驕子之路2017屆高三歷史二輪復習模塊一農耕文明下的東西方世界2中國古代文明的發(fā)展與繁榮課件

第2講中國古代文明的發(fā)展與繁榮三維通史融會貫通構建體系特征魏晉南北朝時期封建國家分裂，江南經濟發(fā)展，文學藝術成就突出。隋唐時期是封建社會的繁榮時期，制度上多有建樹。三省六部制與科舉制完善了中央集權，封建經濟空前繁榮，文學藝術絢麗多姿。宋元時期是封建社會繼承發(fā)展時期，中央集權進一步加強，農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展超過了前代，文化繁榮，中國繼續(xù)在世界上處于領先地位。通史回顧重溫教材整合主干知識一、魏晉南北朝1．政治(1)三省體制形成魏晉南北朝時期，握有實權的先是尚書省，繼而又有中書省、門下省，逐步形成三省體制。(2)九品中正制①含義：一種由品評官評定人才優(yōu)劣，然后授官的制度。②途徑：世家大族子弟依靠門第即可步入仕途；真正有才學但出身低微的人很難出任高官。③衰落：隨著世家大族的沒落，依靠門第選官無法繼續(xù)下去；隋朝時，隋文帝廢除九品中正制。2．經濟(1)農業(yè)：均田制實行，北方農業(yè)恢復；先進耕作技術向邊疆擴展。(2)手工業(yè)：發(fā)明灌鋼法，北朝有成熟的白瓷。(3)商業(yè)：北方商業(yè)一度破壞，南方相對繁榮，出現“草市”。3．思想文化(1)思想：佛教、道教興起，沖擊儒學，儒學正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)。(2)科技：《齊民要術》是我國現存最早的一部完整的農書。(3)藝術：漢字發(fā)展為自覺的書法藝術；東晉王羲之被稱為“書圣”；文人畫出現，顧愷之的繪畫理論和作品成就非凡。二、隋唐時期1．政治制度(1)三省六部制形成并完善內容唐朝三省分工明確：中書省掌決策，負責草擬和頒發(fā)皇帝詔令；門下省掌審議，負責審核政令；尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，負責執(zhí)行政令運作程序中書省(草擬政令)→門下省(審核政令)→尚書省(執(zhí)行政令，下設六部)作用三省六部的職權既有分工，也有合作，三省相互牽制，使封建官僚機構形成了完整嚴密的體系，加強了中央的統(tǒng)治力量；三省的分工，使相權一分為三，這就削弱了相權，加強了皇權(2)科舉制隋朝創(chuàng)立，唐朝繼承并完善。把讀書、考試與做官緊密相連，擴大了官吏來源，提高了官員文化素質；有利于加強中央集權，為歷朝沿用，影響深遠。(3)唐朝后期出現藩鎮(zhèn)割據的局面。2．社會經濟(1)農業(yè)唐前期，繼續(xù)推行均田制；江東地區(qū)出現了曲轅犁；發(fā)明了灌溉工具筒車。(2)手工業(yè)絲織技術高，制瓷業(yè)形成南青北白兩大系統(tǒng)。(3)商業(yè)和城市的發(fā)展①都市商業(yè)和農村集市發(fā)展，柜坊和飛錢問世。②城市中坊市分開，官府直接管理市場交易。③長安、洛陽、揚州、成都等成為聞名中外的大都會。④至遲從唐代起，瓷器開始大量出口。3．思想文化(1)思想佛、道盛行，三教合一，儒學復興運動興起。(2)科技唐代造紙術西傳，發(fā)明雕版印刷術；唐末，火藥用于軍事。(3)文學①詩歌：唐代是詩歌的黃金時期，詩體完備，風格多樣，李白、杜甫、白居易等為杰出代表。②出現唐傳奇。(4)藝術①繪畫：進入繁盛階段，隋朝展子虔的《游春圖》是現存最早的山水畫；唐代閻立本、吳道子善畫人物。②書法：楷書大家歐陽詢、顏真卿、柳公權等；草書大家張旭、懷素等。三、宋元時期1．政治制度(1)宋初加強中央集權的措施①中央：中書門下是最高行政機構；設參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行政權、軍權和財權(二府三司)。②地方：軍權和財權都收歸中央，派文臣做地方官，設通判負責監(jiān)督，加強了中央集權。(2)元朝的政治制度①設中書省替代三省，成為最高行政機關。②地方實行行省制度。行省擁有經濟軍事大權，但行使權力時受到中央節(jié)制。這是中國省制的開端，影響深遠。[小結]從漢至元政治制度的演變(1)中央制度創(chuàng)新①漢武帝重用身邊侍從、秘書等人，讓他們參與軍國大事，以削弱相權。(內外朝)②唐朝三省六部制，宋代增設參知政事、樞密使和三司使，元朝設中書省。(2)地方制度變革：漢代郡國并行制、刺史(后改稱州牧)制度，唐朝設置節(jié)度使，北宋派文臣做地方官，元朝實行行省制度。(3)結果①皇帝與丞相矛盾凸顯，相權不斷遭到削弱，皇權逐步加強。②加強了對地方的控制，北宋改變了唐末五代以來的藩鎮(zhèn)割據局面，加強了中央集權。(4)選官、用官制度：察舉制、九品中正制和科舉制。2．社會經濟(1)農業(yè)技術繼續(xù)改進，租佃制發(fā)展。經濟重心完全轉移到南方。(2)手工業(yè)方面，在制瓷業(yè)出現五大名窯；紡織業(yè)方面，絲織業(yè)繼續(xù)發(fā)展，棉紡織業(yè)興起并迅速發(fā)展，黃道婆推廣改進先進的棉紡織技術。(3)商業(yè)方面，出現了最早的紙幣；對外貿易十分發(fā)達；市坊界限被打破；商品經濟向農村擴展；草市更加普遍，服務設施完備；大都成為國際性的大都會。3．思想文化(1)思想：理學的形成與發(fā)展①程朱理學：以北宋二程和南宋朱熹為代表，主張“理”是萬物的本原，強調“存天理，滅人欲”，提出“格物致知”。②陸九淵的心學：主張“心即理也”，求理方法是“發(fā)明本心”。③理學在宋元是官方哲學。(2)科技①宋代：畢昇發(fā)明了活字印刷術；火藥被廣泛運用于軍事上；指南針應用于航海。②元代：郭守敬制成“簡儀”，編制《授時歷》；王禎的《農書》。(3)藝術①書法：追求個性，倡導“有意無法”。②繪畫：文人山水畫成為獨立畫種；風俗畫描寫市井生活，代表作是《清明上河圖》。③戲曲成熟：兩宋之際，在浙江溫州一帶流行的戲曲形式，被稱為南戲；到元代，雜劇在北方興起，標志著中國古代戲曲的成熟。(4)文學宋代文學以詞為代表；元代以散曲和雜劇為代表；宋元時期出現話本。文學發(fā)展呈現出市民化趨勢。四、總結提升1．古代主要地方行政制的特點及影響(1)分封制①特點：以血緣關系為基礎；周王和受封諸侯以人口、土地和義務為紐帶，形成嚴格的等級關系；受封的諸侯爵位世襲，擁有領地，可以再分封，具有很強的地方獨立性。②影響：在當時鞏固了周王統(tǒng)治。形成了“天下共主”的局面。但諸侯擁有相對較大的獨立性，導致春秋戰(zhàn)國時期長期分裂割據。(2)郡縣制①特點：是在國家大一統(tǒng)的條件下按地域劃分的地方管理制度；郡縣官吏由皇帝任免，不世襲；郡縣長官只領俸祿，沒有封地，必須服從中央。②影響：秦朝實行郡縣制，實現了對地方政權直接有效的控制，加強了中央集權，建立起封建專制主義中央集權制度；解決了分封制導致的地方割據問題，鞏固了國家統(tǒng)一，是歷史的進步，對后世有深遠影響。(3)郡國并行制①特點：漢初實行郡縣制，同時又分封諸侯國，郡國并存；西周分封制度的再現；封國勢大，一度嚴重威脅中央集權。②影響：漢初推行郡國并行制，一定程度上促進了地方經濟的發(fā)展；使地方諸侯國的勢力不斷膨脹，嚴重威脅了中央集權，導致了“七國之亂”的發(fā)生。(4)行省制①特點：行省是代表中央分駐各地的地方管理機構；行省具有兩重性，主要為中央收權兼替地方分留部分權力，所握權力大而不專制。②影響：是秦以來郡縣制的一大發(fā)展，有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固；行省制對明清以及后來政治制度有深遠影響，行省從此成為我國的地方行政機構。2．全面理解中國封建制度的建設與創(chuàng)新(1)古代政治制度的兩大發(fā)展趨勢：君權不斷加強，相權不斷削弱；中央不斷加強對地方的控制，地方權力不斷削弱。(2)監(jiān)察制度：秦朝——御史大夫；西漢——刺史；北宋——通判；元朝——御史臺。(3)分權：秦朝——三公九卿制；西漢——中外朝制；隋唐——三省六部制；北宋——二府三司制。(4)加強君權：秦朝——皇帝制度、三公九卿制；西漢——中朝制度；隋唐——三省六部制；北宋——解除大將兵權，編制禁軍，設參知政事、樞密史、三司使；元朝——中書省、御史臺、樞密院、宣政院。(5)加強中央對地方的控制：秦朝——郡縣制；西漢——郡國并行制、推恩令、刺史制度；唐朝——道；北宋——路、解除地方節(jié)度使兵權，設知州、通判、轉運使；元朝——行省制度。(6)選官制度：秦朝——中央直接任命，官僚政治取代貴族政治；西漢——察舉制，舉孝廉；魏晉南北朝——九品中正制，注重門第；隋唐宋元——科舉制，注重才學。3．古代商業(yè)發(fā)展的階段特征及城市商品經濟發(fā)展的影響(1)從西周至唐商業(yè)發(fā)展的特征①坊、市分置，商業(yè)活動受地域和時間限制，官府直接管理市的交易。②城市的職能主要是政治中心、軍事重鎮(zhèn)，商業(yè)貿易和市的規(guī)模不大。③唐代商業(yè)都市有所發(fā)展，農村集市貿易開始出現。(2)宋元明清時商業(yè)發(fā)展的特征①坊、市界限被打破，打破了時空限制，商業(yè)市鎮(zhèn)興起和發(fā)展，農村“草市”發(fā)展。②宋元城市商品經濟繁榮，出現了夜市、曉市等，城市的經濟功能大大增強。③明清時期：由于商業(yè)活動的繁榮，涌現出一大批工商業(yè)市鎮(zhèn)，城市的生產性、專業(yè)性、商業(yè)性增強，對政治中心的依賴性減弱。但在封建專制集權制度下，實行嚴格的專賣制度，嚴重阻礙了商品經濟的發(fā)展。(3)城市商品經濟發(fā)展的影響①影響著人口遷移的流向。隨著商品經濟的發(fā)展，農村人口不斷走向城市，城市人口增多，城市規(guī)模擴大。②伴隨經濟重心的南移，城市逐漸由北方內陸向東南沿海、沿江一帶發(fā)展。③影響著城市市民生活和文學藝術的發(fā)展。4．古代經濟重心的南移(1)含義：就是指古代經濟重心由北方轉移到南方。(2)表現：以農業(yè)為主要表現，其次是手工業(yè)和商業(yè)以及城市布局和對外貿易。(3)過程①南北朝時期，江南得到開發(fā)，經濟發(fā)展迅速，南北經濟差距縮小，趨于平衡。②唐中期安史之亂后，南方趕上了北方。③五代時期，南方人口超過北方，經濟重心開始南移。④兩宋時期，經濟重心完全轉移到南方。(4)原因①北方長期動亂，北民南遷，為南方發(fā)展帶去了先進的生產工具、技術和豐富的勞動力。②南方社會相對穩(wěn)定。③南方統(tǒng)治者開明，安頓流民。④民族融合，各民族相互交流。⑤政治中心的南移。(5)影響①促進了民族融合。②改變了中國的經濟格局。③推動了南北交通的發(fā)展。5．宋元時期思想、科技文化的時代特征(1)思想：理學出現，儒家思想逐漸成熟。理學是適應封建中央集權強化的需要出現的，實質上反映了封建社會中后期強化君主專制、維護封建統(tǒng)治的需要。(2)科技：宋元時期是火藥、指南針、印刷術三大發(fā)明廣泛使用的成熟階段，更是外傳西方的重要時期，反映了宋元社會經濟的高度發(fā)展和中外交流的空前繁榮，也反映了社會生產發(fā)展的需要。三大發(fā)明的成熟和外傳，大大推動了世界文明的進程。(3)文學：①宋詞成為宋朝主要的文學形式。宋代民族政權并立，國家分裂，用詞抒發(fā)對國家分裂的悲憤；宋代商品經濟發(fā)展，市民階層擴大，詞的文學形式和特色更加適應市民生活的需要。②元曲成為元朝主要的文學形式。元曲反映了元代少數民族入主中原，實行民族分化政策，民族矛盾和階級矛盾交織并行，統(tǒng)治異常黑暗的時代特征，如關漢卿借《竇娥冤》吶喊控訴。(4)書畫藝術：①宋代隨著手工業(yè)、商業(yè)的不斷發(fā)展，城市經濟繁榮，出現了封建文化的高度繁榮，涌現出一大批書法家、畫家，風俗畫盛行。②宋代強化中央集權，反映在繪畫方面，如宮廷畫盛行；強調以景寫意，抒發(fā)作者個人內心情感的文人畫大量產生。高考回放把脈高考探尋命題規(guī)律1．(2016·全國卷Ⅰ)史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也?！贝耸路从沉?

)A．重史傳統(tǒng)影響君主個人行為B．宋代史官所撰史書全都真實可信C．史官與君主間存在尖銳矛盾D．宋太祖不愿史書記錄其真實言行考向1|隋唐宋元時期的政治

解析：本題考查君主專制下，皇權也會受到一定的制約。材料中講：你們以為我可以隨意行事，但一有失誤，史書就會記載，我才不高興。這就說明皇權受到史官的制約，使其不敢恣意行事。A項正確表達了材料主旨；B項只講史官記載屬于片面；C項看似正確，但程度過深；宋太祖不愿史書記錄其失誤，D項屬于以偏概全。答案：A2．(2016·全國卷Ⅱ)兩漢實行州郡推薦，朝廷考試任用的察舉制；經魏晉九品中正制，至隋唐變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制。科舉制有利于(

)A．選拔最優(yōu)秀的官吏B．鑒別官員道德水平C．排除世家子弟入仕

D．提升社會文化水平解析：簡單說，本題在考查科舉制的積極作用，科舉制與察舉、九品中正制相比較，有利于促進社會公平，擴大官吏來源，但A、B兩項都不是僅考試所能做到的，C項過于絕對。結合所學知識，科舉制把讀書、考試、做官結合起來，D項正確。答案：D3．(2015·全國卷Ⅰ)河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數表表中呈現的變化反映了(

)A．理學的影響力不斷擴大B．經濟發(fā)展促進文化興盛C．中原地區(qū)經濟急劇衰退D．政治重心南移趨勢明顯唐宋明清河南151621江蘇781749解析：本題考查科舉制下南方和北方狀元的結構變化。從圖表中可知，唐宋狀元以北方為主，明清狀元以南方為主，結合所學知識可知B項正確。唐代理學尚未形成，A項錯誤；B項體現出南方北方經濟變化的趨勢；C項表述是基于對經濟重心南移的錯誤理解；D項表述不符合史實。答案：B4．(2015·山東卷)唐宋時期，地方官任職避親、避籍漸成定制。該制度旨在(

)A．瓦解宗法體系

B．防止地方勢力膨脹C．健全地方行政機構

D．完善地方監(jiān)察制度解析：本題考查古代地方行政過程中的回避制度。這種避親、避籍的做法是避免地方官地方勢力的膨脹，目的在于有利于加強中央集權。很顯然，避親、避籍是減少宗法關系對行政的影響，而不是瓦解宗法體系。材料沒有突出地方行政機構，因此C項錯誤。D項表述與材料無關。答案：B5．(2015·廣東卷)針對皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達詔令的現象，有朝臣說：“事不出中書，是為亂政。”由此可知，該朝臣(

)A．反對中央集權 B．主張建立內閣C．反對三省六部制 D．主張加強相權解析：解答本題的關鍵在于對“亂政”的理解。該大臣譴責的是皇帝“事不出中書”而“直接向六部官員下達詔令”的現象。這一現象說明皇權加強，因此該大臣的基本立場是加強相權。答案為D項。答案：D1．(2016·全國卷Ⅱ)宋代有田產的“主戶”只占農產總數20%左右，其余大都是四處租種土地的“客戶”。導致這種狀況的重要因素是(

)A．經濟嚴重衰退

B．土地政策調整C．坊市制度崩潰

D．政府管理失控考向2|隋唐宋元的社會經濟

解析：本題考查宋代農業(yè)領域內的變化?！爸鲬簟奔吹刂鳎翱蛻簟奔吹柁r。租佃關系發(fā)展源于土地兼并，結合北宋不抑兼并的土地政策，所以B項正確。A項違背史實，C項是講商業(yè)領域，D項錯誤在于失控，違背了北宋加強對地方控制的史實。答案：B2．(2016·浙江卷)在古代史家的筆下，大江之南的鄉(xiāng)村社會，“家給人足，居則有室，佃則有田，薪則有山，藝則有圃……婚媾依時，閭閻安堵，婦人紡織，男子桑蓬，臧獲服勞，比鄰敦睦。”該材料反映的農業(yè)經濟狀況是(

)A．土地過度集中

B．有田者無力可耕C．小農戶個體經營

D．地權與勞動者契合解析：A、B兩項僅僅對應引文中“佃則有田”，而忽略了材料整體，反之D項表述又忽視了“佃則有田”的現實，所以排除A、B、D三項，只有C項全面反映了材料中的經濟狀況。答案：C3．(2015·全國卷Ⅱ)唐宋時期，江南經濟迅猛發(fā)展，南宋時全國經濟重心已移至江南。促成這一轉變的主要動力之一是(

)A．坊市制度瓦解

B．土地集中加劇C．農業(yè)技術進步

D．海外貿易拓展解析：本題考查古代經濟重心南移的原因。結合所學知識可知，社會經濟的基礎產業(yè)是農業(yè)，因此推動江南社會經濟發(fā)展的最主要的動力就是農業(yè)的發(fā)展，尤其是農業(yè)技術的進步。答案：C1．(2016·全國卷Ⅲ)唐太宗對南朝后期競相模仿蕭子云書法的風氣表示不屑，認為其“僅得成書，無丈夫之氣”，只有王羲之的書法才“盡善盡美”，于是連西州(今吐魯番)幼童習字的范本都是王羲之書帖。王羲之在中國書法史上地位的確立，是因為(

)A．皇帝好惡決定社會對藝術的評判B．王羲之的藝術成就不可超越C．藝術水平與時代選擇的共同作用D．朝代更替影響藝術評判標準考向3|隋唐宋元時期的思想文化

解析：A項表述過于絕對化，統(tǒng)治者的好惡對于藝術有影響，但不能“決定”評判。B項仍是絕對化表述，否定了藝術的發(fā)展性。D項表述包含于C項，屬于C項的一部分，所以正確應選C項。答案：C2．(2015·新課標全國卷Ⅰ)人性是先秦以來一直討論的問題?；趯θ诵缘男抡J識，宋明理學家主張“存天理，滅人欲”，他們認為人性(

)A．本質是善

B．本質是惡C．非善非惡

D．本善習遠解析：理學是新儒學，儒學主張性善論，排除B項。存天理，即認為人性本善，而人欲則是后天形成，所以認為人性本善習遠，因此“存天理，滅人欲”。答案：D3．(2015·重慶卷)安史之亂(755～763)是唐朝由盛而衰的轉折點，有位詩人在這場戰(zhàn)亂中寫了一首詩：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安?！睂懗隽饲Ч乓詠響?zhàn)爭中妻離子散的悲哀。這位詩人應該是(

)A．杜牧

B．孟浩然C．杜甫

D．白居易解析：本題考查唐詩的基本知識，注重從材料中提取有效信息。從材料“安史之亂”可知作者生活在唐朝由盛而衰的時期，而且經歷了安史之亂，由此可知此詩人是杜甫，該詩為《月夜》，杜甫的詩具有“詩史”之稱。答案：C選考鏈接專題拓展實現教材整合[選修一歷史上重大改革回眸]北魏孝文帝改革王安石變法[選修四中外歷史人物評說]大唐盛世奠基人唐太宗當堂檢測雙基驗收模擬仿真演練1．(2016·日照第一次聯考)歷史學家錢穆說：“能創(chuàng)建優(yōu)良的政治制度來完成其大一統(tǒng)之局面，且能維持此大一統(tǒng)之局面歷數千年之久而不敗。直到今天，我們擁有這樣一個廣士眾民的大國家。舉世莫匹，這是中國歷史之結晶，是中國歷史之無上成績?！弊髡呖隙?

)A．分封制度

B．郡縣制度C．行省制度

D．中央集權制度解析：備選項除分封制外，均有利于維護國家統(tǒng)一局面，但