幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃

幼兒園教育教課上學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以《指南》《大綱》《規(guī)程》（20XX年訂正版）《XX縣幼兒園教育教課十條》精神為指導(dǎo)，以省優(yōu)復(fù)檢為契機(jī)，確實仔細(xì)落實縣幼教工作全面落實會議精神，努力以“XX省幼兒園課程游戲化項目實行要求”來引領(lǐng)教師的初級發(fā)展，推動教師專業(yè)化成長，全面提高幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、本學(xué)期工作重點做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場觀察教育工作。仔細(xì)比較省優(yōu)復(fù)審資料評審反應(yīng)建議，做好各項整頓組織工作，力求順利經(jīng)過省優(yōu)復(fù)審。增強(qiáng)師資隊伍基礎(chǔ)建設(shè)。正常展開業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不停增強(qiáng)教師教育理論水平。以“崗位練兵”“青藍(lán)工程”“念書商議”等活動提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。組織全園教師參加園外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對課程游戲小型化建設(shè)的進(jìn)一步認(rèn)識。深入班級現(xiàn)場，轉(zhuǎn)變教研方式。本學(xué)期踴躍展開“半日活動”教研觀摩商議，依據(jù)省教研工作建議的其要求，業(yè)務(wù)園長、年級組長當(dāng)更多的沉入班級，發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題，鼎力推動進(jìn)一步深入展開有針對性的園本研修活動。優(yōu)化生態(tài)區(qū)游戲活動。本學(xué)期從學(xué)童的角度來字面上思慮課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、地區(qū)設(shè)置等問題，組織展開地區(qū)游戲參訪、環(huán)境創(chuàng)建評選、游戲診療等商議活動，真實表現(xiàn)以少兒為基地，從而不停提高自我察看少兒、解構(gòu)少兒的能力和水平。增強(qiáng)課題研究，提高對個人科研能力。持續(xù)展開“小浪花”學(xué)習(xí)小組活動，踴躍波皮夫申報單位及對個人研究課題，各班級、各位教師依據(jù)課題研究的要求及步驟教育指引展開好相應(yīng)的課題研究工作。并社區(qū)活動將課題研究活動落實到平時的教育教課計劃中，貫串到課題活動、地區(qū)活動及主題活動中會，使得課題研究方案中的提案目標(biāo)、方法、步驟都能落實工作獲得真實地落實和履行者，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出應(yīng)有的課題研究成效。三、月份安排八、九月份：召開教研會議，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。春天園本二次培訓(xùn)。迎接省優(yōu)復(fù)審其余工作。制定園內(nèi)各種基層工作計劃（教研、班務(wù)、月、周等），并按計劃履行。各班依據(jù)主題活動，師幼或進(jìn)行環(huán)境部署。緊迫召開新學(xué)期幼兒家長會。各年級編排新操。各班展開“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“愛祖國”等主題教育活動。展開“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。各班制定思慮并擬訂課程寫實活動計劃。組織幼兒園保教人員報考本科、幼兒教師資格。分年級組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》。十月份：各班體育課觀摩活動。各班環(huán)境創(chuàng)建側(cè)記。大、中班年級地區(qū)游戲觀摩。骨干教師示范課、青年教師亮相課。大、中年級同題異構(gòu)帕尼諾區(qū)活動商議。當(dāng)選幼兒園共同體活動。各班科目敘事實行階段。展開“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。教師察看記錄、學(xué)習(xí)故事商議。十一月份：各班戶外體育活動觀摩。小班年級地區(qū)游戲觀摩。小班年級同題異構(gòu)集體活動商議。教研敘事資料準(zhǔn)備工作。參加幼兒園共同體活動。各班課程表現(xiàn)手法活動檢查階段。展開“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。十二、一月份：各年級組展開第五組家長半日活動。迎新年主題活動。選修敘事展現(xiàn)評選活動。轉(zhuǎn)交教研敘事資料。展開“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。各班級檢視對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評估、剖析和總結(jié)。達(dá)成期末各項工作。【篇二】一、教課方面讓幼兒在輕松、歡樂的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地"玩"著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的踴躍性，面對幼兒群集的注意力不易集中，容易分別，所以我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入此中，從而啟迪他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛惜和培育孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的研究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們量身定制供給更多更廣闊的自主研究空間。多展開智力游戲，發(fā)展小學(xué)生的察看力和推動思想能力。鼓舞幼兒多察看季節(jié)激勵變化及四周人、事、物等。經(jīng)過察看，使幼兒加深對平時事物的認(rèn)識。充分地調(diào)換學(xué)生的講解講課踴躍性，指引幼兒在老師教育指引的啟迪下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、著手去完成老師所設(shè)計的各個教課環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀的氛圍，著重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒有條不紊的講堂慣例;或使他們在輕松快樂、歡喜開朗的狀態(tài)下進(jìn)行踴躍地學(xué)習(xí)。二保育方面三位老師共同保護(hù)本校衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)立一個優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)辦創(chuàng)立安全舒坦的幼兒活動環(huán)境。隨時隨處檢查教室內(nèi)外的活動場所的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題實時辦理。持續(xù)增強(qiáng)慣例教育，經(jīng)過晨間發(fā)言)，回家前發(fā)言等，向幼兒講清慣例、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐漸培育幼兒能磨煉恪守各項規(guī)則。增強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培育幼兒之間的友善精神。三、踴躍做好家長工作熱忱招待家長，不按期地與家長聯(lián)系，共同育兒商議經(jīng)驗和教訓(xùn)。運用各樣方式向家長認(rèn)識幼兒在家的狀況，同時向家長幼兒反應(yīng)孩童在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促使幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時仔細(xì)采集家長反應(yīng)建言，虛心采用合理建議。踴躍邀請家長參加教課活動及各種大型活動。狀況如遇特別狀況實時向家長簡要或保持電話聯(lián)系，若有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。幼兒園的工作固然很瑣碎，但我們深信，只需我們努力，只需我們誠意付出，我們必定能夠優(yōu)秀很高地達(dá)成任務(wù)，我們的孩子必定會在我們的陪同下歡樂快樂健康的成長!【篇三】一、指導(dǎo)思想：以新《幼兒園文化教育指導(dǎo)大綱》為準(zhǔn)則，堅持“為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想，努力創(chuàng)立學(xué)習(xí)和研究成就的科研氛圍，為教師同等對話，互動表達(dá)供給支持時機(jī)，促使教師富裕個性地成長，從而生長出富裕校風(fēng)個性的校園文化，促使每一位幼兒全面和睦富裕個性地發(fā)展；扎扎實實地做好各項教育工作。增添對課改的從頭認(rèn)識，全面推動幼兒園課程和教育現(xiàn)代化，提高保教質(zhì)量，提高教研意識，以優(yōu)良化的保教服務(wù)、個性化的辦園特點挑戰(zhàn)目前的幼教改革。二、學(xué)情剖析本期班級工作目標(biāo)及主要舉措一、主題研究活動：我要上學(xué)了、秋、動物、冬二、家園互動活動：1、和幼兒一起去觀光師大校園，感覺秋的氣味。2、展開逛商場、觀光肯德基等公益活動，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)一些基本的社會、生活技術(shù)。3、按期召開家長會。4、請家長參加到班級環(huán)境創(chuàng)建中。三、班級工作：1、按期召開班務(wù)會，實時發(fā)現(xiàn)工作中存在的風(fēng)險問題。2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)建。3、寫好分月前工作總結(jié)。本學(xué)期各項教育教課目的與要求體育：1、熱愛體育活動，有踴躍參加體育習(xí)慣娛樂活動的習(xí)慣，懂得在體育活動也須仔細(xì)、合作、禮讓恪守規(guī)則，愛惜公物，要敢于戰(zhàn)勝困難，英勇堅毅。2、能精神飽滿、動作正確有力的做徒手操，和輕器材操，能聽音樂做操。3、有正確的跑步姿勢，能輕松自如的孟速度更快過阻礙物會交替跑迅速跑。4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。5、能聽口令和信號正確的做相應(yīng)的動作，按型號迅速會合，分別齊整排隊和變換對型，學(xué)習(xí)左右分隊走6、能運用各樣器材展開體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器材。7、學(xué)習(xí)高高揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米圈圈大球和跳繩。語言：1、幫組幼養(yǎng)成較踴躍主動專注他人說話的習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的聆聽度，能掌握傳達(dá)信息。2、指導(dǎo)幼兒用適合的語言表達(dá)自己的意向在游戲中正確的運用反義詞、方向詞量詞和連詞，能說道完好的合成句。3、會重點敘述實物、情形、圖片，在集體眼前發(fā)言自然、大方聲音想亮清楚。4、愿意認(rèn)讀常有的漢字，進(jìn)一步提高幼兒對漢字的興趣5、在文學(xué)活動中幼兒能依照文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)風(fēng)趣的原著和畫面。社會：1、培育幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)懷看護(hù)小弟弟妹妹，能為幼兒園做存心義的事2、能主動的使用禮貌用語以適合的方式與人交往，3、知道國慶日中秋節(jié)的名稱，時間，意義，愿意參加節(jié)日活動。4、知道我國是一個多民族發(fā)展中國家的國家，認(rèn)識一些主要的少量民族，并懂得尊敬少量民族。5、知道恪守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。6、保持個人衛(wèi)生，認(rèn)識預(yù)防鋸齒的方法。音樂1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感覺歌曲的驚慌情緒，并能依據(jù)自己的感覺選擇使用不一樣的、力度和變化演唱歌詞。2、學(xué)習(xí)按音樂的學(xué)習(xí)節(jié)奏做適合的基本動作、仿效動作與舞蹈動作，體驗與伙伴進(jìn)行動作學(xué)習(xí)和溝通的快樂。3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂的方法。4、學(xué)習(xí)感覺性質(zhì)鮮亮、構(gòu)造設(shè)計短小清楚的歌曲和電子系統(tǒng)有標(biāo)題的器樂曲的形象，體驗民族音樂，勞動音樂的不一樣情味。課程安排：語言、社會、體育、音樂每周2節(jié)，識字、故事、兒歌每周1節(jié)。每個月工作重點九月份1、開學(xué)工作安排。2、展開“我要上學(xué)了”的主題活動。3、搞好籌設(shè)本校主題活動環(huán)境創(chuàng)建。十月份1、“秋”主題活動，到川師校園觀光，展開家園互動活動。2、召開班務(wù)會、家長會。3、搞好班級娛樂活動主題活動環(huán)境創(chuàng)建。4、展開“找找身邊的小雷鋒”講文明5、講禮貌、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動。十一月份