三年級下語文課件-和時間賽跑-人教新課標

教學目標：知識與技能

1、學會本課生字。2、正確書寫“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、后悔、盤纏”等詞語。3、朗讀課文，了解故事內容。過程與方法1、通過反復朗讀來體會文中說話人說話的深刻含義。2、復述故事內容，感受故事情節(jié)。3、課外積累更多的寓言故事。情感態(tài)度與價值觀

從寓意中得到教育，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)自學能力。猜謎語世界上它最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被忽視又最令人后悔。謎底是（）時間13、和時間賽跑作者簡介林清玄(1953—)，筆名秦情，林大悲，名字來源：清而不玄。臺灣高雄人，1953年生于中國臺灣省高雄旗山。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞?？茖W校，曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經(jīng)濟記者、《時報雜志》主編等職。他是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學獎最多的一位。學習目標：1、會認6個生字，會寫13個生字。正確書寫“賽跑、疼愛、排除”等詞語。（重點）2、正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內容。（難點）自學指導一1.聽讀課文。2.自由朗讀課文，標上自然段。3.借助括號中的拼音，讀準生字和詞語，讀通文章，有困難的地方多讀幾遍。5分鐘

哀痛安慰

憂傷日月如梭庭院狂奔持續(xù)受益無窮欺騙用途將來假若檢測一：yōusuōwèiāikuángruò自學指導二

1、找出你認為最難寫或不會寫的生字。這些字關鍵要寫好哪一筆。

2、書空。要求：注意筆順、注意字在田字格中的位置。慰賽憂疼雖梭益狂暑贏將窮10分若疼愛

受益無窮假若賽跑檢測二：自學指導三自學檢測三

自由讀課文，思考：課文主要講了什么內容？5分外祖母逝世，我很悲痛，不能自拔，爸爸告訴時間一去不復返。我和太陽賽跑，明白了：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。自學指導四：檢測四：自由讀第1-5自然段，說說對下列句子的理解：（1）所有時間里的事物，都永遠不會回來了。（2）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（3）光陰似箭，日月如梭。（4）雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。課堂小結：學習了這節(jié)課，你有什么收獲？完成練習要求：1、認真完成練習，注意書寫工整。

2、完成練習的同學認真檢查。當堂檢測：8分鐘一、拼一拼，寫一寫。Jiāng

lái

yōu

shāng

rì

yuè

rú

suō

suī

rán

（）（）（）（）kuáng

bēn

shǔ

jià

shòu

yì

wú

qióng

zī

wèi（）（）（）（）二、比一比，組詞語。著（）賽（）蔚（）迷（）暑（）寒（）慰（）謎（）三、照樣子，填一填。金→（钅）→（鐵）衣→（）→()耳→（）→（）穴→（）→（）竹→（）→（）足→（）→（）四、填關聯(lián)詞語。1、（）明天還會有新的太陽，（）永遠不會有今天的太陽。2、他們知道（）欺騙我說外祖母睡著了，（）對我說實話：外祖母永遠不會回來了。五、填一填，讀一讀。1、少壯不努力，（）。2、（），寸金難買寸光陰。3、一日之際在于晨，（）。13、和時間賽跑第二課時主備：梁月媚時間：第7周授課：學習目標：1分鐘1、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”這句話的含義。（難點）2、搜集、積累有關時間的名言警句，體會時間的意義，懂得珍惜時間的道理。（重點）復習詞語：賽跑疼愛排除憂傷持續(xù)安慰欺騙實話度過假若雖然路線狂奔暑假形容受益無窮日月如梭用途2分鐘自學指導一：自由朗讀第1-5自然段。1、爸爸看到“我”為失去祖母哀痛的樣子，和“我”說了哪些話？在書中勾畫出來。

第四自然段。2、再次朗讀第5自然段，畫出關于時間的諺語。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。檢測一：6分鐘自學指導二：自由讀第6-9自然段檢測二：1、爸爸的生活經(jīng)驗告訴我們時間一去不回頭，“我”是怎樣明白的？看著太陽沉進了山頭，知道一天就這么過完了；看到鳥兒飛到天空，想到鳥兒明天即使飛同樣的路線，也永遠不是今天。2、齊讀第8自然段，討論：課文是從哪幾件事來寫“我”和時間賽跑的？心情如何？①和太陽賽跑②和西北風賽跑③和作業(yè)比賽每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。12分鐘1、指名讀第9-10段，說說通過我和時間賽跑的三件事，“我”有什么收獲？“我”懂得了時間飛逝，一去不復返。人的生命也是一樣，所以“我”抓緊分分秒秒的時間，和時間賽跑這樣使我受益無窮，獲得成功。自學指導三：檢測三：5分鐘雖然"光陰似箭，日月如梭"，"所有時間里的事物，都永遠不會回來了"，但是"假如你一直和時間賽跑，你就可以成功"。小結：課文啟示人們什么道理？2分鐘今日歌文嘉

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝(zhāo)至，明朝又有明朝事。為君聊(liáo)賦(fù)今日詩，努力請從今日始。2分鐘完成練習要求：1、認真完成練習，注意書寫工整。

2、完成練習的同學認真檢查。當堂檢測8分鐘一、填上合適的詞語。（）的日子（）的滋味（）的路線（）的時候（）地跑著（）地跳二、填一填，讀一讀。1、少壯不努力，（）。2、（），寸金難買寸光陰。3、一日之際在于晨，（）。三、根據(jù)對課文的理解，選擇正確的答案。1、“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了?！睂@句話的理解不正確的是（）A、今天的太陽和明天的太陽不是同一個太陽。B、過去了的時間是再也不會回來了。C、時