2023年組織行為學(xué)自考單選題復(fù)習(xí)

1．個(gè)體行為的理論模式可用（）來(lái)表達(dá)。Ａ.B=ｆ(Pa、b、ｃ·Rm、n、o)B.B=f(Pa、b、ｃ……·Em、ｎ、o……）C.B＝f(P·G）Ｄ.B=ｆ(P·L·Ｅ)2.觀測(cè)者以自己的感覺(jué)器官為工具,直接觀測(cè)人們的行為，并通過(guò)對(duì)外在行為的分析支推測(cè)人們內(nèi)在的心理狀態(tài),這種方法稱(）。A.案例研究法B．觀測(cè)法C.調(diào)查法D.心理測(cè)驗(yàn)法3.形成知覺(jué)的第二個(gè)階段是()。A.組織B.解釋Ｃ．選擇D.觀測(cè)4．個(gè)體往往注意那些能滿足自己需要的事物,而忽視那些不能滿足自己需要的事物,這重要是由于(）。A.投射B.暈輪效應(yīng)C.知覺(jué)的防御Ｄ.首因效應(yīng)5．領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行決策時(shí),對(duì)各種備選方案進(jìn)行比較，在分析比較多個(gè)方案的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選用。這重要是根據(jù)()。A.系統(tǒng)分析原則Ｂ.對(duì)比擇優(yōu)原則Ｃ.時(shí)效原則D.可行性原則６．個(gè)體的行為的表現(xiàn)為:情緒變化劇烈、主觀易于沖動(dòng)、性急脾氣暴臊，此氣質(zhì)屬（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)7．有的理論學(xué)家把行為改造型理論稱為ABC公式,其中，Ｂ表達(dá)（)。A.行為的起因B.行為的過(guò)程C.行為自身D．行為的結(jié)果8.“物以類聚，人以群分”就是強(qiáng)調(diào)()對(duì)人際吸引的重要性。A．接近性B.熟悉性C.相似性D.互補(bǔ)性9.目前比較盛行的是把決策程序分為八個(gè)階段，其中第三個(gè)階段是(）。A．?dāng)M定目的Ｂ.提出預(yù)測(cè)C．?dāng)M定方案D．核定價(jià)值準(zhǔn)則10.群體發(fā)展階段理論認(rèn)為，群體發(fā)展了凝聚感,成員們互相產(chǎn)生了好感，并與群體取得認(rèn)同時(shí)，這時(shí)群體處在()。A．規(guī)范化B.震蕩C.形成D.有所作為階段1１.個(gè)體由于別人在場(chǎng)或同時(shí)參與,活動(dòng)的效率就會(huì)提高，這種現(xiàn)象屬于()。A.群體促進(jìn)效應(yīng)B.社會(huì)惰化效應(yīng)C.協(xié)同效應(yīng)D.從眾現(xiàn)象１2.在下列各種形式的溝通中,（)中成員的滿足感最高。A.輪式Ｂ.Y式C.鏈?zhǔn)剑模轿恍停?．在以知識(shí)型員工為主的組織中,一般是采用()較為適宜。A.集權(quán)型B.民主型Ｃ.放任型D.專制型14.９.9領(lǐng)導(dǎo)為()。A．俱樂(lè)部型領(lǐng)導(dǎo)B.團(tuán)隊(duì)式管理C．任務(wù)式管理D.中間型管理1５．日本的自主管理的理論基礎(chǔ)是(）。Ａ.成就需要論B．雙因素理論C．盼望理論D．公平理論16.Ｚ理論是由(）提出的。A.威廉·大內(nèi)B．勒溫Ｃ.卡斯特D．斯金納１7.在激勵(lì)理論的分類中，盼望理論屬于（)。A．需要型激勵(lì)理論B.狀態(tài)型激勵(lì)理論C．過(guò)程型激勵(lì)理論Ｄ.動(dòng)態(tài)型激勵(lì)理論18．最早用實(shí)驗(yàn)證明群體中從眾現(xiàn)象是()。A.梅約Ｂ．阿希Ｃ．斯金納D.弗羅姆1９.在解決沖突的兩維模式中，自我肯定但不合作的方式是()。A.回避B.折衷C.遷就D.競(jìng)爭(zhēng)2０．在組織中,非常重視資歷、年齡和經(jīng)驗(yàn),規(guī)定成員具有極強(qiáng)的適應(yīng)性和忠誠(chéng)感。其組織文化是一種（)。Ａ．學(xué)院型B.俱樂(lè)部型Ｃ.棒球隊(duì)型Ｄ.堡壘型１.人事心理學(xué)重要解決()Ａ.人與事的配合B.人與機(jī)器的配合C.人與人的配合D．營(yíng)銷者與消費(fèi)者的配合２.以自己的想法去猜測(cè)別人也有這種想法，這是()A.成見(jiàn)B．暈輪效應(yīng)C.投射D.知覺(jué)的防御3.個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式是（)Ａ．氣質(zhì)B.性格C.個(gè)性D.能力４.需要型激勵(lì)理論的中心任務(wù)就是了解職工的各種（)A.習(xí)慣B.價(jià)值觀C.態(tài)度Ｄ.需要５．（)是指由組織結(jié)構(gòu)正式擬定的、職務(wù)分派很明確的群體。A.正式群體B．利益型群體C.任務(wù)型群體Ｄ．指揮群體6.根據(jù)威廉·大內(nèi)的Z理論，在(）組織中采用的是長(zhǎng)期雇用制。A．Z型組織B.C型組織C.J型組織Ｄ.A型組織７.在雙因素理論中，那些能防止職工產(chǎn)生不滿和悲觀情緒的因素被稱為()A.激勵(lì)因素Ｂ.保健因素C.滿意因素D.不滿意因素８.預(yù)先告知某種不合規(guī)定的行為或不良績(jī)效也許引起的后果,使職工避免不符合規(guī)定的行為以避免發(fā)生令人不快樂(lè)的事件，從而使職工按規(guī)定的方式行事。此為(）A．正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.處罰D．消退9.在群體的凝聚力低、群體的績(jī)效規(guī)范高的時(shí)候,群體會(huì)產(chǎn)生()Ａ.高生產(chǎn)率B.中檔水平的生產(chǎn)率C.低生產(chǎn)率Ｄ.低于一般水平10.在弗洛姆的盼望理論里,（）重要是指某種結(jié)果實(shí)現(xiàn)的也許性。A．盼望Ｂ.效價(jià)C.工具性D．公平指數(shù)11.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,對(duì)高成熟的員工應(yīng)采用()的領(lǐng)導(dǎo)方式。A.說(shuō)服式Ｂ.參與式C．命令式D.授權(quán)式12.個(gè)體的勝任工作，好奇等屬()Ａ.原始動(dòng)機(jī)Ｂ.習(xí)得動(dòng)機(jī)C．一般性動(dòng)機(jī)D.持久動(dòng)機(jī)13.根據(jù)霍萊特的個(gè)性類型分類，個(gè)性類型為現(xiàn)實(shí)操作型的,其解決問(wèn)題的風(fēng)格為(）A．直覺(jué)思維型B.感覺(jué)情感型C.感覺(jué)思維型D.直覺(jué)情感型1４.組織成長(zhǎng)階段理論認(rèn)為,在分權(quán)發(fā)展階段,控制系統(tǒng)應(yīng)采用(）A.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格及成本中心Ｂ.報(bào)告制度及利潤(rùn)中心C.計(jì)劃及投資中心D.互相間的目的管理15.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)與多個(gè)成員交往,屬于()A.鏈狀溝通B.Y型溝通C.輪狀溝通Ｄ.環(huán)狀溝通１６.一個(gè)人在沖突中尋求自我利益的滿足而不考慮別人的影響,此種行為屬于()A.競(jìng)爭(zhēng)B.協(xié)作Ｃ.折衷D.遷就１7．日本的自主管理是在（)理論基礎(chǔ)提出的。A.強(qiáng)化理論B.綜合激勵(lì)理論C.雙因素理論D.成就動(dòng)機(jī)理論18.據(jù)()，把組織文化劃分為強(qiáng)文化和弱文化。A.活躍限度B．影響大小C.內(nèi)容性質(zhì)Ｄ.工作作風(fēng)１9.目前比較盛行的是把決策程序分為八個(gè)階段,其中第七個(gè)階段是（)A.擬定目的B.提出預(yù)測(cè)C.擬定方案D.實(shí)驗(yàn)論證20．在勒溫所提出的組織變革三個(gè)環(huán)節(jié)中，凍結(jié)重要是為了()Ａ.激發(fā)個(gè)體進(jìn)行變革的動(dòng)機(jī)B.指明變革的方向C.把其所改變的行為固定下來(lái)D.提供行為的楷模1.組織行為學(xué)是一門具有兩重性的學(xué)科,它既有組織中人的心理和行為的一般規(guī)律性這種自然屬性,又是有特殊規(guī)律性這種＿_(dá)__＿＿_(dá)_。2.組織行為學(xué)的研究對(duì)象是人的心理與__＿_(dá)____。3.按照觀測(cè)情景的差異來(lái)分類,可把觀測(cè)法分為自然觀測(cè)和_＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)兩類。4．_＿_(dá)_____是個(gè)性心理特性的核心部分。5．角色知覺(jué)是指對(duì)人們所表現(xiàn)的＿_(dá)_____＿的知覺(jué)。6.最普通的非正式溝通形式是_＿＿_(dá)＿_(dá)__。7.職位因素對(duì)權(quán)力的形成作用，是以____＿_(dá)＿＿為基礎(chǔ)的,它與領(lǐng)導(dǎo)者本人的素質(zhì)沒(méi)有直接關(guān)系，它是社會(huì)賦予領(lǐng)導(dǎo)者的一種力量。8.按照菲德勒模式，要提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性，或改變領(lǐng)導(dǎo)者的＿＿＿_(dá)___＿,或改變領(lǐng)導(dǎo)者所處的環(huán)境,所以，領(lǐng)導(dǎo)者的選擇要視環(huán)境因素而定。9．美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯根據(jù)社會(huì)心理學(xué)中的_＿＿_(dá)___＿于196３年前后提出了公平理論。10．組織目的的＿_(dá)_____＿是衡量組織成熟限度和組織運(yùn)營(yíng)有效性的基本標(biāo)志。1.作為一門獨(dú)立的專門研究人們的心理和行為發(fā)展規(guī)律的組織行為學(xué),最先產(chǎn)生于本世紀(jì)50年代至60年代的()。A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)Ｄ．中國(guó)２.據(jù)記錄,在全盤自動(dòng)化的條件下，人們體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)花費(fèi)的比重為(）。A.90∶１0B.60∶40C.１0∶90D.40∶603．在研究結(jié)果的記錄分析中，“算術(shù)平均數(shù)”指標(biāo)常用于()。A.離中趨勢(shì)分析B.集中趨勢(shì)分析C．抉擇分析Ｄ.相關(guān)分析4.研究人員在不能完全控制的情景下所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是()。A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)Ｂ．準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法C.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法D．測(cè)驗(yàn)法５.不善于表露情感、表現(xiàn)行為,與人交往顯得沉靜而孤僻，這種性格類型是()。A.情緒型B．外傾型C．內(nèi)傾型D.順從型6.膽汁質(zhì)型氣質(zhì)重要行為特性是(）。Ａ.靈敏活潑B.迅猛暴躁Ｃ.小心遲疑Ｄ.緩慢穩(wěn)重7.態(tài)度的特性有：態(tài)度的社會(huì)性、態(tài)度的針對(duì)性、態(tài)度的協(xié)調(diào)性、態(tài)度的穩(wěn)定性、態(tài)度的兩極性和（)。A.態(tài)度的直接性B.態(tài)度的相對(duì)性C．態(tài)度的間接性D．態(tài)度的科學(xué)性8.在組織內(nèi)部,個(gè)人事業(yè)生涯的縱向變動(dòng)是（)。Ａ.個(gè)人工作部門的變動(dòng)B．個(gè)人工作向核心方面的變動(dòng)C.個(gè)人工作責(zé)任上的變動(dòng)D.個(gè)人工作等級(jí)職位的變動(dòng)９．在一般條件下,當(dāng)群體受到外部威脅時(shí),其內(nèi)聚力(即凝聚力)會(huì)()。Ａ.不變B.增強(qiáng)C．減弱D.沒(méi)關(guān)系1０．由價(jià)值觀的差異而導(dǎo)致的沖突，其沖突源屬于(）。A.溝通因素B．結(jié)構(gòu)因素C.領(lǐng)導(dǎo)因素D.個(gè)人因素(或個(gè)人行為因素）１1.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，當(dāng)下屬（或群體)的工作成熟度發(fā)展到高水平時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采用的領(lǐng)導(dǎo)方式是()。A.命令型(或指令型）領(lǐng)導(dǎo)B.說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)C.參與型領(lǐng)導(dǎo)D.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)1２．在途徑(或通路）—目的模式中,領(lǐng)導(dǎo)者向下屬提出挑戰(zhàn)性的目的，希望下屬高質(zhì)量地完畢任務(wù),并相信下屬能實(shí)現(xiàn)目的,這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（)。A．指令型領(lǐng)導(dǎo)B.支持型領(lǐng)導(dǎo)C.參與型領(lǐng)導(dǎo)Ｄ.成就型領(lǐng)導(dǎo)１3.根據(jù)菲德勒的有效領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模式，在團(tuán)隊(duì)情況一般的情況下,有效領(lǐng)導(dǎo)方式是()。A．任務(wù)導(dǎo)向型B.目的導(dǎo)向型C．關(guān)系導(dǎo)向型Ｄ.權(quán)威導(dǎo)向型14.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的重要職能和頭等重要的事情是(）。A.科學(xué)地決策B．指揮下屬完畢任務(wù)C.解決同組織外部環(huán)境的關(guān)系Ｄ．管理15.決策的基礎(chǔ)是()。Ａ.信息B.預(yù)測(cè)C.系統(tǒng)分析D．規(guī)范1６.“胡蘿卜加大棒”政策體現(xiàn)的強(qiáng)化原則是()。A.以獎(jiǎng)為主,以罰為輔B.及時(shí)強(qiáng)化Ｃ.對(duì)的強(qiáng)化D．獎(jiǎng)罰相結(jié)合１7．在盼望理論中，反映獎(jiǎng)酬與滿足需要的關(guān)系的概念是（)。A.盼望值B.價(jià)值C.效價(jià)D.關(guān)聯(lián)性18.根據(jù)雙因素理論，下列因素中屬于激勵(lì)因素的是()。A.工資Ｂ.發(fā)展C.監(jiān)督D．工作條件1９.勒溫的變革程序模式理論認(rèn)為,組織變革要經(jīng)歷以下哪三個(gè)階段()。A.反省、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題B．解凍、改變、凍結(jié)Ｃ．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題Ｄ.激發(fā)動(dòng)機(jī)、努力工作、實(shí)現(xiàn)目的２0．國(guó)外大公司、大公司較普遍采用的組織結(jié)構(gòu)形式是()。A.職能制B．矩陣制C．超事業(yè)部制Ｄ.事業(yè)部制(或分權(quán)事業(yè)部制)1.組織行為學(xué)研究的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)是_＿_(dá)___。2.組織行為學(xué)的研究方法是采用______的方法，并綜合運(yùn)用其他多種學(xué)科的知識(shí)為手段。3．研究人員在不能完全控制的情景下所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)叫做___＿＿_(dá)。４.個(gè)性重要是由個(gè)性傾向性和____＿_(dá)兩大部分所組成。5．自我知覺(jué)是指主體對(duì)自己的___＿＿_(dá)的知覺(jué)，通過(guò)自我知覺(jué)發(fā)現(xiàn)和了解自己。６.組織行為學(xué)認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)就是影響和指引別人（個(gè)體)或_____＿來(lái)實(shí)現(xiàn)其目的的行為過(guò)程。７．在通路—目的理論中,領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)布指示,明確告訴下屬做什么，怎么做,這種領(lǐng)導(dǎo)方式是＿_(dá)___＿型領(lǐng)導(dǎo)。８．可行性原則規(guī)定，一項(xiàng)對(duì)的的決策必須在現(xiàn)有的＿_(dá)＿_(dá)__條件下可以順利實(shí)行。9.根據(jù)成就需要理論，在人的生存需要基本得到滿足前提下，人的最重要需要有三種,即:成就需要、權(quán)力需要和＿_(dá)＿_(dá)__。１0．組織成員的認(rèn)同感是指組織成員樂(lè)意為組織目的而奮斗的______，是組織中成員的群體意識(shí)和集體態(tài)度的總和。1.組織行為學(xué)最早產(chǎn)生于本世紀(jì)()A.20-30年代Ｂ.３０-4０年代Ｃ.50-60年代Ｄ.70－８０年代2.工程心理學(xué)作為一門學(xué)科，重要研究的是(）A.人與事的關(guān)系B.人與機(jī)器的關(guān)系Ｃ．人與人的關(guān)系D.人與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系３.在實(shí)際生活中觀測(cè)人的行為,不操縱自變量的方法為()A.參與觀測(cè)法B.非參與觀測(cè)法C.控制觀測(cè)法D.自然觀測(cè)法４.將性格類型分為理智型、情緒型、意志型和中間型，這是按照哪一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)劃分的(）Ａ.神通過(guò)程的特性Ｂ．心理活動(dòng)的傾向性C.占優(yōu)勢(shì)的心理機(jī)能Ｄ．思想行為的獨(dú)立性5.氣質(zhì)類型中粘液質(zhì)的重要行為特性是（）A.靈敏活潑B.小心遲疑C.緩慢穩(wěn)定Ｄ．迅猛暴躁6.以權(quán)力地位為中心的價(jià)值觀是()Ａ.經(jīng)濟(jì)性價(jià)值觀B.政治性價(jià)值觀C.審美性價(jià)值觀D．社會(huì)性價(jià)值觀7.事業(yè)生涯的成功與失敗，重要取決于()A.父母的支持與反對(duì)B.配偶的合作配合與否Ｃ.主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心D.本人對(duì)終身事業(yè)生涯的設(shè)想與考慮8.當(dāng)情況緊急、果斷的活動(dòng)極其重要時(shí)，應(yīng)采用的解決沖突的策略是(）A.競(jìng)爭(zhēng)(強(qiáng)制）策略B.回避策略C.遷就策略（克制策略）D.合作策略(解決問(wèn)題策略)9.菲德勒模式中，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系,是指領(lǐng)導(dǎo)者為被領(lǐng)導(dǎo)者所接受的限度，即信任、愛(ài)慕、忠誠(chéng)和()A.樂(lè)意追隨的限度B．任務(wù)的結(jié)構(gòu)C．參與支持D．職位的權(quán)力1０．在布萊克和莫頓的領(lǐng)導(dǎo)(行為）方格圖中，屬于（9,1)格的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）Ａ．貧乏型領(lǐng)導(dǎo)B.俱樂(lè)部型領(lǐng)導(dǎo)C.任務(wù)第一型領(lǐng)導(dǎo)D.中間型領(lǐng)導(dǎo)11．領(lǐng)導(dǎo)者究竟要選擇哪種領(lǐng)導(dǎo)方式,除了考慮下級(jí)的個(gè)性特點(diǎn)因素,還要考慮的另一個(gè)因素是()Ａ．經(jīng)濟(jì)B.人際關(guān)系C.政治D.環(huán)境12.決策的前提是()A.決策民主化B.信息C.預(yù)測(cè)D.法律規(guī)范１3.盼望理論的提出者是()Ａ.弗魯姆B.洛克Ｃ.斯金納D.佛隆14.表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)員工，并讓人他們參與管理，這能滿足員工的()A．尊重需要B.交往(或愛(ài)的）需要Ｃ.安全需要D．生理需要1５．馬斯洛認(rèn)為人的最高層次需要是()A．尊重需要B.成就需要C.權(quán)力需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要16．心理學(xué)研究表白,引起人的動(dòng)機(jī)的因素是（）A.人對(duì)實(shí)現(xiàn)某種目的的也許性的估計(jì)B.人對(duì)某種目的的重要性的評(píng)價(jià)Ｃ.人所體驗(yàn)到的某種未滿足的需要Ｄ.人所表現(xiàn)出的各種行為17．在勒溫的組織變革程序中，運(yùn)用必要的強(qiáng)化方法將所盼望的新態(tài)度和新行為長(zhǎng)期保持下去，這一階段叫做（)A．解凍B．改變Ｃ.凍結(jié)Ｄ.演變18.在中國(guó)科學(xué)院心理科學(xué)研究所研制的CPＭ領(lǐng)導(dǎo)行為評(píng)價(jià)法中，M是指()A.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品德B．領(lǐng)導(dǎo)者的工作績(jī)效C.領(lǐng)導(dǎo)者解決人際關(guān)系的能力D.領(lǐng)導(dǎo)者的指揮能力19．具有“集中決策、分散經(jīng)營(yíng)”的典型特點(diǎn)的組織結(jié)構(gòu)形式是(）Ａ.職能制Ｂ.直線制C.事業(yè)部制(或分權(quán)事業(yè)部制)D．超事業(yè)部制２0.在組織(結(jié)構(gòu))理論中,那種強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系、信息溝通,強(qiáng)調(diào)人是組織的中心的理論是（)Ａ.傳統(tǒng)組織(結(jié)構(gòu))理論B.行為組織(結(jié)構(gòu))理論C．現(xiàn)代組織(結(jié)構(gòu))理論D.綜合組織(結(jié)構(gòu))理論1．人的行為特點(diǎn)是（)A.適應(yīng)性?B.系統(tǒng)性Ｃ.靜態(tài)性 Ｄ.不可控性2.下列選項(xiàng)中不是組織行為學(xué)學(xué)科性質(zhì)的是（)A．邊沿性?B.系統(tǒng)性C.兩重性 D．應(yīng)用性3.離中趨勢(shì)分析是組織行為學(xué)中研究結(jié)果的記錄分析方法之一，其常用指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算公式為（）A．?B．Ｃ.?D．4.人的知覺(jué)過(guò)程一般經(jīng)歷的階段是（)A.三個(gè) B．四個(gè)C．五個(gè) D．六個(gè)５．“時(shí)間就是金錢”是一種()A.理性價(jià)值觀?B.政治性價(jià)值觀C.集體價(jià)值觀?Ｄ．社會(huì)價(jià)值觀6．任何發(fā)明性行為都必須產(chǎn)生出一種前所未有的新成果，這體現(xiàn)的是發(fā)明性行為的（)A.首創(chuàng)性?Ｂ.積極性C．適應(yīng)性 D.獨(dú)特性7．事業(yè)生涯是一種過(guò)程,是一種與（)A.家庭生活有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷?B．學(xué)習(xí)有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷C.社會(huì)交往有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷 D.工作有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷８.下列選項(xiàng)中不是個(gè)人加入群體的因素的是(）A．地位需要 B.自尊需要C.情感需要?Ｄ.人為需要9．小群體與大群體相比，其優(yōu)勢(shì)重要在于()Ａ.完畢任務(wù)速度快 B.易解決復(fù)雜問(wèn)題C.績(jī)效水平高 Ｄ.凝聚力強(qiáng)１0．下列溝通形式中屬于正式溝通的是(）A．偶爾式 B.全方位式C．集束式?D．流言式11.一個(gè)包容動(dòng)機(jī)很強(qiáng)而又積極表現(xiàn)者，一般是一個(gè)(）A．性格外向喜歡與人交往的人?B.性格外向不喜歡與人交往的人C.性格內(nèi)向喜歡與人交往的人?D.性格內(nèi)向不喜歡與人交往的人12．一個(gè)富有吸引力的能更加讓別人喜歡的人，其個(gè)性品質(zhì)是（）A.十全十美?B．平庸又犯小錯(cuò)C．能力超群略有小錯(cuò)?D．平庸但很守規(guī)矩1３.下列四種形式中，不屬于互相依賴性的類型的是（）A.聯(lián)營(yíng)式?Ｂ.順序式C.互惠式?D.協(xié)作式14．一般認(rèn)為沖突大約要經(jīng)歷的階段是（）A.三個(gè)?B.四個(gè)C.五個(gè)?D．六個(gè)15.領(lǐng)導(dǎo)者的地位與權(quán)力重要來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)者的(）Ａ.影響力 Ｂ．號(hào)召力C．指揮力 Ｄ．領(lǐng)導(dǎo)力１６．領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是一種后天的習(xí)慣，是一種務(wù)實(shí)的結(jié)合,是也許學(xué)來(lái)的。這種觀點(diǎn)的提出者是美國(guó)管理學(xué)家（)A.菲德勒 B.杜拉克Ｃ．斯多基爾 D.萊克特17．決策程序中的最后階段是()A．決定決策方案?B.實(shí)驗(yàn)決策方案C．評(píng)估決策方案 D．實(shí)行決策方案18．組織行為學(xué)中,把勝任工作、好奇、對(duì)客觀事物的操縱掌握、愛(ài)好活動(dòng)及情感這類動(dòng)機(jī)稱為（）Ａ．原始動(dòng)機(jī) B.優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)C.一般動(dòng)機(jī)?Ｄ.習(xí)得動(dòng)機(jī)19．二十世紀(jì)六、七十年代在西方工業(yè)管理中出現(xiàn)的“工作豐富化”和“彈性工作時(shí)間”等勞動(dòng)組織形式,其理論來(lái)源是（)Ａ.需要層次理論?B.ＥRG理論C．成就需要理論?D.雙因素理論２0．提出公平理論的美國(guó)心理學(xué)家是（)A．弗魯姆 B．亞當(dāng)斯C．斯金納?D.奧德弗2１.綜合型激勵(lì)理論屬于（)A．過(guò)程型激勵(lì)理論 B.內(nèi)容型激勵(lì)理論C.行為改造型激勵(lì)理論 Ｄ．公平型激勵(lì)理論22．組織的高層管理層負(fù)責(zé)制定總目的及方針政策，因此高層管理層也稱為()A.執(zhí)行層 B.業(yè)務(wù)層Ｃ.戰(zhàn)略層?D.作業(yè)層２3．美國(guó)的未來(lái)學(xué)家阿爾溫·托夫勒在其《論公司改革》一書中提出當(dāng)今世界組織變革的特點(diǎn)是（）A．變革的環(huán)境更復(fù)雜,競(jìng)爭(zhēng)更劇烈?Ｂ.變革的速度更快,周期更長(zhǎng)C．變革的范圍更廣，數(shù)量更多 D．變革的內(nèi)容更徹底,效果更顯著２４.根據(jù)組織變革的力場(chǎng)分析方法，為了開(kāi)創(chuàng)變革的局面，管理者可以采用的方法是（）A．減少變革壓力的強(qiáng)度B.減少變革阻力的強(qiáng)度或穩(wěn)定性C.增大變革阻力的強(qiáng)度D．變變革的壓力為變革的阻力25．組織文化理論興起于(）A.2０世紀(jì)50年代?Ｂ．2０世紀(jì)６０年代C.20世紀(jì)8０年代 D.21世紀(jì)初期1.被譽(yù)為管理心理學(xué)之父的是(）A．梅奧?B.萊維特C.維卡 D.斯克伯茲2.最早發(fā)現(xiàn)工作群體的重要性的是（)A.霍桑實(shí)驗(yàn)?B.萊維特的研究C．維卡的研究 D.馬斯洛的研究3.管理者角色學(xué)派的代表人物是()A.泰勒 B.韋伯Ｃ.勒溫?D.明茲伯格4．研究人員在不能完全控制的情景下所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)稱做()A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn) B.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)Ｃ.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) D.心理測(cè)驗(yàn)5.測(cè)驗(yàn)結(jié)果穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo)是(）A．效度 B．信度Ｃ.恩格爾系數(shù)?D.區(qū)分度６.與個(gè)人神通過(guò)程的特性相聯(lián)系的行為特性是()A.態(tài)度?Ｂ.氣質(zhì)C.性格?D．能力7.組織認(rèn)同感與員工辭職率的關(guān)系是()Ａ.正比關(guān)系?Ｂ．反比關(guān)系C.方差關(guān)系?D.無(wú)相關(guān)關(guān)系8．決定人的行為的心理基礎(chǔ)是（）A.價(jià)值觀及其體系?B．人生觀C.世界觀 D．態(tài)度9.提倡“胡蘿卜加大棒”式的管理方式的理論是()A.Ｘ理論 Ｂ.Y理論C.超Y