教師崗位練兵活動(dòng)總結(jié)與教師崗前培訓(xùn)個(gè)人的自我總結(jié)

教師崗位練兵活動(dòng)總結(jié)與教師崗前培訓(xùn)個(gè)人的自我總結(jié)教師崗位練兵活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期學(xué)校致力于打造學(xué)習(xí)型、研究型教師團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)全員性的“崗位大練兵”，使教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)邁上一個(gè)新臺(tái)階，全面提高全市中小學(xué)校教育教課管理質(zhì)量。講堂教課:一、增強(qiáng)教課管理工作，夯實(shí)教課慣例。1、完美教課慣例制度建設(shè)，進(jìn)一步抓實(shí)教課流程管理。學(xué)校要討教師精心進(jìn)行個(gè)人、___備課，有步驟地、創(chuàng)建性地構(gòu)思、書(shū)寫(xiě)好每一課時(shí)的教課設(shè)計(jì)。詳細(xì)做到:備教材，備學(xué)生;精心設(shè)計(jì)師生互動(dòng)內(nèi)容，面向全體學(xué)生，講導(dǎo)練用互相聯(lián)合，使學(xué)生不一樣程度得到提高。學(xué)校每個(gè)月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行查核剖析，并將單項(xiàng)技術(shù)測(cè)試與綜合能力測(cè)試密切聯(lián)合，口算比賽、拼音測(cè)試均看出了學(xué)生扎實(shí)的基本功，月考測(cè)試表現(xiàn)出學(xué)生較強(qiáng)的運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。2、增強(qiáng)___備課，提高備課實(shí)效。本學(xué)期對(duì)于___備課的管理，學(xué)校做到了三規(guī)定:即規(guī)定備課地點(diǎn)、備課時(shí)間、備課內(nèi)容。每位教師備課前做到精讀教材和綱領(lǐng)，備課時(shí)做要點(diǎn)交流。努力做到___備課是爭(zhēng)辯的場(chǎng)所、交流的場(chǎng)所，是表現(xiàn)教師集體智慧的場(chǎng)所。3、著重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培育。本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)“興趣教課”，要討教師增強(qiáng)對(duì)學(xué)生非智力因素的培育，激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)專(zhuān)長(zhǎng)。持續(xù)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。第1頁(yè)共6頁(yè)第一方面是培育上課的習(xí)慣:做到三到位三踴躍，即上課鈴聲響，學(xué)生到位，學(xué)慣用品到位，學(xué)習(xí)心思到位;踴躍聽(tīng)講，踴躍動(dòng)腦，踴躍交流。第二方面是仔細(xì)造作業(yè)的習(xí)慣:做到三一致、三實(shí)時(shí)、三專(zhuān)心、一開(kāi)放，即一致作業(yè)本，一致格式，一致要求;實(shí)時(shí)摘記作業(yè)，實(shí)時(shí)穩(wěn)固練習(xí)，實(shí)時(shí)更正填補(bǔ);讀題專(zhuān)心，做題專(zhuān)心，檢查仔細(xì)的習(xí)慣。4、以新教師報(bào)告課為載體，提高教師教課水平。本學(xué)期學(xué)校展開(kāi)了新教師賽課活動(dòng)。此次參加賽課教師為主任教師。學(xué)校由校長(zhǎng)、主任、學(xué)年組長(zhǎng)構(gòu)成了評(píng)委組?；顒?dòng)以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行，學(xué)校最后依據(jù)團(tuán)隊(duì)的均勻分，評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。個(gè)人一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名。學(xué)校正每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)進(jìn)行了量化查核，要討教師聽(tīng)課許多于自己能聽(tīng)課節(jié)數(shù)的___%。學(xué)校形成了團(tuán)隊(duì)備課、教師教課技術(shù)展現(xiàn)、___評(píng)課、二次備課的優(yōu)秀教研氣氛，極大地提高了教師的教課水平易研讀教材的能力。二、增強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。1、展開(kāi)教師自學(xué)活動(dòng)，提高教師理論修養(yǎng)。教師們每個(gè)月的念書(shū)心得，聯(lián)合自己的教課實(shí)踐，有摘錄、有反省。學(xué)校教育處按期檢查，進(jìn)行評(píng)選，并在學(xué)期末___教師進(jìn)行自學(xué)交流活動(dòng)。每個(gè)月兩次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓教師們實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)到市里教育局新的教育精神、感覺(jué)到最前沿的教育氣味、掌握了最適用的教課方法。2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)是我校校本教研的特點(diǎn)工作，歷經(jīng)幾年的實(shí)踐探究，教師們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)已經(jīng)形成，團(tuán)隊(duì)的合作已自覺(jué)表此刻教課工作的方方面面。本學(xué)期，一年語(yǔ)文、英語(yǔ)教研組教師們踴躍主動(dòng)參加區(qū)教研員倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)活動(dòng)，全面表現(xiàn)出我校團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作的成第2頁(yè)共6頁(yè)果。本學(xué)期英語(yǔ)教研組的顏昭旸老師上國(guó)家級(jí)賽課，教研構(gòu)成員從備課、試講、到最后的參賽全程追蹤，充分表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的___智慧。第3頁(yè)共6頁(yè)教師崗前培訓(xùn)個(gè)人的自我總結(jié)___年__月__日dd高級(jí)中學(xué)為期十天的青年教師培訓(xùn)圓滿的劃上了句號(hào)。我很有幸能成為此中的一員。作為一名剛才走出象牙塔的大學(xué)生，作為一名初步踏入社會(huì)的青年，能夠走進(jìn)jy高中并參加這次培訓(xùn)，是我人生里程中非常嶄新的一頁(yè)。在數(shù)十天的培訓(xùn)中，我對(duì)jy中學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也有了更確實(shí)詳細(xì)的感悟。優(yōu)秀的開(kāi)始是成功的一半。學(xué)校為了讓我們更好地___，進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩。在教師培訓(xùn)會(huì)上，葛校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的將來(lái)的美好遠(yuǎn)景，讓我們對(duì)jy中學(xué)的發(fā)展充滿了希望。何校長(zhǎng)有板有眼的陳述了他___而來(lái)jy，字字句句動(dòng)人肺腑，黎校長(zhǎng)對(duì)我們生活問(wèn)題深切___，并親身去宿舍視盤(pán)問(wèn)題，各位老師對(duì)怎樣備課，怎樣講課，怎樣創(chuàng)建講堂氣氛，德育培訓(xùn)，學(xué)生管理等一系列問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)的講說(shuō)。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我在思想上和認(rèn)識(shí)上都有大的提高，所以我總結(jié)了以下幾點(diǎn)培訓(xùn)心得;一作為一名教師，應(yīng)先從自己的做起，銘刻學(xué)高為師，身正為范。在培訓(xùn)時(shí)期，各位老師進(jìn)行了備課講課比賽活動(dòng)，固然我是一名教輔人員，但我深深地感覺(jué)到一定自己知識(shí)豐富淵博，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“自己有一桶水，才能給學(xué)生一杯水?！弊鳛閯傔M(jìn)入崗位的老師，我們一定不停的充分自己。胡老師在會(huì)上就說(shuō)過(guò)：“以其昏昏，使其昭昭”這是極為不行能的。同時(shí)，教師是一種極為神圣的職業(yè)，在___一個(gè)學(xué)生知識(shí)的時(shí)候，一定得先___他們做人，先成人后成材，相同，老師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響極為重要，我們一定以身作則，融入學(xué)生，真實(shí)發(fā)自心里的去關(guān)懷，指引學(xué)生，高初中正處于生理和心剪發(fā)展的不穩(wěn)準(zhǔn)時(shí)期，作為老師應(yīng)當(dāng)耐心仔細(xì)的進(jìn)行指導(dǎo)教育，讓孩子們能發(fā)展成為身心健康全面發(fā)展的學(xué)生。第4頁(yè)共6頁(yè)二我校此刻還處于剛起步階段，學(xué)校的各項(xiàng)制度舉措都在不停完美中，作為一名青年教師，應(yīng)不畏艱辛地從自己做起，為學(xué)校的成長(zhǎng)添磚加瓦。葛校長(zhǎng)以前多次說(shuō)過(guò)：“我們就是把這個(gè)學(xué)校扶上馬，走一程，而后，此后的路就是你們自己的了?！边@句話讓我很感人，同時(shí)讓我感覺(jué)我們這些年青教師的責(zé)任之大，jy的各位老師放棄了本來(lái)舒坦的工作生活環(huán)境，斷然毅然的到我們呂梁大山中來(lái)支教，這是我莫大的有幸啊，他們走過(guò)了這個(gè)學(xué)校剛起步是困難的路，顛沛流離，吃了我們想象不到的苦，在此，我向各位jy的老師致敬，同時(shí)，在這幾年中，我們應(yīng)抓緊時(shí)間向各位長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不停奮進(jìn)，為我們此后的路作好鋪墊。三作為jy中學(xué)的一名教輔人員，我更應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，做好最基本教課工作，為學(xué)校展開(kāi)正常的教課工作做強(qiáng)有力的后援。在短短的十天培訓(xùn)中，我第一次感覺(jué)到學(xué)校工作的艱辛，從前向來(lái)是學(xué)生，老是在放心的享受著全部。此刻只是是個(gè)起步，特別是對(duì)于像jy高中這樣一個(gè)在發(fā)展中的新學(xué)校，各樣規(guī)章制度，教課舉措，教師和學(xué)生的管理都處在不停完美不停發(fā)展中，而我們這一批青年教師就更應(yīng)當(dāng)實(shí)質(zhì)行動(dòng)起來(lái)，為了回報(bào)我們的家鄉(xiāng)，為了我們心中不滅教師夢(mèng)，更為了上司領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)的殷切寄望，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范自己，做到敬業(yè)愛(ài)崗，充分認(rèn)識(shí)到教師工作的重要性，而且一定重視以身作則雙面去影響學(xué)生，初中生和高中生的心理都有很強(qiáng)的可塑性，要以自己的行為去影響學(xué)習(xí)，真實(shí)成為學(xué)生的楷模使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。所以，教師的教課，待人接物，行為舉止，一言一行都一定仔細(xì)莊重規(guī)范得體，切不行粗心草率率性不負(fù)責(zé)任。除此以外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行常常第5頁(yè)共6頁(yè)性的心靈交流，向?qū)W生暢高興靈，既能夠向?qū)W生談