九年級歷史下冊-第8課-美國經(jīng)濟的發(fā)展-用

第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟在資本主義世界經(jīng)濟中的比重（%）50%33.3%75%二戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟發(fā)展狀況20世紀五六十年代，美國經(jīng)濟發(fā)展有何特點？

持續(xù)發(fā)展，西部和南部發(fā)展尤其迅速，呈現(xiàn)出一片繁榮景象。20世紀五六十年代，美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部南部尤其迅速，呈現(xiàn)出一片繁榮景象。時間概況（特點）原因20世紀五六十年代市場科技教育政策環(huán)境美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部和南部發(fā)展尤為迅速。1、世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；2、大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；3、政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造有利的發(fā)展環(huán)境。

1948年至1949年間，美國工業(yè)總產(chǎn)量占資本主義世界的一半以上，而黃金儲備則占3/4左右（戰(zhàn)后美國經(jīng)濟實力強大表現(xiàn)）。戰(zhàn)爭結(jié)束后，美國在經(jīng)濟和軍事實力膨脹的刺激下，向世界各地輸出資本，大力拓展海外市場，以此賺取高額利潤。福特汽車生產(chǎn)線示意圖向世界各地輸出資本，大力拓展海外市場二戰(zhàn)后的德國幾乎變成一片廢墟

二戰(zhàn)后戰(zhàn)敗的德國不僅面臨著因戰(zhàn)爭遭受的嚴重經(jīng)濟衰敗局面，而且因美蘇冷戰(zhàn)而導(dǎo)致德國分裂為兩個國家，致使統(tǒng)一的經(jīng)濟被割裂。但戰(zhàn)后，聯(lián)邦德國經(jīng)濟高速發(fā)展，并在20世紀60年代初，經(jīng)濟發(fā)展再次超過英法。戰(zhàn)后各國重建為美國提供廣闊的國外市場世界著名大學(xué)前100位詳細排名一覽表001.美國哈佛大學(xué)002.美國斯坦福大學(xué)003.美國耶魯大學(xué)004.美國加州理工學(xué)院005.美國加州大學(xué)伯克利分校006.英國劍橋大學(xué)007.美國麻省理工學(xué)院008.英國牛津大學(xué)009.美國加州大學(xué)舊金山分校010.美國哥倫比亞大學(xué)011.美國密歇根大學(xué)012.美國加州大學(xué)洛杉磯分校013.美國賓西法尼亞大學(xué)014.美國杜克大學(xué)015.美國普林斯頓大學(xué)016.日本東京大學(xué)017.英國倫敦大學(xué)帝國理工學(xué)院018.加拿大多倫多大學(xué)019.美國康奈爾大學(xué)020.美國芝加哥大學(xué)026.瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院洛桑分校027.美國德州大學(xué)奧斯丁分校028.美國威斯康星大學(xué)麥迪遜分校029.日本京都大學(xué)030.美國明尼蘇達大學(xué)031.加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)032.瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)033.美國圣路易斯華盛頓大學(xué)034.英國倫敦經(jīng)濟學(xué)院035.美國西北大學(xué)036.新加坡國立大學(xué)037.美國匹茲堡大學(xué)038.澳大利亞國立大學(xué)039.美國紐約大學(xué)040.美國賓西法尼亞州立大學(xué)041.美國北卡羅來那大學(xué)042.加拿大麥吉爾大學(xué)043.法國巴黎綜合理工學(xué)院044.瑞士巴塞爾大學(xué)051.美國科羅拉多大學(xué)波爾得分校052.荷蘭烏得勒支大學(xué)053.澳大利亞墨爾本大學(xué)054.美國南加州大學(xué)055.加拿大阿爾伯塔大學(xué)056.美國布朗大學(xué)057.日本大阪大學(xué)058.英國曼徹斯特大學(xué)059.美國加州大學(xué)圣巴巴拉分校060.香港科技大學(xué)061.荷蘭瓦赫寧根大學(xué)062.美國密歇根州立大學(xué)063.德國慕尼黑大學(xué)064.澳大利亞新南威爾士大學(xué)065.美國波士頓大學(xué)066.美國范德比爾特大學(xué)067.美國羅切斯特大學(xué)068.日本東北大學(xué)069.香港大學(xué)076.瑞典蘭德大學(xué)077.美國德克薩斯A&M大學(xué)078.澳大利亞西澳大利亞大學(xué)079.法國巴黎高等師范學(xué)院080.美國弗吉尼亞大學(xué)081.德國慕尼黑理工大學(xué)082.以色列耶路撒冷希伯萊大學(xué)083.荷蘭萊頓大學(xué)084.加拿大滑鐵盧大學(xué)085.英國倫敦大學(xué)國王學(xué)院086.美國普度大學(xué)087.英國伯明翰大學(xué)088.瑞典烏普薩拉大學(xué)089.荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)090.德國海登堡大學(xué)091.澳大利亞昆士蘭大學(xué)092.比利時盧汶大學(xué)093.美國艾莫利大學(xué)094.日本名古屋大學(xué)095.美國凱斯西保留地大學(xué)巨大的教育人才優(yōu)勢

第二次世界大戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來，它以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計算機的突破為代表。其中電子計算機的不斷普及與不斷升級，是第三次科技革命中最為突出的核心技術(shù)?！案鐐惐葋啞碧柡教祜w機廣島原子彈爆炸世界上第一臺電子計算機第三次科技革命的推動（主要原因）

戰(zhàn)后初期，美國在資本主義世界中擁有一支強大的陸、海、空軍事力量，還搶先擁有破壞力巨大的原子彈。作為世界科技的中心，美國充分利用第三次科技革命的成果，大力發(fā)展新興工業(yè)，如計算機、原子能和航空航天工業(yè)等，生產(chǎn)出許多附加值高的商品和產(chǎn)品。美國陸軍裝備的M1A1主戰(zhàn)坦克美國空軍B-52隱型轟炸機飛行中美國海軍F/A-18F雙座艦載戰(zhàn)斗機埃德溫·尤金·艾德林站在登月艙支架旁宇航員奧爾德林的腳印

1961年5月25日，美國肯尼迪總統(tǒng)向全世界宣布實施宏偉的“阿波羅”載人登月計劃。1969年7月20日，3名美國宇航員（尼爾·奧爾登·阿姆斯特朗、埃德溫·尤金·艾德林、邁克爾·柯林斯）搭乘“阿波羅11號”飛船成功地登上了月球。它標志著人類文明向前邁出了一大步，也顯示了美國宇航工業(yè)的成就。2.危機和經(jīng)濟調(diào)整時間：20世紀七八十年代原因：（1）受到世界經(jīng)濟危機嚴重打擊；（2）通貨膨脹；（3）債務(wù)沉重。調(diào)整：20世紀70年代后期到80年代初以前100美元可以買一頭?，F(xiàn)在100美元只能買一只羊？通貨膨脹：物價上漲貨幣貶值美國老大匍匐前行啊債務(wù)危機時間：20世紀九十年代以來原因：改革社會經(jīng)濟；加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。新經(jīng)濟的主要特征：信息化和全球化3.新經(jīng)濟的出現(xiàn)新經(jīng)濟

是有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟的“知識經(jīng)濟”，就是“以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟”。包括網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和其他高新技術(shù)的發(fā)展等基本內(nèi)容.知識經(jīng)濟增長的主要動力是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,它以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱，以智力資源為首要依托,是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟。

新經(jīng)濟的主要特征：信息化和全球化

西方國家勞動增長率中科技進步的因素新經(jīng)濟時代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)示意圖70%30%80%20%20世紀70年代20世紀80年代科技科技其他其他“科技是第一生產(chǎn)力”經(jīng)濟特點，圖表說話美國學(xué)生在使用計算機美國“硅谷”是興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心

硅谷是名副其實的全球第一科技園。20世紀60年代中期，隨著微電子技術(shù)高速發(fā)展而逐步形成的，擁有思科、英特爾、惠普、朗訊、蘋果、雅虎、AMD等大公司，所產(chǎn)半導(dǎo)體集成電路和電子計算機約占全美的1/3和1/6。信息高速公路美國微軟公司總裁比爾·蓋茨

威廉·亨利·蓋茨（WilliamHenryGatesIII）簡稱比爾·蓋茨（BillGates）。微軟公司創(chuàng)始人、前微軟公司主席兼首席軟件架構(gòu)師。2008年6月27日，辭去微軟行政主席一職，同時將自己的580億美元（約合4530億元人民幣）財產(chǎn)，全數(shù)捐給名下的慈善基金比爾及梅琳達·蓋茨基金會。年份19501955196519751982198519941999國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率%8.75.66.3-0.8-1.93.33.94美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率%經(jīng)濟現(xiàn)象，數(shù)據(jù)說話

你能在表中找出美國經(jīng)濟發(fā)展的三個階段嗎？每個階段經(jīng)濟發(fā)展的狀況怎樣？年份增長率（%）19501955196519751985198219941999123456789-1-2二戰(zhàn)后美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率變化示意圖經(jīng)濟現(xiàn)象，數(shù)據(jù)說話

持續(xù)發(fā)展危機與調(diào)整

持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展綜合：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的原因是多方面的,主要包括：①適時調(diào)整經(jīng)濟政策；②大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè);③重視基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)實用人才；④戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟實力的增強；⑤確立世界霸權(quán)地位的政治需要。

主要原因根本原因獲得成功有兩個重要的前提：一是堅決，二是忍耐。

——比爾·蓋茨對我國社會主義建設(shè)的啟示1.不斷改革，適時調(diào)整政治經(jīng)濟政策2.大力發(fā)展教育和科技，實施“科教興國、人才強國”戰(zhàn)略3.大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)美國經(jīng)濟的發(fā)展戰(zhàn)后的繁榮：20世紀五六十年代危機和經(jīng)濟調(diào)整危機：1974—1975年調(diào)整：20世紀70年代后期到80年代初新經(jīng)濟的出現(xiàn)時間：20世紀90年代特征：信息化和全球化1.二戰(zhàn)后，成為世界第一經(jīng)濟大國的是（）

A.美國B.蘇聯(lián)

C.日本D.聯(lián)邦德國2.美國經(jīng)濟開始出現(xiàn)空前繁榮局面是在（）

A.美國內(nèi)戰(zhàn)后B.一戰(zhàn)后

C.二戰(zhàn)后D.蘇聯(lián)解體后AC3.（2010·桂林中考）美國憑借強大的經(jīng)濟實力在國際舞臺上扮演著重要的角色?！岸?zhàn)”以來，美國經(jīng)濟出現(xiàn)了幾個不同的發(fā)展階段。對圖示中第二階段美國經(jīng)濟發(fā)展的特點描述最準確的是（）A．發(fā)展速度放慢，出現(xiàn)嚴重經(jīng)濟危機B．開始復(fù)蘇和繁榮C．經(jīng)濟實力膨脹，成為經(jīng)濟超級大國D．進入知識經(jīng)濟時代A4.（2010·湛江中考）以下表格反映的是戰(zhàn)后哪個國家經(jīng)濟發(fā)展的基本情況？（）歷史時期經(jīng)濟發(fā)展情況20世紀五六十年代高速增長的“黃金時期”，西部和南部發(fā)展尤為迅速。20世紀70年代出現(xiàn)負增長和“滯漲”現(xiàn)象。20世紀80年代經(jīng)濟好轉(zhuǎn)，但債務(wù)負擔加重。20世紀90年代經(jīng)濟持續(xù)