數(shù)學(xué)成績反思檢討書

親愛的朋友，很快樂能在此相遇！歡迎您閱讀文檔數(shù)學(xué)成績反省檢討書，這篇文檔是由我們精心采集整理的新文檔。相信您經(jīng)過閱讀這篇文檔，必定會有所收獲。倘若親能將此文檔珍藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的有幸，更是我們持續(xù)前行的動力。數(shù)學(xué)成績反省檢討書數(shù)學(xué)成績反省檢討書在不當(dāng)心出錯后，為了防止再犯，我們經(jīng)常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過失進(jìn)行反省，在寫檢討書時要表示改錯的信心。如何寫檢討書才能做到語言正確呢？下邊是我為大家采集的數(shù)學(xué)成績反省檢討書，歡迎大家分享。數(shù)學(xué)成績反省檢討書1敬愛的老師：您好！我是高二年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。在開學(xué)以后，我們班級迎來了我們的第一次大型學(xué)業(yè)水平檢測考試，可是在這場考試中，我卻考的相當(dāng)?shù)牟焕硐耄粏卧诎嗉壍呐琶锝德淞撕枚鄠€名次，還偏科十分的嚴(yán)重，特別是我的英語成績和數(shù)學(xué)成績形成了一個鮮亮的對照。我的英語向來以來都是我的強(qiáng)處，并且我也十分的熱愛這門科目，可是對于數(shù)學(xué)，我自從上了小學(xué)以后，仿佛就素來也有考中到一次高分?jǐn)?shù)的時候，并且我也很厭煩－1－這門科目。因此此次糟糕的數(shù)學(xué)成績也是因為我自己基礎(chǔ)沒有打好的原由。也不知道為何，我從小就數(shù)學(xué)不好，對于那些算術(shù)類的題目，我一看到就頭疼，并且老師教了我好多遍，我就是學(xué)不會，這不單讓我自己頭疼，還讓我的老師也很頭疼。向來到上中學(xué)也是這個樣子，特別是到了高中階段，數(shù)學(xué)科目要學(xué)習(xí)的東西增加，難度也愈來愈大，我更為跟不上老師的進(jìn)度，也更為對數(shù)學(xué)感覺無力和心累。到了高二，不懂的知識和不會做的題目越積越多，即使我在考試前努力的做了復(fù)習(xí)，可是我一拿到數(shù)學(xué)考試一試卷的時候，我還是沒有絲毫的眉目，無論是選擇題，還是填空題，我都無從下筆，不知道要先從哪方面開始解答，就更別說是后邊那些更為復(fù)雜的大題了。拿到我成績單的時候，一路看下來都是一道靚麗的景色線，可是忽然一轉(zhuǎn)到我數(shù)學(xué)成績這一欄，就一下把我的整體成績拉低了好幾個名次。并且我此次的英語成績和語文成績都排在了班上的前幾名里，而我的數(shù)學(xué)成績不單沒有及格，還是班上的倒數(shù)幾名，要知道主科的成績對我們整體的排名是有多么重要。假如我在一門主科上邊，和他人拉開的差距太大，那其余科目考的再好，也很難進(jìn)班級的前幾名里。因此我不可以只顧著學(xué)習(xí)英語和其余科目，而不去均衡我的數(shù)學(xué)科目，也不可以因為我厭煩數(shù)學(xué)就不去學(xué)－2－習(xí)它，就去放棄它。數(shù)學(xué)是一門很重要的科目，我要試試著讓自己去接受它，讓自己去愛上它，基礎(chǔ)不好沒有關(guān)系，我能夠從此刻最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始學(xué)起，還有剩下的一年半時間，我必定要堅持下來，勤苦努力的把自己得數(shù)學(xué)成績給提上來。我相信經(jīng)過自己的努力和付出，我的數(shù)學(xué)成績不會沒有進(jìn)步。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日數(shù)學(xué)成績反省檢討書2敬愛的老師：我懷著內(nèi)疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的信心和改過之意，只希望老師能夠給我一個更正錯誤的時機(jī)。從前我沒存心識到自己的渙散和無知，上課老是不認(rèn)真聽講,致使我考試沒考好。我認(rèn)為，此次考試考不好還有兩個大的原由。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些抽象，其實它能分為好多小原由。或許您清楚或許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松弛，而是向來就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以－3－后少聽歌）。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（近來課前開始認(rèn)真預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改良）。而后，我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這確實浪費了好多時間。只需一閑下來就發(fā)呆。因此，此后打算把日程排滿，充分自己，改掉這個自殺式的爛缺點。還有，我有個不愛寫作業(yè)的缺點。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。此后要勤勞些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。二是學(xué)習(xí)態(tài)度不正直。我常把自己定位為”憎惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實這是悲觀的心理示意。事實上我已經(jīng)開始對很多的科目產(chǎn)生興趣了。心理示意也是蠻重要的。此刻我十分重視，并從心里上斥責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清袱鄲遞肝郛菲店十錠姜楚，錯了其實不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何悔過自己，因此我在此后的日子里，會分外的嚴(yán)格要求自己。此刻我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。檢討人：時間：數(shù)學(xué)成績反省檢討書3敬愛的數(shù)學(xué)老師：此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我感覺很對不起您，您向我發(fā)性情，－4－我經(jīng)過反省以后，表示理解。此次考試您從前就以前給我們講過了知識點，要我們好好舉一反三。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勤付出，這的確實確是我的大錯誤。很明顯，造成此次數(shù)學(xué)考試成績差的主要原由就是我平常懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱忱不高、學(xué)習(xí)興趣不夠?，F(xiàn)此刻，我已經(jīng)深刻反省了，我信心更正必定要把數(shù)學(xué)成績提上去。我信心：第一，努力正直自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力將這些被我遺漏的知識點增補(bǔ)回來。第二，我要完全更正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以保證留給學(xué)習(xí)足夠的時間。第三，我要此后次錯誤中間充分汲取教訓(xùn)，給自己足夠的警備與警告。以保證往后不再出現(xiàn)同類錯誤。檢討人：時間：數(shù)學(xué)成績反省檢討書4考試沒考好是每一個童鞋孩提時期不可以磨滅的事情。本篇是我整理的數(shù)學(xué)成績反省檢討書，希望大家能夠喜愛。數(shù)學(xué)成績反省檢討書1敬的老師：時間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每－5－一次的考試測試中，老是有人歡喜有人悲。但是可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勤和酸楚苦累換來了的倒是失意，讓我懷著失散的心境，帶著差強(qiáng)人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。因由出在哪里，我做出了深入思慮跟檢查，經(jīng)由了深思熟慮，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批判匡正。我認(rèn)為此次考試的失敗，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！庇纱?，我總結(jié)了以下幾點：1、思想覺醒不夠深刻。思想覺醒是一個學(xué)生計在的基本前提，一個學(xué)生的根本意務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好勤學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺醒會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不只是是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺醒都是最重要的，也是最要害的。2、沒有正直的學(xué)習(xí)立場。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才華正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學(xué)校正學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方式，也是學(xué)校正學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。3、基礎(chǔ)功的不扎實。平常的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可以否認(rèn)的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，－6－每一次耐勞的思慮，都是很主要的，我就是不打下優(yōu)秀的基本，而致使考試成就的不想象。4、平常對自己要求過低。有時人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每一個人都有這類惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人控制的較差。平常對自己嚴(yán)苛懇求的`人，做什么事件都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)的人，常常平常不怎么起眼，到了考試就會大放榮耀，因為他達(dá)成一個個小目標(biāo)，進(jìn)而終極達(dá)成一個大目標(biāo)。但是光有目的沒有實質(zhì)行為也是不可以的，一步一個蹤跡的扎實渡過每個目標(biāo)，你會發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里;不積小流，無以成江?！?。先人的話都是有情理的。6、缺乏必然的自信心。人無聰穎蠢笨之分，都是同樣的，一個人要相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)，付出全力就會成功，一個人假如缺乏了自信念，不敢去試試，無論是學(xué)習(xí)還是工作都無奈成功。俗話說“人不可以有傲氣，但不可以無媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù)。7、缺乏“不恥下問”的精力。有時感覺問問題很丟風(fēng)光，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向他人討教，這是很畸形的情景，然－7－而我一直扭曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點，每一個人也有自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，增補(bǔ)自己的缺點。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以相互學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時進(jìn)步的是兩方，也是雙倍的。8、沒有一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣整天然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜好給英文備注，實在這也不失為是一種好舉措，長此過去就組成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都齊整，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)