2023年招聘面試的七個(gè)維度

招聘面試的七個(gè)維度我的老板曾對(duì)我說(shuō)了這樣的一句話:在面試的短短四十分鐘的交流中主線發(fā)現(xiàn)不了一個(gè)人的能力。同樣,我的另一個(gè)老板曾對(duì)我說(shuō)了這樣的一句話：在面試的短短四十分鐘的交流中，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的相關(guān)素質(zhì)與能力。做為人力資源的管理者來(lái)說(shuō)，我更相信后者。現(xiàn)在所講的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)、結(jié)構(gòu)化面試等,有的單位分筆試、面試、復(fù)試都環(huán)節(jié),我都認(rèn)為他們離不開(kāi)一個(gè)共性,那就是從以下幾個(gè)維度來(lái)衡量一個(gè)人的才干與素質(zhì)!一、儀容儀表儀容，通常是指人的外觀、外貌。儀表是綜合人的外表,它涉及人的形體、容貌、健康狀況、姿態(tài)、舉止、服飾、風(fēng)度等方面，是人舉止風(fēng)度的外在體現(xiàn)。容貌雖是天生的,但后天得體的修飾可以盡限一個(gè)人的非凡氣質(zhì)。一個(gè)人的儀容必須是符合他的年齡特性、身份和職業(yè)規(guī)定以及特定場(chǎng)合的，只有這樣,才可以在自己的儀容儀表達(dá)成最佳的和諧，才可以讓自己得到社會(huì)或群體的普遍認(rèn)可和接受,才可以使自己真正變的更美、更靚,這是一個(gè)人獲得別人良好印象的重要因素。一般說(shuō)，整潔端莊的儀容、樸實(shí)大方的裝扮是最符合社會(huì)共同審美規(guī)定的。即使如此，我們不能忽視在這個(gè)大千世界，蕓蕓眾生。面腔多樣，性格迥異。人生無(wú)常,誰(shuí)能參透的世界中面相與一個(gè)人的一生存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。俗語(yǔ)說(shuō):“相由心生，相由心改”,內(nèi)心所想的,都會(huì)一一地表現(xiàn)在臉上,久而久之，你的面相自然隨之改變。一個(gè)人一生的命運(yùn)與其身高、容貌、名字也就有著必然的聯(lián)系。在這里,我只提到相學(xué)流年法:“幼年期-十五歲以前,其運(yùn)限重要以觀測(cè)雙耳為主。青年期－十五～三十歲，其運(yùn)限重要以觀測(cè)額相為主。成年期－三十～四十歲,運(yùn)限在眉眼。中年期-四十～五十歲,運(yùn)限看鼻運(yùn)。老年期-五十～六十歲，運(yùn)限看唇運(yùn)。”二、自我評(píng)價(jià)/自我介紹“請(qǐng)您先用3-5分鐘左右的時(shí)間介紹一下自己吧！”我相信這是所有面試官都會(huì)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。這是面試者運(yùn)用最短的時(shí)間打動(dòng)面試的時(shí)候,也是面試考察一個(gè)人素質(zhì)的最基礎(chǔ)一步。如何做好自我介紹,對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),我想用SWOＴ分析法是一個(gè)很的展示自己的機(jī)會(huì)。ＳWOT分析法又稱為態(tài)勢(shì)分析法,SWOＴ四個(gè)英文字母分別代表:優(yōu)勢(shì)(Ｓtrｅngth)、劣勢(shì)(Wｅakness)、機(jī)會(huì)（Oppoｒtuniｔy）、威脅（Thrｅat)。就是將與研究對(duì)象密切相關(guān)的各種重要內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅等，通過(guò)調(diào)查列舉出來(lái)，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素互相匹配起來(lái)加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。在這過(guò)程中,我們一般會(huì)了到一個(gè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、性格的優(yōu)缺陷、職業(yè)發(fā)展目的，人生觀等。假如面試者沒(méi)有對(duì)此做出闡述，那么做為面試官可以追問(wèn)如下幾個(gè)問(wèn)題:1、您有沒(méi)有座右銘或者比較喜歡的格言?您最喜歡那一本書(shū)？您最喜歡的歷史人物是？（了解應(yīng)聘者的職業(yè)觀、人生觀、社會(huì)觀）2、您對(duì)本職位是否有持久的愛(ài)好，會(huì)把本行業(yè)視為終身行業(yè)嗎?(了解應(yīng)聘者的職業(yè)觀、人格成熟限度)3、除應(yīng)聘您應(yīng)聘的職位,您對(duì)本公司內(nèi)何職還感愛(ài)好?(了解應(yīng)聘者潛能及工作性向)4、您有哪些要好的朋友?（了解應(yīng)聘者社交能力、性格特性、人生觀)三、愛(ài)好愛(ài)好俗語(yǔ)說(shuō)：“物以類聚,人以群分?！痹诿嬖囍刑岬酱隧?xiàng)，也是順理成章之事了，共同的愛(ài)好愛(ài)好,比如談下棋、打麻將、聽(tīng)音樂(lè)、碼文字之類,也能聚堆。假如有共同的抱負(fù)抱負(fù),不一定是遠(yuǎn)大的抱負(fù)抱負(fù),只要有共同的思想，對(duì)于彼此的來(lái)說(shuō)也就是一件益事。愛(ài)好愛(ài)好不僅讓面試官了解應(yīng)聘者的愛(ài)好愛(ài)好,并且還反映面試者機(jī)敏性及邏輯思維能力。四、教育背景影響一個(gè)人的成長(zhǎng)因素受到“遺傳、環(huán)境、教育”三方面的制約,成而構(gòu)成一個(gè)人成長(zhǎng)的天時(shí)、地利、人和的三維環(huán)境。假如說(shuō)，遺傳因素（前面講到的面相)不能改變，那么作為一個(gè)的教育背景可以說(shuō)是與個(gè)人的追求有著很大的聯(lián)系。并且對(duì)人的影響最大。特別是大學(xué)的教育背景，有很多東西是潛移默化的就嵌入人的性格里。即便在近幾年的教育產(chǎn)業(yè)化導(dǎo)致了很多人在大學(xué)里浪費(fèi)光陰,虛度年華而導(dǎo)致整個(gè)人才素質(zhì)的下降,政府、教育部門等把一些有損中國(guó)文化的英語(yǔ)納入必考課,學(xué)位課等的情況下，還是無(wú)法改變教育在個(gè)人的發(fā)展中起著必要的條件的位置。并且面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)與提高將隨著人的一生。之所以如此,一個(gè)的教育背景必將對(duì)他的思想、考慮問(wèn)題的方法、層次、角度都有著很大的影響,考慮問(wèn)題的眼光、看市場(chǎng)的眼光都會(huì)不同。五、家庭背景從“孟母三遷”到看家庭教育對(duì)人的影響,這是一個(gè)什么樣的母親?孟子從小受到這種影響,長(zhǎng)大便后發(fā)出了“勞心者治人，勞力者治于人”的言論。孩子從小到大,一生中最早接受的,受影響最深的，還是家庭教育。家庭教育對(duì)人的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。父母對(duì)待事務(wù)的態(tài)度,比如父母喜好藝術(shù),兒子就缺不了藝術(shù)素養(yǎng)，父母有志氣，假如不嬌慣包辦，子女必然有志氣,父母卑鄙，假如孩子不受其別人的教導(dǎo),必然有過(guò)之而無(wú)不及。父母營(yíng)造的環(huán)境影響了孩子的個(gè)性的養(yǎng)成和心理的成長(zhǎng)，比如家庭溫暖的孩子不以患抑郁癥等。所以作為面試官可以追問(wèn)一下面試者的家庭背景，讓其對(duì)父母給予評(píng)價(jià)。這也就是我們這個(gè)民族歷來(lái)重視家庭教育的因素所在,三字經(jīng)中不是有“養(yǎng)不教，父之過(guò)”的說(shuō)法嗎?父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響和教育著孩子。家庭教育對(duì)一個(gè)人的影響最早,最持久，也最深遠(yuǎn)。一個(gè)家庭的文化結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)者的示范作用,往往決定后輩的人生道路。現(xiàn)在的社會(huì)認(rèn)為，一個(gè)成功男人背后站著一個(gè)賢惠女人，一個(gè)成功孩子背后站著兩個(gè)合格家長(zhǎng),孩子能否成才,是兩代人的事，決不是孩子自己的事。故而家庭背景在面試中不可忽視！六、工作經(jīng)驗(yàn)選對(duì)公司你將會(huì)尋找到一個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展的支點(diǎn);選對(duì)上司你的人生就成功了一半,這也就是當(dāng)今流行的一句話,跟對(duì)人、跟對(duì)上司、跟對(duì)老板將是你事業(yè)發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)。一個(gè)好的上司他的人格魅力將會(huì)深深地影響著你!所以我們?cè)诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)中，可以從公司性質(zhì)、公經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、所在工作職務(wù)、職責(zé)，以及薪酬等方面進(jìn)一步了解。此外還可以了解到他過(guò)去工作中的成就、挑戰(zhàn)、困難等。這樣一來(lái)，對(duì)一個(gè)人的了解也就差不多快結(jié)束了。但最后尚有一項(xiàng)你不忽視的細(xì)節(jié)筆跡。工作經(jīng)驗(yàn)可以更多的采用STAR原則來(lái)進(jìn)行！七、筆跡人生現(xiàn)在信息化的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用，