上課1-1標點符號

2015高考語文基礎專題復習正確使用標點符號1共300頁一、復習定向

《考試大綱》對本能力點的要求是能夠“正確使用標點符號”，能力層級為D級。本考點要求學生熟悉標點符號的種類，掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置，能給現(xiàn)代文、文言文加標點，對錯、漏標點能加以改正或補出，做到書寫規(guī)范，使用正確。根據(jù)最新考綱要求，考查的標點符號共有16種，分為點號和標號兩大類。2共300頁二、命題趨勢高考的標點符號題重點考查點號，兼顧常用的標號。近年來，主要考查了問號、句號、嘆號、逗號、分號、頓號、冒號七種點號的用法以及引號、括號、書名號和破折號四種標號的用法。出現(xiàn)頻率最高的依次是：①問號、書名號的使用；②引號與相關點號的搭配使用；③用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文句的層次。3共300頁高考中標點符號使用的測試，一般都有較高程度的綜合性和技巧性。目前尚未規(guī)范或有爭議的某些標點符號的用法不會出現(xiàn)在試題中。標點符號主要考查以下幾個方面：一是括號與表停頓的點號連用時，點號的位置；二是引號與點號連用，后面的點號的位置；三是有疑問詞的句子，句末用不用問號，幾個疑問句相連，問號如何用；四是幾個并列的短語相連，該使用逗號還是頓號等。標點的考查有三種可能：①在第Ⅰ卷設選擇題；②在第Ⅱ卷設改錯題或填空題；③在作文中考查。4共300頁三、目標重點1了解《考綱》要求，掌握幾種常見的標點符號誤用類型，提高學生的解題能力。2通過分析高考題，尋找規(guī)律，掌握考查的重點。3能根據(jù)具體的語境正確使用標點符號。5共300頁阿凡提巧斗財主

阿凡提在一個吝嗇的財主家做短工。月底到了，財主該付工錢了。他準備想一個天衣無縫的妙計，讓自己心安理得地不用付工資。一天，財主和妻子下棋。他把阿凡提叫來，說：“阿凡提，你來猜猜我們誰會贏。猜對了，我付給你雙倍工資；猜錯了，一文工錢都沒有，還要賠我雙倍工錢！”“好！”阿凡提邊說邊在地上寫下“你贏她輸”。財主一看，趕緊輸給妻子?！肮?！我不用付了！”“你贏她？輸！”阿凡提說。財主慌了神：“不算，再來！”財主下一局贏了妻子。“你贏，她輸?！必斨魃鷼饬?，他說：“我們以第三盤為準！”“好！”一盤和棋?！肮?！拿錢來！”阿凡提不緊不慢說道：“你贏？她輸？”并且伸出手向財主要錢。財主氣得連話都說不出來。6共300頁慈禧與標點符號

慈禧太后雖然孤陋寡聞，但卻要裝出一副文雅的樣子，在房里擺滿了名人字畫，她聽說北京來了一個很有名氣的書法家，便招他進宮寫一幅唐朝詩人王之煥的絕句條幅：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊栁，春風不度玉門關。這個書法家知道慈禧專橫無道，弄不好就要殺頭，心里很緊張，結(jié)果越急越錯，將“黃河遠上白云間”的間字漏掉，慈禧看罷大怒，準備將他治罪。這時書法家冷靜下來說，我并未錄他的原詩，而是照詩意和了一首新詞。我讀給您聽：“黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨?楊柳春風,不度玉門關。”慈禧覺得這首詞寫的好，非但沒治他的罪，反而賞了二百兩白銀。之所以會這樣，原因就是書法家巧妙地使用了標點符號。這個故事不一定是真的，但說明標點符號的作用是非常大的。

7共300頁清明

杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。8共300頁詞清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村。

散文小品清明時節(jié)，雨紛紛。路上，行人欲斷魂：“借問酒家何處？”“有！”牧童遙指，“杏花村！”。短劇本<清明時節(jié)雨紛紛，路上>

行人：（欲斷魂）借問酒家何處有？牧童：（遙指）杏花村！

9共300頁1.下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）

A．難怪在革命戰(zhàn)爭歲月，戰(zhàn)士們要在背包里背著《鐵流》作戰(zhàn)（見楊朔《〈鐵流〉的故事》，載《解放軍文藝》1995年第11期）。

B．當務之急是要將國有糧食企業(yè)替政府承擔的政策性職能分離出來，實行分人、分賬、分物（包括倉庫、糧食）。

C．留英學者、著名鐵道科學家詹天佑的名言——“各出所學，各盡所知，使國家不受外侮，足以自立于地球之上”，表達了歷代中國留學生的心愿。

D．我們在深入調(diào)研的基礎上，提出了當前及今后一個時期的具體發(fā)展思路，即“唱山歌，吹牧笛，興陶瓷，建基地，奔小康”。

答案：A（最后的句號應放在“……作戰(zhàn)”后面）10共300頁2.選出標點符號使用有誤的一項（）

A．他寫那紛紛揚揚的大雪，只一句：“那雪下得正緊?！币粋€“緊”字境界全出，難怪魯迅贊揚它富有“神韻”。

B．干旱把男勞力都趕到山外打工去了，只剩下婦女們苦苦支撐著全部的生活重擔——照顧老人、管教孩子、耕作田地。

C．我先看那后記（我讀魯迅先生的書，一向都是這么讀的），但是看完第一頁就翻不開了,這里沒有切邊。

D．15年過去了。面對未來，我們必須有所繼承，有所創(chuàng)新。在新的一年里，我們將向讀者奉獻些什么呢？

答案：B（兩處頓號改為逗號）

11共300頁3.下列各句中標點符號使用正確的一項是（）

A．文明，是時代發(fā)展的產(chǎn)物；歷史進步的結(jié)果；人類智慧的結(jié)晶。

B．我只希望有更多的讀者和批評家來幫我分析：哪幾步邁得對，哪幾步邁得不對，怎樣才能進步更快而不至于走過多的彎路？

C．一旦哈恩組隊訓練，他將發(fā)現(xiàn)自己面對的是一支沒有靈魂、支離破碎的國家隊——郝海東、馬明宇和范志毅三名老將的離去抽掉了中國隊的“脊梁”。

D．對李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！?/p>

答案：C｜A兩處分號改逗號；B問號改句號；D句末引文中的句號移到引號外。

12共300頁4.下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A．“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“百姓黨支部書記”、“小康示范村”、“雙文明村”、“社會治安六無村”……等榮譽鮮花般地落在韓喜龍和沙溝村的頭上。

B．金屬工具和技術推進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，導致了腦、體勞動分工、城鄉(xiāng)分離、貿(mào)易發(fā)展。

C．“非典型肺炎”究竟是一種什么??？它是怎么傳染的，又該怎樣預防？老百姓有權利了解真相，政府部門也有義務及時作出解釋并加以引導。

D．在全國第10屆發(fā)明展覽會上，長沙九中的展品：三角函數(shù)作圖器、帶鏡子的安全帽、記事發(fā)卡、鋤頭緊固器……引起人們強烈的興趣。

答案：C｜A刪掉省略號或“等”；B后兩處頓號改為逗號；D冒號改破折號13共300頁二、標點符號知識歸類14共300頁標點符號的分類1.標號標號主要標明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、書名號、間隔號、連接號和專名號9種。

2.點號作用是點斷，主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關系和語氣。有句末點號和句中點號兩種。

句末點號：句號、問號、嘆號，表示一句話說完之后一個較大的停頓。

句中點號：逗號、分號、頓號和冒號，表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關系。15共300頁

標點符號的位置1.句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號這七種點號，在書寫時，緊挨著文字，放在右邊偏下，占一格位置。2.引號、括號、書名號，占一格，它的前半邊可放在一行的開頭，不能放在一行的末尾；它的后半邊，可以放在一行的末尾，不能放在一行的開頭。3.省略號和破折號放在字格中部，占兩格，不能分放在上一行末尾和下一行開頭。4.間隔號和連接號占一格，連接號在連接拼音時占半個字的位置；而在連接鐵路、公路等起迄點時，占兩格。16共300頁標點符號的用法17共300頁1.頓號

18共300頁⑴大并套小并，大并逗，小并頓。

有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。a.原子彈

氫彈的爆炸人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收標志著我國科學技術的發(fā)展達到了新的水平。

、

，

，

b.這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息較強的工業(yè)基礎巨大的生活資料生產(chǎn)資料市場較豐富的動植物礦產(chǎn)海洋旅游等資源。

，

，

，

、

、

、

正19共300頁⑵并列謂和并列補，中間不要去打頓。

并列性的謂語之間和并列性的補語之間打逗號，而不打頓號。a.你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。

b.這個故事講得真實，動人。20共300頁⑶集合詞語連得緊，中間不要插進頓。

集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。如“師生員工”，其間就不能用頓號。例：

a.這次“嚴打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開的，和公安干警家屬的支持是分不開的。

b.這個縣有30多所中小學。

兄弟要敬重父母。青紅皂白21共300頁⑷概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。

概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號。

例：

a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。b.小河對岸三四里外是淺山。

22共300頁

特別提示①不定數(shù)的兩個數(shù)字間不用頓號。如：你的年齡大概是十六七歲。（不能寫成“十六、七歲”）【注意】相鄰的兩個數(shù)字而非約數(shù)之間要用頓號。如：三年級四、五班的學生。②并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。如：他退休后生活很豐富，遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽戲呀。③標題中有并列詞語時中間不用頓號，可在并列詞語之間空一格。

反23共300頁④并列的詞組比較長、停頓較大的用逗號而不用頓號。如：情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養(yǎng)的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領導的工作之中。

⑤并列成分做補語不用頓號。如：那種叫“水晶”的，〈長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。⑥并列成分做狀語，并列成分是介賓短語，它們之間用逗號而不用頓號。如：他們[在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，]用傳統(tǒng)的詩一般的語言傾吐著彼此的愛慕和理想。

【注意】并列成分若都是單個詞語或成語則用頓號。如：我們應堅決、徹底、干凈、全部消滅帝國主義。24共300頁⑦并列成分做謂語時，若并列成分是主謂短語，它們之間用逗號而不用頓號。如：她衣服新潮，頭發(fā)齊耳根長，走起路來風風火火，講起話來大聲大氣。

【注意】并列成分做謂語時，若共帶一個賓語，并列詞間用頓號如：今年我公司研制、推出了兩款新車。

⑧并列的詞或詞組作復指成分時，并列成分之間用逗號，不用頓號。

如：老槐樹下有兩輩人：一個“老”字輩，一個“小”輩。

⑨如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。如：過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。25共300頁2.分號

26共300頁

分句內(nèi)部有了逗號，分句之間才用分。并列分句內(nèi)部有了逗號，這并列分句間才能用分號。

例：

a.我們過苦日子時，他來了；我們過好日子時，他卻走了。

b.做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。

錯誤：C.從一般意義上說，知識創(chuàng)造主要通過兩條途經(jīng)進行：一是教育；二是研究。

解釋：分號用于表示復句內(nèi)部并列分句之間的停頓。有的雖是并列分句，但是句子中間再無較小的語音停頓，這種情況下還是用逗號。正27共300頁例：全面建設小康社會，一是發(fā)展型和享受型消費在人們的消費中占更加重要的位置；二是發(fā)展型消費和享受型消費大眾化。句中各并列部分內(nèi)部沒有逗號，分號應改為逗號。

注：內(nèi)部無停頓的并列成分之間，只有在這些成分充當賓語或賓語的同位成分，并且需要強調(diào)它們各自的獨立性時，才用分號。例：本書把漢語規(guī)范文件分成以下幾個部分：漢字；標點符號和數(shù)字用法；普通話；漢語拼音；詞匯。（1）內(nèi)部無停頓的并列成分之間誤用分號反28共300頁例：因為語言文字問題不同于其他問題，有其自身的特點，同時我國的文化教育還不普及，社會語文水平有待提高，而且還有近一億文盲，所以對語文文字使用不合規(guī)范的，不能簡單地認為是違法而給予處罰，那樣不會有好效果。

這是一個由六個分句組成的多重復句，第一層是因果關系，前邊四個分句講因，后邊兩個分句講果。為了使句子內(nèi)容層次分明，“文盲”后邊的逗號應改為分號。（2）多重復句的第一層，需要用分號時誤用了逗號29共300頁例：《雷雨》中的人物對話；《紅樓夢》里的心理描寫；《水滸傳》中故事情節(jié)的鋪敘都極富特色。

這個句子中，并列的三項既不是并列的分句，也不是需要突出并列關系的賓語，而是主語內(nèi)部的三個并列項，因此應把分號改為頓號或逗號。（3）并列詞語之間誤用分號30共300頁3.冒號

31共300頁提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。

a.下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。

b.教師愛護學生，學生尊敬老師：師生關系非常融洽。

正32共300頁①沒有提示的意思，沒有較大的停頓，即使出現(xiàn)“想”、“說”、“認為”等詞語，也不用冒號。A爸爸連頭也沒抬，說了聲“放那兒吧”，就又鉆到圖紙里面去了。B民主生活會上，大家給他提意見，批評他：老是以自我為中心，缺乏集體觀念。反特別提示②“××說”之類放在引用語前頭，用冒號；放在引用語中間不用冒號。說話人在說的話后面用句號。

“很多純文學作品確實不太好懂，”老師說，“可一旦你懂了，那就會一輩子受益?！?3共300頁③一個句子中不宜套用兩個冒號。

網(wǎng)友給我發(fā)郵件說：近來網(wǎng)上有三多：緋聞多，臟話多，病毒多。

④冒號主要起提示作用，提示范圍一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。

天氣預報的價值，并不象人們理解的那樣簡單：根據(jù)氣溫增減衣服，下雨打傘。刮風帶紗巾，從某種意義上講，天氣預報改變了人們的生活。

⑤轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（人稱發(fā)生變化）

老師說，他今天不舒服，不來給同學們上課了。⑥如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(指出、說明、證明和認為，這些謂語后一般用逗號)

鄧小平指出，(：)科學技術是第一生產(chǎn)力。⑦下文和提示的內(nèi)容不一致時，不能用冒號。如：

老師說了一聲：“下課！”就走了。（冒號前后沒有提示被提示的關系，應將冒號去掉。34共300頁4、問號

35共300頁⑴第一注意選擇問，全句末尾才用問。

選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個問號。

例：

a.你打算到西安去呢還是到廣州去呢，

？

b.你打算今天去呢，還是明天去呢？

c.你是臨場害怕呢，還是身體不舒服？

正36共300頁⑵第二注意倒裝問，全句末尾也用問。倒裝性的問句，問號也打在全句末。例：

a.怎么了

你，

？

b.這究竟是怎么回事呢，同志們？

37共300頁⑶第三注意特指問，每句末尾都用問。

特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。例：

除了他能去,還有誰呢你嗎你能去嗎我看你不能去吧

？

？

？

？

38共300頁⑷第四注意無疑問，陳述語氣不用問。

有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號。

例：

a.我不知道他叫什么

。

b.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株樹木將怎么辦。

39共300頁例：發(fā)現(xiàn)的這具女尸無頭、無手，沒有辦法從面部特征和指紋上查明死者是誰？

上面句子中，句末有個疑問代詞“誰”，好像是個疑問句，句末應該用問號。實質(zhì)上這是一個否定性的陳述句，“誰”并不是表示疑問，而是表示指稱（不定指），可見句末的問號是誤用，應改為句號。（1）否定陳述句誤用問號反40共300頁例：至于誰來當我們出版社的總編輯？直到現(xiàn)在還沒有人知道。

上面句子里，雖有疑問代詞“誰”，但并不是疑問句，因為疑問句是向聽話人提出問題并要求回答的句子?！翱偩庉嫛焙筮叺膯柼栍缅e了，應該為逗號。（2）非疑問句誤用問號41共300頁例：座談會上有人問他對目前相聲表演中出現(xiàn)的新形式，如男女對口相聲、電吉他相聲、群口相聲有什么看法？

句中雖然出現(xiàn)了“問”字，但整個句子只是陳述提出的情況，屬于間接引語，并沒有直接引用說話人的疑問句，語調(diào)也是平緩的，顯然是個陳述句。句末的問號，應改為句號。（3）間接引語中的陳述句誤用問號42共300頁例：請問：到底是生來就盲的人比半道才盲的人幸福呢？還是恰恰相反。

這是一個由關聯(lián)詞語“是……還是……”關聯(lián)兩個候選項的選擇問句。既然是一個問句，不管有幾個候選項，就都只能在句末用問號。應把句中的句號移到句末，在句中原來問號的問位置用逗號。（4）選擇問句中問號的位置錯誤43共300頁例1：怎么還不來呀？你。例2：去北京哪天動身??？張主任。

這是兩個疑問句，應該用問號。但為了表達上的需要，兩個疑問句都是先說謂語，然后補出主語。在這種情況下，問號仍應該用在疑問句的末尾，謂語后邊一般用逗號點斷。如果句子很短，主語是個單音節(jié)詞，同前邊的謂語連得很緊，謂語后邊也可以不點斷。如：“不去嗎你？”（5）主謂倒裝的疑問句中問號的位置錯誤44共300頁5.感嘆號

45共300頁

（1）關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。

倒裝性的感嘆句，感嘆號要打在全句末尾。

例：

多美呀祖國的春天

，

！

正46共300頁（2）兩個嘆詞連續(xù)用，后面一個才用嘆。兩個嘆詞連用時，一般只在后面一個嘆詞后用嘆號。

例：“啊

啊”李大媽驚叫起來，慌忙之中跳到了村子中間的池塘里。

，

！

47共300頁（3）前是嘆詞后是句，只在末尾才用嘆。

句子前有嘆詞，后面是個感嘆句時，只在末尾用嘆號。

.啊

這個地方多么奇妙啊，

！

48共300頁例：對燒傷面積達到90%的張光春，有的醫(yī)生就覺得是無能為力的！

這個句子雖帶有一定感情，卻是個地道的陳述句，是陳述某些醫(yī)生的認識，可見句末的嘆號屬于誤用，應改為句號。反(1)陳述句末誤用嘆號49共300頁例：“這個人怎么買人家的東西竟不給錢！”老板娘悶悶不樂的問道。

這是個疑問句，雖然感情強烈，但基本上還是個疑問句，引語中的嘆號不妥，應該為問號。如果把強烈感情表達出來，可以問號、嘆號并用，問號在前，嘆號在后，合起來占一格。(2)疑問句誤用嘆號50共300頁

例：偉大祖國的壯麗山河??！在全面落實“三個代表”的重要思想的時期里，將煥發(fā)青春，變得更壯麗。

開頭的“偉大祖國的壯麗山河啊”是整個句子的主語，不是一個獨立的句子，而嘆號卻是一種句末點號。因此“啊”后邊的嘆號屬于誤用，應改為逗號。全句的末尾“變得更壯麗”后應該用嘆號，因此這是一個感嘆句。(3)句子內(nèi)部誤用嘆號51共300頁6.引號

52共300頁（1）引用之語未獨立，標點符號引號外。

引文不獨立，引用的話只作為作者自己的話的一部分時，不管它是不是完整，后引號前都不能有點號（？！除外）

唐代大詩人杜甫曾寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的名句。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境，這次旅游我算是領略到了。

他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復吟詠了好幾遍。

正53共300頁（2）引用之語能獨立，標點符號引號里。

使用引號時，若是完整地引用原話，而引文又獨立使用，則引號末尾的標點不能改動，并要寫在后引號內(nèi)。

賈島詩云：“兩句三年得，一吟雙淚流?！?/p>

54共300頁例：

a.寫文章應做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色

b.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形皆備，充滿生機

c.陸游詩云：“汝果欲學詩，工夫在詩外

”。

”。

。”

d.正在沙特訪問的美國國務卿貝克今天說，海灣危機“正進入一個新階段，如果必要，美國將不排除訴諸武力”。55共300頁例：當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。句中的“海爾—波普”不是要著重論述的對象，也不是具有特殊含義的詞語，因此加引不當，屬于濫用，應去掉。反（1）濫用引號56共300頁例：吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！贝颂庯@然是間接引用。如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了?！睉サ粢柌⒏拿疤枮槎禾?。（2）非直接引用誤用引號57共300頁例：耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛?！?/p>

此題有兩處錯誤：一處是加引范圍不清。一般情況下，引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。此句俗話應為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應放在單引號之后，因為它是說話人的語氣詞。另一處是“俗話說”后冒號應刪去。（3）加引范圍不清58共300頁例：①陸游詩云：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。②作文應做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色?！币玫脑捠仟毩⒌?，末尾標點應放在引號里面；如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標點。故①②恰好用反。特別注意：引語末的標點如果是問號或感嘆號，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如，魯達走到門前，叫聲“鄭徒！”；引號中還有需要引用的再用單引號。

（4）引語末標點位置錯誤59共300頁7.括號

60共300頁注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。

如果括號注釋的是局部的詞語或短語，括號就緊貼著被注釋的部分；如果括號注釋的是整體的句子或段落，括號就和被注釋的部分隔開。

a.如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》（一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集）。b.皮之不存，毛將焉（哪里）附。（《左傳》）c.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。（但?。┱?1共300頁括號和破折號都有解釋說明的作用，但二者的用法不同。當解釋說明性的詞語比較重要，是正文的一部分，對文章有較大影響，必須讀出時，就用破折號，否則用括號。A.我上大學（北京師范大學）時，讀了許多外國現(xiàn)代小說，這對我后來從事的研究很有好處。

B.車夫毫不理會，——或者沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來。注意62共300頁

例：出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。括號里的話是用來注釋前文的，判斷其使用是否恰當，要看括號的文字是不是在注釋前面的內(nèi)容。此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)”不是注解“詳細地址”的，不應使用括號，應刪去，在“地址”后面加逗號。反（1）非注釋語誤用括號63共300頁

例：①寫文章應力求“句無余字，篇無長語”。（姜夔《白石詩說》）②地上本沒有路，走的人多了，也便成了路（魯迅《故鄉(xiāng)》）。括號里的文字如果是注釋句中的一部分，括號應緊貼被注內(nèi)容之后，如①句的句號應后移至括號完；如果是注釋整個句子，應放在句號外，②句的句號應提前到“成了路”后。（2）括號位置錯誤64共300頁8.省略號65共300頁

省略號的形式為“……”，六個小圓點，占兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。

（1）

表示引文或引述的話里有所省略。例：聽筒里傳來十分響亮而焦灼的聲音:"時間來不及了,請馬上設法空運......空運!"（2）表示重復詞語的省略。例:孔乙己低聲說道:"跌斷,跌、跌......,他的臉色,很象懇求掌柜,不要再提。（3）

表示列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略。例：（場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓......種類實在不少。正66共300頁（4）表示靜默或思考。

例：何為：不行！梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了!歐陽平:......（5）表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

例:他......直指著正北方向,"好,好同志......你.....你把它帶給....."（6）表示語言的中斷。例:“我并沒有闊哩,我須賣了這些,再去.....”“啊呀呀,你放了道臺了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太，出門便是八抬大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我。"（7）表示話未說完,語意未盡。

例:這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報,總理呀總理,現(xiàn)在我到哪里去向您匯報呢?......67共300頁（1）省略號就表示“等”“等等”，所以，省略號后面不再用“等”“等等”。（2）省略的是列舉的內(nèi)容時，一般要列出三項后方可用省略號。上超市買了牙刷、牙膏、毛巾……等生活必需品。李白、杜甫……都是唐代著名詩人?！痢磷⒁鈫栴}反68共300頁（3）省略號前，如果是一個完整的句子，句末的點號不能省去，反之，點號可不用。如：大雨后，山更青，樹更綠了?！@商店有許多東西賣，如電視機、電冰箱、錄像機、空調(diào)機……（4）省略號后一般不用標點符號，因為省略也包括了文字與標點。這商店有許多東西賣，如電視機、電冰箱、錄像機、空調(diào)機……?！?9共300頁9.破折號70共300頁（1）表示破折號后面是解釋說明的部分。例:帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊,懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一般的木柵子前面。（2）表示意思的遞進。例:每年——特別是水災、旱災的時候,這些在日本廠里有門路的帶工......（3）表示意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折。例:1、"好香的干萊——聽到風聲了么?“2、我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!71共300頁（4）表示語音的延長。例:我們在天安門前深情地呼喚:周——總——理（5）表示語音較大的停頓或中斷。例：魯侍萍:親戚?周樸園:嗯，——我們想把她的墳墓修一修。（6）表示總結(jié)上文。例:搗亂,失敗,再搗亂,再失敗,直至滅亡----這就是帝國主義和世界上一切反動派對待人民事業(yè)的邏輯,他們決不會違背這個邏輯的。72共300頁（7）用在副標題前。例:火刑

——紀念喬爾丹諾·布魯諾（8）表示事項的列舉分承。例:五年來,在改革開放的推動下,我國國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,總的形勢是很好的。

——國家經(jīng)濟實力繼續(xù)得到顯著增強

——國民經(jīng)濟的重大比例關系進一步趨于協(xié)調(diào),宏觀經(jīng)濟效益有了提高。73共300頁（1）與“即”“就是”等詞并用。例：生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶──即一種很難求得的婦科良藥。

此處破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。反注意問題74共300頁（2）少用了破折號例：我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電?！扒厣降诙穗姀S”是解釋前面的，且屬于句子的有機構(gòu)成部分（否則用括號），前面應加“──”，去掉引號。75共300頁10.書名號76共300頁

例：他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。書名號表示書報、文章、劇作、歌曲等的名稱，而“中國文化與世界文化暑期講習班”卻不屬于此，乃機構(gòu)名，可用引號表示強調(diào)。2004年廣西卷“《幸運52》節(jié)目”也含此錯。77共300頁11句號句號是表示一句話完了之后的停頓。我們這里說的“一句話”，就是語法書上講的一個句子。一個語言格式不論長短，只要是能獨立地表達一個完整的意思，就是一個句子。78共300頁［備選例題］春天，沙棗樹伸展著粗糙的樹枝。上面覆蓋著一片片短小的葉子。葉子上一層細沙一樣的東西晶瑩發(fā)亮。［答案］前兩個句號改為逗號。［講評］這其實是一句話，結(jié)尾用一個句號就可以了，但作者用了三個句號，前兩個句號中斷了句子內(nèi)部的聯(lián)系。79共300頁2★（2010·新創(chuàng)題）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A2010年的上海世博會,于2010年5月1日至10月31日在上海市中心黃浦江沿岸,南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區(qū)召開。而此次上海世博會的主題是:城市,讓生活更美好。B現(xiàn)在，有些教育改革的專家在爭論什么“苦讀”還是“樂讀”的問題，根據(jù)我的經(jīng)驗，苦不苦，樂不樂，關鍵在于愛不愛?80共300頁C從神舟一號無人試驗飛船到神舟五號乃至“神六”“神七”載人飛船的成功發(fā)射實現(xiàn)中華民族的千年飛天夢想。再到于2010年發(fā)射的天宮一號空間實驗室。中華,這個充滿蓬勃生機的民族在長達半個多世紀的問天之旅中,不是在走,而是在加速奔跑。D姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關注的目標。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是別的什么？81共300頁解析：B項為陳述語氣，句末應改為句號；C項前兩個句號改為逗號；D項后三問是選擇問，應將其中的前兩個問號改為逗號。答案：A82共300頁第三關：技巧關——驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。解標點符號題五注意1弄清功用每一種標點符號都有其獨特的功用，作為考生就必須切實掌握它們的功用，特別是對于那些易混淆的標點，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。83共300頁2揣摩語氣點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關系和語氣。在答題或運用時要注意揣摩整個句子的語氣，選擇恰當?shù)臉它c符號。判斷句子的語氣要從整個句子去考慮，不能只看其中的一些詞語。像有的句子雖有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，那么句末就應該用句號，而不能用問號。3分析結(jié)構(gòu)句子的結(jié)構(gòu)影響著標點的使用。做標點試題時，要注意分析結(jié)構(gòu)，不能讓標點影響句子結(jié)構(gòu)的完整而形成語病，或因?qū)哟尾磺宥绊懢湟獾谋磉_。如單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能用句號、問號等句末點號，同樣復句的分句之間，不能使用頓號。84共300頁4理解文意標點的使用是為了更好地表達文意，因此在我們判斷標點使用是否恰當時，要考慮對文意的表達是否有傷害，要注意在理解文意的基礎上正確使用標點。5留意套用所謂“套用”是指在標點使用時，有不少情況是點號和標號連在一起使用，在使用時應當注意分析二者的位置關系。最常見的有引號與句末點號的套用和括號與點號的套用這兩種。它們的位置關系都有一些要求，要留意。85共300頁評診堂考例1客觀題（2009·湖北卷）下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）Ｂ上海電影譯制片廠最有代表性的作品，如：《音樂之聲》、《王子復仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首

先還是歸功于本子做得精彩。Ａ我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩?？墒悄壳皣乐氐膯栴}是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿

蛋？86共300頁Ｃ古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（《管子民》）”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經(jīng)濟基礎。D紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標志，象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。［考場錯解］C［名師把脈］關于括號的用法仍不清楚。87共300頁［對癥下藥］正確答案為：D解析：A項，句末的問號改為句號；B項，《音樂之聲》前的“冒號”去掉；C項，括號前的句號應該放在括號后。括號后的句末引號應該放在括號前。88共300頁［解題秘方］根據(jù)以上的分析，解標點符號客觀題可從幾方面入手：①認真揣摩語句所傳達的感情，根據(jù)語氣確定句末點號。即分清所給文句是陳述句、疑問句還是感嘆句、祈使句，正確使用句號、問號和嘆號。②仔細辨析，注意前后關照，準確選用句中標點和句末句號，妥善安排引號、括號等標點和句末句號或問號的位置。89共300頁考例2主觀題（2008·天津卷）在下文的橫線上填上正確的標點符號。水稻是自花授粉作物，自花授粉作物自交不衰退，因而雜交無優(yōu)勢的論斷就寫在美國著名遺傳學家辛諾特鄧恩合著的經(jīng)典著作20世紀五六十年代美國大學教科書遺傳學原理中，因此竟然有人嘲笑袁隆平提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知［考場錯解］“”·：《》“?！?0共300頁［名師把脈］沒有了解語義，不能區(qū)分冒號和破折號的用法、引號和點號的位置。［對癥下藥］正確答案為：“”、——《》“”。［解題秘方］根據(jù)以上分析，解標點符號主觀題應從幾方面分析：①通讀所給語句或段落，弄清其基本含義，是做好標點符號題的基礎。91共300頁②分清語句或段落的層次，大致確定句中點號和句末點號。③反復試讀，分清句子內(nèi)部的各種關系，正確使用頓號、逗號、分號、冒號。如第三個空，只要看清“合著”兩字，就知道指的是兩個人，所以不能用間隔號，而用頓號。92共300頁標點符號的應考方法1圖示法解決句末標點在引號內(nèi)外的問題例（1）：“冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠兮?！?3共300頁用圖示法表示為“____________。_________________”①__________________，__________________“_________________。______________”______________②①句引號內(nèi)獨立成句，故句號應在引號里；②句，如果認可引號內(nèi)的句號，那么全句就沒有了句末標點，不倫不類，所以，句號應在引號外。94共300頁2層次分析法確定頓號、逗號、分號例（2）：美國的紐約、洛杉磯、①日本的東京、②法國的巴黎、③英國的倫敦、④中國的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申辦奧運會的實力。例（3）：季羨林先生的飲食十分簡單：早餐一杯牛奶、一塊面包、一把炒花生米；①午餐和晚餐則多以素菜為主。95共300頁在例（2）我們可以看出各國家之間應是并列關系，屬于并列詞組作主語的現(xiàn)象，可是有的詞組內(nèi)部又有小并列，如美國、中國，如果一味用逗號，則層次不明，這樣就必須把①②③④處的頓號改為逗號，這樣就清晰多了。例（3）中的①處用了分號，可是，全句連一個逗號都沒有，怎么會有分號的出現(xiàn)呢？一定是用錯了，分號屬于越權了，所以要將此處的分號改為逗號。3成分分析法確定逗號、頓號96共300頁例（4）：臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應盡快攜起手來。本句中的“同根同源、同文同種”在句中做謂語，所以，它們之間不能用頓號，應用逗號。例（5）：黨的十六大報告指出，我們要在新世紀頭20年走出一條科技含量高，經(jīng)濟效益好，資源消耗低，環(huán)境污染少，人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子?！翱萍己扛?，經(jīng)濟效益好，資源消耗低，環(huán)境污染少，人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮”，在句中做定語，它們之間必須用頓號，用逗號則割裂了它們與中心詞的限制關系了。97共300頁例（6）：老李的包子做得好，餡大、皮薄、味香?！梆W大、皮薄、味香”在句中做補語，做補語的并列詞組之間應該用逗號。4語意分析法確定標點例（7）：他在“鐵道游擊隊”里擔任隊長職務。例（8）：他在《鐵道游擊隊》里扮演隊長角色。同樣一個詞，但在例⑺中必須用引號，例⑻則用書名號。主要原因是語境不同。98共300頁5擬用答語判斷逗號、問號例（9）：你是懦弱地等待？①還是勇敢的應對呢？例（10）：茫茫宇宙到底有沒有外星人，②生命能不能合成，③人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考。99共300頁在給例（9）擬答語時，我們只要選擇其一，或等待，或應對，就可以了。所以①處應為逗號，例（10）是多重問句，各自獨立，所以②③處的逗號應改為問號。6主動劃句號，品評冒號的用法例（11）：魯迅認為，中國的歷史只有兩個時代：①“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”，②“這一種循環(huán)，也就是‘先儒’之所謂‘一治一亂’”。從“兩個時代”看，句號應加在②處，即然②處用了逗號，說明與后面還是密切關系的，而后面的內(nèi)容又不是“時代”的內(nèi)容，所以說，①處的冒號用錯。100共300頁三、歷年高考標點題回顧演練101共300頁一、（06湖北）5．下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）A.有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔的風險往往要大于獲得的效益。B.唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)，把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風……好！真好！”這首詞就算講過了。C.火車站售票處有一個特殊、鮮明的標志，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？D.出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。，，。去掉B102共300頁二、（06江西）4.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。

B.《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為強化教師的口語表達能力而新增的專業(yè)課程?！盋.詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權力，他就以權力柜誘。D.這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點。A是課程名稱，不能用書名號；，，103共300頁三、（06山東）4.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．一場名為“相約文博會·愛心萬里行”的大型文藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進行手語表演，以此倡導“愛心文化”。B．記者由此推想，在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權？C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！盌．目前大學畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。A不應用問號，此句是無疑而問。感嘆號應放在句末。冒號用錯，應用逗號。104共300頁四、（05湖北）6、下列各項中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）A.張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向五校長傾訴著，說話中間還不停地嘆著氣。B.王三勝——沙子龍的大伙計——在土地廟拉開了場子，擺好了家伙。C.“是誰找我們來鑿墻的？是您老人家吧？先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面??？D.她打掃衛(wèi)生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍！B、？“等等”與省略號不能連用，刪去其一。105共300頁五、（05重慶）4、下列各項中標點符號使用有錯誤的一項是（）A“激情”源于希臘語，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛心——恰當?shù)淖詯郏ㄗ晕医邮埽┖陀纱搜由斐龅膶e人的愛。B古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無問智愚不肖，莫敢有異議?！盋對岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。D近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會上引起強烈的反響。D是單位名，故不用書名號。是欄目名，應用引號。106共300頁六、（05山東）5、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關注的目標。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是他的什么？B以《團結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆重開幕。C“留在濟南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關情?！盌據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩）。D選擇問句，改成逗號。是“主題”，改為引號。句號放在引號外。107共300頁七、（05江西）5、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.旅游景點大都承擔著對廣大群眾進行歷史文化教育的責任，景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。B.李教師教導他的學生說：“一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為知”。C.實踐，要靠認識來指導；認識，要靠實踐去檢驗；實踐和認識是密切相關的。D.上海文藝出版社最近推出了《當代文壇大家文庫》：《巴金七十年文選》、《冰心七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯林七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財富。C無疑而問，改為逗號。引號內(nèi)是完整的一句話，句號放在引號內(nèi)?！啊?。108共300頁八、（04全國1）5、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示：“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，模清自身?！盉.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3.15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。C.一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是旅客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同：這是我國開放歐州旅游面臨的兩大難題。D.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置？C：“”。109共300頁九、（04全國2）5、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B.我國第一座自主設計、自主建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。C.近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已經(jīng)成為環(huán)境保護的一大難題。D.《地質(zhì)災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災害，由各級政府負責治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災害，誰引發(fā)誰治理”的原則。A引號誤用,刪掉?？稍谥凹悠普厶?。、去掉。誤用，刪除。110共300頁十、（04全國3）5、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.對《雅思（IELTS）考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思（BULATS）考試》，也已由國家人事部考試中心推出。B.她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪？也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚？C.19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……D.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，是我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。D“”置“考試”后。，。非直接引用，用逗號。“”111共300頁十一、（04全國4）5、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象?！傍P凰”這個詞本來就是陰陽結(jié)合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺臺標也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。B.人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個人？”或“我有一個怎樣的方案？”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學好作文。C.據(jù)了解，2008年奧運會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)播推出了《誰將解說北京奧運？——北京2008年奧運主持人選拔計劃》。D.目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神風貌如何？不僅關系到年輕一代自身能否健康成長；也關系到國家的前途和民族的命運。A刪掉?！啊?，，112共300頁四、考題精練1（2009·高考山東卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡與書籍之間跨步。B從這些關于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認。113共300頁C“陸資入臺”可以使兩岸在更廣泛的領域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補、互利雙贏，特別是在當前國際金融危機的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關。D德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國與中國的不僅是經(jīng)濟合作，政治、文化方面我們也在不斷靠近?！轮蟹ㄖ茖υ挕顒佑兄谶_到這一目的?！?14共300頁解析：A項，引號里的逗號應該放在引號外；B項，“我是誰”和“我從哪里來”里的問號去掉；C項，“兩岸攜手”與“共渡難關”中間的頓號改為逗號。答案：D講評：本題主要考查引號和點號的位置、問號的誤用、頓號的誤用等。A項中，用了引號后，句末點號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外，關鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用者的。本句的引用部分不能獨立成句，故逗號應在引號外。而D項引用部分是獨立的，故在引號之內(nèi)。B項中，引號內(nèi)的問句只做“原初確認”的定語，所以應去掉問號。C項中當并列的短語充當句子的謂語成分時，中間不能用頓號，而只能用逗號。115共300頁2（2008·高考湖北卷）下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）A開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災。B小王的手機響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復“現(xiàn)在沒空，明天下午再說?！盋小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈?！盌她寫博客是給自己解悶?！懊魈炀湍芤姷綃寢屃?，要是爸爸一起來多好啊！我……”她一陣心酸，寫不下去了。116共300頁解析：A項第一處冒號應改為逗號。B項后引號內(nèi)的句號應放到后引號外面。C項“去我家干嘛”“扶貧嗎”后的逗號應改為問號。講評：本題主要考查的是冒號、問號的誤用。A項中冒號使用錯誤，因為同一句中不能連用兩次冒號。B項中所犯的錯誤與第1題A項相同，引號內(nèi)的句子應從屬于引用者，所以句號應在后引號之外。C項中“去我家”“去我家干嘛”“扶貧嗎”是連續(xù)發(fā)問，所以都要加問號。如果三個句子是選擇問，如“明天你去呢，還是小明去，還是小華去？”到最后用一個問號即可。D117共300頁3（2008·高考江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A站在村中心小學那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機轟炸過。B層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。118共300頁C“防治手足口病是關系民生的大事情，”省領導在慰問患者及其他人員時說：“必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)?！盌國家有關法律文件對非法制造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應的處罰規(guī)定。119共300頁講評：本題主要考查的是括號、冒號和頓號的誤用。A項中句內(nèi)括號里的注釋必須緊挨著被解釋的詞語。句外括號才可放到一句話之后。C項中“××說”放在引用語之前，用冒號；放在引用語之間，用逗號；放在引用語后面，用句號。D項中如果并列短語中還有并列短語，大的并列短語間用逗號，小的并列短語間用頓號。解析：A項中括號應緊接在“教室”后面。C項中“說”后面不用冒號應用逗號。D項中“持有毒品”“大麻等植物”后面的頓號都改為逗號。答案：B120共300頁4（2007·高考天津卷）給下面一段話加上標點符號（答案依次寫在文后的橫線上）。語言是思維的工具。著名哲學家、物理學家愛因斯坦說①一個人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語言的②③愛因斯坦文集④第一卷⑤第395頁⑥一個沒有很好掌握語言這一思維工具的人，其智力發(fā)展會受到很大的限制。①__________；②_________；③__________；④__________；⑤___________；⑥__________。：“?！保ā丁?，）121共300頁講評：本題考查學生標點符號的運用能力，主要考查了逗號、句號、書名號、冒號、引號、括號等比較常見的標點符號；但是難點在于，學生不太留意這種在選文語境中標點符號的使用情況，所以應格外注意。122共300頁練練吧3下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A消息傳出，一片叫好之聲中，間或也有一些憂慮：4萬億投資會不會造成經(jīng)濟過熱，這種憂慮不無道理，至少可以使我們保持清醒。B在完成了全部使命后，嫦娥一號——中國的首個探月使者，在北京航天飛行控制中心的精心控制下，準確墜落在月球東經(jīng)5236度，南緯150度的預定撞擊點。123共300頁C隨著城市的擴大，經(jīng)濟的發(fā)展，大氣不穩(wěn)定性的加強和高溫熱浪等極端天氣氣候頻次的增加，湖北省氣象局的氣候模式模擬結(jié)果顯示：未來50年我省年平均氣溫將繼續(xù)上升1℃以上。D一般說來，孔子思想的內(nèi)涵在于“仁”，一是“克己復禮”，一是“己所不欲，勿施于人”的“愛人”。124共300頁解析：A項“過熱”后面的逗號改為問號；B項中“……5236度，南緯150度……”處的逗號應為頓號；C項前兩個逗號應改為頓號。答案：D125共300頁4下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，專家作出兩個推斷：其一，這里很可能是這兩種谷物的起源地，其二，西遼河上游很有可能就是中國古代北方旱作農(nóng)業(yè)的起源地。B專家稱，這種病毒應該按照起源地被命名為“北美流感”，將其稱為“豬流感”容易造成誤解，負面影響大，可能給養(yǎng)殖業(yè)造成嚴重影響。126共300頁C近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。D他的節(jié)奏、他的理念,超越了大多數(shù)人,所以容易產(chǎn)生爭議；有爭議,說明受關注；有爭議,說明他人氣旺。127共300頁解析：A項分句并列，應將“其二”前面的逗號改為分號；C項“發(fā)展”和“擴大”后均用頓號；D項中“所以容易產(chǎn)生爭議”后的分號用錯,應改為句號。答案：B128共300頁例3★（2010·改造題）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A20年來因為內(nèi)容一直沒變，而且也與國家頒布的新法有抵觸，近日，山東省人大開始組織專家對我省的“未成年人保護條例”進行修改。B由濟南市委宣傳部、市文化局共同主辦的以迎全運、慶祝建國60周年為主題的群眾廣場文化活動，將于4月底至10月底舉辦，啟動儀式明日舉行。129共300頁C即將出爐的奧巴馬“新政”或許將帶來好消息，因為與布什政府相比，奧巴馬更有意愿拯救美國汽車工業(yè)的“三巨頭”：即通用、福特和克萊斯勒。D查韋斯日前贈給奧巴馬的《拉丁美洲：被切開的血管》一書迅速風靡，目前該書已位列亞馬遜在線書店“暢銷書排行榜”第二名。［解析］本題主要考查了冒號、引號的用法。A項引號改為書名號；B項迎全運、慶祝建國60周年，應加上引號；C項冒號與“即”重復。［答案］D130共300頁5下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A“浪漫騎士”王小波的創(chuàng)作有兩個關鍵詞，一個是有智，一個是有趣，其中有智反映在他對西學、現(xiàn)實、文化、歷史等領域科學理性的認知，以及充滿邏輯感的闡釋。B劍橋大學歷史學家約翰·范韋伊對路透社記者說，由于課業(yè)相當輕松，他“經(jīng)常外出狩獵、收集甲殼蟲或拜訪朋友?！?31共300頁C有一個面對新聞專業(yè)學生關于“范長江是誰”的知識測驗，有學生回答：范長江是小品演員，并且不止一個學生這么回答。看到這樣的笑話，我感到悲哀。D中核集團鄭重承諾：將努力“推進國防建設和核產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進人與核事業(yè)的和諧發(fā)展，推進核工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”。132共300頁解析：A項“有智”“有趣”及第二個“有智”都應該加引號；B項句號應該在引號外；C項中冒號應管到句末，但“并且不止一個學生這樣回答”不屬于學生回答的內(nèi)容，故“小品演員”后面的逗號應改為句號。答案：D133共300頁6★（2010·新創(chuàng)題）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A記者近日獲悉,伴隨2010年第16屆亞運會的臨近,由國內(nèi)知名體育運動品牌安踏與中國奧委會合作共同主辦的“中國光芒由你閃耀——安踏2010年亞運會中國代表團領獎裝備設計大賽”全線展開,一石激起千層浪,安踏率先打響了與中國奧委會成功簽約后支持中國體育事業(yè)的第一槍。B菲律賓海軍司令費迪南·戈萊斯15日出面反駁了該國近日出現(xiàn)的針對中國的指責，《菲律賓星報》16日援引他的話說，“中國漁政船前往南海，是任何對南沙群島提出主權要求的國家的正?；顒?，菲律賓公眾不應該對此感到憂慮?！?34共300頁C魯迅先生在《淡淡的血痕》一文中，進一步形容自己是“叛逆的猛士”，“正視一切重迭淤積的凝血”，并且“將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡?！盌西方世界以“自由”“平等”“民主”為核心內(nèi)容的發(fā)展理念與模式在全球范圍內(nèi)長期占據(jù)主導地位，如以賽亞·伯林所說，西方世界“聲稱得救的道路只此一條?！?35共300頁解析：B項句號應移到引號后面去；C項“將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡”為部分引用，為全句的一個部分，句號應放在引號外；D項由于引語作句中成分，故句號應放在引號外面。答案：A136共300頁7下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A“百家講壇”是個成功的舞臺，走上它的每一個人都有了自己的輝煌。從易中天開始，到現(xiàn)在，則輪到了一位女性（于丹），這個再次以《論語》系列創(chuàng)下“百家講壇”收視高峰的北師大教授。B茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只吸收精華)。137共300頁C這樣的經(jīng)歷,只有在2000年采訪悉尼奧運會時有過類似感受——就環(huán)境條件而言,2010年世界杯很可能是世界杯近百年歷史上最綠色的一屆。D魯迅以表現(xiàn)人生、改良人生為創(chuàng)作目的，他所描寫的主要是孔乙己、華老栓、阿Q、祥林嫂……等這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。解析：A項“于丹”的括號改為破折號，起詮釋作用；B項中的括號應刪除，括號里的文字不是直接的解釋，且前都加逗號；D項省略號和等重復。答案：C138共300頁8★（2010·改造題）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A伴隨著草原兒女激情的馬頭琴齊奏《為內(nèi)蒙古喝彩》,中國2010年上海世博會內(nèi)蒙古宣傳周暨“走進世博會”展覽在首府隆重開幕。B有人發(fā)出設立《中國手書日》的號召，呼吁人們在一年中的某一天，放棄手機、電子郵件、即時通訊工具，用手書方式寫一封家信，記一篇日記，抄寫幾首古詩詞等，頗有幾絲浪漫主義色彩139共300頁C作為中國惟一一家常駐伊拉克新聞機構(gòu)——新華社的首席記者,聶曉陽新近出版了一本深入解讀伊拉克現(xiàn)場報告《為歷史流淚》。(中信出版社出版)D以《團結(jié)、友誼、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆重開幕。［解析］本題考查的是書名號的用法。B項中書名號應改為引號；C項中書名號后、括號前的句號用錯,句號應用在句末括號后；D項書名號應改為引號，因為它不是書刊影視的名稱。［答案］A140共300頁附錄：標點符號基本用法一覽表符號名稱用法說明例句。句號1陳述句末尾的停頓。單句北京是中華人民共和國的首都。復句虛心使人進步，驕傲使人落后。2語氣舒緩的祈使句末尾也用句號。請你稍等一下。?問號1疑問句的末尾用問號。你見過金絲猴嗎？2反問句的末尾也用問號。難道你還不了解我嗎？3選擇問句，只在句末用一個問號。你同意呢，還是不同意呢？4有的句子雖然有疑問詞，但不是問句，不要用問號。我也不知道他在哪里。5倒裝問句，問號應放在句末。怎么啦，你？141共300頁！嘆號1感嘆句的末尾用嘆號。為祖國的繁榮昌盛勝奮斗！2感情強烈的祈使句也用嘆號。同志們，跟我來！3語氣強烈的反問句也用嘆號。我哪里比得上他呀！，逗號1主語謂語都比較長，中間用逗號。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。2賓語是較長的主謂詞組，前邊用逗號。應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生精力。3句首狀語后邊可以用逗號。對于這個城市，他并不陌生。4復句內(nèi)各分句之間，大多用逗號。石在，火種是不會絕的。142共300頁、頓號1句子內(nèi)部并列詞語之間用頓號。中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨。2句子內(nèi)部并列的短語之間用頓號。我們要把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。3較長的并列成分之間，不用頓號，而用逗號。這翻滾的麥浪，這清清的流水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。（前兩個逗號不能用頓號。）4概數(shù)之間不用頓號?！笆龤q”不做“十二、三歲”，“七八個人”不做“七、八個人”。143共300頁：冒號1用在稱呼語后面，提起下文。同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了?！?用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后，提起下文。他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”3用在總括性話語后，引起下文的分說。北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。4用在需要解釋的詞語后，引出解釋或說明。外文圖書展銷會。日期：10月20日至11月10日5總結(jié)性話語前邊，也可以用冒號，以總結(jié)上文。做，要靠想來指導；想，要靠做來證明