改善的內(nèi)在消極因素；O（機(jī)會）：不可控制但可利用的外部積極因素；T（威脅）：不可控制，但可弱化的外部消極因素一名會計專業(yè)學(xué)生的SWOT分析法SWORT決策模型的操作程序評估自己的優(yōu)勢和劣勢找出外部的機(jī)會和威脅做出職業(yè)生涯決策制定職業(yè)行動計劃2.5W法

“5W法”是一種歸零思考，依托的是歸零式的模式，從問自己是誰開始，如果能夠成功回答完五個問題，就有最后答案了。Whatareyou?你是誰？Whatyouwant?你想做什么？Whatcanyoudo?你能做什么？Whatcansupportyou?環(huán)境支持你做什么？Whatyoucanbeintheend?你最終生涯目標(biāo)是什么？從某種意義上說，回答完這五個問題，找到他們的最高共同點，也就基本上完成了職業(yè)決策和職業(yè)規(guī)劃。孫康，26歲，姐姐在英國為他辦好了留學(xué)攻讀碩士學(xué)位的手續(xù)，他在“出國與留下”的猶豫中，使用以上方法對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃。經(jīng)過整理的答案如下：案例示范5w分析步驟示范1.我是誰？（WhoamI

）一家法律事務(wù)所的律師（任職一年多，同事關(guān)系不錯，待遇令人滿意）；在來這家事務(wù)所前，就讀于國內(nèi)某名牌大學(xué)的法學(xué)院，成績一直比較突出，多次獲得獎學(xué)金，還被評為優(yōu)秀畢業(yè)生；想做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，想做一個正派的人；父母都在老家，父親（退休的公務(wù)員）和母親（普通退休干部）身體都不是很好，需要時?；厝タ赐麄?；對生活要求不高，但需要體面而豐富的生活，姐姐前幾年研究生畢業(yè)就直接出國留學(xué)了，有點羨慕；我很愛我的女朋友，我們準(zhǔn)備結(jié)婚，但時機(jī)尚未成熟；身體健康，心理較正常；性格較外向，情緒較樂觀；好奇心較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力不錯。2.我想做什么？（WhatwillIdo

）做一名律師；做一名法官；做一名法律學(xué)者；和妻子共同住在屬于自己的舒適的住房里，每天開著自己的汽車去工作；在父母有生之年能夠多盡一點孝心，可能的話把他們接到家里來??；有時想與人合伙開事務(wù)所，自己當(dāng)老板，但現(xiàn)在的老板如果能吸收我做合伙人，并提供更大的事業(yè)空間似乎更好些。3.我能做什么？（WhatcanIdo）可承擔(dān)更多的業(yè)務(wù)，并能協(xié)調(diào)律所各部門的關(guān)系；能講一些法學(xué)課程；會開汽車；相信還可以學(xué)會很多東西。4.環(huán)境支持我做什么？（Whatdoesthesituationallowmetodo）在當(dāng)前單位升職，有可能最后獲得合伙人身份；市內(nèi)有多家同類事務(wù)所挖我去作項目負(fù)責(zé)人，薪酬比現(xiàn)在高一二倍（現(xiàn)在一年大約收入7萬元），但是他們的事務(wù)所太小，不知能否辦好，也不知他們能否兌現(xiàn)承諾；可以去大學(xué)深造；姐姐可以幫助我聯(lián)系國外的大學(xué)去讀書，但以后回來可能還要從頭開始。5.我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？（Whatistheplanofmycareerandlife）繼續(xù)在現(xiàn)在的單位好好干，不遠(yuǎn)的將來能被晉升，并獲得重用；同時在職攻讀碩士學(xué)位；買房、結(jié)婚、買汽車；經(jīng)常去看父母，以后接他們來往；去其他律所做合伙人；出國讀書。四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書的主要格式：1.表格式2.文本式生涯規(guī)劃書的內(nèi)容1.封面、扉頁與目錄2.前言或引言3.自我分析與自我剖析4.職業(yè)環(huán)境分析5.