演講稿：安全伴我在校園

第27頁共27頁演講稿：平安伴我在校園演講稿：平安伴我在校園。演講稿：平安伴我在校園平安無價，責任重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的平安教育工作與監(jiān)護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生可以安康成長，真正做到“高快樂興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進展校園平安知識的教育是非常必要的。平安教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從平安第一原那么”，形成學習、宣傳平安知識的氣氛，培養(yǎng)學生注意平安，學會自我保護的意識。班會主題平安伴我在校園育人目的1、態(tài)度：懂得學校平安的重要性；樹立學校生活平安防范意識和自我保護意識。2、才能：初步具有學校生活平安防范才能和自我保護才能。3、知識：知道學校生活中普遍存在的平安問題及原因，理解有關學校生活平安方面的常識，知道自救自護的方法。班會內容時間：6月6日地點：多媒體教室年班：四年一班人數(shù)：30人用具：課件、打擊樂器、自制頭飾班會時間：35分鐘活動過程：一、激情配樂導入，激發(fā)興趣。課件展示大自然風景美妙畫面和小朋友游戲的場面，同時主持人根據畫面激情配樂朗讀，讓學生們感受到生命的美妙，生活的多姿多彩，從而引出注意平安的重要，進而導入班會。主持人宣布班會開始。二、班主任講話，布置班會目的。同學們，你們是祖國的將來，民族的希望，肩負著建立祖國的重任。所以，教師希望你們每天都能“高快樂興上學來，平平安安回家去”。因此，這節(jié)校園平安主題班會開得是非常必要的，教師希望你們通過這節(jié)班會能學更多的校園平安知識，學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會獲得圓滿成功。三、學校平安事故案例：甲：學校是我們學習知識、獲得本領的地方，但是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿看到的平安事故。請同學們說說聽到的、看到的平安事故。1、列舉校園平安案例，敲響平安警鐘。2、結合案例談啟示。f132.3、：甲總結：是??！一起起血的教訓為我們敲響了平安的警鐘。三、學習平安知識。甲：作為學生，在校園里我們應該怎么做呢？請看小學生平安專題片。乙：看后，談談你有什么收獲？1、學生看專題片。2、學生根據本校實際談看后收獲：在教室里、在操場上、在走廊里、在體育課上、在廁所里……應該注意的平安。3、請聽《校園平安三句半》。四、學會自護自救：甲：生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊，所以平安要靠自己，我們要學會自護自救。乙：生活中有些標志常常警示我們要遠離危險，讓我們認一認它們。1、認一認平安標志，遠離危險。2、平安知識問答。3、我有好方法。五、齊唱校園平安拍手歌。甲：幸福是花；乙：平安是土；甲：讓我們牢記校園平安拍手歌；六、班會尾聲。班會總結與感悟班主任總結后全班齊唱《祝你平安》。女：我宣布四年一班《平安伴我在校園》主題班會到此完畢。班主任總結：同學們，你們這次班會開得非常成功?？梢钥闯鐾ㄟ^這次班會，你們學到了很多校園平安知識，并知道了遇到小危險應如何自護自救。我為你們的收獲感到快樂。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是平安。讓我們牢記：平安無小事，為了生命平安要時時處處注意！下次班會我們將學習校外平安知識，課后請同學們做好準備。最后祝愿大家永遠安康、平安！感悟：“為了每一個孩子的開展”是課改的核心。作為教師教學中不是為教案負責，而要時時處處為每一個學生著想，把學生的權利真正還給每一個孩子——這是我在上完課后的感受。在日后的教學中，我將繼續(xù)學習，繼續(xù)增強自己的上課藝術。校園平安事件的防治校園，傳承著社會的文明，校園，營造著學生的安康和快樂，播種孩子們美妙的希望。本來讓大家放心的地方，可就在最近幾起校園平安事件中，激起了學生和家長的恐懼，更讓學校和教師在緊張的教學中更要花大量的精力去為師生的平安去宣傳去防范，以致于讓整天憂心忡忡的學校領導和教師把本來教學交流的時間變成了校園平安的擔憂話題?！膊皇钦f學校原來沒有注重校園平安的宣傳和管理，也不是說學校校園平安不重要〕假設只是長期讓學校疲于校園平安的排查、防范，對于各方面都是薄弱的農村小學將會出現(xiàn)怎樣的場面？同時我們不得不去反思：我們周圍的環(huán)境倒底怎么了？為什么校園平安事故如此頻發(fā)？確實，隨著黨中央和各級政府構建和諧社會的政策落實，整個社會相貌出現(xiàn)了很大的改觀，但不容無視，如今的社會治安問題仍相對復雜，社會中仍有不和諧的現(xiàn)象發(fā)生，有的甚至危險延伸到了校園。多起校園平安事故的發(fā)生，也看出我們的學校和幼兒園，存在諸多平安管理的破綻。作為學校，首先要明確當前保護好學校學生生命財產平安的重要性，要實在增強校園及周邊平安工作的責任感、緊迫感、實在加強校園及周邊平安工作，完善平安防范措施，同時，學校要配合相關部門將學校專職保安人員的裝備及必要的保衛(wèi)器械裝備到位，盡快將學校周邊平安警示標語等各類平安設施設置到位；要建立健全保衛(wèi)組織，嚴格執(zhí)行校園管理制度；加強對學生和教職工的平安法制教育，增強他們的防范意識，進步自防、自衛(wèi)、自救才能。同時學校應該加強周邊治安信息、特殊人員信息、外來流動人員信息的分析^p研判，牢牢掌握主動權，對各種苗頭做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處置，與此同時學校在相應的時間組織組織相關人員對校園進展一次拉網式平安隱患排查。家長和學校也應教導孩子學會自我保護，盡量將風險降到最低。這樣一來學校和家長的嚴防，才能營造一個較為平安穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預防校園平安事故和惡性案件的發(fā)生，推進學校教育教學和維穩(wěn)工作高效有序運轉。雖然學校的安保工作可以在一定程度上遏制校園平安事故的發(fā)生，但很大程度上只能治標性的防范。對于社會轉型期矛盾多發(fā)可能引發(fā)惡性事件的各種因素，作為各級政府，應在校園平安建立工作中發(fā)出自已的音，只有充分認識加強校園平安保衛(wèi)的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，實在肩負起維護校園平安的政治責任。與此同時，各級政府部門應進步危機管理和抗風險才能;必須堅持科學開展，預防為主、綜合治理，完善平安消費體制機制、法律法規(guī)和政策措施，加大投入，落實責任，嚴格管理，強化監(jiān)視，堅決遏制重特大平安事故，保障人民群眾安康平安，增強人民群眾平安感，對其中的慘痛教訓必須牢牢記取。如今各級部門已經積極行動起來，城市和鎮(zhèn)級中心校的校門口已出現(xiàn)了警察的身影，這無疑給犯罪份子以震懾。那么農村小學呢，編制本來就少，有的學校甚至連校長的教學都十五六節(jié)課，假設還要由學校組織教職工成立門衛(wèi)，組建護校隊，而政府部門只是下發(fā)文件，那么以后農村小學這一薄弱環(huán)節(jié)就是造成校園平安事故的多發(fā)地帶，保護作用也就大打折扣。在校園平安建立工作中，政府各級部門的聲音和實際行動的支持還應惠及農村小學。當然，在社會各階層嚴格做好校園平安防控工作的同時，應當大力推進社會矛盾糾紛的化解工作，創(chuàng)新對重點監(jiān)控人員的社會管理方式。應當說一個社會的進步，不僅僅是靠科技來改變，還要靠人內心的愛和藹來改到現(xiàn)實?；剡^頭來想一想，五一節(jié)前的校園平安事故中除廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學血案中的行兇者是宣傳部門所說的“精神病”外，其余4起案件中的行兇者都因工作上的問題在單位有過申訴或和____部門打過交道。廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學血案中的行兇者也有可能是個老上訪者。可是這些弱者，為什么向手無寸鐵的孩子舉起了屠刀？究其這些問題的方方面面，社會矛盾糾紛的激化,社會弱事群體有的時候受到不公平的待遇心中的抑郁無法排解，這些不和諧的因素也是誘發(fā)校園平安事故的原因。那么整個社會和各級部門就是正視矛盾，暴露矛盾，以公平正義的渠道解決沖突矛盾，努力為社會的每一個成員營造和諧的氣氛。校園平安工作，是一個系統(tǒng)工程，也是一個全社會人人參與、共同關注的工程，因此政府在其中的作用就顯的尤為重要。在開展中，政府無疑是學校平安工作的強大后盾，政府這只盾編織的越結實，校園也就越平安。校園平安伴我行演講稿范文校園平安伴我行演講稿范文(一)教師們，同學們：早上好!今天我講話的題目是《校園平安伴我行》。假設說生命是花，那么平安就是襯托千姿百媚的綠葉;假設說生命是一幅畫，那么平安就是抒寫美麗的畫筆;假設說生命是河流，那么平安就是締____奇的堤壩。沒有了平安，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。校園平安與每位師生親密相關。我們應時刻意識到：平安工作不只是校長及教師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好平安工作同樣是我們每個在校學生義不容辭的責任。在校園平安中，涉及到學生活動和學習兩方面的平安隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友平安、交通事故、溺水、____危害等。在全國各類平安事故中，學校事故所占的比重很大。據理解，我國每年約有1.6萬名學生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說幾乎一個班的學生在“消失”。當前，學生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏向而引發(fā)的平安問題，那就是心理安康問題。比方2023年12月7日，咸陽某大一學生李某因感情糾葛，帶著匕首進入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學生一死一傷;2023年3月2日，西安郵電學院24歲大學生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個個觸目驚心的例子，一個個如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的平安警鐘。那么，在日常的學習生活中，我們應該怎樣確保自己平安呢?我想可以從以下幾方面考慮：第一、在學校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內，不要追逐打鬧;同學之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非;體育課上要按照教師的要求進展活動;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進入游戲室、網吧。最后，當自己遇到不順心的事情時，要學會合理宣泄，可以找教師、同學交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己漸漸平靜下來。同學們：一人平安，全家幸福;平安第一，預防為主。在平安問題上，來不得半點麻木和幸運。所以，請從如今做起，從自身做起，樹立平安意識，緊守平安防線，讓平安的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛!謝謝大家!校園平安伴我行演講稿范文(二)尊敬的各位教師、親愛的同學們：大家好!今天，我要演講的題目是《平安伴我行》?！吧币粋€多么鮮活的詞語;“平安”一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。大家都知道，人類最根本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是平安了。生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏!”，有人說：“生命是黃金!”，而我說：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。去年，哈爾濱市兩所小學先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡;一小學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園平安帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生。面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因為無視了平安問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和考慮。做為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園平安與我們每位師生親密相關，也是我們一直關注的重點問題。而汶川地震又將校園平安教育推上了一個高度。那所堅持進展平安演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。我們要深化認識到：平安工作并不僅是校長、班主任教師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答平安知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何防止和遠離傷害。因此，我們必須做好平安，學習怎樣保護自己，平安的行為更是我們每一個在校學子義不容辭的責任!基于這些認識，我認為：首先，我們全體同學都要有高度的平安意識，充分認識到平安行為的重要性和緊迫性;其次，在各項運動中要注意運動平安。上體育課時，要做好準備活動;運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷;還有要注意食品平安等等;在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規(guī)定人人有那么。我們應該結實樹立“珍愛生命、平安第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養(yǎng)和才能，進而養(yǎng)成良好的習慣!在平安問題上，我們必須防范在先，警覺在前，必須樹立人人講平安，時時講平安，事事講平安的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從如今開始，從我開始，做平安教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!校園平安伴我行演講稿范文(三)尊敬的教師,親愛的同學們：大家早上好!今天我講話的題目是《校園平安伴我行》。校園平安是我們學校與我們每個師生親密相關,它關系到同學們能否安康地成長;也關系到我們的教師能否在一個平安的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“平安無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了進一步做好我校的平安教育工作,結合平安周教育活動,現(xiàn)提出以下幾點要求:1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。2.從小養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購置不潔零食和其他來路不明的食物。3.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提早報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。4.學慣用電常識，不要用硬的物品接觸電，也不要用人體某個部位接觸電，以防觸電。不要亂插、私接電，特別是不要用濕手去插電插頭。不要用濕布擦電器開關。教師們,同學們,讓我們共同努力創(chuàng)立平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高快樂興,祝愿我們的校園真正成為全校師生平安的港灣,和諧的家園!我的講話完畢，謝謝大家!平安伴我在校園國旗下講話稿平安伴我在校園國旗下講話稿同學們，早上好,今天我國旗下講話的題目是“平安伴我在校園”,一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學安康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的平安關系到每位同學能否安康成長，關系到每個家庭的幸福，為此我向全校同學提出如下要求：一、關注課間平安同學們上下樓梯要有序，不可在樓梯上奔跑，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧。上周也發(fā)現(xiàn)個別學生在校園內奔跑時出現(xiàn)相撞現(xiàn)象，這是很危險的。二、注意運動平安根據自身身體實際情況參加自身適宜的運動，運動時，要遵守運動規(guī)那么，要按照教師的要求去做，切不可做危險的動作，注意自我保護。運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣回絕三無食品，不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，不得亂扔食品等外包裝類雜物。同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的親密的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的如今都與將來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城。平安演講稿：平安伴我同行各位領導、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!很榮幸我能有這樣的時機參加今天的演講會。我叫鬃，是鬃的一名員工，鬃戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“平安伴我同行”。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?假設讓我來答復，我就說：我最需要的是平安!“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學步時的指點?！白⒁饴飞系钠嚢?”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是如今，我和同事們每天上班時遵守的信念，在人生的旅途上，平安伴我同行!確實，在我們分開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“平安”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。“平安”對于我是重要的，對于鬃員工，它的意義，在于消費裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產的安危!不講平安，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置，怒火爆發(fā);不懂平安，哪怕是小小的一只工具包，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要平安，哪怕只是小小的一個意念，就能讓操作中的生命處于危險。正是“平安”保持著鬃行業(yè)高速、迅猛的開展態(tài)勢，也正是“平安”讓我們鬃不斷的走向開展壯大。平安知識的貧乏，平安意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違犯勞動紀律造成的!“前車之鑒，后事之師”，平安工作只有起點，沒有終點。從事鬃行業(yè)的我們，假設沒有“平安第一”的意識，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”的可能，而且還是瀆職，是對企業(yè)和員工的不負責任，甚至是犯罪。平安和良好的秩序，是我們鬃企業(yè)保證國家整體開展、人民生活程度不斷進步的最集中的表達，這也是我們?yōu)槠髽I(yè)效勞，最根本的要求。聽不進平安第一的勸告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深化一線，排除各種平安隱患，還別人以平安那么是行為的幼稚。有這樣一個問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使鬃員工連續(xù)鬃年實現(xiàn)“人身事故為零、設備操作事故為零、火災爆炸事故為零”以后，又在鬃年創(chuàng)下一個全部事故為零?是什么力量使鬃員工在工廠經歷了重大變革后仍銳意進取呢?是我們鬃領導耐心細致的思想工作!是“四個不變”的政策溫暖人心!是平安責任制的真正貫徹落實!我相信，只有那些曾經或正在致力于獻身鬃平安這項偉大事業(yè)的人們，才會有那么一種沖動，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山吼叫，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水……平安的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、開展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛____的“為人民效勞”，從____的“開展才是硬道理”到xx的“三個代表”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切，平安是人民生存和開展最根本的條件，“關愛生命、關注平安”就是以實際行動學習理論“三個代表”的重要思想;“平安責任重于泰山”就是要按照“三個代表”的要求，強化各級領導的平安責任意識，落實平安消費責任制，加強對平安消費工作的領導;任何一個細節(jié)上的忽略或失誤，都可能損害人的精神、財產甚至生命，即使國家的財產損失，猶可亡羊補牢，但對于那些不能復蘇的生命，對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處?這難道缺乏以讓我們深思、深思再深思嗎?一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使別人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有平安才能有收獲、有幸福，否那么“皮之不存，毛將焉附”?朋友們，新世紀的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當我迎著新世紀明媚的陽光時，我為我們獲得的成績而鼓舞，我為伴隨著我走過風雨的平安而歡呼!那么，為創(chuàng)造鬃的輝煌，讓我們一起記?。浩桨簿婇L鳴，平安伴我同行!我的演講完了，謝謝大家!平安伴我同行〔演講稿〕平安伴我同行〔演講稿〕各位領導、各位評委、來賓們、朋友們：大家好！很榮幸我能有這樣的時機參加今天的演講會。我叫DQK，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“平安伴我同行”。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么？是金錢美女，還是功名利祿？假設讓我來答復，我就說：我最需要的是平安！“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學步時的指點?！白⒁饴飞系钠嚢?！”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是如今，我和同事們每天上班時遵守的信念，在人生的旅途上，平安伴我同行！確實，在我們分開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“平安”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。“平安”對于我是重要的，對于**員工，它的意義,在于消費裝置的穩(wěn)定運行；在于千家萬戶的幸福與歡樂；更在于國家財產的安危！不講平安，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā)；不懂平安，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行；不要平安，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“平安”保持著**行業(yè)高速、迅猛的開展態(tài)勢，也正是“平安”讓我們**不斷的走向開展壯大。平安知識的貧乏,平安意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人；6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經濟損失宏大；7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡；8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違犯勞動紀律造成的！“前車之鑒，后事之師”，平安工作只有起點，沒有終點。從事**行業(yè)的我們，假設沒有“平安第一”的意識，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”的可能，而且還是瀆職，是對企業(yè)和員工的不負責任，甚至是犯罪。平安和良好的秩序,是我們**企業(yè)保證國家整體開展、人民生活程度不斷進步的最集中的表達，這也是我們?yōu)槠髽I(yè)效勞,最根本的要求。聽不進平安第一的勸告,是耳朵的幼稚；不懂得防范為重，責任重于泰山的人是心靈的幼稚；不深化一線,排除各種平安隱患，還別人以平安那么是行為的幼稚。有這樣一個問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實現(xiàn)“人身事故為零、設備操作事故為零、火災爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個全部事故為零？是什么力量使**員工在工廠經歷了重大變革后仍銳意進取呢？是我們**領導耐心細致的思想工作！是“四個不變”的政策溫暖人心！是平安責任制的真正貫徹落實！從**投入***懷抱那一天起，“獻身**榮耀，平安平穩(wěn)榮耀”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動人的凱歌。20xx年，**員工及時發(fā)現(xiàn)處理了p-201原油泵、J-701A原料泵等關鍵設備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年消費用電機一臺也不燒毀的奇跡！保住了電網的正常平穩(wěn)運行！沒有發(fā)生一次停電事故！我相信，只有那些曾經或正在致力于獻身**平安這項偉大事業(yè)的人們，才會有那么一種沖動，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山吼叫，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水……平安的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、開展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛____的“為人民效勞”，從____的“開展才是硬道理”到江____的“三個代表”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切，平安是人民生存和開展最根本的條件，“關愛生命、關注平安”就是以實際行動學習理論“三個代表”的重要思想；“平安責任重于泰山”就是要按照“三個代表”的要求，強化各級領導的平安責任意識，落實平安消費責任制，加強對平安消費工作的領導；任何一個細節(jié)上的忽略或失誤，都可能損害人的精神、財產甚至生命，即使國家的財產損失,猶可亡羊補牢，但對于那些不能復蘇的生命，對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處?這難道缺乏以讓我們深思、深思再深思嗎？一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使別人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有平安才能有收獲、有幸福，否那么“皮之不存，毛將焉附”？朋友們，新世紀的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當我迎著新世紀明媚的陽光時，我為我們獲得的成績而鼓舞，我為伴隨著我走過風雨的平安而歡呼！那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記住：平安警鐘長鳴，平安伴我同行!我的演講完了，謝謝大家！([1]在*搜索:平安伴我同行〔演講稿〕平安伴我成長演講稿大家知道，人類最根本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是平安了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐懼襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環(huán)境不能100％的平安了。作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，平安更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī)，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理方法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“平安工作責任重于泰山”、“平安第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了平安總局，負責全國平安工作的管理，這說明國家非常重視平安工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望教師、同學深思！盡管生活中有不可防止的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究說明，通過加強自我保護意識，進步自我保護才能，假設能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以防止的。我們小學生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有平安意識的人，而平安意識是從日常行為中表達出來的。比方：遵紀守法，遵守交通規(guī)那么，自覺抵抗暴力、黃色信息和____，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助別人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無才能；遭遇暴力〔以大欺小〕一定要想方法及時脫身，報告教師或撥打110報案，要學會回絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但假設做不到，我們的安康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，制止把火帶入學校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法〔班主任按要求指導學生〕；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，假設發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身平安——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校平安常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從教師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。同時，我希望全體員工要進一步增強“校園平安責任重于泰山”和“我是平安工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己〔今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班教師外，科任教師一律隨班參加〕；各個班級要高度重視平安工作，做到“四