上課：長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

第五章物體的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度的測(cè)量你覺(jué)得自己的目測(cè)結(jié)果一定可靠嗎?哪條線更長(zhǎng)？做一做：不用尺，你能測(cè)出課桌的長(zhǎng)度嗎？說(shuō)出你的具體做法并和同學(xué)們交流一下你的測(cè)量結(jié)果。思考：

為什么相同的桌子長(zhǎng)而同學(xué)們測(cè)量出來(lái)的結(jié)果卻不同？

測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較.

這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量就稱為單位.一、測(cè)量與單位【法則】1010103103103103千米km米m毫米mm微米μm納米nm分米dm厘米cm一拆，二換，三算1、大單位→小單位，乘以進(jìn)率2、小單位→大單位，乘以進(jìn)率的倒數(shù)3、單位用字母符號(hào)書寫二、長(zhǎng)度的單位及換算在國(guó)際單位制(SI)中,長(zhǎng)度的基本單位是米(m)例：134m﹦

mm解：134m﹦134×1m﹦134×103mm﹦1.34×105mm

拆換算1.寫出下列各單位之間的換算關(guān)系。7.5km=

m5.85mm=

m68m=

km=

mm考考你2.請(qǐng)同學(xué)們?cè)跈M線上填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)字。①、教室的高度大約是

m。②、中學(xué)生的身高大約是16.8

。③、學(xué)校田徑場(chǎng)的周長(zhǎng)是0.4

。④、圓珠筆的直徑是9

。

測(cè)量長(zhǎng)度的工具游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器刻度尺認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.會(huì)認(rèn)：你會(huì)使用刻度尺嗎？單位零刻度線量程分度值會(huì)放：

零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測(cè)物的起始端。

使刻度尺有刻度的邊緊貼待測(cè)物體。與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。會(huì)看：視線與刻度尺尺面垂直。

×√會(huì)讀會(huì)記：２.７８cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成?？伎寄阕⒁猓鹤x數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位!01cm木塊的長(zhǎng)度是_______cm.1.1考考你2注意：讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位!01cm木塊的長(zhǎng)度是_______cm.1.10考考你注意：讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位!01cm木塊的長(zhǎng)度是_______cm.1.0考考你2注意：讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位!01cm木塊的長(zhǎng)度是_______cm.1.00考考你注意：讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位!0cm123450cm123453.2cm3.15cm分度值越小的刻度尺，精確度越高0cm12345讀數(shù)練習(xí)0cm12345練習(xí):刻度尺的分度值是______，物體的長(zhǎng)度是______.3.00cm

1mm鞏固練習(xí)下圖是中用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度方法正確的是ABCD

（2014淮安）1．如圖所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度。測(cè)量方法正確的是（）ABCDC練習(xí):

小王測(cè)得某物體的長(zhǎng)度為18.41dm，其中準(zhǔn)確值為_(kāi)_____，估計(jì)值為_(kāi)_____，他所用刻度尺的分度值為_(kāi)_____。18.4dm0.01dm1cm時(shí)間的測(cè)量鞏固練習(xí)

某同學(xué)測(cè)量該物體長(zhǎng)度的方法如下圖所示。他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：

生活物理社會(huì)有趣的人體尺度

你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量一下你的腳底長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以買襪子的時(shí)候，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否適合。