研究動(dòng)物行為的方法

研究動(dòng)物行為的方法:1、觀察法2、實(shí)驗(yàn)法1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制訂計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、分析結(jié)果，得出結(jié)論6、表達(dá)交流探究的一般過(guò)程:研究一種動(dòng)物的行為學(xué)習(xí)行為研究：小鼠走迷宮獲取食物1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制訂計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、分析結(jié)果，得出結(jié)論小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)迷宮吃到食物嗎？探究活動(dòng)小鼠能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)迷宮吃到食物。①饑餓小鼠②放食物③放小鼠④觀察記錄探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄1次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次時(shí)間探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄2A1A2A31234次數(shù)小白鼠1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制訂計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、分析結(jié)果，得出結(jié)論小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)迷宮吃到食物嗎？探究活動(dòng)小鼠能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)迷宮吃到食物。小鼠能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)迷宮吃到食物。①饑餓小鼠②放食物③放小鼠④觀察記錄1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制訂計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、分析結(jié)果，得出結(jié)論6、表達(dá)交流探究動(dòng)物的繞道取食探究活動(dòng)雞的繞道取食是學(xué)習(xí)行為嗎？雞的繞道取食是學(xué)習(xí)行為探究動(dòng)物的繞道取食探究活動(dòng)探究動(dòng)物的繞道取食探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄動(dòng)物名稱(chēng)“嘗試與錯(cuò)誤”的平均次數(shù)A組公雞（散養(yǎng)）10次B組小雞25次C組公雞（圈養(yǎng)）13次D組烏龜45次公雞12次狗4次探究活動(dòng)1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制訂計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、分析結(jié)果，得出結(jié)論6、表達(dá)交流探究動(dòng)物的繞道取食探究活動(dòng)雞的繞道取食是學(xué)習(xí)行為嗎？雞的繞道取食是學(xué)習(xí)行為雞的繞道取食是學(xué)習(xí)行為

用木板、鐵絲等做一個(gè)食物杯，食物杯為凹窩，可放雞吃的谷粒。食物杯上的有色塑料插片（一個(gè)為紅色，一個(gè)為黑色）將杯口蓋住，當(dāng)雞啄到塑料插片，相應(yīng)的杯口就會(huì)打開(kāi)。在實(shí)驗(yàn)前，讓雞餓24小時(shí)，然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子，再把杯子靠近雞，雞欲啄食時(shí)，迅速將紅色插片蓋上。當(dāng)雞啄倒黑色插片時(shí)，拉開(kāi)插片，杯里無(wú)谷粒

。當(dāng)雞啄到紅色插片時(shí)

，拉開(kāi)插