經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)：第1章 導(dǎo)論

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)MICROECONOMICS第1章導(dǎo)論

3為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)？

如果你不推開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)這扇窗戶的話，你將無(wú)法真實(shí)地了解世界。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)選擇的科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一種致用之學(xué)4像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論并沒(méi)有提供一套立即可用的完整結(jié)論。它不是一種教條，只是一種方法、一種心靈的器官、一種思維的技巧，幫助擁有它的人得出正確結(jié)論。——約翰·梅納德·凱恩斯JohnMaynardKeynes（1883-1946）5基本認(rèn)識(shí)：經(jīng)濟(jì)主體有哪些？GovenmentFirmsHousholdsFactorsGoods&ServicesTransferPaymentTaxGovernmentPurchasesTax6TheCircularFlowModelProductMarketsFactorMarketsHousholdsFirmsExpendituresRevenuesIncomesCostsGoodsDemandedGoodsSuppliedInputsDemandedInputsSupplied7本章主要內(nèi)容第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法第三節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)8第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象一、“經(jīng)濟(jì)”的含義二、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)三、經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生四、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象9一、“經(jīng)濟(jì)”的含義(P2)?現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的含義已由家庭管理擴(kuò)展為人類(lèi)社會(huì)的一切物質(zhì)生產(chǎn)和再生產(chǎn)活動(dòng)。Economy希臘文Oikonomia

孫中山10二、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)資源的稀缺性人類(lèi)需要的無(wú)限性資源稀缺的原因：產(chǎn)品有限時(shí)間有限技術(shù)條件有限11資源的稀缺性：ResourcesFreeResourcesCapitalResourcesbrainwork

manuallabour

LNKEIT當(dāng)資源被投入生產(chǎn)過(guò)程用以生產(chǎn)滿足人們欲望的最終產(chǎn)品與勞務(wù)時(shí)，被成為生產(chǎn)要素，簡(jiǎn)稱(chēng)要素（Factors)。EconomicResourcesHomanResources12人類(lèi)需要的無(wú)限性：AbrahamH.Maslow（1908-1970）13《不足歌》終日奔波只為饑，方才一飽便思衣。衣食兩般皆具足，又想嬌容美貌妻。娶得美妻生下子，恨無(wú)田地少根基。買(mǎi)得田園多廣闊，出入無(wú)船少馬騎。槽頭拴了騾和馬，嘆無(wú)官職被人欺?？h丞主薄還嫌小，又要朝中掛紫衣。若要世人心里足，除是南柯一夢(mèng)西。14三、經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生What?How?Who?When?Howmany?資源的稀缺性“選擇”的必要性“經(jīng)濟(jì)學(xué)”是研究人和社會(huì)如何進(jìn)行選擇，即如何有效配置和利用經(jīng)濟(jì)資源，以最大限度地滿足人們需求的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。為最大限度地滿足人們的欲望或需要，怎樣利用現(xiàn)有的資源去生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)物品。15四、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象（一）經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象的演變（二）當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象（三）資源配置的說(shuō)明（四）基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題16（一）經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象的演變ClassicalEconomicsVulgarEconomicsMercantilismPhysiocracyHistoricalSchoolSubjectiveSchool

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象的演變171.Mercantilism

（16A.D.～17A.D.）

“第一個(gè)試圖建立經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的不列顛人，是亞當(dāng)·斯密進(jìn)入經(jīng)濟(jì)殿堂的領(lǐng)路人?！薄R克思《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理研究》(1767)

JamesDenhamSteuart（1712～1780）182.Physiocracy

（1750s～1770s）FrancoisQuesnay（1694-1774）AnneRobertJacquesTurgot（1721-1781）

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是探討整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)或總體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)律。193.ClassicalEconomics

(1750～1875)代表人物：英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密、大衛(wèi)·李嘉圖主要觀點(diǎn)：將自由競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)機(jī)制看作一只“看不見(jiàn)的手”支配著社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；反對(duì)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活，提出自由放任原則；分析了國(guó)民財(cái)富增長(zhǎng)的條件、促進(jìn)或阻礙國(guó)民財(cái)富增長(zhǎng)的原因。研究對(duì)象：國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因、分配20代表人物：21TheWealthofNations西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的"圣經(jīng)"經(jīng)濟(jì)學(xué)的百科全書(shū)影響世界歷史的十大著作之一影響人類(lèi)文化的100本書(shū)之一影響中國(guó)近代社會(huì)的經(jīng)典譯作對(duì)人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)影響的書(shū)籍1986年法國(guó)《讀書(shū)》雜志推薦的理想藏書(shū)22《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》1871年在倫敦出版繼亞當(dāng)·斯密《國(guó)富論》之后的第二部最著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史上一部真正的輝煌巨著234.VulgarEconomics

Say，JeanBaptiste(1767～1832)

ThomasRobertMalthus(1766-1834)24NassauWilliamSenior(1790-1864)

FrédéricBastiat(1801－1879)JohnStuartMill(1806—1873)25《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（1848）19世紀(jì)下半期西方國(guó)家一本無(wú)可爭(zhēng)議的經(jīng)濟(jì)學(xué)的“圣經(jīng)”；資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)出現(xiàn)以來(lái)最流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)之一。

穆勒沒(méi)有留下系統(tǒng)的遺產(chǎn)，沒(méi)有所謂的“穆勒主義”，但是在他出生的200年后，其自由主義思想仍然影響著世人。265.HistoricalSchool

（1840s-Early20thCentury）WilhelmRosoher(1817-1894)(1789-1846)

“財(cái)富的生產(chǎn)力比財(cái)富本身，不曉得重要多少倍?！?76.SubjectiveSchool

（1870s-）CarlMenger（1840-1921）

WilliamStanleyJevons（1835-1882）AlfredMarshall（1842-1924）28PrinciplesofEconomics

與斯密的《國(guó)富論》、李嘉圖的《賦稅原理》齊名的劃時(shí)代著作；20世紀(jì)30年代以前，支配著英美經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇；現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基之作?！敖?jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)日常生活事務(wù)的學(xué)問(wèn)，它研究個(gè)人和社會(huì)活動(dòng)中與獲取和使用物質(zhì)福利必需品密切相關(guān)的那一部分?！薄敖?jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)研究財(cái)富的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一門(mén)研究人的學(xué)問(wèn)?！?9（二）當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象LionelRobbins（1898－1984

）《論經(jīng)濟(jì)學(xué)科的性質(zhì)和意義》“經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)科學(xué)，它把人類(lèi)行為作為目的與可以有其他用途的稀缺資源之間關(guān)系來(lái)研究?！薄敖?jīng)濟(jì)學(xué)是研究用具有各種用途的稀缺手段來(lái)滿足人們目的的人類(lèi)行為科學(xué)?！?0PaulA.Samuelson(1915-)凱恩斯主義的集大成者乘數(shù)—加速原理經(jīng)濟(jì)學(xué)界的通才

“經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究任何社會(huì)如何進(jìn)行選擇，來(lái)使用可以有其他用途的稀缺的資源以便生產(chǎn)各種商品，并在現(xiàn)在或?qū)?lái)把商品分配給社會(huì)的各個(gè)成員或集團(tuán)以供消費(fèi)之用?！?1《經(jīng)濟(jì)學(xué)》世界上最為實(shí)用和暢銷(xiāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)；小型的經(jīng)濟(jì)學(xué)百科全書(shū)；所有經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)的“鼻祖”；經(jīng)濟(jì)學(xué)中的權(quán)威。32經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象：如何有效配置和利用經(jīng)濟(jì)資源33（三）資源配置的說(shuō)明生產(chǎn)可能性曲線機(jī)會(huì)成本Resourceallocation34O黃油FRPMS在資源既定、技術(shù)既定的條件下,所能達(dá)到的兩種產(chǎn)品的最大數(shù)量的組合點(diǎn)的軌跡。1、ProductionPossibilityCurveB1B2G2G1大炮N??????PPC曲線的斜率遞增，為什么？352.OpportunityCost把某資源投入某一特定用途以后，所放棄的在其他用途中所能得到的最大利益。從理論上說(shuō)，機(jī)會(huì)成本是某資源改作它用的各種可能中最優(yōu)的選擇;但由于信息不完全，只能是其它使用中能夠獲得的比較滿意的選擇。上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本是多少？112345棒棒糖巧克力2834567910ABCD????ABCD各點(diǎn)的組合怎樣？O36（四）基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題What?Howmany?How?Who?FullEmploymentPriceLevelEconomyGrowthPeterO.Steiner(1923-2010)Richard.G.Lipsey(1928-)37第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法一、實(shí)證分析和規(guī)范分析二、均衡分析和過(guò)程分析三、經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的構(gòu)成與表述方法38一、實(shí)證分析和規(guī)范分析規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)以?xún)r(jià)值判斷為基礎(chǔ)，回答“應(yīng)該是什么”的問(wèn)題

（Whatoughttobe）。Positivevs.Normative

Economics實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)不講價(jià)值判斷?；卮稹笆鞘裁础钡膯?wèn)題

（Thewaythingsare）。

NassauWilliamSenior(1790-1864)

39二、均衡分析和過(guò)程分析LéonWalras(1834-1910)一般均衡分析在充分考慮所有經(jīng)濟(jì)變量之間關(guān)系的情況下，考察整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)達(dá)到均衡狀態(tài)時(shí)的狀況和條件。JohnRichardHicks，(1904-1989)40局部均衡分析假定其它條件不變，考察單一商品市場(chǎng)達(dá)到均衡的狀況和條件。AlfredMarshall（1842-1924）41將經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分為連續(xù)的分析“區(qū)間”，以便考察有關(guān)經(jīng)濟(jì)變量在相繼的各個(gè)期間的變化情況。過(guò)程分析42三、經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的構(gòu)成與表述方法1.經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的構(gòu)成定義假設(shè)假說(shuō)預(yù)測(cè)2.經(jīng)濟(jì)理論的表述方法文字經(jīng)濟(jì)學(xué)圖形經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)43第三節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系44一、Microeconomics是從個(gè)量分析出發(fā)，以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位為研究對(duì)象，根據(jù)研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量單項(xiàng)數(shù)值的決定來(lái)說(shuō)明市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制怎樣解決社會(huì)的資源配置問(wèn)題。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的假設(shè)：RationalPeopleFullEmploymentClearingMarketPerfectInformation微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容：均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、消費(fèi)者行為理論、分配理論、一般均衡和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策

45二、Macroeconomics從總量分析出發(fā)，以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)為研究對(duì)象，通過(guò)研究經(jīng)濟(jì)中各有關(guān)總量的決定及其變化，來(lái)說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源怎樣才能得到充分利用。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的假設(shè)：市場(chǎng)機(jī)制不完善市場(chǎng)失靈政府有能力宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容：國(guó)民收入核算和決定理論

、失業(yè)和通貨膨脹理論

、經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)理論

、宏觀經(jīng)濟(jì)政策46三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相互補(bǔ)充；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的制度前提相同；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法基本相同；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。

47微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Microeconomics宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics理論依據(jù)