校長崗位競聘演講稿開場白_第1頁
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第24頁共24頁校長崗位競聘演講稿開始白校長崗位競聘演講稿開始白。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家上午好!我的根本情況想必各位已通過登記表有所理解,在此就不再多說。下面,我重點從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些考慮,因時間關(guān)系,不準(zhǔn)備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目的、用人理念、培育開發(fā)市場的方法作詳細(xì)說明,這些內(nèi)容我可以在辯論中向大家匯報。我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理形式。制度管理是學(xué)校管理的根底,其意義在于法治取代人治,實為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好,必須有一個好的校長;一所學(xué)校要成為百年名校,就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)?!?,我覺得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度,就是一所可以持續(xù)開展的好學(xué)?!?。一個設(shè)計得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī),這是制度管理的題中應(yīng)有之義。其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)。一所學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常明晰,力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次清楚、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”,校長不要陷入事務(wù),不要成為救火隊長,要相對閑一點,這樣才能抓大放小、有所為有所不為;“能者居中”,能干的人做中層干部,強(qiáng)化進(jìn)步執(zhí)行才能;“專者居前”,專業(yè)人士擔(dān)綱一線;“智者在側(cè)”,要有一個智囊團(tuán)在校長身邊參與決策。第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來,這是最容易被忽略,但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話:“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”,教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識層面,更不能只成為口號,而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和標(biāo)準(zhǔn),制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體,教師在遵守制度的同時就是在理論教育理念。例如,素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀,與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生,還不如按“多一把衡量的尺子,就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度,改變評優(yōu)規(guī)那么、實現(xiàn)人人成功。值得注意的是,制度管理是一柄雙刃劍,既可以鼓勵人,也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須浸透以人為本的理念。除了設(shè)計人性化的管理制度外,人本管理還有三個層面的內(nèi)容,即充分自主、充分尊重、充分民主。首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)那么的前提下,每個人都是自己的主人,尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),對自主開展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理,減少管理層次、壓縮管理機(jī)構(gòu),減少教師的“婆婆”,可以成立教學(xué)處,綜合教務(wù)、教研、政教的職能;成立效勞處,綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性,學(xué)校才會有特色。其次是充分尊重。假設(shè)你想你的教師善待學(xué)生和家長,你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,這是校長擴(kuò)大非權(quán)利影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責(zé)”;多些“鼓勵”,少點“恫嚇”。第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理,不僅是以人為本的表達(dá),也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是,通過民主管理,全體員工能群策群力,真正視校為家,視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,每位員工的建議能迅速地得到反響并落實,這正是“無邊界”管理的境界。作為校長自身,絕不能視民主為花瓶,應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識,要認(rèn)識到,教師的民主權(quán)利不是你給的,而是天生就應(yīng)該有的;同時,民主不能是紙上談兵,應(yīng)該成為實實在在的機(jī)制,要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)視可以實行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”,校長任期屆滿時,全校教職工投票表決,信任票缺乏50%即自動免職;常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、辯論直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度;重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn);成立校務(wù)委員會,建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)視機(jī)制,對重大改革的推進(jìn)、教師評價獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。有了良好的制度設(shè)計,有了充分的以人為本,我們可以相信學(xué)校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài):因為制度面前人人平等,所以教師們可以多謀事、少謀人,靠業(yè)績說話;因為制度表達(dá)辦學(xué)理念,所以教師可以受到正確的引導(dǎo)和制約,防止理念與理論兩張皮;因為充分民主,校長的權(quán)利受到制約、教師的權(quán)利得到保障,共同愿景得以形成;因為充分自主,教師更有個性,學(xué)校更有持色。接下來,我以教師開展為例詳細(xì)說明制度管理與人本管理的運用。教師開展是學(xué)校管理中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容,包含教師專業(yè)素質(zhì)開展、個人素質(zhì)提升、教學(xué)程度長進(jìn)、科研才能進(jìn)步等諸多方面,涉及到培訓(xùn)、評價、鼓勵等多種機(jī)制。師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊,但有的單位效果并不好。關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠(yuǎn)規(guī)劃,導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制,制定了“九段教師制”,將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段,每段都有明確的要求。例如師德要求,一段要求學(xué)生滿意率不低于50%,九段那么為不低于90%,這是相當(dāng)高的要求;計算機(jī)程度,一段要求能用WORD處理文檔,九段要求獨立制作站;教育理信紙學(xué)習(xí),一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記,九段那么要求累計讀書假設(shè)干本并有自己系統(tǒng)的教育觀,以論文表達(dá);科程度,一段要求能參與校內(nèi)課題研究,九段那么要求主持課題并有刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次明晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位,學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容、開展有的放矢的培訓(xùn)。同時,為表達(dá)個性,防止全面平均、全面平庸的現(xiàn)象,對有特長或符合學(xué)校引導(dǎo)開展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,例如外國語小學(xué)希望非英語學(xué)科教師具有較高的外語程度,以我自己為例,我先后通過了在大學(xué)英語四級、六級考試,獲得了四級、六級證書,就可以加分或升段?!疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選演講稿閱讀崗位競聘演講稿開始白更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接:競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿大家好!首先,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和支持,給我這次難得的展示自我、認(rèn)識自我的機(jī)遇和鍛煉、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的時機(jī)。我市委辦公室舉行科級干部競爭上崗,是推行干部人事制度改革、加強(qiáng)干____伍建立的重要舉措。今天,我本著進(jìn)步自己、鍛煉自己的宗旨,站在這里,進(jìn)展競爭上崗的演講,希望能得到大家的支持。我參加市信息辦正科級秘書崗位的競爭,主要是基于以下三個方面的考慮:一是具有較為扎實的專業(yè)知識。自己先后在市、縣信息辦工作,有著從事信息化工作的經(jīng)歷和搞好信息化建立的強(qiáng)烈愿望,比較熟悉基層信息化工作理論,也有一定的信息化理論知識。特別是調(diào)入市信息辦以來,堅持不懈地加強(qiáng)對信息化理論知識的學(xué)習(xí),努力促進(jìn)自己從重技術(shù)學(xué)習(xí)向重理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變、從重理論操作向重提出思路轉(zhuǎn)變。同時,在參加全市第一期信息化骨干培訓(xùn)班的根底上,堅持不斷地學(xué)習(xí)計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識,并注意在工作理論進(jìn)步了自己的信息技術(shù)程度。二是具有較強(qiáng)的工作才能。工作以來,自己經(jīng)過多個崗位的理論鍛煉,培養(yǎng)了自己辦文、辦會、辦事及綜合協(xié)調(diào)等多個方面的才能。先后從事過調(diào)研、文秘、督查及信息化等工作,都獲得了一定的成績,曾被評為全國固定觀察點系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)查員、全市黨委系統(tǒng)督查工作先進(jìn)個人,撰寫的調(diào)研文章曾在省級刊物上予以登載。特別是在市委辦公室一年多的工作理論,自己不斷加強(qiáng)與縣(區(qū))、部門信息化工作人員的協(xié)調(diào)溝通,互相之間建立了良好的工作關(guān)系,也顯著地進(jìn)步了自己的綜合協(xié)調(diào)才能。三是具有較高的綜合素質(zhì)。在日常生活和工作中,自己注意不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),踏實干事,老實待人,多年的辦公室工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格,默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,與人為善、樂于助人的協(xié)作意識。這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的根底。假設(shè)這次競爭成功,我將在“深、實、嚴(yán)、新”四個字上下工夫,努力做到“學(xué)習(xí)求深、作風(fēng)務(wù)實、自律求嚴(yán)、工作求新”。1、學(xué)習(xí)上求深。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作進(jìn)步工作才能的有效途徑,向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué),以學(xué)習(xí)促進(jìn)步,以學(xué)習(xí)促進(jìn)步。一方面,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,不斷進(jìn)步自己的黨性修養(yǎng)。另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘知識、信息化理論等業(yè)務(wù)知識,積極總結(jié)和探究信息化工作規(guī)律,全面把握信息化開展方向。2、作風(fēng)上務(wù)實。堂堂正正做人,老老實實做事一直是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員,我將繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,不斷進(jìn)步和改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng),在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實實做事上有新成效。3、自律上求嚴(yán)。繼續(xù)堅持嚴(yán)以律己,老實待人,工作上積極主動,成績面前不爭先,困難面前不退縮,堅持大處著眼,小處著手,在小事上見精神,在細(xì)節(jié)上下功夫,無論事情大小,都以極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。4、工作上求新。信息化工作是一項全新的事業(yè),當(dāng)前已成為覆蓋現(xiàn)代化建立全局的戰(zhàn)略舉措,但沒有現(xiàn)成的形式可以借鑒,沒有固定的開展思路可以遵循。因此,我將與同事們一起,把信息化開展趨勢與我市實際結(jié)合起來,不斷創(chuàng)新信息化工作思路,努力推動我市信息化工作再上新臺階。校長競聘演講稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:上午好!首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的時機(jī)!學(xué)校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干____伍建立的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”憑著這句話,也憑著對城南完小的滿腔熱愛,今天我英勇地走上臺來,競聘學(xué)校校長這個職位。我自信有才能挑起這副重?fù)?dān)。我,生于1972年8月,縣第xx屆人大代表。骨干教師。1989年xx師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作,1999年獲小學(xué)高級教師職稱,XX年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長。假設(shè)我能當(dāng)上校長,我的目的是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,讓城南完小再創(chuàng)輝煌!我能不能完成這些目的呢?這是完全可以實現(xiàn)的,因為我自信具有如下幾個條件:第一、年輕,有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證,辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,沒有什么干不好的。多年來,我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,滿懷信心的工作,在各方面都獲得了很大的成績。但凡我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹??梢韵胂螅瑳]有信心和決心能干出這些成績嗎?第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)歷和才能。我于1999年開始擔(dān)任年級主任,XX年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,XX年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷免費讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,同時也充分鍛煉了我的組織才能和協(xié)調(diào)才能,辦事果斷有魄力成了我的特點。因此,我自信完全有才能勝任校長的工作。第三、有較高的專業(yè)知識程度。多年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,積極討論教育教學(xué)法,有效地進(jìn)步了教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量,我上的課深受學(xué)生歡迎。同時在繁忙的教學(xué)之余,我堅持科研,現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎,《小學(xué)生專題作文學(xué)習(xí)文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學(xué)方面獲得的突出成績,XX年我入選骨干教師,參加全國跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn),這大大進(jìn)步了我的專業(yè)知識程度。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時也非常欣喜,因為我的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定,還有什么比這更幸福的呢?假設(shè)我可以競聘上學(xué)校校長這個職位,我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“一個原那么”,實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,抓好“四項工作”。堅持“一個原那么”就是堅持“以人為本”的原那么。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的開展為本,以教師的開展為本,力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,每一位教師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶著全校教師,思想上同心,目的上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氣氛。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,把學(xué)校的各項工作落到實處??崎L崗位競聘演講稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委,親愛的同事們:大家好!我叫ciiai.,現(xiàn)年××歲,大學(xué)文化,今天我以一個平常人的心態(tài),參與旅游局科長崗位的競聘。首先應(yīng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的時機(jī)!此次競聘,本人并非只是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的號召,當(dāng)然,在有可能的情況下能使自己有一個全面開展的時機(jī)。自工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持、幫助下,自己在思想上、工作上都獲得了不斷的進(jìn)步。借此時機(jī),向所有關(guān)心、支持我成長的領(lǐng)導(dǎo)和同事,表示衷心地感謝。我之所以競選這個職位,是因為我覺得自己具有以下三個方面的優(yōu)勢:一是在方案科工作以來,具備了一定的綜合素質(zhì),日常工作中,對各科室的工作都有一定的理解,特別是通過參與今年旅游局牽頭舉辦的民族風(fēng)格時裝展演賽,使我對旅游局工作有了更進(jìn)一步的理解。二是經(jīng)過近兩年的工作理論鍛煉,自己的寫作才能、組織協(xié)調(diào)才能、判斷分析^p才能都有很大進(jìn)步,能擅長把握大的開展趨勢,可以準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,能以飽滿的熱情,及時而創(chuàng)造性地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。三是本人性格溫和,能很好的團(tuán)結(jié)同事,有極強(qiáng)地協(xié)作才能,責(zé)任心強(qiáng),穩(wěn)重細(xì)心,有一定的創(chuàng)新精神,有信心把上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作做好、做深。假設(shè)在座的各位認(rèn)為我還不錯,可以演好科長這個“角色”,我將不辜負(fù)大家對我的信任和希望,恪盡職守,對工作盡職、盡責(zé)、盡心、盡力,當(dāng)好一位稱職的“排頭兵”,和全科同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。假設(shè)我競職成功,我將盡自己的努力,做好各項工作。承上啟下,穩(wěn)固上一階段獲得的各項工作成效,并按領(lǐng)導(dǎo)要求進(jìn)一步展開下一階段工作,同時,揚長避短,汲取前期工作中的經(jīng)歷與缺乏,為做好下一步工作奠定夯實根底。詳細(xì)將從以下四個方面開展工作:一、積極實現(xiàn)我區(qū)旅游資的充分、合理利用立足于區(qū)內(nèi)旅游資特色,對資特別是人文資實行系統(tǒng)開發(fā);堅持大旅游觀念,打破思維局限,與兄弟縣區(qū)開展協(xié)作結(jié)合,形成熱點互動,特色互補的優(yōu)勢,創(chuàng)新資開以形式;充分開發(fā)文化區(qū)的深層底蘊,推動旅游活動開展,以旅促商;進(jìn)一步推動旅游業(yè)向深度和廣度擴(kuò)展。二、全面提升旅游業(yè)軟、硬件環(huán)境不斷完善城市旅游功能,提升知名度和美喻度;加大客市場開發(fā)促銷力度,不僅要加大對省外、國外宣傳,同時也要加大在省內(nèi)各縣區(qū)的宣傳;進(jìn)步業(yè)內(nèi)經(jīng)濟(jì)程度;與餐飲業(yè)相結(jié)合,促進(jìn)飲食文化的開展;發(fā)揮旅行社產(chǎn)業(yè)的整合功能,帶動全區(qū)旅游業(yè)的開展。三、走商旅文結(jié)合的道路從轄區(qū)的旅游資、區(qū)位特點來看,開展都市旅游業(yè),走商旅文結(jié)合的路子,是中心城區(qū)旅游業(yè)的開展趨勢。圍繞把我區(qū)建立成為中心休閑旅游區(qū)這一目的,全面施行全區(qū)的旅游開展規(guī)劃,按照“三個片區(qū)、五大產(chǎn)品、三大工程、兩大線路”的旅游總體布局,以及一個中心(休閑旅游效勞開發(fā)中心)、三大支柱(旅游飯店、旅游商品、旅行社)、四大體系(旅游市場體系、旅游效勞體系、旅游管理體系、旅游政策法規(guī)體系)的戰(zhàn)略構(gòu)架,建立全區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)體系,加快旅游業(yè)開展,形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。四、搞好科室內(nèi)外的綜合協(xié)調(diào)工作認(rèn)真、科學(xué)地搞好與兄弟科室溝通協(xié)調(diào)工作、慮心向兄弟科室學(xué)習(xí),多交流,多協(xié)調(diào),互相幫助,共同進(jìn)步;充分調(diào)動科室內(nèi)同事的工作積極性,團(tuán)結(jié)科室內(nèi)人員一同搞好工作,把工作的主動性與針對性和實效性有機(jī)的結(jié)合起來。五、加強(qiáng)個人修養(yǎng),練好根本功從事旅游局的工作,需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,需要有較強(qiáng)的工作才能和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì),當(dāng)好一位稱職的“排頭兵”。在我演講即將完畢的時候,我最想說的是:假設(shè)我在競爭中不能取勝,我仍將一如既往的努力工作。并從中找出自己的缺乏,在今后的工作中,不斷完善自我。我堅信,在21世紀(jì)的今天,通過這樣公正而科學(xué)的形式,推選出來的一定是單位里秀的青年,真正得才兼?zhèn)涞母刹?。那么最后,請允許我邀請在座的諸位評委、領(lǐng)導(dǎo)和同事們和我一起,用最真誠、最熱烈的掌聲,為即將中選的青年干部祝福,為所有參賽的選手祝福!財務(wù)崗位競聘演講稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭我懷著非常沖動的心情參加崗位競聘,在此,我首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)提供了這次財務(wù)助理和物料倉管職務(wù)的競聘時機(jī),也感謝同事們在工作中對我的信任和支持。今天,我本著鍛煉自己,為公司效勞的宗旨來競聘這個崗位,希望能得到大家的支持叫xxx,今年24歲,XX年畢業(yè)于梧州輕工技校計算機(jī)專業(yè),現(xiàn)正在讀廣西大學(xué)梧州分校。自XX年以來,一直在中國聯(lián)通蒙山分公司工作,現(xiàn)任公司維系一職。在聯(lián)通公司工作三年以來,我在思想觀念、理論素質(zhì)、工作才能上都得到了全面進(jìn)步,對公司的熱愛、對工作的執(zhí)著與日俱增。經(jīng)過深思熟慮和慎重選擇,這次我競聘的職位是財務(wù)助理和物料倉管。我清楚地認(rèn)識到,競聘不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機(jī)遇,更是一次互相學(xué)習(xí)、互相交流的時機(jī)。要成為一名合格的公司財務(wù)助理,不僅要有實干精神,還要擅長謀略;不僅要熟悉本單位的業(yè)務(wù),還需要有多方面的知識;不僅要有一定的財務(wù)管理程度,而且還需要有良好的人際溝通才能。我雖然從沒有擔(dān)任過這個崗位的工作,缺少經(jīng)歷。但我經(jīng)過專業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)和幾年來的工作理論,通過平時在工作中對多種知識的不斷進(jìn)取,以及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及同志們的幫助,在聯(lián)通公司我具有了一定工作才能和工作經(jīng)歷,我熱愛聯(lián)通工作并適應(yīng)聯(lián)通工作。參加這個崗位的競聘,主要考慮自己根本具備任職資格要求,而且有以下三方面的優(yōu)勢。第一,勤學(xué)善思。工作以來,we____i.堅持學(xué)習(xí)不放松,時時處處向公司領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)理論知識,不斷適應(yīng)公司要求。第二,經(jīng)歷豐富。我從事過聯(lián)通公司的第一線工作,直接與用戶接觸,積累了工作經(jīng)歷,溝通才能、表達(dá)才能、應(yīng)變才能等根本素質(zhì)得到全面進(jìn)步。第三,作風(fēng)扎實。工作中,我始終坦坦蕩蕩為人、踏踏實實做事。對待工作,始終保持勤于進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)激情,用實實在在的工作業(yè)績贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。假設(shè)可以得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的信任,在這次競聘中我能有幸中選的話,我會從以下幾個方面努力做好的工作,真正當(dāng)好公司領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)助手。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極主動做好日常事務(wù)工作,努力進(jìn)步效勞質(zhì)量。財務(wù)助理和物料倉管一職,要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容較多,如:自營廳、代理商使用資費標(biāo)準(zhǔn)、用戶資料、業(yè)務(wù)收入的審核,終端銷售稽核,內(nèi)部財務(wù)管理以及機(jī)卡出入庫,固定資產(chǎn)管理,物業(yè)管理等等。這就需要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感;需要有較強(qiáng)的工作才能和工作藝術(shù)。只有不斷加強(qiáng)公司的各項管理制度和相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),不斷充實自己,才能勝任崗位要求。另外我還要加強(qiáng)組織紀(jì)律性,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,顧全大局,時時處處堅決維護(hù)公司和領(lǐng)導(dǎo)的形象。同時,充分發(fā)揮工作積極性,工作要精益求精,不斷進(jìn)步財務(wù)管理程度,做好財務(wù)助理工作。2.認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實實搞好工作。工作上要認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)崗位責(zé)任制。扎扎實實地做好本部門的各項工作。我將及時地貫徹執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)的決策,同時,還要處理好和同事之間的關(guān)系。在行動上必須與領(lǐng)導(dǎo)保持一致,在思想上與領(lǐng)導(dǎo)同步思維,支持領(lǐng)導(dǎo)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的。在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)。言行與公司保持高度一致,踏實肯干,老實待人。校長競聘演講稿范文開始白更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接:競聘演講稿國旗下演講稿升學(xué)宴致辭教師節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿領(lǐng)導(dǎo)致辭各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:上午好!首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的時機(jī)!學(xué)校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干____伍建立的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著對城南完小的滿腔熱愛,今天我英勇地走上臺來,競聘學(xué)校校長這個職位。我自信有才能挑起這副重?fù)?dān)。我,生于1972年8月,縣第xx屆人大代表。骨干教師。1989年xx師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作,1999年獲小學(xué)高級教師職稱,XX年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長。假設(shè)我能當(dāng)上校長,我的目的是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,讓城南完小再創(chuàng)輝煌!我能不能完成這些目的呢?這是完全可以實現(xiàn)的,因為我自信具有如下幾個條件:第一、年輕,有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證,辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,沒有什么干不好的。多年來,我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,滿懷信心的工作,在各方面都獲得了很大的成績。但凡我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹。可以想象,沒有信心和決心能干出這些成績嗎?第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)歷和才能。我于1999年開始擔(dān)任年級主任,XX年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,XX年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷免費讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,同時也充分鍛煉了我的組織才能和協(xié)調(diào)才能,辦事果斷有魄力成了我的特點。因此,我自信完全有才能勝任校長的工作。第三、有較高的專業(yè)知識程度。多年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,積極討論教育教學(xué)法,有效地進(jìn)步了教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量,我上的課深受學(xué)生歡迎。同時在繁忙的教學(xué)之余,我堅持科研,現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎,《小學(xué)生專題作文學(xué)習(xí)文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學(xué)方面獲得的突出成績,XX年我入選骨干教師,參加全國跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn),這大大進(jìn)步了我的專業(yè)知識程度。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時也非常欣喜,因為我的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定,還有什么比這更幸福的呢?假設(shè)我可以競聘上學(xué)校校長這個職位,我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“一個原那么”,實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,抓好“四項工作”。堅持“一個原那么”就是堅持“以人為本”的原那么。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的開展為本,以教師的開展為本,力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,每一位教師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶著全校教師,思想上同心,目的上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氣氛。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,把學(xué)校的各項工作落到實處。小學(xué)副校長競聘演講稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭小學(xué)副校長競聘演講稿格式各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委.教師們大家好:教育改革如春風(fēng)拂面,不自覺中我已沐浴著春風(fēng),享受著幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的時機(jī)。富蘭克林有句名言:“推動你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來推動你?!苯裉欤艺菫橥苿游业氖聵I(yè)而來。我懷著沖動的心情走上臺來,非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值.我叫**,是**鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師,1973年4月出生,漢族,漢語言本科畢業(yè)。___年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身.在這珍貴的___年我當(dāng)過班主任.學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員.語文教研組組長等職.崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領(lǐng)會____說的在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生的道理.我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績.于是我做到了.XX年終考核別評為優(yōu)秀,XX年我所帶班級的語文成績?nèi)h評比位居第二.被評為縣級優(yōu)秀教師,XX年上學(xué)期我所帶的語文組被評為優(yōu)秀,,XX年5月我所寫的論文發(fā)表在省級報刊上.同年6月我所撰寫的教學(xué)案例被評為自治區(qū)三等獎.今天,我參加副校長職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。自小生長在農(nóng)村,家教嚴(yán)格。身為家里子女中老大,我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實認(rèn)真,干一行,愛一行。另外有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,這是我的優(yōu)點,我思想比較活潑,性格開朗,愛好廣泛,承受新事物比較快,勇于理論,具有一定的開拓精

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