2023年職業(yè)資格與就業(yè)制度改革

第二章

職業(yè)資格與就業(yè)制度改革?第一節(jié)

職業(yè)資格職業(yè)資格證書制度是我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的過(guò)程中產(chǎn)生的新事物。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,職業(yè)資格證書制度將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

一、職業(yè)資格證書制度?職業(yè)資格是對(duì)從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的基本規(guī)定。職業(yè)資格涉及從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。從業(yè)資格是指從事某一專業(yè)（工種)學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。執(zhí)業(yè)資格是指政府對(duì)某些責(zé)任較大，社會(huì)通用性強(qiáng),關(guān)系公共利益的專業(yè)（工種),實(shí)行侵入控制,是依法獨(dú)立開(kāi)業(yè)或從事某一特定專業(yè)(工種)學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)資格證書是一個(gè)人能否勝任某一職業(yè)的證明，是由勞動(dòng)、人事部門或由其委托的部門頒發(fā)的。

你想當(dāng)會(huì)計(jì)，就得會(huì)記帳,會(huì)打算盤,能寫美麗的鋼筆字，還得懂財(cái)會(huì)方面的知識(shí),必須掌握國(guó)家稅收、財(cái)政方面的政策法規(guī)。你想當(dāng)汽車司機(jī)，就得會(huì)開(kāi)汽車、會(huì)保養(yǎng)汽車，具有在馬路上碰到突發(fā)情況的應(yīng)變能力,還得熟記交通法規(guī)。你想當(dāng)電工,就得會(huì)接電線、安開(kāi)關(guān)、裝配電盤,能登高作業(yè)，還得懂電工原理，會(huì)用一些公式來(lái)計(jì)算,會(huì)選擇電器材料,更得懂得用電安全知識(shí)。每一種職業(yè),都需要從業(yè)者掌握必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力即職業(yè)資格。《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》對(duì)職業(yè)資格證書有個(gè)很簡(jiǎn)樸易懂的說(shuō)明:“一切從業(yè)人員，一方面是專業(yè)性技術(shù)性較強(qiáng)行業(yè)的從業(yè)人員,都要像汽車司機(jī)通過(guò)考試合格取得駕駛證才許開(kāi)車那樣,必須取得考試合格證書才干走上工作崗位。”

我國(guó)職業(yè)資格證書制度實(shí)行政府指導(dǎo)下的管理體制,由國(guó)務(wù)院勞動(dòng)、人事行政部門綜合管理。勞動(dòng)和社會(huì)保障部負(fù)責(zé)以技能為主的職業(yè)資格鑒定和證書的核發(fā)與管理，人事部負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)資格評(píng)價(jià)和證書的核發(fā)與管理。由各省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)、人事行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)職業(yè)資格證書制度的組織實(shí)行。

職業(yè)資格分別由國(guó)務(wù)院勞動(dòng)、人事行政部門通過(guò)學(xué)歷認(rèn)定、資格考試、專家評(píng)估、職業(yè)技能鑒定等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)合格者授予國(guó)家職業(yè)資格證書。在職業(yè)資格證書實(shí)行以前，由勞動(dòng)部門組織的技術(shù)等級(jí)考核和由人事部門組織的專業(yè)技術(shù)資格審定，將逐步納入職業(yè)資格證書制度。?有關(guān)職業(yè)資格的考試與其它類型的考試有區(qū)別。例如，職業(yè)技能鑒定除采用一般形式的考試(筆試、口試)外，通常尚有多種多樣的實(shí)際操作考核。人事部門組織的專業(yè)技術(shù)資格審定,也按不同的專業(yè)系列有特定的考核內(nèi)容和考核方式。職業(yè)資格的考核鑒定并不是由政府部門直接操作,而是由非行政性事業(yè)單位——職業(yè)資格考核鑒定機(jī)構(gòu)來(lái)具體實(shí)行。政府則承擔(dān)監(jiān)督、管理職責(zé)。即職業(yè)資格考核鑒定的實(shí)行是一種準(zhǔn)政府行為,既是收費(fèi)性的，又是非贏利性的社會(huì)公益事業(yè)。

二、為什么要推行職業(yè)資格證書制度

一方面，實(shí)行職業(yè)資格證書制度是為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)行“兩個(gè)主線性轉(zhuǎn)變”對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的需要。無(wú)論是從建立比較完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制看,還是從保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)連續(xù)快速健康發(fā)展看,越來(lái)越取決于勞動(dòng)力素質(zhì)的高低。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明,對(duì)各種職業(yè)定出“入門”的基本標(biāo)準(zhǔn),是對(duì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要導(dǎo)向,也是各行各業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保證。很難想象,對(duì)職業(yè)所需要的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的基本規(guī)定都達(dá)不到的人，能在這種職業(yè)崗位上進(jìn)行高質(zhì)量的發(fā)明性勞動(dòng)；也很難想象,廣大勞動(dòng)者假如沒(méi)有具有權(quán)威性的“證明”，如何在人才交流的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)雙向選擇和競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)。?另一方面，實(shí)行職業(yè)資格證書制度是經(jīng)濟(jì)上與國(guó)際接軌的需要。在經(jīng)濟(jì)交往中，要有一批人既熟悉本行業(yè)國(guó)際通行的管理方法，又達(dá)成國(guó)際互相認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，具有國(guó)際認(rèn)可并通用的職業(yè)資格，才干避免我國(guó)與其他國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)往來(lái)中的利益損失。

第三,實(shí)行職業(yè)資格證書制度是深化勞動(dòng)人事制度改革的需要。一方面，實(shí)行職業(yè)資格證書制度，可以使關(guān)鍵崗位的人才素質(zhì)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,對(duì)完善以實(shí)際能力為基礎(chǔ)的用人政策和以實(shí)際奉獻(xiàn)為基礎(chǔ)的分派政策，有積極的推動(dòng)作用；另一方面,實(shí)行職業(yè)資格證書制度，有助于人才流動(dòng),是勞動(dòng)力市場(chǎng)形成和完善的重要基礎(chǔ)。?第四，實(shí)行職業(yè)資格證書制度是深化教育改革的需要。職業(yè)資格事實(shí)上已成為職業(yè)學(xué)校最基本的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。由于考核是由專門的職業(yè)資格鑒定部門組織的，實(shí)行了考教分離，教師的教和學(xué)生的學(xué)都有了客觀的檢查標(biāo)準(zhǔn)，形成了必要的壓力和動(dòng)力，學(xué)校辦學(xué)思想、設(shè)備條件、師資和教學(xué)內(nèi)容也必須做出相應(yīng)變化,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)改革的深化,使教學(xué)能更好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。?三、形成和完善中的職業(yè)資格證書制度

在繁花似錦的職業(yè)大千世界里,從無(wú)到有地建立職業(yè)資格證書制度,牽扯到眾多方面，是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，例如,制定各種職業(yè)的資格標(biāo)準(zhǔn)，一方面要有科學(xué)的職業(yè)分類。我國(guó)于１994年組建了國(guó)家職業(yè)分類大典和職業(yè)資格工作委員會(huì)，通過(guò)四年來(lái)的努力,于1998年扒出了我國(guó)第一部《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》，為各種職業(yè)確立資格標(biāo)準(zhǔn)奠定了基礎(chǔ)。?與此同時(shí)，由勞動(dòng)部分管的工人類職業(yè)資格證書的核發(fā)，已由職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所（站）,在全國(guó)各地推動(dòng)。截止到1997年初,全國(guó)已有技能鑒定站２0２3多個(gè)，２2個(gè)行業(yè)建立了職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心，累計(jì)完畢了3２70個(gè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和61個(gè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，還制定了1８?jìng)€(gè)新職業(yè)的技能標(biāo)準(zhǔn)。?國(guó)家各部委也接受委托開(kāi)始實(shí)行職業(yè)資格證書制度。例如，司法部組織了全國(guó)律師資格考試,通過(guò)考試的人員經(jīng)省一級(jí)司法廳(局)審查后，發(fā)給律師資格證書和律師工作執(zhí)照；財(cái)政部組織了會(huì)計(jì)上崗證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師證的職業(yè)資格考試；建設(shè)部組織了注冊(cè)建設(shè)師的職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)考；國(guó)家記錄局頒發(fā)了記錄員資格證；國(guó)家體委開(kāi)始實(shí)行教練員崗位培訓(xùn)合格證書制度；水利部印發(fā)了水利技術(shù)資格證書管理暫行辦法；地礦部實(shí)行了礦產(chǎn)督察員、征管員職業(yè)資格證書制度;國(guó)家旅游局推出了導(dǎo)游員證書;外經(jīng)貿(mào)部全面推動(dòng)外銷員崗位合格證書；內(nèi)貿(mào)部出臺(tái)了拍賣師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定；人民銀行根據(jù)《保險(xiǎn)法》組織了保險(xiǎn)代理人資格證書的培訓(xùn)和考核；國(guó)家教委也正式頒發(fā)了教師資格條例等等。此外,機(jī)械、建筑、石化、林業(yè)等部門,也開(kāi)始了對(duì)本行業(yè)關(guān)系到工程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益的重要崗位試行考核后持證上崗的制度。據(jù)人事部于1998年初發(fā)布的信息,我國(guó)已有１5類專業(yè)實(shí)行執(zhí)業(yè)資格制度：律師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、監(jiān)理工程、注冊(cè)建筑師、房地產(chǎn)評(píng)估師、注冊(cè)稅務(wù)師、造價(jià)工程師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)拍賣師、珠寶玉石質(zhì)量檢查師、執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)中藥師、假肢與矯形器制作師、公司法律顧問(wèn)。此后，還將出臺(tái)一些專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格制度。

隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程，高效農(nóng)業(yè)需要一批有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型農(nóng)民，在借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)和國(guó)內(nèi)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)頒發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展農(nóng)民技術(shù)資格證書制度試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，19９0年到1９96年，已有30個(gè)省、市、自治區(qū)的近80０個(gè)縣市開(kāi)展了試點(diǎn)工作,３0萬(wàn)人獲得《綠色證書》——農(nóng)民職業(yè)資格證書。農(nóng)業(yè)部規(guī)定:農(nóng)民技術(shù)資格證書是農(nóng)民按照崗位規(guī)范的規(guī)定參與資格培訓(xùn)合格，同時(shí)具有了從事本崗位工作的基本技能，獲得本地政府認(rèn)可的從業(yè)資格憑證。農(nóng)民必須持證上崗，已不是遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

在職業(yè)資格證書制度建立和完善過(guò)程中，每年都有一些新的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)。?四、與職業(yè)資格有關(guān)的其它證書

根據(jù)《職業(yè)資格證書規(guī)定》,原由勞動(dòng)部組織的工人技術(shù)等級(jí)考核和人事部組織的專業(yè)技術(shù)資格審定（即職稱評(píng)估）納入職業(yè)資格證書制度。因此,有些技術(shù)等級(jí)證書已等同于職業(yè)資格證書,有些則另行制定了職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，在取得職業(yè)資格證書即達(dá)成此職業(yè)的“起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)”后才干參與技術(shù)等級(jí)考核或職稱評(píng)估。?有些工種以技術(shù)等級(jí)證作為上崗證即等同于職業(yè)資格證書。例如,中式烹調(diào)師、西式烹調(diào)師、中式面點(diǎn)師、西式面點(diǎn)師、餐廳服務(wù)員、美容師美發(fā)師、按摩師、無(wú)線尋呼話務(wù)員、制冷設(shè)備維修工、家用電熱器與電動(dòng)器具維修工、辦公設(shè)備維修工、家用電子產(chǎn)品維修工、計(jì)算機(jī)文字錄入解決員、汽車維修工、鉗工、車工、熱解決工等。?有些工種則不能用技術(shù)等級(jí)證書代替職業(yè)資格。例如,汽車駕駛員、電工、電梯安裝維修工等。必須先取得上崗證即職業(yè)資格證書，才干參與技術(shù)等級(jí)考核并領(lǐng)取技術(shù)等級(jí)證書。?中學(xué)教師都有兩個(gè)與教師職業(yè)有關(guān)的證書:一個(gè)是教師資格證書，說(shuō)明他達(dá)成了在初級(jí)中學(xué)或高級(jí)中學(xué)當(dāng)教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的“起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)”；另一個(gè)是衡量教育教學(xué)水平的職稱等級(jí)證書，分為中學(xué)三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)和高級(jí)四等。

會(huì)計(jì)的職業(yè)資格證書有兩種，一種是會(huì)計(jì)上崗證即從業(yè)資格證書，另一種是注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書即執(zhí)業(yè)資格證書。從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格是職業(yè)資格的兩個(gè)檔次，對(duì)學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的規(guī)定不同。此外,會(huì)計(jì)作為專業(yè)技術(shù)人員還需參與專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)估,其職稱系列分為會(huì)計(jì)員、助理睬計(jì)師、會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師四等。?社會(huì)上有些證書，只是說(shuō)明持證者具有某種單項(xiàng)技能水平，如國(guó)家教委考試中心頒發(fā)的計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、英語(yǔ)等級(jí)證書就很受用人單位青睞。近年來(lái),一些行業(yè)也組織合用本行業(yè)的英語(yǔ)水平測(cè)試,一些大城市的旅游局、商業(yè)等部門不僅組織英語(yǔ)水平測(cè)試,頒發(fā)不同級(jí)別的證書，并且把有無(wú)此類證書作為本行業(yè)錄用勞動(dòng)者的重要條件,實(shí)際已成為職業(yè)資格的內(nèi)容之一。

就計(jì)算機(jī)技術(shù)而言,目前社會(huì)上流行的證書至少有以下七種:?一是勞動(dòng)部頒發(fā)的“計(jì)算機(jī)文字錄入解決員”技術(shù)等級(jí)證書。其特點(diǎn)是對(duì)“應(yīng)知”雖然有規(guī)定，但重點(diǎn)是錄入速度、排版、制表等技能，因此很受用人單位青睞。?二是國(guó)家教委考試中心頒發(fā)的“計(jì)算機(jī)等級(jí)證書”，一級(jí)B是最低標(biāo)準(zhǔn)也是公務(wù)員的入門標(biāo)準(zhǔn),即公務(wù)員職業(yè)資格的內(nèi)容之一。

三是專用于非計(jì)算機(jī)類專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱的計(jì)算機(jī)合格證,所有內(nèi)容分為１0個(gè)模塊,其中有必修模塊和選修模塊。分Ａ、Ｂ兩級(jí)，與中級(jí)、高級(jí)職稱相應(yīng)。

四是某一職業(yè)使用計(jì)算機(jī)的專用證書。例如，由財(cái)政部頒發(fā)的“財(cái)會(huì)電算化證書”就是會(huì)計(jì)上崗的必備證書之一。?五是專門用于計(jì)算機(jī)硬件專業(yè)人員的證書，即有用于“干部”類的專業(yè)技術(shù)人員的證書，也有用于“工人”類的技術(shù)等級(jí)證書。例如,由勞動(dòng)部頒發(fā)的“計(jì)算機(jī)調(diào)試工等級(jí)證書”就屬于后者。?六是電子工業(yè)部組織的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試及其程序員、高級(jí)程序員等多個(gè)等級(jí)的證書。其他系列的專業(yè)技術(shù)人員此后晉升中、高級(jí)職稱時(shí)，如持有程序員、高級(jí)程序員合格證,可免考計(jì)算機(jī)。?七是國(guó)家勞動(dòng)部設(shè)立的《國(guó)家IＮTＥRＮＥT證書考試制度》,分網(wǎng)絡(luò)操作員(初級(jí))、網(wǎng)絡(luò)管理師(中級(jí)）、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理師(高級(jí))三個(gè)等級(jí)?？荚嚸嫦蛉w社會(huì)成員，不限年齡、學(xué)歷和職業(yè),有關(guān)證書全國(guó)認(rèn)可，在求職就業(yè)中作為勞動(dòng)技能參考。

上述7種證書中，有的相稱于職業(yè)資格證書,如計(jì)算機(jī)文字錄入解決員、計(jì)算機(jī)調(diào)試工；有的是職業(yè)資格的一部分,如國(guó)家教委的一級(jí)B證書和財(cái)政部的財(cái)會(huì)電算化證書；有的則為晉升職稱的必備條件，如A、Ｂ級(jí)合格證、程序員系列證書等。

?近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)打破各省之間的自我封閉和國(guó)際交往的增長(zhǎng)，“普通話水平測(cè)試合格證”，不僅已成為電臺(tái)、電視臺(tái)主持人上崗的必備證書，也成為“窗口”公司錄用勞動(dòng)者的必備條件。在上海市,“普通話水平測(cè)試合格證”已成為人們愛(ài)追逐的新熱點(diǎn)。?五、職業(yè)資格證書對(duì)求職者的作用和意義?職業(yè)資格證書以及其他與求職有關(guān)的證書,是青年人立足于社會(huì)并不斷發(fā)展的必備條件，是青年人競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)實(shí)力的體現(xiàn)。“有證”才有上崗的也許，“證多”擇業(yè)的面就寬。?職業(yè)資格證書以及其他的有關(guān)證書,是用人單位選擇勞動(dòng)者的依據(jù)。由于這些證書具有權(quán)威性，使用人單位可以根據(jù)本單位崗位的實(shí)際需求來(lái)選擇勞動(dòng)者，以達(dá)成合理的人員結(jié)構(gòu)和提高勞動(dòng)效率。

持證上崗,是未來(lái)職業(yè)世界的重要特性。你想謀求一份職業(yè)嗎?必須先讓自己具有這樣一個(gè)抱負(fù)職業(yè)，為了就業(yè)后不成為“再就業(yè)難”的失業(yè)者,為了實(shí)現(xiàn)自己的“職業(yè)再設(shè)計(jì)”的追求,為了滿足用人單位對(duì)復(fù)合型人才的需求……，中檔職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)感受到生存競(jìng)爭(zhēng)的壓力和危機(jī)，儲(chǔ)備職業(yè)技能已成為當(dāng)代青年人的新追求。而職業(yè)技能需要有相應(yīng)的證書來(lái)證明，由于這些證書對(duì)特定的技能都有規(guī)范的、明確的量化標(biāo)準(zhǔn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，青年人應(yīng)當(dāng)清醒地結(jié)識(shí)到，必須抓緊時(shí)間,不斷充實(shí)自己，有目的地儲(chǔ)備職業(yè)技能，才干成為“弄潮兒”中的成功者,才干在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。討論與思考：什么是職業(yè)資格證書制度？這什么要推行職業(yè)資格證書制度？職業(yè)資格證書對(duì)求職的作用和意義是什么？第二節(jié)

社會(huì)人才需求任何一個(gè)人的就業(yè),都和整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況有關(guān)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)主線性轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵時(shí)期，而經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌必然對(duì)人才需求產(chǎn)生重大影響。

一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化對(duì)人才需求的影響

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)即一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比例。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，必然導(dǎo)致就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。就業(yè)結(jié)構(gòu)是一定質(zhì)量的勞動(dòng)力在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門之間配置的數(shù)量關(guān)系。就業(yè)結(jié)構(gòu)反映一個(gè)國(guó)家社會(huì)勞動(dòng)力的運(yùn)用狀況,反映一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向和水平。勞動(dòng)力是最活躍、最富有主觀能動(dòng)性的生產(chǎn)要素。在調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，要通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)中由市場(chǎng)形成的勞動(dòng)力價(jià)格，促進(jìn)勞動(dòng)力在產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)之間、地區(qū)與地區(qū)之間、公司與公司之間有序流動(dòng),使就業(yè)結(jié)構(gòu)在動(dòng)態(tài)中達(dá)成平衡，以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料的最優(yōu)結(jié)構(gòu)。在一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)這三大產(chǎn)業(yè)中，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資料的合理配置,是國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康、穩(wěn)定、連續(xù)發(fā)展的重要保證。?就勞動(dòng)力在三大產(chǎn)業(yè)配置的數(shù)量關(guān)系來(lái)看,世界各國(guó)特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家就業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)趨勢(shì)有三個(gè)特點(diǎn):?1、第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)急劇減少?第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)下降，是世界范圍的總趨勢(shì)。就全世界看,１950年第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)占就業(yè)總數(shù)的59％,１9７0年降為４9．４%,198５年又降為４５.５%,近十年來(lái)下降趨勢(shì)更大。

我國(guó)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，生產(chǎn)方式落后,一產(chǎn)就業(yè)人口比例過(guò)大。在20世紀(jì)７0年代初，我國(guó)在一產(chǎn)中的就業(yè)人數(shù)占就業(yè)總數(shù)的７7.2％，不僅與美國(guó)同期比重的3.6%相差懸殊,也高于印度的72%。?自改革開(kāi)放以來(lái)，特別是中共中央作出由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的決定之后,我國(guó)第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)及其在就業(yè)人口總數(shù)中的比例有了很大變化。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位,保證農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民收入增長(zhǎng)，不是通過(guò)加大人力投入的數(shù)量來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是通過(guò)提高農(nóng)民素質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，農(nóng)民數(shù)量即一產(chǎn)就業(yè)人數(shù)及其在就業(yè)人口總數(shù)中的比例要逐步減少，但農(nóng)民素質(zhì)要大幅度提高。在集約型增長(zhǎng)方式下的一產(chǎn)從業(yè)人員——農(nóng)民,總不是現(xiàn)在意義上的農(nóng)民,而是懂科學(xué)、善經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民。

2、第二產(chǎn)業(yè)人數(shù)不斷增長(zhǎng)?從世界范圍看，大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)及其在就業(yè)總數(shù)中所占的比例均處在增長(zhǎng)狀態(tài)。?我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)及其就業(yè)總數(shù)中所占的比例，變化趨勢(shì)與大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家相同,即絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù)均不斷增長(zhǎng)。我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)在就業(yè)總數(shù)中所占的比重1949年為2．6%,1９53年為8.0%,1９65年為8.4%，1980年為１6.3%，1987年為22.5%。

有人認(rèn)為現(xiàn)在“二產(chǎn)不景氣”,理由是有不少大中型公司開(kāi)工局限性，下崗人員很多，因而產(chǎn)生了到二產(chǎn)就業(yè)前程不光明的想法,其實(shí)這是一種短視和誤解。一方面,大中型公司雖然多數(shù)屬于第二產(chǎn)業(yè)，但第二產(chǎn)業(yè)并不等于大中型公司,許多合資、外資、民營(yíng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公司也屬于第二產(chǎn)業(yè),這些公司人才的需求量很大。我國(guó)獨(dú)立核算的國(guó)有大中型工業(yè)公司只有1.3萬(wàn)多家，僅占所有工業(yè)公司的3.４%。另一方面，某些開(kāi)工局限性、下崗人員多的大中型公司,除了負(fù)債率偏高、冗員多、社會(huì)承擔(dān)重等因素外，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理是它們不景氣的重要因素。大路產(chǎn)品多,低檔產(chǎn)品多,品種老化，質(zhì)量差，成本高,缺少市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)工作之一，就是改變產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理的局面。江澤民同志明確指出:“繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)工業(yè),加大調(diào)整、改造加工工業(yè)的力度，振興支柱產(chǎn)業(yè),積極哺育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。把開(kāi)發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)同開(kāi)拓市場(chǎng)結(jié)合起來(lái)，把發(fā)展技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)?！贝撕蟮牡诙a(chǎn)業(yè),將是面貌一新的第二產(chǎn)業(yè)。?第二產(chǎn)業(yè)在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)主線性轉(zhuǎn)變”的過(guò)程中，需要不斷補(bǔ)充高素質(zhì)的勞動(dòng)者。?３、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)大幅度增長(zhǎng)?不管發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)及其在就業(yè)總數(shù)中的比例都在增長(zhǎng)。第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)新增勞動(dòng)力和其它產(chǎn)業(yè)富裕的勞動(dòng)力發(fā)明了大量的就業(yè)崗位，?經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高的國(guó)家,第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)所占的比重不僅高，并且增長(zhǎng)快；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的國(guó)家，第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)所占的比重則較低，并且增長(zhǎng)慢。在1950年至1970年的202３中,美國(guó)第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人口的比例,由43.2%增至5７.2%,平均每年遞增１．４%；日本由２1.9%增至40．5%，平均每年遞增2.2%;尼泊爾、坦桑尼亞等國(guó)的比重都低于10%,平均每的遞增也只有1％左右。

我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)及其就業(yè)總數(shù)中所占的比重與世界各國(guó)同樣,均逐年增長(zhǎng)。第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)由1９49年的5.9%，增為１９５３年的8．9%、1965年的10.0%、1980年的11.６％、１９８９年的17．９%。?然而，我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)人口就業(yè)比重仍然過(guò)低。以1987年的記錄數(shù)字比較,在１26個(gè)國(guó)家和地區(qū)中,我國(guó)與肯尼亞、扎伊爾并列為10７名。美國(guó)第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)接近70%，瑞典、加拿大、比利時(shí)等發(fā)達(dá)國(guó)家也超過(guò)60%,中檔發(fā)達(dá)國(guó)家也在30～40%左右。?從國(guó)與國(guó)比，我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)所占比重太低,就是我國(guó)最大的幾個(gè)城市與其它國(guó)家的大城市相比,第三產(chǎn)業(yè)也相稱落后。國(guó)際大都市第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員所占比重均在6０%以上。70年代末，倫敦占７4%,紐約占８1%,東京占7０%以上,而北京、上海、廣州均局限性50%，為此，江澤民同志規(guī)定“鼓勵(lì)和引導(dǎo)第三產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展”。第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)提高社會(huì)生產(chǎn)效率、方便人民生活和增長(zhǎng)勞動(dòng)就業(yè)有重大意義。?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化不僅導(dǎo)致各產(chǎn)業(yè)之間勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,并且對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高規(guī)定，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化對(duì)人才需求影響的重要特點(diǎn)。

二、調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu)對(duì)人才需求的影響?調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu),完善和發(fā)展公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是經(jīng)濟(jì)體制深層改革的核心。?在社會(huì)主義初級(jí)階段，最重要的任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，發(fā)展是硬道理。在社會(huì)主義初級(jí)階段不僅不應(yīng)當(dāng)“限制”非公有制經(jīng)濟(jì)，并且要大力鼓勵(lì)和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。?一方面，在那些具有經(jīng)營(yíng)分散、規(guī)范經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)不明顯、資本構(gòu)成較低等特點(diǎn)的部門，國(guó)有經(jīng)濟(jì)往往不如其他經(jīng)濟(jì)成分更有效率。而這些領(lǐng)域正是可以由非公有制經(jīng)濟(jì)填補(bǔ)和一展身手的地方。發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，有助于提高人民生活水平。?另一方面,發(fā)展生產(chǎn)力需要調(diào)動(dòng)各方面的積極性，多渠道籌集資金。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的國(guó)民儲(chǔ)蓄結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，已經(jīng)由過(guò)去的政府和國(guó)有公司為主改變?yōu)橐跃用駜?chǔ)蓄為主。據(jù)記錄，197８年我國(guó)國(guó)民總儲(chǔ)蓄中，居民儲(chǔ)蓄占３.４%,政府儲(chǔ)蓄占4３.4%,國(guó)有公司儲(chǔ)蓄占5３.2％，即社會(huì)總儲(chǔ)蓄的９6．6%來(lái)自國(guó)有部門。而近年來(lái),我國(guó)的國(guó)民儲(chǔ)蓄結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生巨大變化，居民儲(chǔ)蓄為8３％,政府儲(chǔ)蓄為3%,公司儲(chǔ)蓄為１4%,其中國(guó)有公司不到7%,即社會(huì)總儲(chǔ)蓄中只有１0％來(lái)自國(guó)有部門。這種變化,是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過(guò)程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象。發(fā)展生產(chǎn)力的投資,不也許也不應(yīng)當(dāng)完全依靠國(guó)有部門,而應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

國(guó)有公司是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，對(duì)推動(dòng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化對(duì)調(diào)，保持社會(huì)穩(wěn)定，發(fā)揮著重要作用。搞好國(guó)有公司改革，對(duì)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和鞏固社會(huì)主義制度，具有極為重要的意義。為了更好地發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用,國(guó)有經(jīng)濟(jì)要集中力量控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，從過(guò)于廣泛的競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)退出。對(duì)這些行業(yè)中的大中型骨干公司，少數(shù)保存國(guó)有，多數(shù)由國(guó)家控股,對(duì)于保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的連續(xù)、快速、健康發(fā)展是至關(guān)重要的。

在推動(dòng)國(guó)有公司深化改革的過(guò)程中，必須解決國(guó)有公司冗員過(guò)多的問(wèn)題。從全國(guó)范圍看，公司富余人員占職工總數(shù)的15%~20%，對(duì)一些具體的公司,這個(gè)比例就更大。因此，不可避免地會(huì)出現(xiàn)人員流動(dòng)和職工下崗等現(xiàn)象。

調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu)對(duì)人才需求的影響是十分明顯的。一是本來(lái)作為城鄉(xiāng)就業(yè)主渠道的國(guó)有公司吸納就業(yè)能力減弱,并且還要向社會(huì)排放冗員,必然影響錄用中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的數(shù)量;二是城鄉(xiāng)個(gè)體、私營(yíng)、外資公司等非國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展不久，吸納勞動(dòng)力的數(shù)量增多；三是結(jié)構(gòu)性失業(yè)逐漸突出,即“有人沒(méi)活干，有活沒(méi)人干”,即反映了部分勞動(dòng)者就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力差，不能適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)中許多新產(chǎn)業(yè)、新工種的技術(shù)性崗位,也反映了部分勞動(dòng)者受傳統(tǒng)觀念束縛,擇業(yè)觀念陳舊,擇業(yè)規(guī)定不合實(shí)際,追求所謂的“正式工作”。

高速和完善所有制結(jié)構(gòu)不僅導(dǎo)致勞動(dòng)力在各種所有制用人單位間的轉(zhuǎn)移,并且對(duì)勞動(dòng)者的就業(yè)觀念和職業(yè)技能提出了新規(guī)定，是調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu)對(duì)人才需求影響的重要特點(diǎn)。?三、理順?lè)峙申P(guān)系對(duì)人才需求的影響

國(guó)民收入分派是社會(huì)收入分派的基礎(chǔ),是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和運(yùn)營(yíng)中的重要環(huán)節(jié)。能否對(duì)的解決不同利益主體之間的互相關(guān)系，能否對(duì)的解決國(guó)家、公司、個(gè)人之間的利益關(guān)系,從而理順?lè)峙申P(guān)系，調(diào)整分派結(jié)構(gòu),完善分派方式，不僅關(guān)系到我國(guó)能否成功地建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，并且關(guān)系到我國(guó)能否保持經(jīng)濟(jì)的連續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。理順?lè)峙申P(guān)系，對(duì)人才需求也將產(chǎn)生重大影響。

理順?lè)峙申P(guān)系，一方面要堅(jiān)持實(shí)行按勞分派為主體、多種分派方式并存的制度，既堅(jiān)持了社會(huì)主義的基本分派原則，有效地防止兩極分化，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕,又可認(rèn)為多種所有制的共同發(fā)展,提供動(dòng)力機(jī)制和市場(chǎng)機(jī)制,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力和提高經(jīng)濟(jì)效率。?另一方面，理順?lè)峙申P(guān)系要堅(jiān)持把按勞分派和按生產(chǎn)要素分派結(jié)合起來(lái)。這種結(jié)合,?是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然規(guī)定,也是分派理論上新的突破。生產(chǎn)要素涉及資金、信息、技術(shù)、房地產(chǎn)等諸多方面。在股份制經(jīng)濟(jì)中，不僅資金可以入股,技術(shù)、信息等其它生產(chǎn)要素也可以入股。不管誰(shuí)控股。不管誰(shuí)控股、參股,也不管是法人持股還是職工持股。收入分派方式必然是按勞分派與按生產(chǎn)要素分派并存。?第三，順理分派關(guān)系要堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的分派原則。效率是公平的基礎(chǔ)，公平是效率的前提。所謂“效率”,即可以按經(jīng)濟(jì)生活中勞動(dòng)數(shù)量、質(zhì)量與勞動(dòng)成果的比率來(lái)度量,多勞多得，少勞少得,不勞不得;也可以按投入的生產(chǎn)要素同所得的經(jīng)濟(jì)成果的比率來(lái)度量，投入多、效率高,收入就高；投入少、效率低，收入就少，甚至沒(méi)有收入或虧損。所謂“公平”,是指人們之間利益分派和權(quán)力分派的合理化，無(wú)論是勞動(dòng)者還是生產(chǎn)要素投入者，在收分派過(guò)程中都應(yīng)遵循機(jī)會(huì)均等、規(guī)則平等的原則，并允許合理拉開(kāi)差距,還要防止兩分化。所謂“優(yōu)先”和“兼顧”,是指初次分派應(yīng)堅(jiān)持效率優(yōu)先的原則，更多地講究效率為主,引導(dǎo)人們不斷提高效率,增長(zhǎng)社會(huì)財(cái)富,把蛋糕做大；而再次分派應(yīng)堅(jiān)持兼顧公平的原則，更多地提倡公平,使收入分派趨于合理,把蛋糕切好。?理順?lè)峙申P(guān)系對(duì)人才需求的影響,重要體現(xiàn)在對(duì)人才智能結(jié)構(gòu)的新規(guī)定和觀念的更新方面。從業(yè)者不僅可以通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，以按勞分派的形式得到收入,也可以通過(guò)生產(chǎn)要素投入得到收入；從業(yè)者不僅可以通過(guò)運(yùn)用從事某一職業(yè)的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力,提高勞動(dòng)數(shù)量、質(zhì)量同勞動(dòng)成果的比率多勞多得,也可以通過(guò)自己的發(fā)明發(fā)明、技術(shù)革新及懂金融、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理，得到更多的回報(bào)。

四、勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立和完善對(duì)人才市場(chǎng)需求的影響

勞動(dòng)力市場(chǎng)是勞動(dòng)力供求之間在勞動(dòng)使用權(quán)轉(zhuǎn)讓與購(gòu)買上達(dá)成一系列合約的總和,它以勞動(dòng)力價(jià)格為引導(dǎo),自發(fā)地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源在各產(chǎn)業(yè)、各地區(qū)、各公司之間的合理配置。勞動(dòng)力市場(chǎng)與其它市場(chǎng)同樣,會(huì)出現(xiàn)供大于求或供過(guò)于求的情況。對(duì)于某一職業(yè)，假如勞動(dòng)力供大于求，這種職業(yè)的工資就會(huì)下降；反之，這種職業(yè)的工資就會(huì)上升。工資高低變化形成勞動(dòng)力價(jià)格信號(hào),能使勞動(dòng)力市場(chǎng)供求趨于平衡。?深化價(jià)格改革重點(diǎn)是推動(dòng)生產(chǎn)要素價(jià)格改革,其方向仍然是從政府定價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)定價(jià)，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化。這種價(jià)格調(diào)節(jié),必然引起人才流動(dòng)。沒(méi)有流動(dòng)，就沒(méi)有市場(chǎng)。通過(guò)人才流動(dòng),也可以改變用才不妥,人才積壓的現(xiàn)象,激勵(lì)人才競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)人才成長(zhǎng),能使人盡其才、才盡其用，也使用人單位能形成合理的人才群體結(jié)構(gòu)。

?勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立和完善不僅導(dǎo)致勞動(dòng)者有產(chǎn)業(yè)之間、行業(yè)之間、公司之間以及地區(qū)之間的流動(dòng)，并且規(guī)定勞動(dòng)者具有競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)、雙向選擇的觀念和實(shí)力,是勞動(dòng)力市場(chǎng)建立和完善對(duì)人才需求影響的重要特點(diǎn)。?五、科技進(jìn)步對(duì)人才需求的影響

自18世紀(jì)后半葉以來(lái)，科技進(jìn)步引發(fā)了三次重大技術(shù)革命。第一次技術(shù)革命，以蒸氣機(jī)的發(fā)明和廣泛使用為標(biāo)志,帶動(dòng)了紡織、采礦、冶金、交通運(yùn)送等行業(yè)的發(fā)展,以機(jī)器大生產(chǎn)代替了工場(chǎng)手工業(yè),促進(jìn)了工業(yè)機(jī)械化。第二次技術(shù)革命以電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和廣泛使用為標(biāo)志,發(fā)生于19世紀(jì)70年代初，促進(jìn)了工業(yè)電氣化。第三次技術(shù)革命,以電子計(jì)算機(jī)、原子能、空間技術(shù)等高新技術(shù)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用為標(biāo)志,開(kāi)始于２０世紀(jì)50年代，促進(jìn)了生產(chǎn)自動(dòng)化。

新技術(shù)必然引發(fā)新職業(yè)的產(chǎn)生。譬如金屬機(jī)械和化學(xué)加工轉(zhuǎn)變?yōu)榧す饧庸ひ院螅械能?、鉗、磨工將被激光技師所代替。十幾年前多數(shù)人聞所未聞的電腦輸入操作,已成為當(dāng)今成千上萬(wàn)的年輕人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，不僅中文機(jī)械打字員的職業(yè)被淘汰,制造中文機(jī)械打字機(jī)的工人也必須轉(zhuǎn)崗。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和發(fā)展,“漢王軟件”和“慧筆”的使用，計(jì)算機(jī)文字解決員這種出現(xiàn)不久的“現(xiàn)代職業(yè)”，２02３后能否還能為人們提供就業(yè)機(jī)會(huì),就成了問(wèn)題。

新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)的內(nèi)涵也有重大影響?！半娮迂泿拧钡某霈F(xiàn),將使人們存款、取款、購(gòu)物通過(guò)網(wǎng)絡(luò)采用電腦記帳的方式,銀行的職能和運(yùn)作方式與現(xiàn)在相比有天壤之別,不僅普通銀行職工的這種崗位將悄悄消失，并且金融業(yè)、商業(yè)和許多崗位的工作內(nèi)涵將發(fā)生質(zhì)的改變。激光照排技術(shù)的運(yùn)用,使印刷業(yè)辭別了鉛與火,迎來(lái)了光和電,不僅淘汰了鉛字印刷工作和排字工的職業(yè),引發(fā)了激光照排新工種的出現(xiàn)，并且改變了編輯工作的內(nèi)涵。模糊技術(shù)、微電子技術(shù)、數(shù)字與激光技術(shù)、無(wú)氟制冷技術(shù)、信息控制技術(shù)等高新技術(shù)已在家用電器中得到廣泛應(yīng)用,有關(guān)制造和修理的職業(yè)內(nèi)涵也隨之發(fā)生了變化，由掃描器、攝像機(jī)、計(jì)算機(jī)組成的自動(dòng)量衣系統(tǒng),能準(zhǔn)確提供試衣者的三維圖像和準(zhǔn)確尺寸。服裝CAD(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))和CAM(計(jì)算機(jī)輔助制作)將使裁縫這一已有上千年歷史的傳統(tǒng)職業(yè)發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。這些變化，使存在了上千年的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的差別趨于淡化,而這種“淡化”又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了職業(yè)的變化。?一些對(duì)社會(huì)發(fā)展有重大作用的發(fā)明，從發(fā)現(xiàn)到應(yīng)用階段所需的時(shí)間越來(lái)越短，意味著由于科技進(jìn)步的影響淘汰原有職業(yè)、產(chǎn)生新職業(yè)的速度越來(lái)越快。例如,于1８72年發(fā)明的攝影術(shù)直到1２023后才得以應(yīng)用,與攝影有關(guān)的照像機(jī)制造、膠卷制造、沖印、攝影等職業(yè)才陸續(xù)產(chǎn)生;而192023發(fā)明的電視，公用了2023就進(jìn)入應(yīng)用階段，與電視有關(guān)的電視機(jī)制造、攝影機(jī)制造以及維修、播音、導(dǎo)演、后期制作等工作崗位，為越來(lái)越多的人提供了就業(yè)機(jī)會(huì);而人們剛剛聽(tīng)說(shuō)不久的數(shù)字化照像技術(shù)，已迅速進(jìn)入應(yīng)用階段，由于數(shù)碼相機(jī)可以作為計(jì)算機(jī)的圖像輸入設(shè)備，可將自然界的一切輕而易舉地拍攝為供計(jì)算機(jī)直接加工解決的數(shù)碼影像,并可在電視機(jī)上顯示，還可把數(shù)量極大的影像和聲音存儲(chǔ)在MD盤上，必將對(duì)傳統(tǒng)的攝影有關(guān)的職業(yè)產(chǎn)生沖擊。再如,于1884年發(fā)明的真空管了33年才開(kāi)始應(yīng)用，而１９４８年發(fā)明的晶體管僅用了3年就已廣泛應(yīng)用,至于集電路從發(fā)明到應(yīng)用只用了1年。

自動(dòng)化生產(chǎn)與機(jī)械化、電氣化生產(chǎn)比較,勞動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)因素進(jìn)一步減少，對(duì)勞動(dòng)者綜合職業(yè)能力和全面的規(guī)定大提高。自動(dòng)化改變了分工越來(lái)越細(xì)的局面，淡化了體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的區(qū)別。?假如說(shuō)前兩次技術(shù)革命對(duì)職業(yè)及人才需求有重大影響,那么第三次技術(shù)革命對(duì)職業(yè)及人才需求的影響，范圍更大、更深刻。其影響重要表現(xiàn)在以下四方面：一是淘汰舊職業(yè)的速度更快;二是新職業(yè)產(chǎn)生的速度更快；三是眾多傳統(tǒng)職業(yè)的內(nèi)涵發(fā)生質(zhì)的變化;四是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的區(qū)別趨于淡化。聯(lián)合國(guó)教科文組織召開(kāi)的面向21世紀(jì)國(guó)際教育研討會(huì)上，專家們預(yù)測(cè),平均5０%的職業(yè)也許在一代人的時(shí)間內(nèi)發(fā)生變化，每3至5年就有約５0%的職業(yè)技能需要更新。更有學(xué)者認(rèn)為，人類的職業(yè)此后每過(guò)２023將更換20%，而50年后,現(xiàn)存的大部分職業(yè)將壽終正寢，取而代之的是我們現(xiàn)在無(wú)法想象的職業(yè)。?科技進(jìn)步不僅加速了職業(yè)和淘汰和更新,并且規(guī)定勞動(dòng)者不僅要有更換職業(yè)的觀念,還要有“活到老、學(xué)到老”的終身教育的思想，具有不斷學(xué)習(xí)的扎實(shí)基礎(chǔ),這是科技進(jìn)步對(duì)人才需求影響最重要的特點(diǎn)。?六、現(xiàn)代社會(huì)需要全面發(fā)展的人才?經(jīng)濟(jì)的“兩個(gè)主線性轉(zhuǎn)變”對(duì)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)有了新的規(guī)定，江澤民同志在十五大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“培養(yǎng)同現(xiàn)代化需求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才，發(fā)揮我國(guó)巨大人力資源的優(yōu)勢(shì)，關(guān)系到21世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的全局?！敝袡n職業(yè)學(xué)校學(xué)生不僅應(yīng)當(dāng)充足運(yùn)用在校期間努力提高自己的全面素質(zhì),走上工作崗位以后仍然需要不斷地錘煉自己，使自己成為一個(gè)德、智、體等諸方面全面發(fā)展的人。

國(guó)外一家大公司的總裁對(duì)本公司招聘從業(yè)人員的工作十分重視，提出一個(gè)“百萬(wàn)大行動(dòng)”的號(hào)召，規(guī)定人事部門按“10０0000”的標(biāo)準(zhǔn)挑選人才?！埃?00000”，由后向前,每個(gè)“0”依次代表專業(yè)技能、學(xué)識(shí)、商情、智商、閱歷、敬業(yè)精神和品行，“1”代表健康的身體。在這位總裁的心目中，一方面規(guī)定自己的屬下有健康的身體,若沒(méi)有健康的身體，所有聰明才智都無(wú)法發(fā)揮，即沒(méi)有“1”,所有的“0”都失去了意義?！熬Τ渑?，富有活力，思維靈敏的健康身體”是法國(guó)著名管理學(xué)家對(duì)從業(yè)者提出的素質(zhì)規(guī)定,這種觀點(diǎn)與我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“身體是革命的本錢”不謀而合,現(xiàn)代社會(huì)勞動(dòng)者的“第一資本”就是健康。在市場(chǎng)體制下拼博的勞動(dòng)者,應(yīng)當(dāng)具有的首要素質(zhì)是擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,容光煥發(fā)、精神抖擻是事業(yè)成功的先決條件。

關(guān)于“健康”，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織下的定義是：“健康,不僅是沒(méi)有身體缺陷和疾病,還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力?！爆F(xiàn)代社會(huì)的從業(yè)者,必須應(yīng)付緊張的工作和環(huán)境,必須是一個(gè)身心健康的人。心理素質(zhì)是指一個(gè)人駕馭和控制心理情緒的一種較穩(wěn)定的能力。一個(gè)現(xiàn)代人，應(yīng)當(dāng)樂(lè)于接受新事物、新的思維方式和行為方式,是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,是一個(gè)能經(jīng)受挫折的自信的人，是一個(gè)樂(lè)于與別人合作、善于解決復(fù)雜人際關(guān)系的人，是一個(gè)有自我心理調(diào)節(jié)能力的人。

然而，只有健康的體魄，這個(gè)“1”只是“個(gè)位數(shù)”,必須有后面的６個(gè)“0”,才身價(jià)百萬(wàn)。這位總裁對(duì)6個(gè)“0”的含義及其排列順序，也是意味深長(zhǎng)的。表達(dá)“敬業(yè)精神和品行”的“０”排在最前面。我們平時(shí)強(qiáng)調(diào)的政治思想和職業(yè)道德教育，其精髓是“為人民服務(wù)”的敬業(yè)精神。沒(méi)有敬業(yè)精神和良好品行的人，再有多大本領(lǐng)也不會(huì)受到用人單位歡迎,而敬業(yè)精神強(qiáng)的勞動(dòng)者可以通過(guò)自己努力,提高情商、智商、學(xué)識(shí)和專業(yè)技能等其它方面的素質(zhì)。“閱歷”是從業(yè)者積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,也是從業(yè)者將理論運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程，是勞動(dòng)者是否成熟的標(biāo)志。

“情商”被排在“智商”前面,也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)規(guī)定的新特點(diǎn),所謂情商,即指一個(gè)人對(duì)自我情緒的控制、平衡、調(diào)節(jié)能力,它是心理、意志、智慧、修養(yǎng)等眾多因素綜合而成的一種人格力量。它重要涉及五個(gè)方面的內(nèi)容：一是結(jié)識(shí)自己的情緒；二是妥善管理自身的情緒；三是自我激勵(lì)；四是結(jié)識(shí)和感受別人的情緒；五是人際關(guān)系的管理。情商的內(nèi)涵與聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織為“健康”下的定義有重疊交叉之處，更說(shuō)明了這些內(nèi)容對(duì)人才的重要性，中國(guó)人事與人才科學(xué)研究所所長(zhǎng)王通迅介紹了美國(guó)一項(xiàng)最新科研成果:就人才自身而言,“智商”引你入門，“情商”（情緒商)助你成功。也就是說(shuō)，擁有高智商可以使你易于被用人單位所接受，而能否在事業(yè)上獲取成功,得到晉升機(jī)會(huì)，決定性的因素是要有高情商。其中，智商因素占２0%,情商因素占8０%。

至于“學(xué)識(shí)”和“專業(yè)技能”,是從業(yè)者進(jìn)入職業(yè)崗位的立足點(diǎn),沒(méi)有與職業(yè)崗位所需要的學(xué)識(shí)和專業(yè)技能,恐怕連用人單位的門也進(jìn)不去。學(xué)識(shí)和專業(yè)技能,事實(shí)上是智商能否適應(yīng)職業(yè)崗位的具體表現(xiàn)，是職業(yè)資格的重要內(nèi)容?！鞍偃f(wàn)”缺這兩個(gè)“０”，也只剩下了“萬(wàn)”,并且是無(wú)用武之地的“萬(wàn)”。?在學(xué)識(shí)和專業(yè)技能方面,中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生應(yīng)具有兩類技能、兩個(gè)基礎(chǔ)。兩類技能是指能適應(yīng)一種職業(yè)需要的專項(xiàng)技能和多種職業(yè)都需要的通用技能(如外語(yǔ)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車駕駛等)。中檔職業(yè)學(xué)校在校生應(yīng)充足運(yùn)用自己在校學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,課內(nèi)課外相結(jié)合并安排好假期的運(yùn)用，使自己多取幾種能被社會(huì)認(rèn)可的“證”,多掌握幾種技能。兩個(gè)基礎(chǔ)是指能在一群相關(guān)職業(yè)中轉(zhuǎn)崗的基礎(chǔ)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其具體規(guī)定是學(xué)好專業(yè)理論課和文化課。繼續(xù)學(xué)習(xí)不單指取得高一級(jí)學(xué)歷,重要是指更新知識(shí)和技能和基礎(chǔ)。有不少中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，在實(shí)際工作中會(huì)產(chǎn)生取得高一級(jí)學(xué)歷的愿望，要實(shí)現(xiàn)這一愿望必須具有相應(yīng)的基礎(chǔ)。對(duì)于多數(shù)中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生來(lái)說(shuō),也許自離開(kāi)自己的母校那天起就結(jié)束了校園生活,但并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。每一個(gè)勞動(dòng)者如想要在日新月異的社會(huì)中生存和發(fā)展,必須終生學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。?國(guó)家教育部根據(jù)十五大提出的戰(zhàn)略目的,于世紀(jì)之交明確了新時(shí)期“職業(yè)教育要培養(yǎng)同21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化規(guī)定相適應(yīng)的,有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的,直接從事生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的應(yīng)用型、技能型實(shí)用人才”。在“應(yīng)用型、技能型實(shí)用人才”前面由三個(gè)“的”字帶出的定語(yǔ)。具有鮮明的時(shí)代特性，是未來(lái)社會(huì)對(duì)中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的基本規(guī)定。其中綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，是指“一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)中生存生活、從事職業(yè)活動(dòng)和實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的主觀條件,它涉及職業(yè)知識(shí)和技能,分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，信息接受和解決能力，經(jīng)營(yíng)管理、社會(huì)交往能力,不斷學(xué)習(xí)的能力,政治思想和職業(yè)道德素質(zhì),基礎(chǔ)文化素質(zhì),競(jìng)爭(zhēng)和合作精神,開(kāi)拓和創(chuàng)業(yè)精神?！?/p>

從我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)主線性轉(zhuǎn)變”對(duì)人才的規(guī)定來(lái)看,勞動(dòng)者必須是全面發(fā)展的人。討論與思考：學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容以后,你對(duì)當(dāng)前我國(guó)人才需求有哪些結(jié)識(shí)？你自己打算如何適應(yīng)這種需求？第三節(jié)中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生?

就業(yè)體制改革?我國(guó)經(jīng)濟(jì)由計(jì)劃體制轉(zhuǎn)向市場(chǎng)體制，各類中檔專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)制度必然要隨之改革，畢業(yè)生也必須樹立符合市場(chǎng)機(jī)制的就業(yè)觀念。?一、“包分派”將成為歷史?在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,考上中專、技校或者升入高等院校,就意味著端上了“鐵飯碗”。由于這些學(xué)校執(zhí)行的是“包分派”制度,并且畢業(yè)生所有進(jìn)入國(guó)家政府機(jī)關(guān)或國(guó)有企事業(yè)單位?？忌狭诉@些學(xué)校,也就意味著有了職業(yè)。?職業(yè)高中是改革開(kāi)放的產(chǎn)物,與中專、技校不同,從誕生的那一天就實(shí)行了不包分派的政策,畢業(yè)生由辦學(xué)單位向用人部門推薦,用人單位擇優(yōu)錄用，還鼓勵(lì)畢業(yè)生自愿組織起來(lái)就業(yè)或自謀職業(yè)。國(guó)家教育部宣布，１99８年全國(guó)大部分省市將實(shí)行中專招生并軌改革，不僅不再把學(xué)生按收費(fèi)類型分為幾種，實(shí)行統(tǒng)一招生、繳費(fèi)上學(xué),并且規(guī)定畢業(yè)生在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)。國(guó)家教育部還規(guī)定,到2０2３年,全國(guó)完畢中專招生制度新舊體制的轉(zhuǎn)軌。類似的改革,也在高等院校推行。也就是說(shuō),以前“包分派”的各級(jí)各類學(xué)校，此后的畢業(yè)生所有面對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)。

每一個(gè)面向21世紀(jì)的青年人都必須明確,“分派”與“擇業(yè)”有質(zhì)的區(qū)別,是兩種不同經(jīng)濟(jì)體制下的就業(yè)方式。分派就是撥堆兒，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,它規(guī)定被分派者的基本心態(tài)是服從和安分，甚至要服從也許出現(xiàn)的不公平，誰(shuí)要是想不服從分派自己選擇職業(yè)，就會(huì)被視為“壞學(xué)生”。分派由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教師根據(jù)上級(jí)下達(dá)的計(jì)劃執(zhí)行,權(quán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教師手中。用人單位被動(dòng)地接受畢業(yè)生，其中有些人也許是用人單位主線不需要的；畢業(yè)生被動(dòng)地服從分派，其中有些也許要在不適合自己的崗位上工作。擇業(yè)是畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)推銷自己,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為，權(quán)在畢業(yè)生自己和用人單位手里，畢業(yè)生要選擇適合自己的職業(yè)和用人單位,用人單位要選擇自己需要的勞動(dòng)者。擇業(yè)者必須要包裝自己、展示自己、推銷自己。?“包分派”即將成為歷史,面向勞動(dòng)力市場(chǎng)，使青年人有了擇業(yè)的權(quán)力，要愛(ài)惜這一來(lái)之不易的權(quán)力。

二、雙向選擇是現(xiàn)代就業(yè)方式的重要特點(diǎn)?所謂比向選擇,是指用人單位可以在眾多的求職者中選擇符合需要的人，使本單位的人才群體結(jié)構(gòu)有合理的組成,提高效益；擇業(yè)者可以在眾多的用人單位中選擇適合自己特點(diǎn)的崗位,使自己可以人盡其才、才盡其用。在一般的商品市場(chǎng)中，是單位選擇，顧客挑選商品，商品不能挑選顧客。而在勞動(dòng)力市場(chǎng)中,雙向選擇保證了用人單位和擇業(yè)者雙方的權(quán)力和積極性。?中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)中，只能“磕頭作揖求婆家”、“門當(dāng)戶對(duì)找婆家”,還是“居高臨下選婆家”,體現(xiàn)了畢業(yè)生擇業(yè)的實(shí)力,“求”、“找”、“選”意味著畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中所處的地位。實(shí)力差，只能聽(tīng)任用人單位選;實(shí)力強(qiáng),就能在雙向選擇中處在積極地位。實(shí)力的標(biāo)志，是你所具有的專業(yè)技能、學(xué)識(shí)、情商、智商、閱歷、敬業(yè)精神和品行以及健康的體現(xiàn),即你是否是一個(gè)具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的人。

當(dāng)然,對(duì)于在人生道路上第一次擇業(yè)的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，打開(kāi)用人單位大門的實(shí)力，重要表現(xiàn)在專業(yè)技能、學(xué)識(shí)、智商及身體條件方面。其它的因素，雖然在第一次擇業(yè)時(shí)作用不明顯，但在此后晉升或再就業(yè)時(shí)就不也許少了。眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，是擇業(yè)時(shí)的大忌。?三、勞動(dòng)者一生中將面對(duì)多次擇業(yè)

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下或經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢甚至停滯的情況下，一次就業(yè)定終身是合理的、必然的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下或經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的情況下，勞動(dòng)者一生將面臨多次擇業(yè)。隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步,一個(gè)人在一個(gè)單位的一個(gè)崗位上干一靠子的也許性越來(lái)越小了。?一方面,科技進(jìn)步使職業(yè)淘汰和更新的速度,許多人們非常熟悉的職業(yè)此后將悄悄退出職業(yè)的大千世界，而更多的人們聞所未聞的職業(yè)將不斷誕生。假如你所從事的職業(yè)即將被淘汰，你就必然面臨再次擇業(yè),這是不以人們自己的意志而轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。?另一方面，在市場(chǎng)體制下,每一個(gè)用人單位都必須提高效益,才干在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。效益差的單位,要減員增效;效益好的單位，更要不斷調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。要競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,也必然出現(xiàn)一些被兼并、破產(chǎn)的公司。由于所在單位的變化，而導(dǎo)致從業(yè)者需要再次擇業(yè),是此后勞動(dòng)者必須正視的現(xiàn)實(shí)。不僅公司如此,事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)也如此，研究員下崗,公務(wù)員被辭退,已不是什么驚人的消息?！澳苷呱稀⑵秸呦?、劣者汰”，是市場(chǎng)體制下用人機(jī)制的重要特點(diǎn)。

第三、在尊重人的生存和發(fā)展權(quán)力的現(xiàn)代社會(huì)里,每個(gè)人都有選擇自己發(fā)展道路的權(quán)力。有的從業(yè)者會(huì)由于勞動(dòng)力市場(chǎng)的價(jià)格因素而“跳槽”，有的從業(yè)者會(huì)因難以調(diào)合原單位的人際關(guān)系而另謀出路，有的從業(yè)者會(huì)為了更好發(fā)揮自己的專長(zhǎng)而再次擇業(yè)……

資料顯示，在發(fā)達(dá)國(guó)家，用人單位的人才年流動(dòng)率為15%~20%左右,而我國(guó)目前年人才流動(dòng)率只有2%~3%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。

在發(fā)達(dá)國(guó)家,人才的高流動(dòng)率是以人才頻繁跳槽為重要表現(xiàn)形式,即不是在老板炒雇員的魷魚,而是雇員積極炒老板的魷魚。在美國(guó),人一生跳上十幾、二十幾次槽局限性為奇，倒是一生沒(méi)跳過(guò)槽或很少跳槽者反倒容易被人輕視。有人記錄,美國(guó)人一生平均流動(dòng)6.5次,就連最強(qiáng)調(diào)終身服務(wù)的日本,每人一生也平均流動(dòng)4.２次。而我國(guó)目前的人均流動(dòng)僅１.３次，并且分派極不平衡,有的地區(qū)人員流動(dòng)率高,有的地區(qū)人員流動(dòng)率極低;有的人流動(dòng)多達(dá)幾十次，有的人甚至沒(méi)有一次流動(dòng)的記錄。?求穩(wěn)是中國(guó)人的特點(diǎn),頻繁流動(dòng)顯然不合大多數(shù)中國(guó)人的心理習(xí)慣。我國(guó)人才市場(chǎng)管理規(guī)范中也明確了我國(guó)人才流動(dòng)的原則:既要發(fā)明人才合理流動(dòng)的機(jī)制,又要保持人才隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，以達(dá)成人才資源的合理開(kāi)發(fā)、合理配置、合理流動(dòng)與合理使用。

就中國(guó)人而言,有的專家建議,從業(yè)者一生中應(yīng)有一次以上或兩次、三次、四次的流動(dòng)經(jīng)歷。一般來(lái)講,第一次流動(dòng)應(yīng)選擇在參與工作三到五年之后，這時(shí)你已經(jīng)具有了相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和一定的業(yè)務(wù)能力,流動(dòng)可以使你以全新的姿態(tài)面對(duì)一個(gè)事業(yè)。第二次流動(dòng)應(yīng)選擇在30歲已取得了一定的成功,人也比較成熟,只是由于提高人員名單已滿等無(wú)法抗拒的因素，而使事業(yè)無(wú)法前進(jìn),及時(shí)另行擇業(yè)調(diào)整位置,可以使自己的事業(yè)達(dá)成新的高度。至于第三、四次流動(dòng)，多半與自己的能力和環(huán)境無(wú)關(guān)，而是想使自己的事業(yè)達(dá)成抱負(fù)化的頂點(diǎn)。?每個(gè)人的財(cái)政部各不相同,如何通過(guò)流動(dòng)安排自己的職業(yè)生涯,完全取決于自身的實(shí)際情況,不可強(qiáng)求一律。但流動(dòng)成功的基礎(chǔ),關(guān)鍵在于自己的實(shí)力，即綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)。?在流動(dòng)中的再次擇業(yè),價(jià)值取向往往起著重要作用。職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事的作為重要生活來(lái)源的工作。一般來(lái)講，人們對(duì)職有三個(gè)基本規(guī)定:一是維持生活的需要,通過(guò)職業(yè)活動(dòng)取得報(bào)酬，來(lái)滿足衣、食、住、行等方面的需要，是生存的需要，要認(rèn)可勞動(dòng)力商品的市場(chǎng)價(jià)值，要認(rèn)可人的物質(zhì)利益和規(guī)定，工作條件、工資待遇是擇業(yè)的重要目的;二是發(fā)展個(gè)性并追求實(shí)現(xiàn)自我的需要，通過(guò)從事適合自己愛(ài)好和能力專長(zhǎng)的職業(yè),來(lái)滿足自己的個(gè)性發(fā)展，是一種高于物質(zhì)利益追求的需要；三是承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的需要，通過(guò)自己的職業(yè)生活,盡到自己在社會(huì)分工中應(yīng)盡的職責(zé)，來(lái)滿足為祖國(guó)、為人民多作奉獻(xiàn)的需要,是一種高層次的對(duì)事業(yè)的追求，注重人生更高的終極追求，選擇了自己值得為之獻(xiàn)身的事業(yè)。

人們?cè)趽駱I(yè)時(shí),多數(shù)人追求多重滿足，既希望為社會(huì)多作奉獻(xiàn)。又希望能發(fā)展個(gè)性,還希望能獲得較高的勞動(dòng)報(bào)酬。然而,不同思想境界的人,對(duì)這三種需求擺的位置有區(qū)別。有的人把收入的高低看得很重,為了得到高收入而寧可犧牲自己的個(gè)性發(fā)展。也有人為了能讓自己有一個(gè)適合個(gè)性發(fā)展的崗位,心甘情愿地從事收入較少的職業(yè)。更有人把為社會(huì)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn),做為從事職業(yè)活動(dòng)的重要因素。

在擇業(yè)時(shí)有高層次的需求，才會(huì)有穩(wěn)定而持久的動(dòng)力,才干取得職業(yè)生活真正的成功。

四、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要擇業(yè)者具有的意識(shí)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要擇業(yè)者具有與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的意識(shí)。?第一、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng),就是戰(zhàn)勝對(duì)手或眾人而成為勝利者，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。優(yōu)勝劣汰、賢上庸下、嚴(yán)酷無(wú)情。雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗,是勞動(dòng)市場(chǎng)的重要法則。具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人,才干故意識(shí)地不斷充實(shí)自己，不斷提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,才干愛(ài)惜時(shí)光,具有強(qiáng)烈的時(shí)效觀念。擇業(yè)時(shí)，要敢于展示自己“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新”的實(shí)力，與競(jìng)爭(zhēng)者比高低。

第二，公關(guān)意識(shí)。擇業(yè)的過(guò)程，實(shí)際也是公關(guān)的過(guò)程。擇業(yè)需要信息溝通,離不開(kāi)廣泛收集信息并講究時(shí)效，要解決好與招聘者的關(guān)系,善于包裝自己、展示自己、推銷自己、樹立良好形象,取得招聘者的理解和信任,以促進(jìn)擇業(yè)目的的實(shí)現(xiàn)。

第三、法制意識(shí)。要善于運(yùn)用《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益，在擇業(yè)過(guò)程中要有法制觀念。

第四，挫折意識(shí)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的就業(yè),是通過(guò)雙向選擇實(shí)現(xiàn)的。你選擇用人單位,用人單位也要選你。你自己擬定的擇業(yè)目的，有也許實(shí)現(xiàn),也有也許落空。挫折就是“碰釘子”，擇業(yè)目的落了空，不能心情壓抑、悲觀頹廢、氣餒喪氣。挫折意識(shí)是指從思想上結(jié)識(shí)到遭受挫折的客觀必然性和戰(zhàn)勝挫折的意義。在擇業(yè)過(guò)程中,我們不僅應(yīng)具有遭受挫折的心理承受能力,并且應(yīng)善于從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為擇業(yè)的最終成功“充電”，把挫折變?yōu)閯?dòng)力。討論與思考:面對(duì)畢業(yè)生就業(yè)制度改革,你應(yīng)當(dāng)如何適應(yīng)求職的“雙向選擇”?【本節(jié)案例】他求職為什么能馬到成功？小葉和小邵是一所職業(yè)學(xué)校制冷專業(yè)的同學(xué)，兩個(gè)人有一個(gè)共同的特點(diǎn),干什么都愛(ài)入迷。學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)并不重，作業(yè)也不多,兩個(gè)人都輕松地學(xué)完了本專業(yè)安排的文化課、專業(yè)課和技能課,在參與職業(yè)技能鑒定期,兩個(gè)人“應(yīng)知”、“應(yīng)會(huì)”的分?jǐn)?shù)都高得令全班同學(xué)羨慕,不僅都領(lǐng)到了勞動(dòng)部門頒發(fā)的“制冷設(shè)備維修工技術(shù)等級(jí)證書”，還受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。畢業(yè)時(shí)，小葉四處奔波，很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到錄用單位，而小邵卻在本地有名的大商場(chǎng)一次求職，馬到成功。

小葉專門跑到那家大商場(chǎng)去找小邵請(qǐng)教，想問(wèn)問(wèn)求職的訣竅。還沒(méi)進(jìn)門,就看見(jiàn)小邵穿著工作服坐在大門外的車廂上噴有廣告的吉普車?yán)锲饎?dòng)了汽車,他驚奇地三步并作兩步地跑過(guò)去，問(wèn):“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)開(kāi)汽車？”小邵笑咪咪地說(shuō)：“高二暑假還沒(méi)放時(shí)，我就到駕校報(bào)了名，學(xué)了交通規(guī)則,放假后就上車練習(xí)。一夏天曬脫了一層皮,換來(lái)個(gè)駕駛證。”?小葉看著點(diǎn)火啟動(dòng)的汽車后顫抖的吉普車,羨慕地嘴都閉不上了?？纯窜嚿现挥行∩垡粋€(gè)人，就問(wèn)：“帶著我轉(zhuǎn)一圈行嗎?”小邵說(shuō)：“上來(lái)吧!但不是轉(zhuǎn)一圈,我這得趕到客戶家安裝空調(diào)呢?！?/p>

小葉坐在小邵旁邊,嘴里嘀嘀咕咕地說(shuō):“我也到這商場(chǎng)求過(guò)職，人家沒(méi)要我，你真有運(yùn)氣，不僅上了班，尚有輛專車?！毙∩刍卮?“正是由于我既有‘制冷本’,又有‘駕駛本’,經(jīng)理才答應(yīng)考慮考慮，當(dāng)我又遞上了‘電工上崗證’時(shí),經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)就拍板錄用了我?！毙∩鄄粺o(wú)得意地又說(shuō):“以前商場(chǎng)賣一臺(tái)空調(diào),得派三個(gè)人去顧客家安裝,一個(gè)制冷工,一個(gè)電工,再加一個(gè)司機(jī)?，F(xiàn)在我一個(gè)人全辦了,經(jīng)理還專門批給我補(bǔ)貼呢!”?小葉這才知道小邵在眾多求職者中取勝的因素。但他怎么也搞不清,小邵怎么弄一電工本。小邵說(shuō):“在學(xué)校學(xué)制冷時(shí)學(xué)了不少有關(guān)電的知識(shí),可覺(jué)得但是癮，就運(yùn)用雙休日和平常的一些天的晚上參與了個(gè)電工短訓(xùn)班。反正學(xué)校的功課也不重，晚上沒(méi)什么事，再說(shuō)有了問(wèn)題在學(xué)校問(wèn)老師也方便,沒(méi)費(fèi)太大勁就把電工本考下來(lái)了。”

小葉聽(tīng)了這段話后,后悔得直捶自己的腦袋。在學(xué)校上學(xué)的那三年,白天輕松，晚上不累,暑假迷上了釣魚,又體日玩游戲機(jī)沒(méi)夠，現(xiàn)在只能望洋興嘆了。小邵安慰他:“還來(lái)得及，有咱們制冷專業(yè)的基礎(chǔ),學(xué)電工不難。開(kāi)汽車,只要突擊兩、三個(gè)月就學(xué)會(huì)。等我安完這臺(tái)空調(diào)，就開(kāi)車送你去問(wèn)問(wèn)怎么報(bào)名?！毙∪~這才靜下心來(lái)，專心致志地欣賞起小邵開(kāi)車的動(dòng)作了?！苍u(píng)論和探討〕

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，減員增效是公司提高效益的重要手段，一專多能的求職者必然受到用人單位的歡迎。小邵之所以在求職時(shí)能馬到成功，因素就在于他能“以一當(dāng)三”,既掌握制冷設(shè)備安裝、維修的技能,又有安裝、維修空調(diào)、冰箱、冰柜等制冷設(shè)備必不可少的電工應(yīng)具有的能力,還會(huì)開(kāi)車送貨上門,能自帶著各種工具上門安裝、維修。商場(chǎng)錄用小邵,既能提高商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量,為顧客提供方便,有助于公司形象的樹立,贏得顧客的好感,在激勵(lì)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取更多的顧客，又能減少成本，減少人員開(kāi)支，提高員工勞動(dòng)效率。在安裝、維修空調(diào)等制冷設(shè)備時(shí)，制冷維修工操作，電工和駕駛員只能袖手旁觀；電工檢修電路時(shí)，制冷維修工和駕駛員閑著沒(méi)事;運(yùn)送商品、零件、工具時(shí),只有駕駛員一個(gè)人工作。

小邵除了領(lǐng)取自己的那份工資和獎(jiǎng)金外，還能拿到為數(shù)不少的補(bǔ)貼，十分快樂(lè)。而商場(chǎng)用一個(gè)半人的開(kāi)支，安排了三個(gè)人的工作，減少了成本。公司使用一專多能的復(fù)合型人才，使勞動(dòng)者和公司雙方受益。其實(shí),聰明的商家錄用了小邵,不僅僅是“以一當(dāng)三”,由于小邵為顧客提供“一條龍”的服務(wù),對(duì)制冷設(shè)備有全面的了解，不僅能提高安裝、維修質(zhì)量，還能向顧客全面介紹使用、保養(yǎng)知識(shí),既能為顧客提供“硬件”服務(wù),又能為顧客提供“軟件”服務(wù),能提高商場(chǎng)信譽(yù)十分有得，并且?guī)е鴱V告的汽車，無(wú)疑又成為在城市里到處轉(zhuǎn)的免費(fèi)流動(dòng)宣傳車。在“三個(gè)和尚”挑水時(shí)，安裝、維修質(zhì)量出了問(wèn)題，貫徹起來(lái)頗費(fèi)周折,而“一個(gè)和尚”挑水,就能避免互相推委的弊病。對(duì)于小邵本人來(lái)說(shuō),由于為顧客提供了“一條龍”服務(wù),不僅可以全面掌握制冷設(shè)備安裝、維修的技藝，并且能獨(dú)立地承擔(dān)與顧客的交往，既能提高責(zé)任心,又鍛煉了自己的公關(guān)能力,在實(shí)踐中不斷提高自己的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)。而這種提高，既有助于在本單位的晉升,又是他“改換門庭”、另行擇業(yè)的基礎(chǔ)。

無(wú)論是“一?！?還是“多能”,都應(yīng)當(dāng)有被社會(huì)認(rèn)可的“證書”來(lái)確認(rèn)。種種證書,是用人單位招聘時(shí)，衡量求職者學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的依據(jù)。小邵在求職時(shí)，不僅持有學(xué)歷證書，還具有證明自己一專多能的三種與職業(yè)資格有關(guān)的證書。小葉只有制冷設(shè)備維修工技術(shù)等級(jí)證書，經(jīng)理主線不予考慮。而小邵在拿出“制冷本”和“駕駛本”后,又遞上“電工上崗證”,使商場(chǎng)經(jīng)理不僅答應(yīng)“考慮考慮”,并且不久就做出了“拍板錄用”的決定。小邵馬到成功的求職,不僅說(shuō)明了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)復(fù)合型人才的需求，并且說(shuō)明了在推行職業(yè)資格證書制度后,種種證書在求職過(guò)程中的作用。

從小葉和小邵求職的不同遭遇看,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜自己的學(xué)生時(shí)代。一般來(lái)講，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)承擔(dān)并不重,假如與普通高中學(xué)生相比,這種承擔(dān)不僅是不重，并且應(yīng)當(dāng)說(shuō)成是太輕松了。青年人應(yīng)當(dāng)有自己追求的具體目的,并為達(dá)成這種目的不斷地鼓勵(lì)自己,形成必要的壓力和動(dòng)力。假如普通高中學(xué)生追求的是升入高等院校，那么職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力使自己成為具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的人,使自己成為一專多能的復(fù)合型人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，這種追求，不僅是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是每個(gè)勞動(dòng)者生存和發(fā)展的需要。?成為復(fù)合型人才的追求，畢業(yè)時(shí)手里持有“一把證”，有沒(méi)有也許呢？從小邵的經(jīng)歷中可以看出,這種追求不僅應(yīng)當(dāng)，并且有也許實(shí)現(xiàn)。有些證書,不需要太多的時(shí)間,例如駕駛證;有些證書，其學(xué)習(xí)內(nèi)容與你所學(xué)的專業(yè)密切相關(guān),并非重新學(xué)起,而是在學(xué)校開(kāi)設(shè)的有關(guān)科目基礎(chǔ)上的拓展,需要投入的精力也有限。只要你有追求,會(huì)安排,你就能成為一專多能的復(fù)合型人才,就能具有在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中拼博的實(shí)力。并且,這種追求,不僅僅是學(xué)生時(shí)代應(yīng)當(dāng)有，在你步入社會(huì)以后整個(gè)職業(yè)生涯中都應(yīng)當(dāng)當(dāng)個(gè)有心人，安排好自己的時(shí)間，去實(shí)現(xiàn)自己人生道路上一個(gè)又一個(gè)新的目的。小葉從小邵身上吸取了經(jīng)驗(yàn)，此后也會(huì)成為職業(yè)生活的成功者。差點(diǎn)被淘汰的“姐妹倆”慧慧和玲玲不是姐妹，勝似姐妹,都有一雙大大的眼睛和胖乎乎的圓臉,都愛(ài)笑、愛(ài)唱、愛(ài)跳,既是班上的活躍分子,又是名列前茅的一對(duì)好學(xué)生。剛考上職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)時(shí),兩人都不顯胖，可臨近畢業(yè)，正應(yīng)了女大十八變的說(shuō)法,都變得稍微胖了點(diǎn)，腿也仿佛比別人粗,兩人說(shuō)好了一起喝“康爾壽”減肥，可又管不住愛(ài)吃零食的嘴。

在學(xué)習(xí)上兩人各有所長(zhǎng)，慧慧英語(yǔ)拔尖,玲玲電腦玩得好,兩人互幫互學(xué)，最后都成了班上的尖子。不僅主干科目均拿到了優(yōu)秀成績(jī)，并且在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定參與的技能等級(jí)鑒定中取得了勞動(dòng)部發(fā)的計(jì)算機(jī)文字解決員中級(jí)證書。兩個(gè)人還自己到社會(huì)上報(bào)名參與了社會(huì)認(rèn)可度高的計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)水平測(cè)試,沒(méi)費(fèi)多大勁,就拿了計(jì)算機(jī)一級(jí)、英語(yǔ)二級(jí)證書。?由于學(xué)校的學(xué)習(xí)承擔(dān)不重，業(yè)余時(shí)間比較富余，兩人在高二時(shí)就開(kāi)始了參與高等自考的輔導(dǎo)班?；刍蹖W(xué)的是財(cái)經(jīng)方面的課程，玲玲學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷方面的課程。在取得中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證時(shí)，她們已參與了三門高等自考的考試，并拿到了單科結(jié)業(yè)證。

畢業(yè)前夕,有個(gè)知名度很高的合資公司到學(xué)校來(lái)招聘文秘人員，把全班同學(xué)都看了一遍篩子。公司的人事部經(jīng)理翻看了每個(gè)同學(xué)的檔案材料，又一一面試,選中了6個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)排在前1０名以內(nèi)并具有計(jì)算機(jī)文字解決員中級(jí)證書的學(xué)生。沒(méi)選中的4個(gè)人中，有兩名只有初級(jí)證書，有兩名就是慧慧和玲玲。她們倆人眼巴巴地看著好機(jī)會(huì)就要從身邊溜過(guò),也知道自己吃了稍胖一點(diǎn)的虧,兩人稍稍地商議了幾句，勇敢地敲響了人事部經(jīng)理所在的辦公室的門。她們?cè)趩?wèn)經(jīng)理好之后，開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)明了自己體形上的弱點(diǎn),又根據(jù)事先對(duì)該公司的了解用了幾句簡(jiǎn)樸的話表白了對(duì)這家公司的敬慕,然后拿出了“一沓”證書，并通過(guò)經(jīng)理允許各自唱了一首短歌。經(jīng)理一邊翻看她倆“額外”的證書，一邊欣賞她們那歡快的歌聲。等她們唱完之后,經(jīng)理走過(guò)來(lái)和她們握手,說(shuō)：“我代表公司歡迎你們，祝賀你們成為公司的新成員。”?她們終于來(lái)到了公司的寫字樓里，一邊勤奮工作，一邊繼續(xù)自學(xué)參與高等自考。兩年之后，當(dāng)她們?nèi)〉么髮W(xué)歷的那個(gè)月,又分別被任命為部門經(jīng)理,來(lái)了個(gè)雙喜臨門。由于經(jīng)常到公司的健身房活動(dòng)活動(dòng)。身材也顯得苗條了，兩個(gè)精神抖擻的“白領(lǐng)麗人”，經(jīng)常吸引著眾人的目光。她們現(xiàn)在又開(kāi)始了“專升本”的準(zhǔn)備,并報(bào)名參與了計(jì)時(shí)性的汽車駕駛培訓(xùn)班。有人問(wèn)她倆:“天天這么緊張,難道不累嗎？”慧慧回答：“年輕時(shí)不緊張，年老時(shí)會(huì)遭殃。少小不努力，老大徒傷悲，莫等閉白了少年頭，空悲切！”玲玲接著說(shuō)：“秘書不是老板的附屬,應(yīng)當(dāng)是老板的助手。在這種跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的大公司里,一個(gè)月不學(xué)習(xí)就會(huì)感受到落后的壓力,天天‘充充電’,心里才踏實(shí)。”〔評(píng)論與探討〕

慧慧和玲玲的例子，不僅說(shuō)明了小葉和小邵求職同樣的問(wèn)題,進(jìn)一步說(shuō)明了職校畢業(yè)生持有多種證書的必要性,并且突出了外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的重要性。在２1世紀(jì)，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，與汽車駕駛同樣，是未來(lái)社會(huì)勞動(dòng)者的通用職業(yè)能力，是多種職業(yè)崗位所必須具有的能力。

會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)玩，事實(shí)上也是現(xiàn)代人應(yīng)有的能力,只有會(huì)休息的人才干有充沛的精力去更好地工作。并且唱歌、跳舞、游泳、打網(wǎng)球和臺(tái)球等，是人際交往的重要途徑，有得于公司內(nèi)部員工的凝聚，也有助于公司外部形象的樹立。以“內(nèi)求團(tuán)結(jié)、外求發(fā)展”為核心內(nèi)容的公共關(guān)系,是每個(gè)有作為的公司家所特別關(guān)注的，公司文化是公司形象的重要組成部分。身材上有些欠缺的慧慧和玲玲，在被淘汰之后能進(jìn)入這家知名度很高的公司，除了那一沓“額外”的證書以外,活潑歡快的歌聲無(wú)疑也起了作用。用人單位希望自己的員工是具有全面素質(zhì)的人，而“全面素質(zhì)”的內(nèi)涵是相稱豐富的。?慧慧和玲玲求職成功的事例，不僅說(shuō)明了是具有經(jīng)受挫折的健康心理,并且應(yīng)當(dāng)掌握一定的求職技巧。一針見(jiàn)血地向人事部經(jīng)理說(shuō)明自己的缺陷，既在招聘者面前表現(xiàn)了自己能實(shí)事求是地正視自己，把“