優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

本文格式為Word版，下載可任意編輯——優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流我的（班主任）生活張青云當(dāng)老師而不當(dāng)班主任，那就是一個(gè)天大的損失，是最劃不來(lái)的。這是我加入工作以后，過(guò)去教我初中英語(yǔ)兼班主任的李光耀老師時(shí)常交代我的一句話。開頭我還不以為然，覺(jué)得只要學(xué)生接待就夠了，何必確定要做班主任？后來(lái)工作愈久，感受愈深，以至于有次閱讀《班主任工作漫談》，驚喜地看到魏老師說(shuō)的第一句話就是：我屬于容許當(dāng)班主任的那類教師。我總覺(jué)得，做教師而不當(dāng)班主任，那真是失去了增長(zhǎng)才能的機(jī)遇，吃了大虧。說(shuō)法竟然跟李老師如出一轍，當(dāng)時(shí)心里感到特和暖特親切。一、初為班主任1986年，18歲的我?guī)煼懂厴I(yè)調(diào)配到家鄉(xiāng)的一所中學(xué)任教。學(xué)校安置做班主任，每月工資62元，外加5元的班主任津貼。我無(wú)所謂。那時(shí)候的農(nóng)村學(xué)校條件很繁重，學(xué)風(fēng)也不好，老師大都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的本地人，崇尚一種教鞭文化，打罵學(xué)生是家常便飯。印象深刻的是有一次政治考試，一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查到我監(jiān)考的考場(chǎng)了，他從第一個(gè)學(xué)生開頭，極其專心地逐一清查學(xué)生的夾帶舞弊，察覺(jué)一個(gè)，就掄起右手食指關(guān)節(jié)迅猛地敲擊學(xué)生腦瓜一兩下。我們當(dāng)?shù)匕堰@種打人方式稱為吃精果，跟瓜農(nóng)用手指敲擊西瓜聽聲音一樣。被請(qǐng)吃的男同學(xué)們大都來(lái)不及防范，挨過(guò)之后面才捂著頭忍著痛，齜牙咧嘴，自認(rèn)倒霉。一路幾個(gè)精果之后，后面的學(xué)生紛紛主動(dòng)地繳書投降。接下來(lái)的監(jiān)考就變得奇怪輕松起來(lái)，半小時(shí)之后就交卷出場(chǎng)了一大半。逐漸地，年輕氣盛的我也學(xué)會(huì)了盛氣凌人地對(duì)待學(xué)生。為了樹立自己的威信，我往往擺出一副專橫有能耐的神情，憤憤地要挾說(shuō)：你們走著瞧！鄉(xiāng)村的孩子們大都膽小樸實(shí)，往往噤若寒蟬，絲毫不敢造次?？赡苓@也縱容了我，偶有學(xué)生做錯(cuò)了事，我也當(dāng)然地宛如事們一樣，多以留校、抄書，甚至打罵懲戒?？赡苁桥掳ぷ岚?，班里的學(xué)生們倒也安分守己，每次考試勞績(jī)也還不錯(cuò)。然而那時(shí)自己一心想著進(jìn)城，忙活著工作調(diào)動(dòng)，6年時(shí)間，竟如運(yùn)鼓動(dòng)三級(jí)跳遠(yuǎn)一樣，兩年一步一個(gè)單位，結(jié)果終究在1992年在近百人的角逐中，幸運(yùn)以課堂教學(xué)第一名落腳到了城區(qū)最好的測(cè)驗(yàn)中學(xué)，終止了這段無(wú)所作為的歲月。二、風(fēng)雨成長(zhǎng)路這個(gè)中學(xué)至今都是某市教導(dǎo)的窗口單位，初中教導(dǎo)的王牌學(xué)校，它搜集了全市的好多教導(dǎo)精英。當(dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)模還不大，24個(gè)教學(xué)班，近2000千學(xué)生。在這里，老師的教學(xué)水平、學(xué)生勞績(jī)永遠(yuǎn)都是第一重要的。沒(méi)有確定的能耐，是做不了班主任的，我初來(lái)乍到，自知做個(gè)合格老師就不錯(cuò)了。我的同事們大都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村選拔過(guò)來(lái)，大家都分外珍惜這難得的工作環(huán)境。在這里，我遇到了我的恩師李光耀先生，還有一大批勤奮努力的中老年教師，他們就真的如蠟燭一樣，全日不知疲憊地忘我地工作。我所在年級(jí)的數(shù)學(xué)辦公室，有三位令人敬愛的50歲左右的女教師，人稱冒死三婆，在工作中你追我趕，不甘示弱，虎虎生威，往往令我這個(gè)年輕后生自慚形穢，倍感壓力。受他們影響，我開頭專心（反思），關(guān)注自己腳下的路，斟酌教師職業(yè)的意義。從1995年開頭，我有幸參與了一項(xiàng)由湖北省教研室主持的初中數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)教材改革測(cè)驗(yàn)。為了不負(fù)學(xué)校重望，也為了讓自己能夠勝任教學(xué)工作，我努力專注于課堂教學(xué)和班級(jí)學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。留心地推敲，大量地解題，使我逐步地在工作中成熟自信起來(lái)，從那年開頭，自己所任教班級(jí)的數(shù)學(xué)勞績(jī)就始終居于年級(jí)的第一或其次名位置，個(gè)人也先后兩次加入了市、地兩級(jí)教師教學(xué)比武，榮獲了比武一等獎(jiǎng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生加入1998年全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽，有近十人次獲獎(jiǎng)。同年10月，在地區(qū)舉行的測(cè)驗(yàn)教材總結(jié)表彰會(huì)上，我獲得了省教研室頒發(fā)的教改測(cè)驗(yàn)一等獎(jiǎng)。至此，我終以一個(gè)合格卓越的數(shù)學(xué)老師為同事們所稱道。同時(shí)，我和班級(jí)同學(xué)們的關(guān)系也真正達(dá)成了當(dāng)年李老師與我們一樣融洽的水平。最經(jīng)典的一次發(fā)生在1997年愚人節(jié)，在我即將上課的時(shí)候，學(xué)生一個(gè)個(gè)精神抖擻，齊唱生日歌，教室黑板上一排大大的字：祝張老師生日喜悅！越長(zhǎng)越帥帥得像個(gè)大蟋蟀！還畫有一個(gè)大大的蟋蟀。我那么立馬順?biāo)浦鄣鼗貓?bào)他們，說(shuō)我連忙要調(diào)動(dòng)了，結(jié)果弄得教室里好長(zhǎng)一陣死一般地安寧，片面女學(xué)生當(dāng)場(chǎng)哭出聲來(lái)多年之后，幸福的我據(jù)此寫成一篇小文，刊發(fā)在2022年《師道》雜志上以作紀(jì)念。從2000年開頭，我不知什么理由，突然開頭嘗試寫作，從小處著眼，從數(shù)學(xué)解題解法入手，把自己在數(shù)學(xué)教導(dǎo)教學(xué)中的（體會(huì)）寫下來(lái)投寄報(bào)刊。很快，一系列面向?qū)W生的文章見諸報(bào)刊了，發(fā)表的告成與喜悅讓我又一次探索到了一條新