熟悉的人的一件事

熟悉的人的一件事我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的事.這次習(xí)作就來(lái)寫熟悉的人的一件事.先想一想打算寫誰(shuí),寫他的哪件事,把這件事想清楚,再動(dòng)筆寫.寫完以后,可以讀給你寫的那個(gè)人聽(tīng),請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫得怎么樣.我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的事.這次習(xí)作就來(lái)寫熟悉的人的一件事.先想一想打算寫誰(shuí),寫他的哪件事,把這件事想清楚,再動(dòng)筆寫.寫完以后,可以讀給你寫的那個(gè)人聽(tīng),請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫得怎么樣.寫誰(shuí)？熟悉的人學(xué)校：老師、阿姨、同學(xué)家里：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大伯、姐姐……其他場(chǎng)合：親戚、鄰居等寫他的什么事？你觀察到的，能體現(xiàn)他們身上優(yōu)秀品質(zhì)的事。優(yōu)秀品質(zhì)有哪些？

記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒(méi)看就把錢放到了包里。

中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去?！眿寢屨f(shuō)：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾卣f(shuō)：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說(shuō)：“知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法律。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭?tīng)了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。

你覺(jué)得這個(gè)媽媽身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？樂(lè)于助人學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力拾金不昧熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心他人做事情細(xì)心愛(ài)看書(shū)勇敢堅(jiān)持不懈守信工作負(fù)責(zé)這些品質(zhì)讓你想起了身邊的哪個(gè)人？為什么說(shuō)他有這樣的品質(zhì)？能舉一個(gè)事例說(shuō)明嗎？注意說(shuō)清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。寫出人物的外貌特點(diǎn)。

我爸爸的身材很魁梧，留著一個(gè)平頭，兩條又粗又黑的眉毛下是一雙充滿自信的眼睛。我的媽媽留著一頭短頭發(fā)，顯得非常青春活力。戴著一幅眼鏡，看上去真是斯文秀氣。她一笑就露出兩排潔白的牙齒。姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。切記：在描寫人物外貌時(shí)要注意不需要面面俱到，只需寫出這個(gè)人給人印象最深刻的特征即可。烏黑亮麗的短發(fā)上總是戴著個(gè)發(fā)箍，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。她可是一個(gè)十足的小美女哦。表弟長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的小腦袋。那些稀疏的頭發(fā)，像剛出土的幼苗。那可愛(ài)的小臉蛋，像熟透的蘋果，可討人喜歡哩！雙手胖乎乎的，十指又短又粗，真可愛(ài)。用一件經(jīng)典事例來(lái)突出人物特點(diǎn)總述人物的特點(diǎn),例：他這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是……記得有一次……（注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）佳作欣賞

“萬(wàn)能”老爸

我最熟悉的人就是我親愛(ài)的老爸。我的爸爸今年三十多歲，烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶見(jiàn)幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。我的爸爸是個(gè)萬(wàn)事通。無(wú)論多么困難的事情，只要到了他的手里，都能幫你解決掉，他不怕困難、很愛(ài)思考。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到一道特別難的題目，我思考了半小時(shí)，也沒(méi)能解決。我只好向“萬(wàn)能”老爸求救。只見(jiàn)爸爸雙手托腮，眉頭緊鎖，正全神貫注地思索著，還不時(shí)的用筆在紙上畫(huà)畫(huà)，算算，可認(rèn)真了！不一會(huì)兒，他從椅子上彈起來(lái)，高舉雙臂，大聲叫道：“我會(huì)了?！苯又俾貙⑺悸泛头椒ǜ嬖V給我，最后我們一起把難題解決了。瞧，這就是我最熟悉的人——不怕困難，愛(ài)思考的“萬(wàn)能”老爸！

我最熟悉的一個(gè)人

我們每個(gè)人都有許多熟悉的人。今天，我最想向大家介紹的就是我最好的朋友陳蘭。我們也是同班同學(xué)，經(jīng)常形影不離。

她長(zhǎng)得很討人喜歡，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，深深的眼窩，一對(duì)很神氣的小眼睛，一笑起來(lái)瞇成縫，一生氣瞪得像個(gè)小圓球。她那小巧而挺直的鼻子，翹翹的。她的小嘴線條分明，牙白唇紅，說(shuō)起話來(lái)像唱歌一樣好聽(tīng)。她很會(huì)關(guān)心別人，幫助別人。

有一次，我生病了沒(méi)去上學(xué)。到了傍晚，我聽(tīng)到門鈴聲，打開(kāi)門，一眼就看見(jiàn)了陳蘭。一看到我，她馬上問(wèn)：“你的病好點(diǎn)了嗎？”我真沒(méi)想到會(huì)是她，開(kāi)心極了，沖過(guò)去和她來(lái)了一個(gè)“超級(jí)”大擁抱，又蹦又叫：“陳蘭，怎么是你呢？能收到你的問(wèn)候，我的病好多了。”“這是送給你的水果和幸運(yùn)星，祝你健康快樂(lè)?！闭f(shuō)著，她把一罐自己折好的幸運(yùn)星和一袋新鮮的水果放到我面前。然后，陳蘭又告訴我這天的功課和作業(yè)，幫我補(bǔ)習(xí)，直到六點(diǎn)才回家。

瞧，這就是我最熟悉的一個(gè)人，一個(gè)非常熱心腸的人。你們一定也很想和她交朋友吧？

我的老師

我最想向大家介紹的要數(shù)我的語(yǔ)文老師，她也是我的班主任張老師。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。有一次，我作業(yè)本上寫的字歪歪扭扭的，非常難看。放學(xué)后，張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。她坐在我的身邊，一邊幫我擦掉難看的字，一邊說(shuō)：“字如其人，我們一定要從小養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。讓人家看了心情愉快?！睆埨蠋煻⒅乙粋€(gè)字一個(gè)字改，擦了又擦，一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止。張老師看著我改好的作業(yè)，笑瞇瞇地說(shuō)：“這還差不多。以后一定要記住把字寫端正?，F(xiàn)在可以回家啦！”我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，真是浪費(fèi)時(shí)間?；氐郊遥野驯涣舻脑蚋嬖V了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，可不是老師或者別人的?！甭?tīng)了媽媽的一話，我明白了老師的用意，心里暗暗說(shuō)道：“對(duì)不起，張老師。我一定會(huì)改正的?！睆哪且院螅揖拖髠€(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果??！我的媽媽

她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙黑珍珠般的眼睛，笑的時(shí)候有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩顆小虎牙。她鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。——她就是我的媽媽。我的媽媽是我最熟悉的人，她無(wú)微不至地關(guān)心我。媽媽每天接送我上下學(xué)，給我做飯，洗衣服，從沒(méi)說(shuō)過(guò)累。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著急，整夜整夜地在床邊陪我。我媽媽還樂(lè)于助人。有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽……媽媽”。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問(wèn)小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說(shuō)：“不曉得。”“你家住在哪里？”媽媽又問(wèn)。小女孩直搖頭。媽媽就讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái)，小女孩看見(jiàn)了自己的媽媽就跑過(guò)去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說(shuō)：“謝謝你們。”媽媽笑著說(shuō)：“別客氣，應(yīng)該的。”以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛(ài)我的媽媽。開(kāi)頭：在我的生活中，有許多熟悉的人，有工作認(rèn)真的爸爸，有十分嚴(yán)厲的老師，有溫柔美麗的媽媽……在這些人中，我最向大家介紹的是謝老師。2、在我的身邊有很多人，就像草原上的草一樣多。因?yàn)橛辛擞哪陌职?，我才?huì)天天開(kāi)心；因?yàn)橛辛藝?yán)格的媽媽，我才會(huì)取得很好的成績(jī)；因?yàn)橛辛舜认榈哪棠蹋也艜?huì)過(guò)上美好的生活。而在這些人當(dāng)中，我最熟悉的是嚴(yán)格的媽媽。結(jié)尾：寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠螅瑢?duì)事情的感受。

1、這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，一定好好照顧好她老人家。2、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

3、這就是我最熟悉的人——老媽，一個(gè)既暴躁又溫柔，既愛(ài)臭美又稱職的老媽。她是不是很有趣呢？4、瞧，我的爸爸是多么和藹可親，我為有這樣的好爸爸而感到無(wú)比自豪！1、可以根據(jù)人物的特點(diǎn)命題：如《愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸》《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《助人為樂(lè)的同學(xué)》《環(huán)保小衛(wèi)士》2、也可以直接寫：《我的XX》《我最熟悉的人》《我的好媽媽》