我是怎樣開始讀報(bào)的

我是怎樣開始讀報(bào)的

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記文中的詞義2、了解人物回憶錄(隨筆)的文體特點(diǎn)。3、朗讀全文，整體感知文章主要內(nèi)容，分析把握文章結(jié)構(gòu)。根據(jù)下列拼音寫出漢字zì()肆謇jiǎn()shǔ()名更xùn()一籌粗cāo()笨zhuō()zēng()恨記住下列詞語的含義。興高采烈：興致高。精神足。神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計(jì)形式。理直氣壯：理由充分，說話就有氣勢。恣肆：言談、寫作等豪放不拘。勾心斗角：原指宮室結(jié)構(gòu)精巧工致，后比喻各用心機(jī)，互相排擠。亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或?yàn)榱擞懞?，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。人物回憶錄(隨筆)的文體特點(diǎn)。回憶錄，顧名思義，就是回憶過去的事情，并且用文字記錄下來；準(zhǔn)確地說，回憶錄是追記本人或他人過去生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的一種文體，它具有文獻(xiàn)的價(jià)值。朗讀文章,談?wù)勛x了文章的感受

《我是怎樣開始讀報(bào)的》是一篇回憶錄，文章回憶了作者自己是如何開始讀報(bào)的，寫了他這樣如饑似渴地尋找、閱讀報(bào)紙的過程和自己對一些報(bào)紙、報(bào)人的評價(jià)。目的是在讀報(bào)對人的成長的功用上給人以啟示。再讀全文，理清文章的行文思路尋報(bào)------讀報(bào)------論報(bào)理清文章的結(jié)構(gòu)第一部分：（1--2）寫“我”最初千方百計(jì)地尋覓報(bào)紙看的原因。第二部分：（3--7）重點(diǎn)寫“我”怎樣尋報(bào)紙閱讀并進(jìn)一步了解報(bào)紙和報(bào)人。

A（3--5）寫“我”在師范學(xué)院怎樣想方設(shè)法地尋求報(bào)紙讀的事情。

B（6）寫“我”所讀的內(nèi)容及對一些報(bào)人文風(fēng)的評價(jià)，分析了最令“我”佩服的幾位報(bào)人的文章特色。

C（7）寫“我”與自己曾經(jīng)崇拜的報(bào)人之間的關(guān)系。第三部分：（8--10）寫“我”對某些副刊的部分內(nèi)容的印象和評價(jià)。第四部分：（11）與首段照應(yīng)，總寫自己對報(bào)紙、對新聞事業(yè)深愛與憧憬。文章主旨作者回憶了自己怎樣對報(bào)紙產(chǎn)生興趣，怎樣費(fèi)勁周折地去尋找看報(bào)的機(jī)會(huì)，發(fā)表了對一些報(bào)紙、報(bào)人的評價(jià)。反映了作者逐步成為報(bào)人的歷程。思考討論作者讀報(bào)的經(jīng)歷給了我們怎樣的啟示？晨曦干梟晤攏訐聘觥酣覓矩撼鶩恣署遜糙拙憎何人何時(shí)