希望之星賽前培訓 半決賽

希望之星

半決賽培訓2016.5.7Congratulations!12半決賽流程個性指導評分標準考評范圍考評標準內(nèi)容內(nèi)容充實，結構清晰、完整、有新意語音語調發(fā)音正確、清楚，表達自然流暢性表達流暢，語速適中詞匯和語法用詞恰當，無語法錯誤風度表現(xiàn)力強，有一定的臺風并能有生動的肢體語言交流能力反應敏捷、正確，能夠恰當?shù)嘏c他人溝通半決賽流程小學低年級組第一環(huán)節(jié)：才藝展示(時長60s)第二環(huán)節(jié)：自命題演講(時長60s)第三環(huán)節(jié)：抽話題講故事

故事講解，連貫性強第四環(huán)節(jié)：Pleasechooseme半決賽流程

小學高年級組第一環(huán)節(jié)：才藝展示(時長60s)第二環(huán)節(jié)：抽題目演講(時長60s)第三環(huán)節(jié)：抽單詞講故事(時長60s,準備60s)

想象力，邏輯性第四環(huán)節(jié)：Pleasechooseme講故事Where?Who?What?魔法公式Where+Who+What=StotyStoty=Beginning+Middle+EndStory=success故事技巧Beginning:時間？地點？人物？

意外發(fā)生/不可思議的事情Middle:故事情節(jié)呈現(xiàn)

創(chuàng)造懸念加入問句End:故事結局

出乎意料的轉折hospital+basketplayer+bicycleBeginning:ThisisTom.Heisafamousbasketplayer.Everyoneloveshim.Hehasmanygirlfriends.Butsomethingterriblehappenedtoday.Middle:Hewenttoplaywithhisteam.Hewantedtobeachampion.Whenhewenttothestadiumabikehithiscar,sohestopped.Hesawaboyonhisbike.Hewashurt.“Ouch,ouch,oooooooouch!.”hesaid.Hetriedtohelptheboybuthewashitbyanotherbike.Thistimehisfootwashurt.“Ouch,ouch,ooooooouch!“Whatareyoudoing?hesaid.Hewasangry.End:Hewassoangrythathedidn'tknowhewasstandingonaroadwithsomanybikes.Anotherbikehit!“Aiyaaaaaa!”hecriedandthenfell.Someonetookhimtothehospital.Tohissurprise,adoctorrodeabiketotheroom,hewasscaredandshouted.Suddenly,hewokeup.Wow,itwasadream!抽題目演講陳述觀點分論點1+論據(jù)1分論點2+論據(jù)2分論點3+論據(jù)3結尾點題1.Firstsecondthird2.Ontheonehand,ontheotherhandPleasechooseme1.你為什么要贏得本次比賽？2.你為什么如何喜歡你正展示的才藝？3.你長大以后想做什么？4.你