2023年仙桃市理化生操作指導

江漢外校2023年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導01一、實驗題目響度與什么因素有關二、實驗目的通過探究活動，親身體驗影響聲音響度的相關因素。三、實驗器材音叉、乒乓球、細繩、鐵架臺。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案，畫出實驗登記表格。2、實驗準備用細線將乒乓球系上,吊在鐵架臺上，使音叉靠近乒乓球。3、實驗環(huán)節(jié)1、先用較小的力量輕觸音叉,使音叉發(fā)聲。2、將乒乓球輕觸音叉，并觀測乒乓球被彈開的幅度。3、從第一步開始重做三次,并且使每一次敲擊音叉的力逐漸增大，使音叉發(fā)出不同響度的聲音,同時觀測每次乒乓球被彈開的幅度。4、器材整理器材復位。五、實驗結論聲音的響度與幅度有關,振幅越大,響度越大。江漢外校20２３年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導02一、實驗題目平面鏡成像的特點二、實驗目的通過實驗，了解平面鏡成像特點。三、實驗器材大白紙、玻璃板、蠟燭、刻度尺、火柴。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案,設計實驗登記表格。2、實驗環(huán)節(jié)1、將一張白紙鋪在桌面上,在紙上豎一塊玻璃板，記下玻璃位置。２、將一支點燃蠟燭放在玻璃板前,觀測蠟燭在玻璃板后面所成的像。3、找一支與點燃蠟燭大小相稱的蠟燭放在玻璃板后，使其與點燃蠟燭所成的像重合,觀測比較其大小,記下兩支蠟燭位置。4、改變點燃蠟燭到玻璃板位置，重做一次觀測比較其大小記錄兩支蠟燭位置。5、用刻度尺測出兩次蠟燭到玻璃板的距離，兩次像到玻璃板的距離。３、器材整理器材復位,整理有序。五、實驗結論平面鏡成的像是等大的虛像；像和物的連線跟鏡面垂直，且到鏡面距離相等。江漢外校202３年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導０３一、實驗題目凸透鏡成像的規(guī)律二、實驗目的通過實驗，了解凸透鏡成像的規(guī)律。三、實驗器材凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案，設計實驗登記表格。２、實驗環(huán)節(jié)1、在光具座上,從左到右依次放蠟燭、凸透鏡、光屏。２、點燃蠟燭并調(diào)整，使燭焰、凸透鏡、光屏中心大約在同一高度。3、把蠟燭移到凸透鏡兩倍聚焦以外地方,并移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮清楚像為止，觀測并記錄。4、把蠟燭移到兩倍聚焦和一倍聚焦之間,移動光屏直到光上出現(xiàn)明亮清楚像為止，觀測并記錄。５、把蠟燭移到一倍聚焦以內(nèi)，看蠟燭是否能在光屏上成像，從凸透鏡另一側觀測并記錄。3、器材整理器材復位,桌上整理有序。五、實驗結論１、凸透鏡成倒立縮小實像條件u＞２f;2、凸透鏡成倒立放大實像條件f＜u<２f;3、凸透鏡成正立放大虛像條件u<f。江漢外校２023年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導04一、實驗題目探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律二、實驗目的練習用電流表測電流，探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律。三、實驗器材電池（電源）、電流表、小燈泡、燈座、開關、導線。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案,畫出電路圖和登記表格。2、實驗環(huán)節(jié)1、電流表校零。2、電路開關斷開,按電路圖對的連接電路，電流表接法對的。3、用電流表測干路中電流，并記錄。4、用電流表分別測兩條支路中電流并記錄。５、換用不同的燈泡重做一次。３、器材整理拆除電路,器材復位。五、實驗結論并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中電流之和江漢外校20２3年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導05一、實驗題目探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律二、實驗目的通過實驗探究總結串聯(lián)電路中各用電壓兩端電壓和電路兩端總電壓之間的關系。三、實驗器材電池(電源）、小燈泡、燈座、電壓表、開關、導線。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案，畫出電路圖和登記表格。2、實驗環(huán)節(jié)1、電壓表校零。２、電路開關斷開,按電路圖對的連接實物電路，電壓表接法對的。3、用電壓表分別測出AB、BC、ＡC兩點間的電壓并記錄。4、換不同的燈泡后,再用電壓表分別測出ＡB、ＢC、ＡＣ兩點間的電壓并記錄。3、器材整理拆除電路，器材復位。五、實驗結論在串聯(lián)電路中,各部分兩端電壓之和等于總電壓。江漢外校2023年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導0６一、實驗題目如何用變阻器改變燈泡亮度二、實驗目的通過實驗，體驗用滑動變阻器改變燈泡亮度的方法和過程。三、實驗器材電池(電源)、滑動變阻器、燈泡、燈座、開關、導線。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案,畫出電路圖和設計實驗登記表格。2、實驗準備觀測滑動變阻器結構。3、實驗環(huán)節(jié)１、電路開關斷開,按電路圖對的連接實物。2、閉合電路前，將滑動變阻器滑片滑到最大值。3、閉合電路使滑動變阻器的電阻線連入電路中的有效長度變短,觀測燈泡亮度并記錄。４、改變滑動變阻器滑片的位置，便滑動變阻器的電阻線連接到電路中的有效長度變長，觀測燈泡亮度并記錄。４、器材整理拆除電路,器材復位。五、實驗結論滑動變阻器連接到電路中的有效電阻線越長，燈泡變暗,反之燈泡變亮。江漢外校2023年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導07一、實驗題目電阻上電流跟電壓關系二、實驗目的通過實驗，總結出電流與電阻、電壓之間的關系。三、實驗器材電池（電源）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、不同阻值的定值電阻、導線。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案,畫出電路圖和設計實驗登記表格。2、實驗環(huán)節(jié)1、電壓表、電流表校零。２、開關斷開,按電路圖連接電路,電壓表、電流表接法對的,滑動變阻器調(diào)到最大值。3、閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器,記錄電壓表、電流表的示數(shù)。4、改變滑動變阻器的阻值，從而改變電路中的電流和定值電阻兩端的電壓，觀測并記錄電流表和電壓表的示數(shù),共測三次。５、再換不同阻值的定值電阻按同樣的方法測量,并記錄電流表電壓表的示數(shù)。3、器材整理拆除電路,器材復位。五、實驗結論導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。江漢外校2023年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導0８一、實驗題目測出小燈泡的電功率二、實驗目的測量小燈泡的額定電功率和小燈泡不在額定電壓下的實際功率。三、實驗器材電池(電源)、小燈泡、燈座、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、導線。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案，畫出電路圖和設計實驗登記表格。2、實驗環(huán)節(jié)1、電壓表、電流表校零。2、將開關斷開，連接電路，電流表電壓表接法對的，滑動變阻器調(diào)到最大值。3、閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端電壓等于額定電壓，觀測小燈泡的亮度，將測得電流電壓值記入表格中。4、再調(diào)節(jié)滑動變阻器,分別使小燈泡兩端電壓約為額定電壓的1.2倍和低于額定電壓，觀測小燈泡的亮度，將相應的電流表、電壓表的值記入表格中。５、分別算出幾次測量的電功率值。3、器材整理拆除電路,器材復位。五、實驗結論小燈泡在額定電壓下，功率為額定功率,燈泡兩端電壓越高，功率越大，燈泡越亮,反之燈泡的功率越小,燈泡越暗。江漢外校202３年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導0９一、實驗題目測鹽水的密度二、實驗目的通過實驗，學會用天平和量筒測液體的質(zhì)量和體積,對的測出液體的密度。三、實驗器材天平、砝碼、量筒、盛鹽水的燒杯。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案，設計實驗登記表格。２、實驗環(huán)節(jié)１、調(diào)節(jié)天平平衡。2、了解量筒的量程和最小刻度線,讀數(shù)時視線與凹面相平。3、將鹽水倒入燒杯中,稱出鹽水和燒杯總重量,并記錄。4、將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，記下量筒中鹽水的體積。5、稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量，并記錄。3、器材整理清理桌面，天平復位，擦干固體上的水，將鹽水倒回。五、實驗結論1、數(shù)據(jù):鹽水的體積,鹽水的質(zhì)量；2、計算：鹽水的密度;（以上數(shù)據(jù)和結果要比較準確)江漢外校2０2３年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導10一、實驗題目阻力對物體運動的影響二、實驗目的通過實驗,結識運動物體受到阻力大小與速度改變關系。三、實驗器材斜面、毛巾、棉布、小車、刻度尺。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求１、實驗設計擬定實驗方案,設計實驗登記表格。2、實驗環(huán)節(jié)１、將裝置對的的放置在水平桌面上。2、將毛巾鋪在水平面上，讓小車從斜面上端從靜止開始下滑，觀測并測出小車在水平面通過的距離。3、分別在水平桌面上，放置粗糙限度不同的物體，讓小車從斜面上端同一高度從靜止開始下滑,觀測并分別測出小車在水平面通過的距離。3、器材整理器材復位，整理有序。五、實驗結論平面越光滑，小車運動距離越長,說明小車受到阻力越小,速度減少的越慢。推理：假如物體不受力，它將以恒定的速度永遠運動下去。江漢外校２0２3年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導11一、實驗題目摩擦力大小與什么因素有關二、實驗目的通過實驗，探究影響摩擦力大小的因素。三、實驗器材木塊、木板、棉布、毛巾、彈簧測力計、砝碼等。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求2、實驗環(huán)節(jié)１、彈簧測力計校零，把木板和木塊對的放置在水平桌面上。2、用彈簧測力計沿直線水平勻速拉木塊,測出木塊與板間摩擦力,并記錄。3、在木板上加砝碼,再用彈簧測力計,測出木塊與與板間摩擦力。４、在木板上先后鋪上棉布和毛巾，用彈簧測力計分別測出木塊與棉布、木塊與毛巾表面間的摩擦力,并記錄。３、器材整理器材復位，桌面整理有序。五、實驗結論1、表面受到壓力越大，摩擦力越大;2、接觸面越粗糙，壓力越大。江漢外校２023年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導1２一、實驗題目杠桿平衡的條件二、實驗目的通過實驗，了解杠桿平衡的條件。三、實驗器材杠桿、支架、鉤碼。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案，設計實驗登記表。２、實驗環(huán)節(jié)1、將杠桿掛在支架上。２、調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母，使杠桿在水平位置平衡。3、在杠桿兩端掛不同數(shù)量鉤碼，移動鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。4、改變力和力臂的大小再做兩次,記錄數(shù)據(jù)。3、器材整理器材復位，桌面整理有序。五、實驗結論杠桿平衡條件F1×L1＝F2×Ｌ2江漢外校2023年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導1３一、實驗題目比較定滑輪和動滑輪的特點二、實驗目的通過實驗，了解定滑輪和動滑輪的特點。三、實驗器材鐵架臺、滑輪、彈簧測力計、細線、刻度尺、鉤碼。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案,設計實驗登記表格。2、實驗環(huán)節(jié)1、彈簧測力計校零,將鐵架臺固定好。2、把鉤碼掛在彈簧測力計上,測出鉤碼重量,并記錄。3、將定滑輪掛在鐵架臺上，運用定滑輪和彈簧測力計，拉力向不同方向勻速提起鉤碼，記下拉力大小及鉤碼和拉力移動的距離。4、安裝好動滑輪,運用動滑輪和彈簧測力計,將鉤碼勻速提起來，記下拉力大小及鉤碼和拉力移動的距離。３、器材整理器材復位，桌面整理有序。五、實驗結論1、定滑輪不省力,也不省距離,但能改變力的方向。2、動滑輪能省一半的力，費距離，但不能改變力的方向。江漢外校2023年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導１４一、實驗題目浮力的大小等于什么二、實驗目的通過實驗，結識浮力，得出阿基米德原理。三、實驗器材彈簧測力計、溢水杯、小桶、物塊（密謀在于水）、盛水燒杯、細線。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求1、實驗設計擬定實驗方案，設計實驗登記表格。2、實驗環(huán)節(jié)1、彈簧測力計調(diào)零,用彈簧測力計測出重物在空氣中的重量并記錄。2、在溢水杯中加水至溢水口。3、用彈簧測力計測出空桶重量，并記錄。4、將重物緩慢浸沒入溢水杯中,使溢出的水流入小桶中。５、用彈簧測力計測出重物浸沒水中重量并記錄。6、用彈簧測力計測溢小桶和水的總重量并記錄。3、器材整理小桶中水倒入燒杯中，擦干重物上的水。五、實驗結論浸在液體里物體所受浮力，大小等于它排開液體所受的重力。江漢外校２０2３年初中畢業(yè)生物理實驗技能操作指導１5一、實驗題目斜面的機械效率二、實驗目的學會測斜面的機械效率,加深對機械效率理解,進一步結識到運用斜面也可省力。三、實驗器材長木板、木板、彈簧測力計、刻度尺、小車。四、實驗過程實驗環(huán)節(jié)具體要求１、實驗設計擬定實驗方案，設計實驗表格。2、實驗環(huán)節(jié)1、將一塊長木板的一端墊起,成為一個斜面。2、調(diào)節(jié)斜面高度,使斜面較緩,用彈簧測力計沿斜面拉著小車從底部勻速運動到頂部，記下彈簧測力計的示數(shù)。３、用刻度尺測出斜面的長和高，并記錄在表格中。4、調(diào)節(jié)斜面高度,使斜面較陡,反復上面的實驗，記下彈簧測力計的示數(shù)。用刻度尺測出斜面的高度,并記錄在表格中。5、調(diào)節(jié)斜面高度,使斜面最陡,再反復上面的實驗,記下彈簧測力計的示數(shù)。用刻度尺測出斜面的高度,并記錄在表格中。３、器材整理器材復原，整理有序。五、實驗結論1、使用斜面提高物體時,斜面越陡越費力；２、使用斜面提高物體時，斜面越陡,機械效率越大;江漢外校2023年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導16一、實驗題目對蠟燭及其燃燒的探究二、實驗目的１、結識蠟燭的形狀、顏色、密度是否溶于水。2、觀測、描述蠟燭燃燒的過程。三、實驗器材燒杯、火柴、蠟燭、澄清石灰水、小刀。四、實驗過程（實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定）１、點燃前:⑴取一根蠟燭,觀測并記錄其色、態(tài)、味;⑵用小刀切下一塊蠟燭放入水中。2、點燃后：⑴取一根火柴梗,放入燭焰１秒后取出觀測;⑵取一個干燥燒杯,罩在燭焰上方;觀測;⑶半晌后，取下燒杯并迅速倒入少量澄清石灰水振蕩;觀測。3、蠟燭的熄滅:點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙。4、將廢液倒入指定容器，清洗、整理儀器,擦凈桌面。五、實驗結論及現(xiàn)象蠟燭浮在水面上，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,生成的氣體能使石灰水變渾濁。江漢外校2023年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導1７一、實驗題目對人體吸入空氣和呼出氣體的探究二、實驗目的了解、結識吸入空氣與呼出氣體區(qū)別。三、實驗器材水槽、集氣瓶、飲料管、玻璃片、澄清石灰水、膠頭滴管、小木條。四、實驗過程（實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定)1、用排水法對的收集兩瓶呼出氣體。2、分別向盛空氣和呼出氣體的兩集氣瓶中滴入澄清石灰水且振蕩。３、用燃著木條分別伸入盛空氣和呼出氣體的兩集氣瓶中。4、取兩塊玻璃片,對著一塊呼氣,與另一塊玻璃片對比。5、清洗、整理儀器，擦凈桌面，儀器藥品復位。五、實驗結論及現(xiàn)象澄清石灰水注入呼出氣體中出現(xiàn)白色沉淀，燃著木條伸入呼出氣體中熄滅,伸入空氣中無明顯現(xiàn)象，呼出氣體中含較多水蒸氣。江漢外校２023年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導18一、實驗題目氧氣的制取和性質(zhì)二、實驗目的1、練習實驗室制取氧氣的方法，學習用排水取氣法收集氣體。2、通過實驗,加深對氧氣性質(zhì)的結識。三、實驗器材大試管、單孔橡玻管、玻璃導管、集氣瓶(1２5ml）、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、火柴、高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水、燃燒匙。四、實驗過程（實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定）1、制作氣體發(fā)生器，并檢查裝置氣密性。２、裝入藥品。3、加熱。4、用排水法收集氣體。５、木炭在氧氣中燃燒。6、倒入澄清石灰水7、將廢液倒入指定容器，清洗、整理儀器，藥品復位。五、實驗結論及現(xiàn)象木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成的氣體能使澄清石灰變渾濁。江漢外校20２3年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導19一、實驗題目關于質(zhì)量守恒定律的探究二、實驗目的通過實驗探究結識質(zhì)量守恒定律，了解常見化學反映中的質(zhì)量關系。三、實驗器材托盤天平、單孔橡皮塞、玻璃管、小氣球、小刀、錐形瓶(１25ml)、燒杯(１00ml)酒精燈、砂紙、鑷子、濾紙、白磷、細砂、鐵釘、硫酸銅溶液、火柴。四、實驗過程(實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定)1、取出白磷2、稱量裝有細砂、白磷的錐形瓶和玻璃管。3、灼燒玻璃管,迅速插入并塞緊。4、錐形瓶冷卻后稱量。5、用砂紙打磨鐵釘后放入硫酸銅溶液。6、重新稱量鐵釘與硫酸銅反映后質(zhì)量。７、廢液倒入指定地方,清洗、整理儀器，器材藥品復位。五、實驗結論及現(xiàn)象白磷燃燒前、后質(zhì)量無變化,鐵釘與硫酸銅溶液反映前、后質(zhì)量無變化。江漢外校2０23年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導20一、實驗題目二氧化碳的制取和性質(zhì)二、實驗目的1、練習實驗室制取二氧化碳的方法,練習用向上排氣法收集氣體。2、加深對二氧化碳性質(zhì)的結識。三、實驗器材錐形瓶、單孔橡皮塞、玻璃導管、橡膠管、集氣瓶、玻璃片、燒杯、試管、石灰石(或大理石）、蠟燭、稀鹽酸(1：2)、紫色石蕊溶液、澄清石灰水、火柴。四、實驗過程(實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定)1、制作氣體發(fā)生器并檢查裝置氣密性。2、裝入藥品。3、收集二氧化碳氣體并驗滿。4、實驗二氧化碳性質(zhì):⑴與石灰水反映；⑵使燃燒蠟燭熄滅;⑶與水反映。5、將廢液倒入指定容器，清洗、整理儀器，藥品復位。五、實驗結論及現(xiàn)象石灰水變渾濁，使燃燒蠟燭熄滅，紫色石蕊試液變紅。江漢外校２０2３年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導2１一、實驗題目燃燒和滅火的探究二、實驗目的1、結識燃燒的條件。2、了解滅火的原理。三、實驗器材燒杯、薄銅片、白磷、紅磷、碳酸鈉、稀鹽酸、熱水、蠟燭、火柴、濾紙。四、實驗過程（實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定）1、燃燒條件的探究:⑴倒入熱水，取出白磷并放入熱水中;⑵蓋上銅片，取出紅磷放在銅片上；⑶取出白磷,用濾紙吸水放在銅片上，一會兒，白磷燃燒。2、滅火原理的探究:⑴點燃蠟燭，倒扣燒杯，蠟燭熄滅；⑵點燃蠟燭，向燒杯內(nèi)加入藥品，蠟燭熄滅。3、清洗、整理儀器，藥品復位，擦凈桌面。五、實驗結論及現(xiàn)象銅片上白磷燃燒，銅片上紅磷和水中白磷不能燃燒,倒扣燒杯和加藥燒杯中蠟燭熄滅。江漢外校2023年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導２２一、實驗題目金屬活動性順序的探究二、實驗目的1、加深對金屬活動性的結識。2、培養(yǎng)對比分析的能力。三、實驗器材試管架、試管、燒杯、鎂、鋅、鐵、銅、鋁、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁。四、實驗過程(實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定)１、往試管中分別放入金屬并加稀鹽酸。2、將鐵釘放入硫酸銅溶液,一會兒取出觀測。3、打磨鋁絲并放入硫酸銅溶液,一會兒取出觀測。4、將銅絲放入硝酸銀溶液，一會兒取出觀測。5、將銅絲放入硫酸鋁溶液，一會兒取出觀測。６、將廢液倒入指定容器，清洗、整理儀器,藥品復位。五、實驗結論及現(xiàn)象１、金屬能與酸反映,產(chǎn)氣憤體;2、鐵釘與硫酸銅溶液反映,鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色。３、鋁絲與硫酸銅溶液反映,鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闊o色。４、銅絲與硝酸銀溶液反映，銅絲表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì),溶液由無色變?yōu)樗{色。5、銅絲與硫酸鋁溶液無明顯現(xiàn)象江漢外校２023年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導23一、實驗題目溶液的有關實驗二、實驗目的1、了解溶液形成。2、感受洗滌劑的乳化功能以及溶解過程的熱效應。三、實驗器材試管、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管、橡皮塞、碘、KMnO4、汽油、植物油、乙醇、ＮaCl、NH４ＮＯ3、NａＯH、洗滌劑、蒸餾水、鑷子。四、實驗過程(實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定）１、碘或高錳酸鉀溶于水、汽油。２、酒精溶于水。３、乳化功能。4、感受溶解過程中熱效應。5、將廢液倒入指定容器，清洗、整理儀器，藥品復位。五、實驗結論及現(xiàn)象碘幾乎不溶于水，可溶于汽油;高錳酸鉀幾乎不溶于汽油,可溶于水;洗滌劑有乳化功能;溶解過程中溫度發(fā)生變化。江漢外校2023年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導２4一、實驗題目飽和溶液的探究二、實驗目的通過實驗加深對飽和溶液的結識。三、實驗器材燒杯、玻璃棒、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈、NaＣl、ＫＮO3、蒸餾水、量筒、托盤天平、試劑瓶及標簽。四、實驗過程（實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定）1、用托盤天平對的稱取5ｇNaＣl和7.5gKNO3;２、用量筒分別量?。?ml水。3、分別配成飽和的NaCl和KNO３溶液。4、加熱硝酸鉀飽和溶液,并不斷加硝酸鉀溶解。５、取下燒杯冷卻結晶。6、溶液裝瓶貼簽。7、將廢液倒入指定容器,清洗、整理儀器，藥品復位。五、實驗結論及現(xiàn)象在一定溫度下，向一定量的溶劑里加入某種溶質(zhì)，當溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時,所得溶液叫飽和溶液。江漢外校20２3年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導2５一、實驗題目酸的性質(zhì)二、實驗目的鞏固和加深對酸性質(zhì)的結識。三、實驗器材試管、試管夾、藥匙、玻璃棒、小燒杯、１0ml量筒、膠頭滴管、酒精燈、鋅粒、生銹的鐵釘、稀硫酸（1：4）、氫氧化鈉溶液、石蕊試紙、酚酞試液。四、實驗過程（實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定)１、與指示劑反映。２、跟金屬反映。3、跟銹鐵釘反映。4、與氫氧化鈉反映。５、廢液倒在指定地方，清洗儀器，藥品復位。五、實驗結論及現(xiàn)象硫酸能使紫色的石蕊試液變紅,無色酚酞不變色；與鋅反映有氣泡冒出;能與鐵銹反映,溶液變?yōu)辄S色;能與氫氧化鈉反映。江漢外校2０２3年初中畢業(yè)生化學實驗技能操作指導26一、實驗題目堿的性質(zhì)二、實驗目的鞏固加深對堿的性質(zhì)結識。三、實驗器材試管、玻璃管、小燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、石蕊試液、酚酞試液、稀鹽酸。四、實驗過程(實驗環(huán)節(jié)具體規(guī)定)１、堿液與二氧化碳反映。2、與指示劑反映。３、與酸反映。4、將廢液倒入指定容器,清洗、整理儀器，藥品復位。五、實驗結論及現(xiàn)象二氧化碳能使澄清