人教版《道德與法治》-期末復(fù)習(xí)-重要知識(shí)點(diǎn)

人教版《道德與法治》-期末復(fù)習(xí)-重要知識(shí)點(diǎn)人教版《道德與法治》-期末復(fù)習(xí)-重要知識(shí)點(diǎn)13/13人教版《道德與法治》-期末復(fù)習(xí)-重要知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)下冊(cè)《道德及法治》期末知識(shí)點(diǎn)班級(jí)________姓名_______第一課《青春的邀約》1,青春期身體的變化主要表現(xiàn)在哪些方面？2,青春期的生理變化對(duì)我們有哪些影響？答：主動(dòng)影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充溢能量；消極影響：青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表，有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)苦惱。3,我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)青春期的生理變化？（1）要正視身體的變化，不因自己的生理變化而自卑，不訕笑同伴的生理變化。（3）在追求形體,儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。4,青春期沖突心理產(chǎn)生的緣由是什么？答：伴隨著生理發(fā)育，我們的（1）認(rèn)知實(shí)力得到發(fā)展；（2）自我意識(shí)不斷增加；（3）情感世界愈加豐富。這些變化讓我們感到新穎 ，也使我們產(chǎn)生沖突和困惑。5,青春期沖突心理對(duì)我們有什么影響？答：（1）青春期的沖突心理有時(shí)讓我們苦惱，也為我們的成長(zhǎng)供應(yīng)了契機(jī)。（2）主動(dòng)面對(duì)和正確處理青春期的心理沖突，我們才能健康成長(zhǎng)。6,我們?nèi)绾位馇啻浩诘臎_突心理？答：（1）可以參與集體活動(dòng)在集體的暖和中放松自己；（2）可以求助他人，學(xué)習(xí)化解苦惱的方法（3）以通過(guò)培育愛(ài)好愛(ài)好轉(zhuǎn)移留意力，接納和調(diào)適青春期的沖突心理；（4）以學(xué)習(xí)自我調(diào)整，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。青春期心理沖突自我調(diào)整的方法：答：（1）把自己的想法寫(xiě)下來(lái)；（2）參與體育活動(dòng)；（3）學(xué)習(xí)自我示意；（4）試試自我解嘲第二框《成長(zhǎng)的不僅僅是身體》1,什么是思維的獨(dú)立性？答：思維的獨(dú)立性并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理,正確的意見(jiàn)。2,思維批判性的表現(xiàn)有哪些？答：思維的批判性表現(xiàn)在：（1）對(duì)事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)；（2）敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”；（3）敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)（4）在學(xué)習(xí)中，我們須要批判的精神和志氣。3,思維的批判性對(duì)我們有什么意義？答：（1）有助于我們發(fā)覺(jué)問(wèn)題,提出問(wèn)題，并從不同角度思索問(wèn)題，探究解決方案；（2）批判能調(diào)動(dòng)我們的閱歷，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。4,青春的我們有什么特點(diǎn)？答：（1）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對(duì)將來(lái)充溢美妙憧憬，擁有改變自己,改變世界的創(chuàng)建力。（2）我們要勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)勞動(dòng),勇于創(chuàng)建。5,青少年為什么要開(kāi)發(fā)創(chuàng)建潛力？答：（1）青春凝合著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著宏大的創(chuàng)建力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能；（2）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充溢對(duì)將來(lái)的美妙憧憬，擁有改變自己,改變世界的潛力。6,我們應(yīng)當(dāng)如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)建潛力？答：（1）我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)勞動(dòng),勇于創(chuàng)建的好少年；（3）創(chuàng)建離不開(kāi)實(shí)踐，青春的創(chuàng)建意味著用自己的才智和雙手去嘗試，探究，實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。（4）我們也會(huì)關(guān)注他人及社會(huì)，看重創(chuàng)建的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)建者。第二課《青春的心弦》第一框《男生女生》1,青春期的男生和女生的差異有哪些答：（1）生理方面的差異：（最顯著）男女第二性征；（2）心理和社會(huì)行為：性格特征,愛(ài)好愛(ài)好,思維方式等；2,如何相識(shí)性別刻板印象？含義：性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。影響：（1）在社會(huì)中，人們對(duì)性別的相識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象（2）性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響；4怎樣正確面對(duì)男生女生各自的性別優(yōu)勢(shì)？答：（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)；觀賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己；（3）不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑；（4）男女生之間應(yīng)相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互扶植，共同進(jìn)步；第二框《青春萌動(dòng)》1,青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)有哪些？答：在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的確定和接受。2.及異性交往有什么作用？答①及異性相處，有助于我們了解異性的思維方式，情感特征；之間的友情會(huì)成為青春美妙的見(jiàn)證。3,我們?nèi)绾渭爱愋越煌看穑孩傥覀儍?nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體.及異性正常交往，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)，完善自我。駕馭分寸，留意交往的方式,場(chǎng)合,時(shí)間和頻率。第三課《青春的證明》第一框《青春飛揚(yáng)》怎樣相識(shí)青春成長(zhǎng)的渴望？答：①渴望擁有塑身的身軀；充溢的大腦；渴望自由,渴望翱翔；④渴望指引江山，激揚(yáng)文字。⑤青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的志向，規(guī)劃青春路徑，思索自己的青春之路。2,青春的探究為什么須要自信？答：①自信讓我們充溢激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)決的信念和盼望，開(kāi)始宏大而光榮的事業(yè)。自信的人有志氣交往及表達(dá)，有信念嘗試及堅(jiān)持，能夠呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)及才華，激發(fā)潛能及活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)及創(chuàng)建可能。3,青春的我們?yōu)槭裁匆詮?qiáng)？（自強(qiáng)的作用？）答：①自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。4.我們?nèi)绾巫龅阶詮?qiáng)？答：①信任自己，英勇嘗試，不斷進(jìn)步，體驗(yàn)勝利帶來(lái)的自信，從而走向自強(qiáng)；不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，這是自強(qiáng)的重要內(nèi)容；自強(qiáng)要靠堅(jiān)毅的意志,進(jìn)取的精神和長(zhǎng)久的堅(jiān)持。第二框《青春有格》1,什么是“行己有恥”？我們?cè)撊绾巫龅健靶屑河袗u”？答：含義：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不要去做。做法：①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。之心更須要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增加自控力。2止于至善的意思是什么答：止于至善’是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心憧憬之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種憧憬美妙,永不言棄的精神狀態(tài)3,止于至善是人的一種精神境界，我們?nèi)绾巫龅健爸褂谥辽啤?？答：①我們?yīng)當(dāng)有自己的格調(diào)，有自己的“至善”追求；②可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；③擅長(zhǎng)向榜樣學(xué)習(xí)，賜予我們自我完善的力氣；④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。⑤以修身為本，行走在“止于至善”的路上；在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。4,榜樣有什么作用？答：①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②榜樣昭示做人,做事的基本看法，賜予我們自我完善的力氣。③找尋好的榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),吸取榜樣的力氣，我們的社會(huì),國(guó)家才會(huì)變得更加美妙5,什么是慎獨(dú)？答：慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式,一種境界，是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的狀況下，能?chē)?yán)守道德準(zhǔn)則。6,對(duì)青春最好的證明是什么？答：以修身為本，行走在止于至善的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明第二單元做心情情感的主人第四課揭開(kāi)心情的面紗第一框青春的心情1.影響心情的因素有哪些？（1）人的生理周期，（2）對(duì)某件事情的預(yù)期，（3）四周的輿論氛圍，（4）自然環(huán)境等。另外，隨著四周狀況的變化，我們的心情也常常發(fā)生變化。2.心情的作用和意義是什么？（1）主動(dòng)作用：心情的作用特別奇妙，影響著我們的觀念和行動(dòng)，它可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上，主動(dòng)的心情，有利于智力發(fā)揮，身心健康成長(zhǎng)。（2）消極作用：也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。3.如何面對(duì)（對(duì)待）青春期的心情？答（1）青春期的心情特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，帶給我們不同的感受。（2）（3）第二框心情的管理1.人際交往中為什么要學(xué)會(huì)心情的表達(dá)？答：（1）人及人之間的心情會(huì)相互感染。（2）即使沒(méi)有語(yǔ)言的溝通，一個(gè)人的表情，聲調(diào),姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的心情，也會(huì)影響四周的人。（3）心情的表達(dá)不僅及自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。2.心情的表達(dá)方式有哪些？答：語(yǔ)言，表情，聲調(diào)，姿態(tài)，動(dòng)作等。3.生活中，心情為什么須要調(diào)整？答：（1）保持主動(dòng)的心態(tài)，能讓我們的青春生活更加美妙。（2）適度的負(fù)面心情，可以扶植我們適應(yīng)突發(fā)事務(wù)，但持續(xù)地處于負(fù)面心情狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。（3）學(xué)會(huì)合理地調(diào)整心情，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。（4）運(yùn)用心情調(diào)整的方法，我們還可以扶植同學(xué),家人改善心情，使他們保持主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)。4調(diào)整心情的方法有哪些？答：（1）改變認(rèn)知評(píng)價(jià)，（2）轉(zhuǎn)移留意，（3）合理宣泄（4）放松訓(xùn)練等。第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界1情感及心情的聯(lián)系及區(qū)分。答聯(lián)系：（1）情感及心情緊密相關(guān)，伴隨著心情反應(yīng)漸漸積累和發(fā)展。（2）我們對(duì)某些人或者事物的心情，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。區(qū)分：（1）心情是短暫的,不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化。（2）情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化，漸漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。2.情感的作用是什么？答：（1）在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。（2）情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的看法,觀念，影響我們的推斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。（3）情感及我們的想象力,創(chuàng)建力相關(guān)。豐富,深刻的情感，有助于我們更全面地視察事物，探究未知。（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)驗(yàn)不斷的積累,發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。第二框在品嘗情感中成長(zhǎng)1.美妙情感的作用（意義）有哪些？答：（1生活中美妙的人和事物，讓我們身心愉悅，漸漸豐富我們對(duì)生活,對(duì)人生的美妙情感。（2）這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2.我們?nèi)绾潍@得美妙情感？答:我們可以通過(guò)閱讀,及人交往,參及有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美妙的情感。3.體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？答：(1)生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不則美妙，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。（3）學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，擅長(zhǎng)將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美妙的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。4.如何創(chuàng)建正面的情感體驗(yàn)？答：（1）完成一項(xiàng)自己喜愛(ài)的活動(dòng)。（2）扶植他人。3）走進(jìn)博物館或大自然。（4）觀賞藝術(shù)作品。5.如何傳遞情感正能量？答：（1）可以用自己的熱忱和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境,傳遞情感正能量。（2）在及他人的情感溝通中，傳遞美妙的情感，傳遞生命正能量。（3）在生活中不斷創(chuàng)建美妙情感體驗(yàn)，讓生命更有力氣。6．我們?yōu)槭裁匆獋鬟f美妙情感？答：（1）我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)建美妙的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力氣；（2）四周的世界也因?yàn)槲覀兊闹鲃?dòng)情感多一份美妙。第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”第一框集體生活邀請(qǐng)我1.集體的含義：集體是人們聯(lián)合起來(lái)，有共同目標(biāo),分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作的有組織的整體。2.什么是影響集體聯(lián)結(jié)度的因素？答：成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，集體對(duì)成員的重要性，成員間相互溝通的頻率，成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度，成員間的默契程度，集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短。3.集體的暖和主要表現(xiàn)在哪些方面？答：平安感，歸屬感，榮譽(yù)感4.集體的力氣的來(lái)源是什么，集體力氣和個(gè)人力氣的關(guān)系是什么？答：⑴集體的力氣來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。5,集體力氣（或集體）怎樣影響個(gè)人行為的？答：第一,個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生及集體要求相一樣的看法和行為。第二,集體有助于我們獲得平安感和自信念，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的閱歷，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。6團(tuán)結(jié)的集體的共性特征是什么？答：（1）成員之間不僅有共同的目標(biāo),共同的利益和共同的活動(dòng)，（2）而且彼此之間聯(lián)系親密，團(tuán)結(jié)協(xié)作。第二框集體生活成就我1,集體生活可以涵養(yǎng)學(xué)生什么樣的品行？答：（1）集體生活可以培育我們負(fù)責(zé)的看法和實(shí)力；（2）集體生活可以培育人際交往的基本看法和實(shí)力。2,集體生活對(duì)特性發(fā)展有什么作用？答：（1）我們要融入集體，展示自己的特性，不斷相識(shí)和完善自我。（2）在集體生活中包涵他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。（3）主動(dòng)參及集體共同目標(biāo)的共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，豐富特性。第七課共奏和諧樂(lè)章第一框單音及和聲1,集體規(guī)則的作用答：在集體中，共同的規(guī)則能夠保證集體更和諧更有力氣；集體規(guī)則能保障個(gè)人利益，維護(hù)良好秩序，而良好的秩序是一切美妙集體的基礎(chǔ)集體規(guī)則讓每個(gè)人都能發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，充分發(fā)展自己的特性。2,個(gè)人意愿及集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？答：集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必需有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則及我們的個(gè)人意愿一樣，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于主動(dòng)遵守和維護(hù)。我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則及我們的某些特性化須要之間存在沖突甚至沖突。④個(gè)人意愿要聽(tīng)從集體規(guī)則3,如何理智處理集體規(guī)則和個(gè)人須要的沖突？答：面對(duì)沖突，我們必需聽(tīng)從和維護(hù)集體規(guī)則，讓個(gè)人意愿聽(tīng)從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。5,如何相識(shí)正確處理個(gè)人利益及集體利益的關(guān)系？答：在集體中，個(gè)人利益及集體利益在本質(zhì)上是一樣的；當(dāng)個(gè)人利益及集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義；6,在集體生活中應(yīng)怎樣處理及他人的關(guān)系？答：要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健o(wú)論個(gè)人之間有多大的沖突和沖突，我們心中都應(yīng)有集體，識(shí)大體,顧大局，不做有損集體利益的事情。7,集體主義的要求。答：（1）一切以人民群眾的利益為根本動(dòng)身點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。（2）承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保障個(gè)人正值利益的實(shí)現(xiàn)，保證個(gè)人利益及集體利益的結(jié)合及協(xié)調(diào).8,我們?nèi)绾巫尯吐暩溃吭鯓幼尲w更和諧？答：①每個(gè)人要盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出主動(dòng)的改進(jìn)建議。③當(dāng)個(gè)人利益及集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性,愛(ài)護(hù)個(gè)人正值利益的前提下，反對(duì)只顧自己,不顧他人的極端個(gè)人主義。④要學(xué)會(huì)處理及他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到?jīng)_突和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?⑤無(wú)論個(gè)人之間有多大的沖突和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體,顧大局，不得因個(gè)人之間的沖突做有損集體利益的事情。第二框節(jié)奏及旋律個(gè)人節(jié)奏及集體旋律的關(guān)系是怎樣的？答：每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順當(dāng)?shù)厝谌爰w。當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們須要調(diào)整自己的節(jié)奏，和上集體的旋律，讓集體的樂(lè)章更加和諧。當(dāng)我們面對(duì)不同的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)苦惱！2,怎樣讓自己更好地融入集體？答：①當(dāng)遇到班級(jí),學(xué)校等不同集體之間的沖突時(shí)，我們應(yīng)從整體利益動(dòng)身，自覺(jué)地讓局部利益聽(tīng)從整體利益，個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。為了保持旋律的和諧，我們須要調(diào)整自己的節(jié)奏。在調(diào)整中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，在解決沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，更好地融入集體，感受集體生活帶來(lái)的歡樂(lè)。3,什么是集體中的小群體？答：在集體生活中，一些志趣相投,特性相像或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。4,小群體的影響,作用是什么？答在小群體中，彼此相互接納,觀賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和平安感。在小群體中，我們及同伴更簡(jiǎn)單理解,溝通，在及同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在及同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才能。5,什么是小團(tuán)體主義？答：小群體內(nèi)成員之間的友情假如沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。7,如何正確對(duì)待小團(tuán)體主義？答：須要我們明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。8,如何正確相識(shí)集體中的小群體及小團(tuán)隊(duì)主義？答：正面（主動(dòng)方面）：第一,在小群體中，彼此相互接納，相互觀賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和平安感。第二,我們及同伴更簡(jiǎn)單相互理解,溝通，在及同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在及同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才能。第三,當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，我們就能夠感受到集體生活的美妙，更情愿主動(dòng)參及集體的建設(shè)。負(fù)面（消極方面）：答：第一,：當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生及小群體外的其他同學(xué)的沖突和沖突，甚至及集體的共同要求產(chǎn)生沖突和沖突。第二,小群體內(nèi)成員之間的友情假如沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。第八課美妙集體有我在第一框憧憬美妙集體1,集體的愿景的定義答：美妙的集體擁有共同的幻想，憧憬美妙的前景，擔(dān)當(dāng)共同的使命，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，形成一樣的目標(biāo)和追求。2,集體愿景的作用是什么？答：愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一樣，開(kāi)拓進(jìn)取3,美妙集體的作用是什么？答：美妙集體是我們共同學(xué)習(xí),共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美妙集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充溢的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝合拼搏向上的力氣，堅(jiān)決自己的生活信念。4,美妙集體的良好氛圍有哪些？答：①美妙集體是民主的,公正的；②美妙集體是充溢關(guān)懷及友愛(ài)的；③美妙集體是擅長(zhǎng)合作的；’④美妙集體是充溢活力的。5,美妙集體是民主的,公正的要求有哪些？答：對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議，每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到敬重和重視。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外每個(gè)人都享有公允的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)及排斥。6,集體生活合作策略有哪些？答：①擁有主動(dòng),開(kāi)放的心態(tài)，坦誠(chéng)溝通，彼此信任。②正確相識(shí)自己，懂得觀賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包涵他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。④常常自我反思。7,怎樣在集體生活中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)？答：在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)不是嫉妒,排斥，更不是敵對(duì)，而是以承認(rèn),敬重為前提，集體成員之間溝通互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。第二框我及集體共成長(zhǎng)1．我們?cè)鯓咏ㄔO(shè)美妙集體？答：①集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，須要我們自主建設(shè),自我管理。②在集體中我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝合每個(gè)人的才華和才智，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力確定能夠?qū)崿F(xiàn)。③共同商定集體的規(guī)則及制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品行及才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體,有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。④民主制訂集體規(guī)則，集體成員要發(fā)揚(yáng)“自治”精神。⑤共同創(chuàng)建良好的集體氛圍。2,我們中學(xué)生如何擔(dān)當(dāng)對(duì)集體的責(zé)任？（怎樣為集體出力？）答：①集體的建設(shè)須要每個(gè)人的才智和力氣。集體的事務(wù)須要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要主動(dòng)參及，每個(gè)人都是集體的主人。②為集體出力，須要每個(gè)人從實(shí)際狀況動(dòng)身，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要仔細(xì)對(duì)待，努力做好。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，須要我們悉心呵護(hù)。④擔(dān)當(dāng)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。⑤在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包涵他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，相互扶植；學(xué)會(huì)參及，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。3,在集體生活中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意義是什么？答：①在集體生活中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我們或許會(huì)感覺(jué)有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)驗(yàn)，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高實(shí)力，獲得別人的認(rèn)可及敬重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。②勇于擔(dān)責(zé)也可以為自己贏得信任，被賜予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。③勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于詳細(xì)的事情里，要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)有序開(kāi)展。④勇于擔(dān)責(zé)是出于內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獎(jiǎng)賞或躲避懲處。⑤勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得更多信任，可以讓自己被賜予更大的責(zé)任，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)。⑥擔(dān)當(dāng)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第一框生活須要法律1,法律及生活的關(guān)系怎樣？答：第一,法律是應(yīng)生活的須要而制定和頒布，是對(duì)生活的規(guī)范和調(diào)整。第二,作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)整器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們將來(lái)的生活。第三,法律及我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必需履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。3,什么是法律？（法律的本質(zhì)是什么？）答：法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家,管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系,推斷是非曲直,處理沖突和糾紛的標(biāo)尺。4,什么是法治？法治的要求是什么？答：法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó),法律至上。要求任何組織和個(gè)人都要聽(tīng)從法律,遵遵守法律律,依法辦事。5,我國(guó)法治的進(jìn)程：2014年十八屆四中全會(huì)提出了全面推動(dòng)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。黨的十九大報(bào)告中，進(jìn)一步把堅(jiān)持全面依法治國(guó)確定為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一。6,全面推動(dòng)依法治國(guó)的總目標(biāo)的意義（作用）是什么？答：第一,法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；是實(shí)現(xiàn)政治清明,社會(huì)公允,民心穩(wěn)定,國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。第二,法律是治理國(guó)家的重器，為我們的成長(zhǎng)供應(yīng)文明有序,和諧自由的空間。生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障。第二框法律保障生活1,約束人們生活中的行為規(guī)范有那些？答：道德,法律,紀(jì)律等。法律及道德的共同作用是什么？答：第一,是人們生活中的行為規(guī)范；第二,共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。3,法律的特征有哪些？答：第一,法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。第二,法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證明施的。第三,法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。4,法律及道德的區(qū)分是什么？答：第一,法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，道德是自然形成的。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證明施的，其他規(guī)范則依靠社會(huì)輿論，信念,習(xí)俗,教化或行政力氣保證明施。第三,法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。▲5,法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力表現(xiàn)在那些方面？答：第一,法治社會(huì)里，公民在法律面前一律同等，任何人沒(méi)有超越法律的特權(quán)。第二,每個(gè)公民都同等地受到法律的愛(ài)護(hù)，同等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。第三,任何人不論職務(wù)凹凸，功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必需擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任?！?,法律的作用有哪些方面答：第一,法律具有規(guī)范作用，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為法律規(guī)定我們應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做。也為我們?cè)u(píng)判,預(yù)料自己和他人的行為供應(yīng)準(zhǔn)繩，指引