三年級(jí)語文上冊(cè)第32課PPT

金吉婭向陌生的小女孩獻(xiàn)出愛心，下面這篇課文向我們講述了另一個(gè)愛心故事。讀讀課文，想想課文中的小男孩發(fā)生了哪些變化？和同學(xué)交流對(duì)課文中人物的看法，說說自己的讀后感受。導(dǎo)入新課32好漢查理刀鞘背誦陪伴彬彬有禮戀戀不舍qiàosònɡpéibīnliàn讀一讀根據(jù)意思說說相應(yīng)的詞語1、形容舍不得的樣子()戀戀不舍2、文雅有禮貌的樣子()彬彬有禮3、看見別人有某種長(zhǎng)處或有利條件而希望自己也有()羨慕你會(huì)用其中一個(gè)詞造句嗎?3.說說自己讀后的感想。2.想想課文中的小男孩發(fā)生了哪些變化。1.課文講了一個(gè)怎樣的感人的故事？認(rèn)真閱讀課文課文講了一個(gè)什么感人的故事？

查理原來是個(gè)調(diào)皮愛搞惡作劇的孩子，放暑假查理喜歡上了羅伯特家里的長(zhǎng)刀，認(rèn)識(shí)了羅伯特先生的女兒，杰西她是個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，查理陪杰西度過了愉快的暑假。后來查理變成了一個(gè)好孩子的故事。閱讀感悟1、“不，好漢查理從不隨便拿別人的東西。”

2、“謝謝！”查理顯得彬彬有禮。3、“當(dāng)然可以。”

4、查理雖然很調(diào)皮，但說話卻是很算數(shù)的，整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在菜地上玩。5、“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢。”

變得有禮貌，變得誠(chéng)實(shí)、守信，變得有上進(jìn)心，自信。

△文中哪些句子寫出了查理的變化？為什么會(huì)有這樣的變化呢？

1.查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛搞惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫自己是“好漢查理”。（這句話交代了什么？）交代了查理是個(gè)很調(diào)皮，愛搞惡作劇的孩子。

1.查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛搞惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫自己是“好漢查理”。（調(diào)皮搞惡作?。昂脻h查理”好漢查理帶引號(hào)和不帶引號(hào)有區(qū)別嗎？

2.放暑假的時(shí)候，鎮(zhèn)上來了度假的羅伯特先生一家。羅布特先生的女兒杰西很可愛，不過，她只能坐在輪椅上。（你想到了什么？）杰西每天坐在輪椅上，心想________________！

3.一天下午，查理跑到羅羅伯特家的院子玩，看到屋里的墻上掛著一把漂亮的長(zhǎng)刀，喜歡極了，從窗戶爬進(jìn)房間，羨慕地望著那把刀。

“爬、望”，說明查理非常喜歡這把漂亮的長(zhǎng)劍4.“你想把它拿走嗎？”聽到說話聲，查理才發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在輪椅上?！奥牭秸f話聲，才發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在輪椅上。”（說明什么？）（查理全把注意力集中在看劍上，對(duì)這把長(zhǎng)劍非常喜愛。）5.“不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西。”（你想到了什么？）

查理不是一個(gè)壞孩子，從來不隨便拿別人的東西?！遍喿x感悟

6.“你可以把它拿下來看看。好漢查理，我叫杰西。”（杰西是個(gè)怎樣的女孩？）7.“謝謝！”查理顯得彬彬有禮。他抽刀出鞘，仔細(xì)地看著。（你覺得查理是個(gè)怎樣的孩子）彬彬有禮4.“你想把它拿走嗎？”5.“不，好漢查理從來不隨便拿別人東西。”6.“你可以拿下來看看。好漢查理，我叫杰西?！?.“謝謝”8.“這刀是爸爸的，要不然我會(huì)送給你。好漢查理，能推我到外面曬曬太陽嗎？”9.“好吧?！?0“你能常來陪我嗎？”12.“當(dāng)然可以?！狈纸巧首x閱讀感悟

13.查理雖然調(diào)皮，但說話是算數(shù)的。（說明什么？）整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)沒有再高惡作劇。

“雖然……但”是轉(zhuǎn)折，說明查理是一個(gè)說話算數(shù)守信用的孩子，反映查理的本質(zhì)是好的，面對(duì)杰西的理解和尊重，他表現(xiàn)出了承諾和責(zé)任。查理改正缺點(diǎn)，不再搞惡作劇，變成了一個(gè)好孩子。鎮(zhèn)上的人們都承認(rèn)查理沒有再搞惡作劇。你能用“雖然······但······”說話嗎？第一天，查理來陪杰西，他們?cè)诓莸厣蟔______________;第二天，查理又來陪杰西，他們?cè)诓莸厣蟔______________;一個(gè)星期過去了，查理依然來陪杰西，他們?cè)诓莸厣蟔______________;……想想說說

他們倆在陽光下度過了一個(gè)又一個(gè)快樂的下午。分角色讀14至19自然段思考1.羅伯特為什么要把刀送給查理？2.查理當(dāng)時(shí)要了嗎？為什么不要？說明什么？3.后來查理收下了那把刀了嗎？為什么會(huì)收下？4.18自然段的“好漢查理”和1自然段的“好漢查理”意思相同嗎？5.查理會(huì)變成一個(gè)真正的好漢嗎？

暑假快結(jié)束了，杰西想送一件禮物給查理作紀(jì)念，送什么好呢？杰西突然想到了——刀，那把令查理戀戀不舍的刀，于是杰西去請(qǐng)求爸爸?！鞍职?，我想把掛在墻上的刀送給我的朋友查理，行嗎？”“為什么？”爸爸問。

________________________________________________________________________________________________________________________________________發(fā)揮想象18.“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！辈槔碓诮芪髅媲俺兄Z自己要做個(gè)真正好漢19.“你會(huì)的，我從來就相信?！苯芪鲗?duì)查理非常信任他曾經(jīng)———，后來——————————，變成了——————————。調(diào)皮遇到杰西，得到理解、尊重、互相幫助。不再搞惡作劇好孩子（人與人之間的友愛，可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人。）查理為什么會(huì)有這樣的變化？鎮(zhèn)上的人不喜歡以前的查理,以前的他()()鎮(zhèn)上的人喜歡現(xiàn)在的查理,現(xiàn)在的他

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()()很調(diào)皮愛搞惡作劇有禮貌說話算數(shù)助人為樂

杰西對(duì)查理的信任，查理愛搞惡作劇沒人喜歡。但他本質(zhì)并不壞，只是缺少理解和尊重，杰西對(duì)查理沒成見，向他伸出了友愛之手，而查理非常珍惜這份友誼，在陪伴杰西的同時(shí)他不再搞惡作劇，成為了一個(gè)好孩子。怎樣去愛別人呢?用行動(dòng)吧!我可以做一些力所能及的事為爸爸(送上一杯熱茶)為媽媽(捶捶背)為同學(xué)()為朋友()為老師(

)為鄰居()

只要肯改正，調(diào)皮的也能成為一個(gè)真正的好漢！我的感悟?qū)Υ瑢W(xué)或朋友的錯(cuò)誤要學(xué)會(huì)寬容、原諒，伸出友愛之手，給予關(guān)心和幫助。

人與人之間的友愛，可