深層閱讀答題技巧

深層閱讀答題技巧七（6）班（1）先讀題后讀文。一般題讀一兩遍，難度題讀三四遍，讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（，攜帶需要解答的題目，使閱讀具有明確的目標(biāo)。（2）粗讀全文，細(xì)讀題目涉及的段落。要注意把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落重復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。（3）仔細(xì)審題，思路清晰。答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，想想題目要答什么（內(nèi)容），要怎樣答（形式）。答案有幾個(gè)問(wèn)，或每個(gè)問(wèn)分幾層作答時(shí)，要用“（1）、（2）、或①、②”標(biāo)識(shí)。（4）答題力求做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、全面。答題要點(diǎn)要全面、內(nèi)容要精確、用詞要準(zhǔn)確、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。如果沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，盡可能多答。（5）忠實(shí)于原文，盡量到原文找答案，或摘錄關(guān)鍵詞句重新組合。能用原文作答的不用自己的話答，除非題目有要求要用自己的話作答，這是一條黃金法則。（6）采用“看分答題”的方法。根據(jù)分值確定答題要點(diǎn)，比如3分題，可能要答3個(gè)要點(diǎn)。（7）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。卷面整潔、字跡工整者已成功了一半。（8）聯(lián)系上下文作答，答案要盡量與文章具體內(nèi)容結(jié)合，這樣的答案才能做到充分準(zhǔn)確。例如題目問(wèn)某段在全文中起什么作用，僅答“承上啟下”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，答案中要詳細(xì)出現(xiàn)承上面什么內(nèi)容，啟下面什么內(nèi)容，為什么需要這樣寫(xiě)等等。具體過(guò)程：讀題目——讀文章——看試題——按試題要求，有重點(diǎn)地再讀原文——答題（文章要看兩遍或以上。尤其是開(kāi)頭和結(jié)尾。）一句話概括事例（故事）或主要內(nèi)容：

答題格式：誰(shuí)（在何時(shí)何地）+干什么+結(jié)果怎么樣或什么（事物）+怎么樣文章主旨或中心：①找中心句要找首段或尾段的議論、抒情句，或者標(biāo)題。②自己概括則如下：答題格式：本文記敘了（描寫(xiě)了、刻畫(huà)了）……的故事（事跡、經(jīng)過(guò)等），表現(xiàn)了（贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、揭露了）……的思想（性格、精神），抒發(fā)了作者……的感情。

分析文章中標(biāo)題的深層含義。

【答題技巧】此類(lèi)題首先需要找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，先答出它字面上的意思，即其本意。然后聯(lián)系文章的主旨，說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)的寓意，便可因勢(shì)利導(dǎo)，回答出其深層含義。分析重點(diǎn)字詞的含義?！敬痤}技巧】首先找到詞語(yǔ)在原文中的位置，然后弄清上下句具體語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)所包含的寓意，就會(huì)得出正確答案。解答這類(lèi)題目，要注意兩點(diǎn)：（1）是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義，而只是特定語(yǔ)境中的特定含義。（2）是要理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義。首先必須正確理解詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境分析文章重點(diǎn)句子的深層含義?！敬痤}技巧】理解句子的含義一般有兩種答法：（1）將句子所表達(dá)的意思和具體的語(yǔ)境或者文章的主旨聯(lián)系起來(lái)，然后用淺顯的語(yǔ)言表述；（2）解釋這個(gè)句子為什么這么說(shuō)，這么說(shuō)的原因是什么。具體詞語(yǔ)和句子的含義與作用1、方法：聯(lián)系詞語(yǔ)或句子本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關(guān)義）。2、作用：（1）內(nèi)容上：開(kāi)篇點(diǎn)題、設(shè)伏筆、為后文作鋪墊、深化中心、點(diǎn)明主旨（畫(huà)龍點(diǎn)睛）、表達(dá)感情、表現(xiàn)人物的特點(diǎn)等（2）結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過(guò)渡）、總領(lǐng)下文、總結(jié)上文答題格式：“××”一詞原指……，在這里指……，起到了……的作用。答題格式：這個(gè)句子的意思是……，在文中起到了……的作用。（內(nèi)容+結(jié)構(gòu)）描寫(xiě)的種類(lèi)及作用：（1）人物描寫(xiě)方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言（對(duì)話）、心理作用：形象生動(dòng)地刻畫(huà)出人物……的性格特征。人物描寫(xiě)從另外一個(gè)角度看，又可以分為：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。作用：襯托、突出……的特點(diǎn)。（2）其它描寫(xiě)方法：環(huán)境描寫(xiě)（包括自然環(huán)境描寫(xiě)、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)）、細(xì)節(jié)描寫(xiě)自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)）的作用：A、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景；B、渲染……氣氛；C、烘托人物的……心情/命運(yùn)；D、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用：A、交代作品發(fā)生的……時(shí)代背景。B、渲染……環(huán)境氣氛；C、襯托人物……心情；D、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。文章記敘的線索是什么，有什么作用：線索：（1）人物線索（2）物品線索（3）事件線索（4）時(shí)間線索（5）情感線索答題格式：文章以……線索，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一路，使文章條理清楚、層次清晰。1、從修辭手法方面賞析句子：答題格式：修辭手法+表達(dá)效果：運(yùn)用了……修辭手法，表現(xiàn)了（寫(xiě)出了）事物……的特點(diǎn)。（注意：在寫(xiě)作時(shí)必得結(jié)合文章的具體內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義來(lái)寫(xiě)，否則就會(huì)很空。）（1）比喻：把……比作……，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……事物的……特點(diǎn)。（2）擬人：賦予……事物以人的特點(diǎn)，使事物人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……事物的……特點(diǎn)。（3）夸張：突出事物……的特征，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4）排比：增強(qiáng)文章氣勢(shì)，使語(yǔ)言更有表現(xiàn)力，更有氣魄。（5）對(duì)偶：使句式整齊，結(jié)構(gòu)一致，形式優(yōu)美，音韻和諧。（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)……的意思，更能突出文章主題，抒情強(qiáng)烈，富有感染力。（7）設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。（8）反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。（9）引用：使內(nèi)容更真實(shí)、準(zhǔn)確、深刻、精密。（10）對(duì)比：形成強(qiáng)烈反差，加強(qiáng)讀者的印象，突出文章的中心。2、從語(yǔ)言特色賞析句子：

答題格式：本文語(yǔ)言（自然樸素或生動(dòng)優(yōu)美）如“……（摘錄文中的相干句子）”，它“……（適當(dāng)?shù)剡x入底下詞庫(kù)摘抄的語(yǔ)言）”。3、點(diǎn)評(píng)加點(diǎn)詞語(yǔ)作用（妙用）或加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除。答題格式：解釋詞語(yǔ)在文中的含義+分析表達(dá)效果（結(jié)合中心思想或人物性格）+體現(xiàn)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。給文段擬題（１）看開(kāi)頭、看結(jié)尾、看中心句、看過(guò)渡句、看重復(fù)出現(xiàn)的句子，找文章的線索或中心。（核心人物、核心事物、核心事件、作者情感）（２）語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，一般在６個(gè)字左右。聯(lián)系生活實(shí)踐，對(duì)文中的主旨、觀點(diǎn)、作者的情感發(fā)表見(jiàn)解，或提出看法、建議等延伸拓展題?！敬痤}技巧】這類(lèi)試題一般有以下幾種類(lèi)型：①根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示；一般情況下，這種題目要針對(duì)文章的主題來(lái)理解。②結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解；聯(lián)系自己的生活實(shí)際或者是針對(duì)當(dāng)代青少年的實(shí)際情況，從正面看待問(wèn)題。③對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)說(shuō)；先談這是個(gè)怎樣的人物形象，然后再說(shuō)自己對(duì)他的看法。④根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，判斷優(yōu)劣，對(duì)選文材料談自己獨(dú)到的見(jiàn)解；不一定面面俱到，可以從