新浙教版七年級上6.2線段、射線和直線課件

§6.2線段射線直線ABDC直線有哪些特點?1、沒有端點；

2、向兩邊無限延伸；3、不可度量。mnABDCab線段有哪些特點?1、有兩個端點；

2、不可延伸；3、可度量。OA射線有哪些特點?1、一個端點；

2、向一方無限延伸；3、不可度量。將線段向一個方向無限延伸就形成了射線。將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。試一試：請你把左邊對圖形的描述和右邊相應(yīng)的圖形用線連接：①以Ａ為端點，經(jīng)過點Ｂ的射線②連結(jié)Ａ，Ｂ兩點的線段③經(jīng)過Ａ，Ｂ兩點的直線ＡＢ①ＡＢ②ＢＡ③初試牛刀：1、已知兩直線交于點O，請用兩種不同的方式表示圖中的兩條直線。mAOBn答：直線OB或直線m

和直線OA或直線n。初試牛刀：2、圖中的幾何體有多少條棱？請寫出表示棱的線段。ABCD答：這個幾何體有六條棱，它們分別是線段AB、線段AC、線段AD、線段BC、線段BD、線段CD。初試牛刀：3、請寫出圖中以O(shè)為端點的各條射線。。O。。。ACB答：以O(shè)為端點的各條射線：射線OA、射線OB、射線OC名稱圖形表示方法延伸方向端點個數(shù)長度線段射線直線線段、射線、直線的比較ABaOBCCD線段AB（BA)或線段a射線OB直線CD（DC）或直線a無一邊兩邊210可度量不可度量不可度量練一練：1、下列說法正確的是（）（A）延長直線AB（B）延長射線OB（C）延長線段AB（D）射線不能延長2、如圖下列說法不正確的是（）（A）直線AB與直線BA是同一條直線（B）射線OB與射線OA是同一條射線（C）射線OA與射線AB是同一條射線（D）線段AB與線段BA是同一條線段OABCC3、已知點O、A、B、C（如圖）.畫線段AB，射線OA，射線OB，直線AC，直線BC．OABC練一練：合作學(xué)習(xí)畫一畫：2、經(jīng)過兩個已知點畫直線，可以畫多少條？3、如果將一根硬紙條固定在木板上，至少需要幾個釘子？直線的基本性質(zhì)：簡單地說：兩點確定一條直線。1、經(jīng)過一個已知點畫直線，可以畫多少條？經(jīng)過兩點有且只有一條直線．（無數(shù)條）（1條）（2個）1、說說生活中曾碰到過哪些運用

“兩點確定一條直線”的實際例子。學(xué)以致用：2、在一條筆直的校園大道兩旁種樹時，先定下兩棵樹的位置，然后其他樹的位置就容易確定下來，這說明了什么？學(xué)以致用：經(jīng)過一張紙上的三個點中每兩個點畫直線，最少可以畫多少條？最多可以畫多少條？腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎答：最少可以畫一條，最多可以畫三條。

體育課上，體育老師讓四個學(xué)生在操場上分別代表4個點A、B、C、D站立，經(jīng)過其中每兩個點畫直線，可以畫出幾條？挑戰(zhàn)自我！1條4條4條小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么?有什么體會？還有什么問題?1、線段、射線、直線的表示

2、直線、線段、射線的區(qū)別與聯(lián)系3、直線的基本性質(zhì)及應(yīng)用拓展應(yīng)用：1、如圖，9個點排成正方形形狀，任意把其中幾個點連起來，可以得到各種圖形，你能連出幾個正方形，幾個等邊三角